2.8 液体的热胀冷缩（分层作业）科学湘科版三年级上册（新教材）

2.8 液体的热胀冷缩　 【基础作业】 一、选择题​ 1.温度计中液柱随温度变化而升降，这主要利用了液体的什么性质（ ）。​ A. 流动性 B. 热胀冷缩 C. 透明性​ 2.实验中用细玻璃管研究液体体积变化，其主要目的是（ ）。​ A. 让液体看起来更明显 B. 放大液体体积的微小变化 C. 方便手持操作​ 3.将自制红水“温度计”放入热水中，细玻璃管中的液柱会（ ）。​ A. 上升 B. 下降 C. 保持不变​ 4.下列哪种现象与液体热胀冷缩性质无关（ ）。​ A. 超市饮料瓶不装满 B. 烧水时水装太满会溢出 C. 树叶随风飘落​ 5.关于液体热胀冷缩，下列说法正确的是（ ）。​ A. 只有红水具有该性质 B. 酒精、煤油不具有该性质 C. 一般情况下，多数液体具有该性质​ 二、填空题​ 6.温度升高时，温度计中的液柱会 ；温度降低时，液柱会 ，这与液体的热胀冷缩性质有关。​ 7.实验中，细玻璃管能将液体体积的 变化，转换为液柱高度的较大变化，这种方法叫做 。​ 8.在一般情况下，液体受热后体积会 ，遇冷后体积会 ，这就是液体的热胀冷缩性质。​ 9.我们日常使用的温度计，就是利用 的热胀冷缩性质制成的。​ 10.烧水时，水不能装得太满，是因为水受热后体积会 ，容易溢出容器。​ 三、判断题​ 11.液体受热后体积一定膨胀，遇冷后体积一定收缩，所有液体都如此。（ ）​ 12.用酒精、煤油制成的 “温度计”，放入热水中液柱也会上升。（ ）​ 13.温度计的玻璃管做得细，是为了让液体更快地流动。（ ） 14.超市里的饮料不装满，是为了防止饮料受热体积膨胀而胀破瓶子。（ ）​ 15.将自制红水 “温度计” 从热水中取出放入冷水中，液柱会慢慢下降。（ ） 【能力提升】 四、简答题 16.实验中，我们用什么办法放大液体体积变化的现象？请简要说明其原理。​ 五、综合题 17.结合所学知识，完成下列问题：​ （1）小明制作了一个红水 “温度计”，他将其放入热水中后，发现液柱没有明显变化，请分析可能的原因（至少答 2 点）。​ （2）举例说明生活中另外两种与液体热胀冷缩有关的现象，并简要解释原理。 参考答案 一、选择题​ 1.B​2.B​3.A​4.C​5.C​ 二、填空题​ 6.上升；下降​7.微小；放大法​8.膨胀；收缩​9.液体​10.膨胀​ 三、判断题​ 11.×​12.√​13.×​14.√​15.√​ 四、简答题​ 16.用细玻璃管放大液体体积变化的现象。原理：液体体积变化很微小，肉眼难察觉，而细玻璃管的横截面积小，相同体积的液体变化，在细管中会表现为更明显的液柱高度变化，从而将微小变化放大。​ 五、综合题​ 17.（1）可能的原因：①红水没有装满小玻璃瓶，瓶内有空气，影响液柱变化；②带细玻璃管的塞子没有塞紧，有漏气现象；③细玻璃管太粗，液体体积微小变化无法明显体现。（任答 2 点即可）​ （2）现象 1：夏天给自行车胎打气，不能打得太足。原理：胎内空气受热膨胀（类似液体热胀冷缩原理），太足易爆胎；现象 2：瓶装酱油夏天打开时，若之前盖得太紧，可能会因酱油受热膨胀而难打开。原理：酱油受热体积膨胀，使瓶内压强增大，导致瓶盖难开启。（任举 2 例，合理即可 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $