第9课 辛亥革命-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册历史新导学课时练（统编版2024）

2.(1)1894(2)左宝贵(3)邓世昌(4)旅顺 2.维新运动 知识点三 第三单元资产阶级民主革命 (5)北洋舰队 知识点二 1.1901辛丑条约 与中华民国的建立 3.1895李鸿章台湾全岛重庆开设工厂 1.组织学会国闻报 2.(1)4.5亿(2)科举考试反帝活动(3)山海关 资本输出半殖民地化 2.梁启超严复国闻报 (4)东交民巷总理衙门 知识点二 第8课中国同盟会 知识点三 3.主权丧尖 1.强租租借地势力范围 1.康有为 4.统治中国半殖民地半封建杜会 自主预习 2.美国均等贸易 3.工矿企业八股文京师大学堂 材料分析 知识点一 知识点三 4.慈禧太后谭嗣同 内容：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝1，变法自强 1.洋务运动甲午中日战争张簪实业敖国 5.(1)思想解放资产阶级改良(2)维新派 活动。影响：清政府成为帝国主义列强统治中国的工 2.专制统治 2.轻工业沿海沿江 (3)思想启蒙近代教育 具，中国完全陷人半殖民地半封建社会的深渊。 3.兴中会振兴中华 材料分析 材料分析 基础过关 4.广州 大大加深了中华民族的危机，促进了中华民族的 关系：戌戌新政继承了洋务新政的遗产，同时又 1.D2.D3.C4.C5.D6.D 知识点二 觉醒。 超越了弹务新政，特别之处：戊戌新政主张学习西方 能力提升 1.(1)①驳康有为论革命书陈天华②华兴会 基础过关 政治制度，进行政治改革，试图通过变法实现君主立 7.C8.D (2)1905创立民国民报资产阶级革命 1.C2.C3.D4.B5.C6.D 2.民族主义民生主义 宪，而洋务新政主要是学习西方技术，仅在经济领域 9.(1)观点①：列强侵华方式的变化：观点②：中国的 能力提升 知识点三 进行改革 国际地位进一步下降，观点③：列强的侵略引发了 7.C8.D 1.第一次 基础过关 不同阶层对救亡中国的探索。 9.(1)削弱中国，牵制英国 2.徐锅酵秋瑞 1.C2.C3.B4.D (2)使清政府的经济长期受制于列强，大大加重了 (2)政策：纵容政策或扶植政策。影响：加速了甲午 3.视死如归 能力提升 中国人民的负担：清政府完全处于各国军队的影响 中日战争的爆发 材料分析 5.A6.D 和控制之下：各国更方便直接派兵镇压中国人民的 (3)其他列强侵略中国的工具。 革命党人的努力：著书立说，宜传革命思想：建立 7.(1)“新的救国之道”：维新变法，学习西方。原因： 反帝运动 革命组织，举行武装起义。孙中山的角色：领导者（或 周末作业（第4、5课） 甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》。 (3)都具有严重的不平等性：都严重损害了中国及中国 决策者)。 (2)戊戌变法得不到广大群众的支持，只依靠一个 人民的利益：都使中国半殖民地化程度不断加深。 基础过关 1.A2.B3.C4.D5.D6.C7.D 无权无力的皇帝：当时缺乏使变法成功的整体社会 1.D2.A3.C4.C5.C 8.(1)目的：自强（或维护清王朝统治）。关键：学习西 周末作业（第6、7课） 环境和促进改革的政治力量和经济力量 能力提升 方军事技术。 (3)戌戌变法开启了中国早期现代化政治制度领域 1.B2.B3.B4.B5.D6.B7.D8.B 6.A (2)洋务企业：军事工业和民用企业。内在联系：民 的探素，使更多的仁人志士关心国家命运，促进了 9.(1)124年。 7,(1)社会背景：《辛丑条约》签订后，国内革命情绪日 用企业为军事工业的生产提供资金支持，缓解清朝 趋高涨。组织基瑞：各种革命团体如光复会、华兴 的财政紧张状况。 思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事 (2)影响：加重了中国的经济负担。根本原因：中国 (3)弹务运动引进了西方的科学技术，使中国近代 业的发展产生了长远影响。 当时的综合国力孱弱不堪。 会纷纷成立，孙中山又组建了中国同盟会。思想宣 传：出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的 化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观 (3)经济侵略。 第7课义和运动和八国联军侵华 《革命军》等著作。 