9 天上有颗“南仁东星”-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册语文新导学课时练（统编版2024）

第二单元生活的记忆 新导学课时练。 9* 天上有颗“南仁东星” A 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 1.字词积累。（给下列加点的字注音并规范书写） 【人物简介】 尴尬( ) 潜质( ) 筛选( ) 篝火( 南仁东(1945 2017),吉林辽源人，满 族，天文学家。曾任国 2.形近字辨析。 家重大科技基础设施 热泪盈kuàng( kuang( )扶正义 500米口径球面射电望 3.词义理解。 远镜(FAST,被誉为“中 (1) :指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿 国天眼”)工程首席科学 漏洞。 家兼总工程师。 【艺术特色】 (2) :瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 兼具真实性与文学 4.阅读指导。 性：作品翔实生动的同 (1)关注人物事迹。文中详细展现了南仁东为建造“中国天眼”付 时又运用描写、抒情等 出的艰辛努力，从选址的跋山涉水，到攻克技术难题的日夜钻 文学的表现手法，增强 研，体会他坚韧不拔的精神。 了作品的感染力。 (2)关注细节描写。比如对他疲惫神态、坚定眼神的刻画，能助你 叙事结构形散神 感受其内心的执着。 聚：文章在叙事上不追 (3)把握文章主题，汲取奋进力量。感受作者对南仁东个人成就的 求事件的完整性，而是 赞美，领悟南仁东身上蕴含的家国情怀。 围绕南仁东的精神品质 5.厘清文章思路。 这一核心，将他不同时 追梦少年 期的典型事件有机地组 人物概况 “中国天眼”主要发起者、奠基人 合在一起，做到了形散 十余年间踏遍贵州大山寻觅选址 执着追求 而神不散。 有 “天眼”建 攻克无数技术难题，创新运用多项技术 目标坚定 情感真挚动人：无 “南 造之路 论是对南仁东事迹的描 22年风雨兼程，攻坚克难 攻坚克难 述，还是对他精神的诠 世界上最大的望远镜 无私奉献 星 释，都饱含深情，让读者 成就影响提升了我国的国际影响力 深刻感受到南仁东的 彰显中国科技实力 伟大。 29 它新导学课时练 语文·八年级（上）·RJ B 积累运用·课内精练签 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语， 分别填入横线处。 基础运用 甲 乙 1.（名师原创)阅读下面文字，回答问题。 (4)文段中①②两处应填人的关联词语，最 恰当的一项是 () 南仁东投身科研的征程，起初①满 A.不仅然而 B.不但而且 是尴尬境遇，资金短缺像一道难以跨越的沟 C.因为所以 D.尽管可是 壑横亘在前，外界的质疑声也如冷风般阵阵 (5)请在文段中方框内填入正确的标点 袭来，②他内心的火焰从未熄灭。他深 符号。 知，要甲（造就/铸就）伟大工程，人才是 他的功绩☐他的精神永远熠熠 关键。于是，他深入年轻一代科研群体，凭 生辉。 借着独到眼光，严格(shai xuan)那些极具潜 (6)文段中画线句有语病，请提出修改意见。 质的苗子，乙（组建/凝聚）成一支朝气 (pngb6)的攻坚力量。 FAST的建造，无异于在科技的荆棘丛 中开辟道路，每一个细节都必须严丝合缝。 2.根据下表，推测文段中“钻”字的意思，填写 从最初的设计蓝图到实地的施工搭建， 在横线上。 南仁东先生带领团队反复推敲、精心雕琢， 那些复杂到令人瞠目结舌的技术难题，在他 〔沾〕浸湿。 们夜以继日的钻研下逐一化解。当“观天巨 〔粘〕黏的东西附着在物体上或 占+ 米 眼”傲然矗立的那一刻，所有的往昔艰辛都 者互相连接。 化作了热泪盈眶的感动之情。南仁东先生 〔钻) 倾尽一生，为我国天文事业打开了一扇通往 拓展迁移·衔接中考 宇宙的新大门，他的功绩口他的精神永远熠 熠生辉。 阅读与鉴赏 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 阅读下面文字，回答问题。 奉献一生探海听声 ①(shai xuan) 祝大伟 ②(peng b) ①1931年出生的杨士莪（é），童年正逢战 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是 乱，在流离辗转的生活中，逐渐在心底埋下了 ( 科研报国的种子。