第四单元 认识三位数（期中知识清单）数学苏教版二年级上册（新教材）

第四单元 认识三位数 期中复习知识清单 考点一：认识100 1．在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 2．100是一个三位数，从右边起，分别是个位、十位和百位。 考点二：数数、数的组成及比较大小 1．千以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。 2．在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 3．千以内数的读法：从高位读起，百位上的数字是几就读几百，十位上的数字是几就读几十，个位上的数字是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 4．千以内数的写法：从高位起按数位顺序来写，几百就在百位上写几．哪一位上一个单位也没有，就写0占位。 5．比较数的大小时，先看位数，位数不同时，位数多的那个数就大；当两个数的位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；当最高位相同时，接着比下一位，直到比出大小为止。 考点三：算盘的认识 1．算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。计数时，要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5，用空档表示0。 题型1：认识100 【例1】100的最高位是（    ）位。 A．个 B．十 C．百 【练1】100中的1在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 题型2：千以内数的认识及读写 【例2】（ ），这个数由6个（ ）和4个（ ）组成。 （ ），这个数由4个（ ）和6个（ ）组成。 【练2】845＝（ ）＋（ ）＋（ ）    906＝（ ）＋（ ） 360＝（ ）＋（ ）    630＝（ ）＋（ ） 题型3：算盘的认识 【例3】先写出算盘上表示的数，再比较大小。 【练3】先读出计数器表示的数，再在算盘上拨一拨。 题型4：千以内数的比较大小 【例4】如下图，可以用火柴棒拼成数字。例如，要拼成数字15，需要7根火柴棒，拼成数字8也需要7根火柴棒。7根火柴棒可以拼成的最大的数是（    ）。 A．51 B．74 C．711 D．800 【练4】在括号里填“＞”或“＜”。 402( )385   368( )365   599( )600 一、选择题 1．鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，哪种动物的数量最少？（    ） A．鹅 B．鸭 C．鸡 2．下面各数中的“8”，表示“8个百”的是哪个？（    ） A．798 B．805 C．989 3．下图算盘上表示的数是（    ）。 A．365 B．563 C．123 4．在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是（    ）。 A．206 B．116 C．315 D．620 5．小胖在位置图上摆了三位数375，移动了其中一个小圆片后，得到的数不可能是（    ）。 A．285 B．474 C．366 D．267 6．如下图，可以用火柴棒拼成数字。例如，要拼成数字15，需要7根火柴棒，拼成数字8也需要7根火柴棒。7根火柴棒可以拼成的最大的数是（    ）。 A．51 B．74 C．711 D．800 7．下面各种形式表示的数中，（    ）中的“3”表示3个百。 A． B． C． 8．888中的最左边的“8”表示（    ）。 A．8个一 B．8个十 C．8个百 二、填空题 9．40个十是（ ），4个百是（ ）。 10．8个百和7个一组成的数是（ ）。 11．按规律填数，并读一读。 12．某品牌高档礼盒粽子一盒414元，大约是（ ）元。“414”中左边的“4”表示（ ），右边的“4”表示（ ）。 13．先写数，再填“＞”或“＜”。              （    ）（    ）   （    ）（    ） 14．430＝（ ）＋（ ）    590＝（ ）＋（ ） 400＋30＝（ ）    500＋90＝（ ） 430－400＝（ ）    590－500＝（ ） 430－30＝（ ）    590－90＝（ ） 15．在括号里填“＞”或“＜”。 200（ ）100   760（ ）720    901（ ）909 16．学校举行数学知识竞赛，甲、乙、丙三组所得的分数都是三位数，但是分数牌上有两盏灯坏了，所以有两个数字看不见了。请你完成下列问题。 甲组：458        乙组：6☐8        丙组：49☐ （1）将甲、乙、丙按得分从大到小的顺序排列：（ ）。 （2）乙组的分数在600~650之间，把可能的分数按从小到大的顺序排列出来：（ ）。 （3）丙组可能取得的最高分是（ ）、最低分是（ ）。 三、作图题 17．先数出10粒花生米并圈一圈，再估计一共有多少粒。 四、解答题 18．有4颗珠子，按要求在计数器上画一画，写一写。 最大的三位数：（    ）     最小的三位数：（    ） 19．在算盘上一边拨珠一边数数。 （1）一个一个地数，从1数到15，从86数到100。 （2）一十一十地数，从380数到450。 （3）一百一百地数，从100数到1000。 20．小明在计数器上用珠子拨出517，小丽拿走其中一个珠子，现在计数器上表示的数可能有哪些？ 