上促进了中国民族资本主义的产生，推动了中国早 第二单元复习 (2)推翻清王朝的统治，建立自由独立的“中华共和 期现代化的进程 自主预习 国”：人人平等，有承担纳税和效忠国家的义务：保 9.(1)列强的侵略 知识点一 知识整合 障言论、思想、出版等自由。 (2)改变了日本的国际地位：促进了日本经济的发展： 1,帝国主义侵略 -、1.C2.C二1.C2.D (3)目的：宜传三民主义，为革命的实行扫清道路 刺激了日本扩张的野心，获得了侵略中国大陆的跳板。 2.农民反帝斗争组织 链接中考 影响：三民主义是辛亥革命的指导思想，推动了辛 (3)中国社会制度落后。 3.扶清灭洋盲目排外 1.A2.A3.C4.C5.D 亥革命的爆发和发展。 5.中外反动势力 6.(1)战争：第二次鸦片战争。国家：俄国、英国 第6课 戊戌变法 6.帝国主义瓜分中国 (2)《马关条约》。 第9课辛宝革命 自主预习 知识点二 (3)原因：腐朽落后的封建制度，领土主权意识较 自主预习 知识点一 2.1900义和团运动 弱；武器装备水平落后：学习西方不彻底。启示：落 知识点一 1.马关条约康有为变法 3.廊坊聂士成东交民巷 后就要挨打，要坚定维护国家主权和领土完整。 武昌革命1911武昌湖北军政府 2 知识点二 一的协调指挥：等等。 议会道路。成胁：责任内阁制限制袁世凯的权力。材料分析 1.(1)孙中山：(2)南京黎元洪(3)资产阶级 (2)历史事件：武昌起义（或辛亥革命）。成功的原 手段：袁世凯派人刺杀宋教仁，解散国民党和国 背景：辛亥革命后，中国民主政治试验失败：群众 2.(1)1912(2)全体国民立法权法院 因：文学社和共进会联合，建立统一的指挥机构：起 会，废除《中华民国临时约法》。 思想蒙味落后。性质：新文化运动是一场空前的思想 (3)资产阶级共和国宪法(4)民主共和 民主自 义计划周密：革命党人英勇奋战：湖北新军受革命 (2)“一人”：袁世凯。革命：护国战争。成果：1916 解放运动。 由(5)约束效力 思想影响，倾向革命：清军主力入川镇压保路运动， 年3月，袁世凯被迫宜布取消帝制。领导人：蔡 基础过关 知识点 武昌兵力空虚：等等 锡、李烈钧、唐继尧。 1.A2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.A 1.1912清朝北京北京袁世凯 (3)资产阶级革命道路艰难曲折，革命需要广泛发 (3)条约：“二十一条”。政局状况：军阀割据纷争 9.A 2.临时约法国民党宋教仁孙中山二次革命 动群众，依靠人民群众的力量：革命需要统一领导 能力提升 第三单元复习 3.(1)清王朝君主专制制度思想解放 和正确的战略战术；等等。 10.D11.D (2)民族独立半殖民地半封建 10.(1)历史事件：辛亥革命。影响：结束了君主专制 知识整合 12.(1)出版刊物：成立社团：使用白话文（或文学革命）。 材料分析 制度在中国的统治：揭开了民主共和的新时代：改 -,1.A2.D二、1.D2.D (2)牵动的社会面较广（或群众基础广泛）：不达目 机构：参议院。政权：中华民国临时政府，意义： 变了国家性质及人民地位：使中国汇入世界民主 链接中考 的誓不罢休的决心（或彻底地不妥协）。 《中华民国临时约法》肯定了资产阶级民主共和制度 主义大潮，等等。 1.C2.C3.C4.A5.C6.B7.C8.D (3)新文化运动促进新思想的传播，解放人们的思 和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 (2)成立中华民国临时政府，以1912年为民国元 9.(1)镇压. 想，为五四运动的爆发奠定了基础：五四运动使广大 基础过关 年，改用阳历：成立临时参议院：颁布《中华民国临 (2)中立， 人民群众接受新思想，进一步促进了新思想的传播 1.A2.A3.B4.D5.D6.D 时约法》：等等。 (3)CD 第12课中国共产党誕生 能力提升 (3)照搬欧美等同家的经验，无法实现近代中国的 (4)材料一反映了清改府的目的是维护自身统治： 7.A8.C 革命目标。（言之有理即可） 材料二反映了外国列强的目的是维护本国利益：材 自主预习 9.(1)成立革命组织；宜传革命思想：发动武装起义。 料三反映了革命者的日的是推翻清王朝统治。 知识点一 第10课帝制复辟与军阀制据 (2)辛亥革命没有解决近代中国社会的主要矛盾： 1.(1)十月社会主义革命 第四单元 新民主主义革命的兴起 没有完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半 自主预习 2.李大钊工人工人运动 殖民地半封建的社会性质没有改变。 知识点一 知识点二 (3)辛亥革命推翻了清王朝的统治，宜告了中国两 1.