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6。投态是传练实伏游观和礼仅,宋时被广泛控广,司马光接数投查规则:“投壶者不使之过,亦不使
培英高级中学2025-2026学年度高二第一学期10月阶段考试
之不及,所以为中也:不使之偏频演敏,所谓正也:中正,道之根也,”由此可知,宋代()
(历史)
试卷
A,士人价侦取向发生变化B,社会成员地位日趋平等
第1卷
G。僵学复兴成效十分显著D,娱乐被赋于丁教化劝能
一,选择题(本大丽共16题,每题3分,共计4分在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合
7。《明会奥》卷五十三:“凡期廷有大政率,或传率救台,必令廷臣集议,务在众论企同,然后第行。
函目要求的.)
若事有室爵,听各官执类,”这一做法()
1。使国时,李惺变法推行过两项主要措施:一是“务尽地力“,重新划分土地,正式承认土地私有,
A。具有明显民主政治色影B。强化了君主集权
发展农业生产:二是“平余法”,按年成丰款和灾情大小的不同情况,有针对性地采取相应的收故
C。有利于减少决策的失误
D.提升了决策效率
政策,因此“虽遇帆懂水早,案不责而民不散,取有余以补不足也”,这些措施()
8.徐覆客曾说,在其父亲去世后二十年间,由他母亲独支门户,勤检持家,“母无他好,好习田妇讽,
A。促进了小农经济的形成B.不利于封建商品资币关系的发展
“特以精好阅”的徐家织布“经强如等翼,市者辄能辨识之”据此可知,徐母得以较立维持生计
C,抑制了手工业特埃发履D,打击了新兴封建地主阶级的利益
的时代背景是()
2.案统一瓜,案始皇否定分村子弟的提议雨全面推行器县制。汉初“以海内初定,子书少,徽需园
A。币制与赋投制度的变化
B,经营方式出现革新
立亡(无)福辅,故大封同姓,以填(镇)天下”。这说明秦汉时期()
C。自然轻济结构逐步解体
D。长途贩运贸局兴进
A。地方行政机构设置趋于合理B.对地方治项方式存在认知分鼓
9.1912年10月16日,北祥玫府公布(中央行议官官等法》,废除了古代九品十八级制,采用文言薄
C。都丛制度俐钙了壁帝的权力D.分封制有利损卫王室以安天下
级品位分类制,实行官、职合一。官名仅表示为音名的职务而不再表示其身份,也不再表示其特
3.东汉懒帝略时抽调八位“风俗使”“分行天下”,对“剩史、二千石有魅聊显明者”,要求塘过种马
立即上报,直达皇帝,收后处理,县令以下则就地“收举”。据此,“风俗使”在当时()
民。这反映了(。)
A,保证了监黎的规范有效
A。文官制度的阶级差异消失
B,平等观之成为主流
B。拓宽了对地方监聚的乘道
C,民主共和的思想不断传播
D。政党政治基本实现
C。缩小了基层前理的权限D。体现了法律篱家化的趋劳
4.她晋南北朝时期。“有可选革。必枪坦籍。西考其真伪”,但到了密代,只要通过“考枝喷叙乡量
10.表2为中华苏锥埃共和田脑时中央攻府成立后,建立的中央苏区干部教育三级系统汇总。这一干
名棉,父母官名,内外族婚”就可参加科举。两者差异主婴表明唐代统治者欲信此()
部教育据训系统()
A。削网传统士族门阀势力B。显示开明治国姿态
表2
优菌干标教有
苏推埃千部教育各种积业餐有
狮范数有
C。扩大统治基础巩围统治D。选拔家风优良人才
苏拉埃干解训
姐期积业季校
小李教员词炼墟
5.武则天时期,开始启用一些地位低下的学士起草丽书:博么宗时正式设置输林税鱼责些分州书的
姐期师范竿权
取业竿枝
起草T作:南宜宗时成立私密院负责传宜诏令,如枢密使认为丽令不妥,可用黄纸书写息见。贴
忧黄千都训塔堆
政治年校
中夹农业半校
物饭狮范季校
于诏令之后,称为“贴黄”。由此可见,这一时期()
高尔盖戏到手校