21．用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 22．填一填，读一读。 （1）420大约在什么位置？480呢？在图中标出来。 （2）890接近800还是900？ 23．蓓蕾学校新建一座图书馆，下面是蓓蕾学校的学生借书情况记录表。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借书本数 319本 596本 403本 495本 398本 （1）星期（ ）借出的书最多，星期（ ）借出的书最少。 （2）星期四借出了（ ）本书，这个数读作：（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 认识三位数 期中复习知识清单 考点一：认识100 1．在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 2．100是一个三位数，从右边起，分别是个位、十位和百位。 考点二：数数、数的组成及比较大小 1．千以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。 2．在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 3．千以内数的读法：从高位读起，百位上的数字是几就读几百，十位上的数字是几就读几十，个位上的数字是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 4．千以内数的写法：从高位起按数位顺序来写，几百就在百位上写几．哪一位上一个单位也没有，就写0占位。 5．比较数的大小时，先看位数，位数不同时，位数多的那个数就大；当两个数的位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；当最高位相同时，接着比下一位，直到比出大小为止。 考点三：算盘的认识 1．算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。计数时，要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5，用空档表示0。 题型1：认识100 【例1】100的最高位是（    ）位。 A．个 B．十 C．百 【答案】C 【分析】100是一个三位数，其数位从右往左依次是个位、十位、百位。最高位为左边的第一位，即百位。 【解答】由分析可得： 100的最高位是（百）位。 故答案为：C 【练1】100中的1在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 【答案】百 1 百/100 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百。 【解答】100中的1在百位上，表示1个百。 题型2：千以内数的认识及读写 【例2】（ ），这个数由6个（ ）和4个（ ）组成。 （ ），这个数由4个（ ）和6个（ ）组成。 【答案】640 百 十 406 百 一 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……用计数器表示数时，百位有几颗珠子表示几个百（几个百就是几百），十位有几颗珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几颗珠子表示几个一（几个一就是几）。写数时从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位。 【解答】图1：百位有6颗珠子，表示6个百；十位有4颗珠子，表示4个十，即640； 图2：百位有4颗珠子，表示4个百；个位有6颗珠子，表示6个一，即406。 640，这个数由6个百和4个十组成。406，这个数由4个百和6个一组成。 【练2】845＝（ ）＋（ ）＋（ ）    906＝（ ）＋（ ） 360＝（ ）＋（ ）    630＝（ ）＋（ ） 【答案】800 40 5 900 6 300 60 600 30 【分析】根据三位数的组成，将每个数分解为整百、整十和个位的和。若题目中括号数量为三个，则分解为三个数相加；若括号数量为两个，则分解为两个数相加。 【解答】845＝800＋40＋5 906＝900＋6 360＝300＋60 630＝600＋30 题型3：算盘的认识 【例3】先写出算盘上表示的数，再比较大小。 【答案】300＞298；605＜650 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1。比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】图1：有3个百，即300； 图2：有2个百，9个十和8个一，即298； 图3：有6个百和5个一，即605； 图4：有6个百和5个十，即650。 【练3】先读出计数器表示的数，再在算盘上拨一拨。 【答案】100；507；890 【分析】计数器百位上有几个珠子，就代表几百，十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；由此即可解答。 第一个计数器百位上有1个珠子，表示1个一百，十位和个位上没有珠子，表示“0”，合起来就是100。 第二个计数器百位上有5个珠子，表示5个一百，十位上没有珠子，表示“0”，个位上有7个珠子，表示7个一，合起来就是507。 第三个计数器百位上有8个珠子，表示8个一百，十位上有9个珠子，表示9个十，个位上没有珠子，表示“0”，合起来就是890。 