(1)正式大总统中华民国约法总统制 第11课五四运动 1.(2)1921毛泽东 千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全 (2)二十一条 自主预习 (3)中国共产党工人运动(4)伟大建党 意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中 2.1916 知识点一 2.(2)共产主义打倒军阀(3)反帝反封建 华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门 知识点二 1.陈独秀胡适新青年 知识点三 10.(1)孙中山的保证：如果清帝遐位，袁世凯宣布赞 1.讨食檄文蔡得 2.(1)旧道德旧文化狂人日记(2)民主科学 1.京汉铁路工人 成共和，自已即行辞职，并推举袁世凯出任临时大 2.岌世凯 (3)文学革命 2.同盟者 总统。成功：清帝退位，结束了中国两千多年的君 知识点三 3,封建道德礼教思想解放民主与科学 思想 材料分析 主专制制度：不成功：辛亥革命的成果被袁世凯窃 2.直系段棋瑞张作霖 宜传 五四运动为中国共产党的诞生提供了阶级基础 取了。 3.帝国主义 知识点二 和思想基础。 (2)虽然辛亥革命后建立起了中华民国，但辛亥革 材料分析 1.山东 基础过关 命的成果被袁世凯窃取了，近代中国社会的主要 1.雏护共和制度， 2.1919 1.D2.A3.D4.A5.B6.A 矛盾没有解决，民族独立、人民解放的历史任务也 2.军阀混战造成政局的动荡，使社会生产无法正常进 3.外争主权曹汝霖 能力提升 没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有 行，给广大人民带来无穷的灾难 4.工人阶级上海 7.A8.C 改变。 基础过关 5.曹汝霖 9.(1)历史条件：马克思主义在中国的广泛传播，中国 1.D2.B3.D4.D5.A6.D7.B8.D 知识点三 工人运动的蓬勃兴起：各地共产党早期组织的成 周末作业（第8、9课） 9.C 1.反帝反封建思想启蒙 立。人物：李大钊。 1.D2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.D 能力提升 2.马克思主义工人运动中国共产党旧民主主 (2)中心工作：领导和组织工人运动。 9.(1)缺乏广泛的群众基础：起义力量相对弱小，清军10.C11.B 义新民主主义 举例：1923年，京汉铁路工人大罢工， 力量强大：革命党人准备不充分：各次起义缺乏统12.(1)实质：内阁对议会负责，效仿西方走政党政治、3，爱国主义 (3)会议：中国共产党第二次全国代表大会。意义： 23它新导学课时练 历史·八年级（上） 第9课 辛亥革命 自主预习 知识梳理 名师助学 知识点一 :武昌起义 [名师点拨] 湖北新军到四川镇压保路运动， 空虚；湖北革命组 1.君主专制制度≠封建 背景 织文学社和共进会，积极谋划起义 制度。 主要力量 湖北新军中倾向 的士兵 辛亥革命只是结 起义时间 年10月10日 束了君主专制制度， 武昌城内新军工程营的革命党人首先起义→占领 即封建帝制，并没有 起义过程 城→革命在武汉三镇取得胜利→起义军成立 ,推举 结束封建制度。辛亥 黎元洪为都督 革命后，中国仍是半 革命形势 11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命 殖民地半封建社会， 知识点二：中华民国建立与《中华民国临时约法》 社会性质没有发生 1.中华民国建立 改变。 (1)准备：1911年12月下旬，各省代表选举 为临时大2.中华民国纪年与公元 总统。 纪年的换算。 (2)成立：1912年1月1日，孙中山在 宣誓就职，宣告中华 1912年是中华民 民国临时政府成立，以1912年为民国元年，改用阳历；选举 国元年，中华民国纪年 为副总统，成立临时参议院。 与公元纪年的换算为 (3)意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的 民主 公元纪年减去1912，再 革命的重要成果。 加上1，等于直接减去 2.《中华民国临时约法》 1911,即民国纪年= (1)颁布： 年3月，孙中山以临时大总统名义颁布。 公元纪年一1911。如 (2)内容 1949-1911=38,那 国家性质 中华民国的主权属于 么，1949年就是民国 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 三十八年，反之亦然。 