可爱的我们（课件）-2025-2026学年湘美版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件以“可爱的我们”为主题，聚焦吹塑纸版画制作，涵盖绘画头像、刻制底板、滚涂油墨、拓印等步骤。通过“用美术方式留下有趣样子”的情境导入，引导学生从感知版画特点、认识工具，到创作班级师生“集体照”，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以审美感知激发兴趣，通过欣赏卡通头像作品感受美，结合艺术表现分步骤指导肖像版画创作，拓展非遗木版年画增强文化理解。如创作班级“集体照”促进合作，互评从特征、技法、创意角度展开，学生能提升版画技能与团队精神，教师可依托清晰结构高效教学。

可 爱 的 我 们 情境激趣，导入课题 想不想把这些有趣的样子用美术独特方式留下来？ 欣赏感知 ，总结评价 仔细观察这种方式他有什么特点? 拓印 欣赏感知 ，总结评价 到底什么是版画呢？ 欣赏感知 ，总结评价 版画以板为媒介，画家运用笔和刀等其他工具，在不同的材料的版面上进行刻画，通过印刷可以复印制作多份原作。 吹塑纸版画的特点：吹塑纸轻而有一定厚度，便于刻制，表现力丰富，色彩鲜艳厚重、对比强烈、效果独特，一版多印。 欣赏感知 ，总结评价 石版画 纸版画 木版画 金属版画 合作探究 ，归纳总结 版 画 制 作 工 具 吹塑板 白纸 笔 木蘑菇 油墨 玻璃、油墨滚子 绘制头像 画出生动的人物形象需要抓住什么？ 脸型 五官 绘制头像 发 型 表情 绘制头像 比较观察下面两张头像底稿图，哪张更适合做底稿？ 用概括的线条画出自己的头型、发型和五官，要求简 洁大方，还要画出可爱的表情哦！ 纸板制作 滚涂油墨 滚墨 打墨 注意：打墨一定要均匀，可以选择从某一边开始滚墨，板子边缘要多滚几次。 合作探究 ，归纳总结 制作的步骤： 绘画头像 刻制底板 滚涂油墨 拓印版画 欣赏作品 创作表现 用吹塑纸刻画老师和同学肖像，印出来，组成班级师生“集体照”。 展评交流 互评：从“人物特征刻画是否生动”“版画技法是否熟练” “创意是否新颖” 等角度评价同学作品。 拓展延伸 走进非遗版画：中国木版年画、传统水印版画等被列入国家级非物质文化遗产名录，其技艺传承千年，融合绘画、雕刻、印刷于一体，是民俗文化的重要载体。 四大著名木板年画 杨柳青年画（天津） 《连年有余》 桃花坞年画(苏州） 《一团和气》 朱仙镇年画(河南) 《门神》 绵竹年画(四川) $