【解答】由分析得： 100；507；890 题型4：千以内数的比较大小 【例4】如下图，可以用火柴棒拼成数字。例如，要拼成数字15，需要7根火柴棒，拼成数字8也需要7根火柴棒。7根火柴棒可以拼成的最大的数是（    ）。 A．51 B．74 C．711 D．800 【答案】C 【分析】因为比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大，则需要用7根火柴摆出尽可能多的数字，图中“1”需要用2根火柴，“7”需要用3根火柴，其余数字用的火柴数均比这两个数字多，则7根火柴应摆2个“1”和1个“7”，位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大，所以最高位应摆“7”，其余两位摆“1”，即711。 【解答】根据分析可知，7根火柴棒可以拼成的最大的数是711。 故答案为：C 【练4】在括号里填“＞”或“＜”。 402( )385   368( )365   599( )600 【答案】＞ ＞ ＜ 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】402和385位数相同，百位4＞3，则402＞385； 368和365位数相同，百位相同，十位相同，个位8＞5，则368＞365； 599和600位数相同，百位5＜6，则599＜600。 一、选择题 1．鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，哪种动物的数量最少？（    ） A．鹅 B．鸭 C．鸡 【答案】A 【分析】鸭比鸡多得多，则鸭比鸡多；鹅比鸡少一些，则鸡比鹅多，所以鸭最多，鸡第二多，鹅最少。 【解答】鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，鹅的数量最少。 故答案为：A 2．下面各数中的“8”，表示“8个百”的是哪个？（    ） A．798 B．805 C．989 【答案】B 【分析】一个三位数，从右往左。第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。据此解答。 【解答】由分析可得： A．798的8在个位表示8个一，不符合题意； B．805的8在百位表示8个百，符合题意； C．989的8在十位表示8个十，不符合题意。 故答案为：B 3．下图算盘上表示的数是（    ）。 A．365 B．563 C．123 【答案】B 【分析】算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【解答】下图算盘上表示的数是563。 故答案为：B 4．在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是（    ）。 A．206 B．116 C．315 D．620 【答案】C 【分析】用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上拨几颗珠子，由此将每个数位需要珠子的数量相加，计算出珠子的总数量即可解答。 【解答】A．206：百位拨2颗，个位拨6颗，一共需要2＋6＝8（颗）； B．116：百位拨1颗，十位拨1颗，个位拨6颗，一共需要1＋1＋6＝8（颗）； C．315：百位拨3颗，十位拨1颗，个位拨5颗，一共需要3＋1＋5＝9（颗）； D．620：百位拨6颗，十位拨2颗，一共需要6＋2＝8（颗）。 则在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是315。 故答案为：C 5．小胖在位置图上摆了三位数375，移动了其中一个小圆片后，得到的数不可能是（    ）。 A．285 B．474 C．366 D．267 【答案】D 【分析】原数为375，移动一个小圆片意味着从某一位拿走1个，放到另一位，导致该位数字减1，目标位数字加1，由此分析解答即可。 【解答】A．从百位移动1个到十位，百位3变成2，十位7变成8，能得到285； B．从个位移动1个到百位，个位5变成4，百位3变成4，能得到474； C．从十位移动1个到个位，十位7变成6，个位5变成6，能得到366； D．从百位移动1个到个位，百位3变成2，个位5变成6，个位还差1个，则不能得到267。 则得到的数不可能是267。 故答案为：D 6．如下图，可以用火柴棒拼成数字。例如，要拼成数字15，需要7根火柴棒，拼成数字8也需要7根火柴棒。7根火柴棒可以拼成的最大的数是（    ）。 A．51 B．74 C．711 D．800 【答案】C 【分析】因为比较整数的大小时，先看位数，位数多的数大，则需要用7根火柴摆出尽可能多的数字，图中“1”需要用2根火柴，“7”需要用3根火柴，其余数字用的火柴数均比这两个数字多，则7根火柴应摆2个“1”和1个“7”，位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大，所以最高位应摆“7”，其余两位摆“1”，即711。 【解答】根据分析可知，7根火柴棒可以拼成的最大的数是711。 故答案为：C 7．下面各种形式表示的数中，（    ）中的“3”表示3个百。 A． B． C． 【答案】C 【分析】先按要求写出各个数，再分析各个数中“3”的含义。 一个三位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；第三位是百位，百位上的数，表示几个百；据此解决。 【解答】 A．，这个数是243，其中“3”在个位上，表示3个一； B．