1950年，杨士莪选择从清 A.潜质(qin)膛目结舌(cheng) 华大学物理系肆业，报名参军，到大连第一海 B.潜质(qian)膛目结舌(tang) 军学校任教，带着满腔热血投身海洋科研事 C.潜质(qian)膛目结舌(cheng) 业。从此，杨士莪的简历上一直写着“清华大 D.潜质(qian)膛目结舌(cheng) 学肄业”。 230 第二单元生活的记忆 新导学课时练。 ②1952年，哈尔滨工程大学的前身中国 行的。”杨士莪说。 人民解放军军事工程学院筹建，杨士莪来到哈 ⑧几十年来，杨士莪带领团队完成了中国 尔滨，扎根这片黑土地。在那个年代，水声学 第一颗洲际导弹“落点水声测量系统”研制，为 科在国内尚属空白，国家选派了杨士莪等4人 “蛟龙”号、“科学”号所用的国产高精度超短基 出国进修。自此，他改行研究水声。 线定位系统奠定了基础；主持设计并建造中国 ③从大学到国外研究所进修，杨士莪始终 首个针对低噪声水洞研究的“重力式低噪声水 没有忘记国家需要。他觉得，水声学科研究对 洞”…立足国家重大战略需求，从中国水声 国家安全意义重大。在国外学习过程中，杨士 科技初创到蓬勃发展到创新推动走向世界，杨 莪认识到，在国防技术的关键领域，核心技术 士莪一直是排头兵、带头人。 是国之重器，必须自力更生，靠别人靠不住，也 ⑨“只要是国家、社会需要的，就是值得千 靠不起。这坚定了他在水声科学领域攻关的决 的。”2022年9月，“90后”院士杨士莪为00后 心：一定要让中国的“耳朵”听懂大海的声音。 新生上课的视频刷屏朋友圈。这位91岁高龄 ④30年前，作为考察队队长和首席科学 的中国工程院院士被称为“一站到底的院士”。 家，杨士莪与中国水声科研人员乘坐科考船开 ⑩从教70年来，他总是站着给学生讲课。 启了首次由中国科学家独立指挥和实施的大 “站着讲课，我能加上动作，自在又形象。”杨士 型深海水声考察，迈出了中国水声界从浅海向 莪说。杨士莪在哈尔滨工程大学创建了我国 深海跨越的第一步。 第一个理工结合、配套完整的水声工程专业， ⑤在深海区作业时，赤道附近的太阳几乎 提升了中国水声教育水平。从这里走出的人 垂直照射，甲板温度达70余摄氏度，年过花甲 才占据全国水声科研界的半壁江山，学校也因 的杨士莪坚持长时间在海上实验，在酷热、缺 此被称为“中国水声事业的摇篮”。 水的环境下一直坚持到实验结束。当考察队 ①“以您的水平，还研究这么基础的编程 员劳累一天入睡后，杨士莪确保人员、设备安 工具书？”哈尔滨工程大学教授殷敬伟回忆起 全无虞后，继续研究后续的实验方案。他深知 拜访杨院士的经历。“我更要认真学，不能把 研究筹备、国家资金投入等的不易，面对中国 错误的知识教给学生。”杨士莪的回答，让殷敬 水声界多年的等待，暗下决心：考察任务必须 伟对老先生治学的严谨态度和对学生的责任 完成。 心充满敬意。 ⑥考察获得了丰富、可信的实验数据，积 ②坚守三尺讲台，杨士莪培养了硕士、博 累了大量宝贵的一手资料，为中国水声事业锻 士研究生110多名，教过的学生达数千人。他 炼了一大批新生力量…让杨士莪欣慰的是， 的学生多数已成长为国内外相关领域的科研 以此为基础，20余年后，中国水声研究走向更 及学术骨干，为中国水声事业的发展作出了重 广阔的深蓝大海。 要贡献。 ⑦杨士莪88岁高龄时，依然参与了海上 ③扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工 实验。“搞研究，不到现场怎么行？有任何困 程领域，杨士莪几十年如一日，倾听大海的声 难都得克服，该坚持时就要咬紧牙关迎难而 音，把一生都奉献给海洋强国事业。 上。大海变幻莫测，坐在家里搞研究肯定是不 (选自《人民日报》，有删改) 31● 心新导学课时练 语文·八年级（上）·RJ 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 3.文中多处引用杨士莪的原话，简要分析其 () 作用。 A.第①段写杨土莪选择从清华大学物理系 肆业，报名参军，是因为他想投身海洋科 研事业，更好地报效祖国。 B.第⑤段通过描写海上实验环境的恶劣和 艰苦，从侧面表现杨士莪等考察队员的 精神品质。 C.文章把笔墨集中在杨士莪的主要经历上， 通过叙述一些典型事件，体现人物的 特点。 D.文章记叙、议论、抒情相结合，语言虽平实 朴素，却饱含深情，具有独特的感染力。 2.（典型设问)结合语境，按要求做题。 