A。三省大部荡然无存
B。门阀士装遗到打击
高越吗儿恐来产主义大牛苏推埃大学
中夹列宁师范李校
B。推动了抗日民族统一战线的建立
C,中赵机构逐渐变迁
D,文育地位得到提升
A,提高了衣民参如革命的积极性
C,服务于革命时期经济政治需要
D。加强了党在政治和思想上的饶一
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15。拜占跑帝四在8世纪中晚期编演的《率西法奥》中规定:击打父母者有亚,将会技处死。同时网
1.1944年,《新华日报》刊登了太行区李来成家作为“断式家庭”,提图民士家风、制订生产节约计
中国的《店神琥议)也规定:告钮父母、父母者,皱:受者,新:过失伤着,速三千:伤者,
划马建立指关藏扇机制,生产成领旦若的事迹。后来该节迹被改销为秧歌剧,影响很大,推动更
健三年,这说明当时东西方()
多新式家篷诞生,由此可知,新式家庭()
A,文明在交流中互签
B。国家治理重视家斑伦星
A。体现了*三三制”的落实B。反晚了计划经济的实施
C。法体逐渐发展成热
D。皇权直接控制社全燕层
C,如速了土地苯台的推行
D,话成大牛产运动的需要
16。美国高级文官大多是专业技能较痴的精英,主要被安盟在行政部门的高层政治和管显职位上。他
12.下表为1985年12月深圳蛇口工业区电精公司部分职工工资表,表格反映了当时(
们在联邦政府中主要依总统、内阁成员所依赖,根据其专长处通复杂行政事务,并在预布钓行政
工贵
应发工餐
联工
规章、条例和阔释政策方面极大凸显知识精英的身份。据此判断,美园高级文言制度()
本
积务动应什
丝生于女
工陆合计
A,阻碍了平民进入政府任职
17
64
60
201
12
213
B,在行政权与可法权的湾弈中发展
123
133
90
346
36
C。促进了政治与管埋的结台
935860
2373
2495
D,为提高国家治理水平创选了条件
A。社会丰义市场经济体制初步建立
B。对外开敏取得较大成就
C,“大锅饭”式分配方式逐渐被打破
D。现代企业制度得到发展
13.在古代雅典,每个岂员任职裤必须宜替他将公正、依法从政。雅奥人视法律神圣不可侵免。任何
人迷法都要受列法神的制截,包活十将军在内。公元前5世纪,雅典许多显赫的政治家、军事罩
因触犯法律或速流放,或被罚款,或被处死。这反映出,在古代稚典()
A。型说利用法神地护民主政油
B,践行了法律面前人人平等的原则
C.政治精英引领民主政油发展
D,民主政治借助于宜智的形式实现
14.1川世纪时,英国15的标地属于国王,14属于教会。威豪一世将全四12的耕地给与大贵族,这
些贵族的领地往住分散于各地,如彻斯特伯爵休的封地,除其伯弱额以外,鼓分置于9个品中,
此外约有20个贵族的领地分敢在10个以上的题里,这一举动()
A。挑战较会的绝对权或
B,瓦解封君封臣制度
C,分散地方贵族的权力
D,保证了国工的优势
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第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
18.阅读材料,回答下列要求。(20分)
材料一。
二、非选择题:本大题共3小题,共52分,(17题20分,18题20分,19题12分)
为解决长期以来妇女代表性不足的问随、增加妇女的政治代表比例、复遗戏治民主和公平,国际
17。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(20分)
社会中通常采用性利配颜制的选举方法,在联合西《消除对妇女一初形式域视公的》的拉动和全球妇
材料一
唐代超令文书由中书省起草,门下省审核,尚书省执行,形成相对成熟的起草幸程、审核机制和
