2.2 生物体的构成（3）生物新教材沪教版七年级上册

第2节 生物体的构成(3) 七年级上册生物学第一单元 课 型：新授课 授课人： 第2章 阐述绿色开花植物的六大器官。 1 阐述绿色开花植物体的结构层次。 2 学习目标 比较动植物结构层次的异同。 3 01 课堂导入 https：//www.ypppt.com/ 回顾 动物体的结构层次 ——动物体结构和功能的基本单位。 ——由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 ——由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能 的结构。 ——由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序 组合在一起就构成了系统。 细胞 ↓ 组织 ↓ 器官 ↓ 系统 ↓ 动物体 植物体的结构层次 5 我们平常看到的花草树木都是多细胞植物,也食用过不少植物的果实、种子、茎等。一株完整的植物体有哪些结构?这些结构又是怎么构成的?它们之间有哪些联系呢? 02 新知学习 取一个成熟的番茄果实，撕下果实的表皮后会露出果肉，仔细观察果肉，还能看到一些维管束。撕取小块表皮，用镊子挑取部分果肉和维管束，分别制成临时装片，放在显微镜下观察。 1 探究·活动 果皮细胞 维管束 果肉细胞 1 探究·活动 保护组织 营养组织 输导组织 番茄果实 果皮—— 果肉—— 细丝—— 输导组织 营养组织 保护组织 这些组织在植物细胞内承担着什么功能呢？ 2 植物体的结构层次 分生组织 概念：细胞分裂过程中，有一小部分终生保持分裂能力，这一部分细胞称为分生组织。 特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大细胞质浓，始终保持分裂能力。 分布：根尖、茎尖、芽尖 生根 生芽 茎的生长 分生组织是产生和分化其他各种组织的基础 分生 组织 营养组织 保护组织 输导组织 2 植物体的结构层次 种类：导管(死细胞)和筛管(活细胞) 分布：根、茎、叶、花、果实等处。 功能：导管运输水和无机盐。 筛管运输有机物。 （贯穿整个植物体） 输导组织 2 植物体的结构层次 营养组织 特点：细胞壁薄，液泡较大。 分布：根、茎、叶、花、果实、种子中 功能：有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 2 植物体的结构层次 12 分布：根、茎、叶表面的表皮细胞。 功能：具有保护内部柔嫩部分的功能 保护组织 2 植物体的结构层次 13 2 植物体的结构层次 植物的六大器官 (1)营养器官:根、茎、叶首先生长,它们与绿色开花植物的营养有关,称为营养器官。如根从土壤中吸收水分、无机盐,茎运输水分、无机盐和有机物,叶制造有机物。 (2)生殖器官:花、果实、种子在绿色开花植物的一生中出现比较晚,它们与植物的生殖有关,称为生殖器官。 2 植物体的结构层次 种子 花 果实 叶 茎 根 繁殖器官 营养器官 植物的六大器官 动物和植物都是由受精卵发育而来，在由受精卵发育形成组织的过程中，两者有何区别? 分化 分化 分裂 分裂 动物：受精卵 一群细胞 四大组织 植物：受精卵 分生组织 四大组织 2 植物体的结构层次 对比发现，植物体没有“系统”这一结构层次，由器官直接构成植物体。 动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→动物体 植物体与动物体的生长发育相似，也是从受精卵开始的。 植物体的结构层次 细胞→组织→器官→植物体 2 植物体的结构层次 18 对生物体复杂的生命活动来说,单个器官的功能是有限的,需要不同器官有机地联系在一起才能完成，而动物体还依靠各个系统的协作。这种配合是怎么实现生命活动的呢? 人体的各个系统 3 生物体是一个统一的整体 运动时人体各系统的分工协作 运动系统 帮助移动身体 呼吸系统 进行气体交换 消化系统 提供储存能量的物质 神经系统 协调运动 内分泌系统 分泌激素 调节生命活动 循环系统 运输营养物质、氧气 和代谢废物 泌尿系统 排出废物 3 生物体是一个统一的整体 人体和其他高等动物体的结构极为复杂，不同的组织、器官和系统互相联系、互相影响、互相协调、互相制约,使之成为一个整体来适应内外环境的变化，以维持各项生命活动的正常进行。 绿色开花植物体也是由六种器官连成的一个统一整体。根、茎、叶、花、果实和种子的功能不尽相同,这些器官在结构上彼此有联系,在功能上分工协作实现植物体的各项功能。 3 生物体是一个统一的整体 植物体的结构层次 细胞 分裂 分化 组织 器官 植物体 营养组织 机械组织 输导组织 保护组织 分生组织 种子 果实 花 叶 茎 根 小结 03 课堂检测 课堂检测 取洋葱鳞叶外表皮制成临时装片，在显微镜下可观察到紧密排列的表皮细胞，如右图所示。洋葱鳞叶和洋葱鳞叶外表皮分别属于植物结构层次中的（ ） A. 组织、器官 B. 器官、细胞 C.个体、细胞 D. 器官、组织 B 【详解】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，植物体的器官有根、茎、叶、花、果实、种子。 所以选B。 24 1.松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的说法正确的是（ ） A.松树的生长发育过程离不开细胞的分裂与分化 B.松鼠的皮肤属于保护组织 C.两者的细胞结构完全相同 D.两者都具有系统这一结构层次 【详解】A.松树作为植物，其生长发育需通过细胞生长增大细胞体积，细胞分裂增加细胞数量，并通过细胞分化形成不同组织，故A正确。 B.松鼠的皮肤由上皮组织(如表皮)、结缔组织(如真皮)等构成，而“保护组织”是植物体的组织类型，故B错误。 C.由分析可知，松树细胞特有的结构是细胞壁、液泡，两者细胞结构不完全相同，故C错误。D.由分析可知，松树属于植物，没有系统这一层次，而松鼠有系统，故D错误。故选A。 A $