4.《2025年中国年度畅销传记》正在进行编 (1)杨士莪88岁高龄时，依然参与了海上实 辑，你认为这篇文章应收录在下列哪个专辑 验。（赏析加点词语） 中，请说明理由。 A.深挚的家国情怀 B.个性的大师风采 (2)扎根在哈尔滨工程大学，耕耘在水声工 程领域，杨士莪几十年如一日，倾听大海 的声音，把一生都奉献给海洋强国事业。 (赏析句子) 3 【学习笔记】 3 0325.表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；表现人2.开篇点题，通过描述谢军的本迹和荣誉，激发读者的阅 神，同时用写置名信者的卓劣行为来反村饕野先生的 地突出他的性格、爱好多样复杂，既有着对学术严谨的 们当时的兴奋和自豪之情：村托着假成功的伟大意义 读兴趣，为下文叙述谢军的人生经历和成就作铺垫 高尚品格。为下文和藤野先生的分别作铺垫。所以不 一面，又有时髦、善良、热爱生活等诸多令人意想不到的 突出主题 3.动作描写、神态描写。通过描述“谢军和同事们紧套拥 可以删去。 一面，给人新奇之感，引发读者对他的好奇与探究欲。 拓展迁移·衔接中考 抱在一起，眼眶湿润了”，生动地表达了他们在北斗二 拓展迁移·衔接中考 3,作为师长，他予人知识、严藻治学：作为朋友，他自律勤 1.(1)郑子谦(2)发起攻击(3)发起反击 号系统第一颗中圆轨道试验卫星成功发送信号后的激 1.(1)上早自习领读时(2)李老师从来不第一个叫“我 勉、激励同行：作为亲人，他善良温情、关怀备至、鼓励 2.不重复。因为第一轮对抗训练主要针对双方寻找攻守 动和喜悦心情。 (3)李老师不带“我们”在校园里溜达 行善暖人心，故而令人深感幸运 机会的过程用墨，而第二轮对抗训练则主要抓住低空 4.“照样“表达了谢军对工作质量的严格要求，即便是对最 (4)李老师冷落了“我们几个‘优秀分子 9 山谷飞行来介绍，各有侧重。 熟悉的老部下，只要活儿没干好，他也会毫不留情地指 2.承上启下（过渡）的作用。承接上文“我们”长大成人后去 天上有颗“南仁东星” 3,三个动词的连续运用，生动形象地写出了战机在空中 出，体现了他作为北斗三号总设计师的责任感和专业 看望李老师，包括“我”在内的几个“优秀分子”被冷落， 自主学习·预习指导 快节奏、高负荷攻防转换的过程，给人以干净利落的越 精神。 出下文“我”上学时和李老师交往的往事。（意思对即可） 1.ga qian shai gou书写略 觉，令人震撼，表达了作者对飞行员高超技术的赞美 5.他展现出了对粗国的忠被和热爱，对航天事业的执着 3.(示例)我心里想，“唉，想着自己先说，在同学面前表现2，眶匡 之情。 和奉献，面对困难和挑战时的勇敢和坚持，以及在技术 一下自己，现在大家都说了不少，再起来说也没什么意 3,(1)严丝合缝 4.(示例)“飞鲨”凌云出击，中华雄起，厅害了，我的国！ 上的自主创新和精益求精等，这些品质都是我们应该 思了。”（意对即可） (2)壁目结舌 学习的 1A 4.略 6 国行公祭，为佑世界和平 5.(示例)(1)幽默谦逊贵在自省 积累运用·课内精练 自主学习·预习指导 第二单元 生活的记忆 (2)鲁迅的本色是辣。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直 1.(1)①筛选②蓬物 1.cuan dun zhang ming书写路 指的人群。他“横眉冷对千夫指”，对反动、守旧势力的 (2)D 2.(1)载酸(2)聩遗馈 7藤野先生 抨击与嘲讽毫不留情。 (3)铸就凝聚 3.(1)悲惨的程度人间从未有过，形容悲惨到了极点。 自主学习·预习指导 8回忆鲁迅先生（节选） (4)D (2)别有用心地改动或曲解。 1.hui i pie x0 n ni yi yao w0书写略 (5), (3)发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒 2.(1)诘结结(2)绯排徘(3)p6bd 自主学习·预习指导 (6)(示例)在“往背”前面添加“南仁东们的”或“科研人 糊涂麻木的人。震耳欲聋 3.(1)抑扬顿挫 1.k色gang xin拉jiao m6书写略 员们的”。 4.略 (2》深恶痛疾 2.(1)率萃翠(2)澡躁燥 2.(示例)用尖的物体在另一物体上转动，造成留深（意思 5.正反对比 4.鲁迅周树人文学思想革命朝花夕拾 3.(1)草率(2)不以为然 对即可) 积累运用·课内精练 呐碱野草 4.