人民权利 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及 3.辛亥革命与戊戌变法都 请愿、考试、选举、参政等自由和权利 是在学习西方的政治制 参议院行使 ,国务员辅佐临时大总统行使行 度。戊戌变法以改革的 政治体制 政权并负其责任， 行使司法权，司法独立等 方式，实行资产阶级君 (3)性质：是中国历史上第一部具有 性质的重要文件。 主立宪制；辛亥革命以 (4)意义：肯定了资产阶级 制度和 原则，是辛亥 革命的方式，实行资产 革命的重要成果。 阶级民主共和制。 (5)局限：在当时的历史条件下难有实际的 38 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立新导学课时练了 知识梳理 名师助学 知识点三：袁世凯窃取革命果实与二次革命 4.国民党的前身是中国 1.袁世凯窃取革命果实： 年2月12日，宣统皇帝退位， 同盟会，1912年宋教 统治结束→3月，袁世在 就任中华民国临时大 仁把中国同盟会改组 总统→4月，孙中山正式辞去临时大总统职务→临时政府迁 为国民党，孙中山为 往 。 辛亥革命的成果被 窃取。 理事长。国民党成为 2.二次革命 国会第一大党。 袁世凯就任临时大总统后，一再破坏《 》 背景 [数字归纳] 宋教仁改组的 在第一届国会选举中占据明显优势 一个政权：中华 导火线 准备北上组阁的 遇刺身亡 民国。 袁世凯借款并进行军事部署→罢免国民党人担任的三省都 一部法律文献：《中 过程 督，令北洋军南下→ 和黄兴发动反袁的 华民国临时约法》。 结果 因国民党力量涣散，革命很快被袁世凯镇压下去 两个临时大总统： 3.评价辛亥革命 孙中山、袁世凯。 (1)积极：推翻了 的统治，宣告了中国两千多年 两场革命：辛亥革 的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民 命（武昌起义），推翻清 主革命的序幕。极大推动了中华民族的 ,打开了中国进 政府；二次革命，反对袁 步潮流的闸门。 世凯独栽统治。 (2)局限：辛亥革命没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完 成 、人民解放的历史任务，中国 的 社会性质没有改变。 材料分析 [答题指导]第一问根据所学知识回答。第二 ◆◆◆ 问根据《中华民国临时约法》的内容“主权属于 [材料呈现] 全体国民”“一律平等”“国民有…自由”“立 《中华民国临时约法》规定：中华民国的主 法权”“司法独立”等来分析。 权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信 ◆◆◆● 基础过关 仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集 ●◆◆ 会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等 知识点一：武昌起义 自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临 1.新课标史料实证与此“命令”直接相关 时大总统行使行政权并负其责任，法院行使司 的历史事件是 ( ) 法权，司法独立等。 命令 统编人教版《中国历史》八年级上册 四、…以一营占领楚望台，向伪督署及八镇 [设问]《中华民国临时约法》是哪个机构制定， 司令处猛烈射击。… 由哪个政权颁布的？根据材料，分析此文献的 五、四十二标一营左队，进攻汉阳城… 颁布有何重要历史意义。 六、四十二标二营，占领汉口及大智门乔口一带。 总司令蒋翊武 39● 它新导学课时练 历史·八年级（上） A.武昌起义 B.黄花岗起义 6.新课标唯物史观“不把皇帝拉下马，历 C.安庆起义 D.二次革命 史就不能前进，目前的问题是：皇帝下了马， 2.(2024珠海模拟)武昌起义以后，一个月之 历史依旧徘徊不前。”“历史徘徊不前”体 内，湖南、陕西、江西、山西、云南、安徽、江 现在 苏、贵州、浙江、广西、福建、广东、山东十三 A.《中华民国临时约法》被废除 省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激 B.民主共和的观念深人人心 烈的战争。这种现象反映了 C.袁世凯就任中华民国临时大总统 A.清朝统治的瓦解是大势所趋 D.中国的社会性质没有改变 B.人民群众主导革命进程 C.民主共和观念深入人心 能力提升 D.军阀割据局面已经形成 7.武昌起义胜利后，湖北革命党人自认为“资 知识点二：中华民国建立与《中华民国临时约法》 望”不足，遂请反对革命的新军协统黎元洪 3.