女运功的努力下,包指联合因、各四议会联盟、歌盟理事会等纷翰呼呼其成员国在选来中妇女占比至
少达到30%。英四的性别配顿制首先于20世纪8即年代出现在社会民主完选举中。为在大选中高得更
运行流程。尚书省对于文书的处理,按碱其重委与否和繁复租魔,分别妮定不网的病限,并规定“延
线一日参五十,十日徒一年“。地方上根文书分为重要文书、教为重要此率文书和日常收事文书三美,
多的席位,1993年工党首次正式痛认来用性刑配领制,天因因内其他政完燕于自身利益也在积板响应。
一博编自谢飞先(英四汉会选举性别配颜制的发展功四分新》
“事之大者终闻,次中中书门下,小者各样诸司处理。”文书传递主委依盆解传系统。普通裙今文书日
材料二
行120里,皇帝牧书时"日行五百里”
“民权”泛指人民的权力,近代中国最急迪的任寿是“教亡脚停”,这一任寿放“士人”们直接漫
一摘编白白寿森主编《中国通史》
妹在“民权”思总之中,郑观应在《盘世龙言》中提出:“可欲安内城外,君国子民,持会债以保太干
材料二
之局,共必自设立议院始是。”资产阶饭改良源“民权”忌想中的“民”,主要包括封建官像、封建钟
清康然年间的秦密文书称为秦斯,直接进工于皇,并由皇帝亲白批答,而不经内周票标和忙红,
士桑团和由科举制定产生的封建动名之士,潭制同相出:“萄有钟权,即不必有议院之名,已有设院之
嫌正时期,桌析应用更加广泛,军机处设浙成为全国文书政今的氧潭地及决装中心。清廷诗月明汽點
去矣,”传线儒家文化讲究“中唐”,黄产阶级改良谦认为“民权”不是和“君权”对立,而是共存的,
黄制度,要求真疏附百字摘要。至晚清,文书行政发生重大变化。设立了机要科、秘书科等新机构:
这体现了“中唐”政治的要音。而方近代的“民权”恶想强调“主权在民”“天成人权”,体见了理性
传达方式上,光堵二十四年(1898年)规定“制后明传谕旨。均著由电报传知,各省督耗卵行建概办
的思维,西方“民权”思想的实质是并不是人民主权,而是资产阶级主权,
理”:外交文书形式亦国时局变羊而调整,
一裤编自王先民《近代中国平期“民权”思想探连》
一杨坞自郭套君、卜宪科《中国古代文书行放与国家治理》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析推动类国选举性别配额制发展的原因。(8分)
(1)根据材料",概括患代文书行玫的主要特点。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代中国维新思想与西方启蒙思想在“民权”方面的不同,并
(2)根据材料一、二,指出清代文书行政相较于唐代的变化,并简析其成因,(2分)
分析其原因,(12分)
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19.制度建设是中国古代国家治理的重要内容,彰显了中华文明的智慧。阅读下列材料,完成下列要
求。(12分)
材料
中国古代历代统治者注重通过制度创新,完善
摘编自《中国通史》
国家治理。
这套国家制度和国家治理体系历经数千年,各
摘编自李国强《我国国家制度
项制度既前后相继、互为关联,又不斯发展、
和国家治理体系的深厚历史
持续变革。
底兹》
(拓贱魏)国中一切制度文物,亦无一不仿南
摘自1913年《共和国教科
朝。至北齐北周之治制,则尤为隋唐治制之所
书·本国史:上卷》和1928
本,于中国之贡然颇大。
年《初中本国史》
从材料中任意选取一个角度,围绕“制度建设”自拟一个论题,并运用中国古代史知识进行阐述。
(要求:论题明确,论证充分,史论结合,逻辑清晰。)
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