略 拓展迁移·衔接中考 1.(1)①挥卫②形显 5.略 积累运用·课内精练 1.D (2)①mian huai②pang bo 6.讲义解剖图讲义 照片 1.(1)hezh0燃姆 2.(1)“依然“写出了杨士我88岁的高龄还亲赴一线，表 2.C解析：“根幸发赣”指发出很大的声响，使平年的人 积累运用·课内精练 (2)设问 现了他实干担当、不懈奋斗的精神。 也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。不能用来形容浪花1.(1)①不避②置名 (3)介 (2)“扎根在…，耕耘在……”两个分句突出了杨士莪 飞溅的声青。此处应改为“震耳欲聋”。 (2)A 2.C 在不同领域的坚持和付出，句式工整：“几十年如一 3,B解析：结合这几句话的内容，根据前后盟应的原 (3)畸形诘贵 3.不能简化。连用七个“陪”字，这样的字反复出现，目的 日”，表现出他对海洋强国事业的执着和坚定。“倾所 则，由“对文物楚大…”可知，第一句应法是先总说 (4)B 在于强调先生会客的时间长、客人多，既可以表现鲁迅 大海的声音”表达出他对海洋事业的热爱与专注。 楚大最的情况，应为④句：接着描述“国家公祭鼎”的情 (5), 先生的热情，又能突出鲁迅先生非凡的人格魅力。 3.(示例)不仅丰富了文章的内容，增强了文章的真实性 况，为②句：依次按熙顺序选择即可。 2.(示例)教导（意思对即可） 4.写鲁迅先生的背影是灰黑色的，强调了环境的特点，更 和说服力，也有助于读者更加全面地了解杨士莪的个 4.①用事实有力揭露日本右翼分子顾倒黑白、扭曲事实 3.(示例)修订稿增加了“春日的微风携着几瓣樱花飘落 好地突出了鲁迅工作忘我和高大的形象。 性品格和精神风貌。 的罪恶行径，表达了作者对这种行径的愤怒谴责和馥 那绯红的色泽，宛如被血浸染，透着几分凄然”的环境 5.海婴年幼，蹦蹦跳跳是孩子的特性，但保姆总是要吩附 4.(示例)应收录在“深挚的家国情怀”专辑中。杨士莪年 挞：②说明真正的世界和平仍未到来，仍然需要世界上 描写。这一描写营造出了一种凄美、凝重的氨围，樱花 他“轻一点走”，是因为怕吵醒了脚夜工作，刚刚才睡下 少时就在心底埋下了科研报国的种子，始终把国家需 的正义之士去努力，去抖卫。 飘落且色泽如血，不仅与旧时代的沦桑、苦难基羈相契 的鲁迅先生。一个“总是”"表现了这已经成为一种习 要作为人生奋斗的目标；他积极响应国家号召，投身海 5.国家公祭日长鸣的警钟，是对南京大屠杀死难同胞的 合，也为后文留洋归来之人对民众苦难的漠视作了铺 惯，同时从侧面表现了鲁迅长期不顾身体健康、忘我工 洋科研事业，把一生都奉献给海洋强国事业：他攻克了 悼念，更是提醒人们永远记住那段惨痛历史，矢志不渝 垫，暗示在这样看似美好的春日景象背后，隐藏着杜会 作的品质。 一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破：他为 押卫和平：也警告日本右翼分子，他们的罪行和丑器灵 的阴暗面与民众的疾苦，使整个畅景更具画面感与感 拓展迁移·衔接中考 国家培养了众多水声事业的科研及学术骨干：他用毕 魂无处隐藏，会受到全世界爱好和平的人们的谴责和 染力，（意思对即可） 1.(示例)不同意，第②段樊树志直白地道出作息的原因 生心血为中国水声事业发展作出了突出的贡献。（言 师弃。 4.①添改讲义，②纠正解剖图：③关心解剖实习：④了解 是遵守医嘱，不仅展现出他的真诚坦率，也让读者倍感 之有理即可) 拓展迁移·衔接中考 中回女人裹脚。 真实亲切。 1.谢军大学毕业后投身航天事业，从一名天线技术员干5.不可以别去。这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺 2.(1)运用反复修辞手法。四个量词“一”的反复出现不 10* 美丽的颜色 起：担任重要职务，谢军先后参与了东方红二号甲通信 藏很大，是鲁迅决心离开仙台，弃医学文的根本原因。 仅形象地勾物出樊树志教授简洁的生活场景，也从侧自主学习·预习指导 卫星、风云二号气象卫星等重大项目的研制：攻克技术 表达了作者深感弱国弱民备受歧视的悲哀，激发了作者 面充分展现出其质朴，专注于学术的生活状态。 1.du60 ying dian书写略 难题，自主创新，提高国产化市：提供精准服务等。 强烈的民族自尊心和为拯救民族，富国强民的斗争精 (2)运用比喻修辞，将樊树志教授比作万花简，生动形象2，(1)燥顾澡(2)练炼 22