(2024张家口期中)1912年1月1日，各省 出任湖北军政府都督，结果遭到拒绝。在万 都督府代表联合会代理议长致辞：“今日之 不得已的情况下，湖北革命党人只得用手枪 举为五千年历史所未有…孙先生为近代 逼迫黎元洪就位。这反映的实质是( 革命创始者…今日任职，愿孙先生始终爱 A.革命派具有软弱性 护国民自由，毋负国民期望。”材料中的这一 B.封建专制帝制复辟 历史事件是 C.革命派自身实力不足 A.武昌起义取得胜利 D.主权属于全体国民 B.孙中山就任临时大总统 8.新课标历史解释《中华民国临时约法》 C.清廷发布退位诏书 规定：“中华民国之主权，属于国民全体。中 D.袁世凯宣布改年号“洪宪” 华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院 4.（2024潍坊中考)《中华民国临时约法》规 行使其统治权。中华民国之立法权，以参议 定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。” 院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政 “中华民国之立法权以参议院行之。”这些规 务，公布法律。国务员于临时大总统提出法 定旨在 律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。 A.扩大统治基础B.宣传自由平等 法院以临时大总统及司法总长分别任命之 C.倡导三权分立 D.维护民主共和 法官组织之。”约法的这些规定 知识点三：袁世凯窃取革命果实与二次革命 A.标志着清王朝的灭亡 5.“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋 B.铲除了君主专制思想 教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确 C.推进了中国民主化进程 是袁世凯。”这副挽联中提及的事件最终引 D.体现了社会主义原则 发了 ( 9.阅读材料，回答问题。 A.护国运动 B.武昌起义 材料一青年时代，孙中山先生目睹山河破 C.戊戌政变 D.二次革命 碎、生灵涂炭，誓言“亟拯斯民于水火，切扶 S040 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立 新导学课时练了) 大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的旗 10.阅读材料，回答下列问题。 帜，毅然投身革命事业。他创立兴中会、同 材料一袁世凯得到孙中山的保证以后， 盟会，提出民族、民权、民生的三民主义，积 威逼清帝退位。1912年2月12日，宣统帝 极传播革命思想，广泛联合革命力量，连续 下诏退位。第二天，袁世凯通电赞成共和。 发动武装起义，为推进民主革命四处奔走、 1912年3月，袁世凯…就任中华民国临 大声疾呼。 时大总统。 材料二蔡元培曾撰写过这样一副挽联： 材料二1912年4月1日，孙中山发表《解 “是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年 职词》。他说，他的辞职“并非功成身退，实 专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先 欲以中华民国国民之地位，与四万万国民 生一二件未竟之功。” 协力造成中华民国之巩固基础”。 材料三110年前，以孙中山先生为代表的 (1)材料一中袁世凯得到了孙中山的什么 革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，推翻 保证？从材料一中找出有关辛亥革命 了清朝政府，结束了在中国延续几千年的君 成功和不成功两方面的信息。 主专制制度，近代以来中国发生的深刻社会 变革由此拉开了序幕。这是中国人民和中 国先进分子为实现民族独立、人民解放进行 的一次伟大而艰辛的探索。 习近平总书记《在纪念辛亥革命110周年 大会上的讲话》(2011年10月10日) (1)根据材料一，归纳孙中山采用怎样的方 式推动中国民主革命走向高潮。 (2)结合材料一、二，说明为什么辛亥革命 后建立起了中华民国，但孙中山却说大 功还没有告成。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明先生 有哪些“未竟之功”。 (3)根据材料三和所学知识，归纳辛亥革命 的历史意义。 41●