，这个数是230，其中“3”在十位上，表示3个十； C．，这个数是374，其中“3”在百位上，表示3个百。 故答案为：C 【点评】此题主要考查的是1000以内数的组成，要熟练掌握。 8．888中的最左边的“8”表示（    ）。 A．8个一 B．8个十 C．8个百 【答案】C 二、填空题 9．40个十是（ ），4个百是（ ）。 【答案】400 400 【分析】根据数的组成可知，1个十是10，2个十是20…40个十是400；1个百是100，2个百是200，3个百是300，4个百是400。 【解答】由分析得： 40个十是400，4个百是400。 10．8个百和7个一组成的数是（ ）。 【答案】807 【分析】一个三位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百。 8个百表示百位是8，7个一表示个位是7，十位没有计数单位，用0占位。据此写出这个数即可。 【解答】由分析可知： 8个百和7个一组成的数是807。 11．按规律填数，并读一读。 【答案】970；965；960； 九百九十，九百八十五，九百八十，九百七十五，九百七十，九百六十五，九百六十； 504；603；702； 一百零八，二百零七，三百零六，四百零五，五百零四，六百零三，七百零二 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾不管有几个0都不读。 第一组数字依次变小，每后一个数比前一个数小5； 第二组数字百位依次变大，分别为1，2，3，4，5，6，7；十位都是0；个位依次变小，分别为8，7，6，5，4，3，2。 【解答】由分析得： 依次读作：九百九十，九百八十五，九百八十，九百七十五，九百七十，九百六十五，九百六十 依次读作：一百零八，二百零七，三百零六，四百零五，五百零四，六百零三，七百零二 12．某品牌高档礼盒粽子一盒414元，大约是（ ）元。“414”中左边的“4”表示（ ），右边的“4”表示（ ）。 【答案】400 4个百 4个一 【分析】一个三位数的近似数也就是与之接近的整百或整千数；一个三位数，从右往左依次是个位，十位，百位；百位上是几表示几个百，十位上是几表示几个十，个位上是几表示几个一；据此解答。 【解答】由分析可得： 414≈400； “414”中左边的“4”在百位上，表示4个百；右边的“4”在个位上，表示4个一； 某品牌高档礼盒粽子一盒414元，大约是400元。“414”中左边的“4”表示4个百，右边的“4”表示4个一。 13．先写数，再填“＞”或“＜”。              （    ）（    ）   （    ）（    ） 【答案】796＜802；900＞896 【分析】根据算盘的认识，它的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。 从左往右，图一，百位上是5＋2＝7，十位上是5＋4＝9，个位上是5＋1＝6，这个数是796； 图二，百位上是5＋3＝8，十位上是0，个位上是2，这个数是802； 图三，百位上是5＋4＝9，十位上和个位上都是0，这个数是900； 图四，百位上是5＋3＝8，十位上是5＋4＝9，个位上是5＋1＝6，这个数是896； 再比较整数的大小，位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；如果最高位的数相同，就看次高位，次高位上的数大，那个数就大。以此类推。据此解答即可。 【解答】      796＜802                              900＞896 14．430＝（ ）＋（ ）    590＝（ ）＋（ ） 400＋30＝（ ）    500＋90＝（ ） 430－400＝（ ）    590－500＝（ ） 430－30＝（ ）    590－90＝（ ） 【答案】400 30 500 90 430 590 30 90 400 500 【分析】根据数的组成，需先将数分解为整百数和整十数，再进行相应的加法和减法计算。 分解430为整百数和整十数，根据数的组成，430是由4个百和3个十组成的，所以可以分解成整百数和整十数相加的形式430＝400＋30； 分解590为整百数和整十数，根据数的组成，590是由5个百和9个十组成的，所以可以分解成整百数和整十数相加的形式590＝500＋90； 计算400与30的和，整百数400表示4个百，整十数30表示3个十，将它们合起来就是4个百和3个十，即400＋30＝430； 计算500与90的和，整百数500表示5个百，整十数90表示9个十，将它们合起来就是5个百和9个十，即500＋90＝ 590 计算430减400的差，430里包含4个百和3个十，减去4个百（即400），剩下的就是3个十，即430－400＝30； 计算590减500的差，590里包含5个百和9个十，减去5个百（即500），剩下的就是9个十，即590－500＝90； 计算430减30的差；430里包含4个百和3个十，减去3个十（即30），剩下的就是4个百430－30＝400； 计算590减90的差590里包含5个百和9个十，减去9个十（即90），剩下的就是5个百590－90＝500。 【解答】430＝400＋30 590＝500＋90 400＋30＝430 500＋90＝590 430－400＝30 590－500＝90 430－30＝400 590－90＝500 15．在括号里填“＞”或“＜”。 200（ ）100   760（ ）720    901（ ）909 【答案】＞ ＞ ＜ 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】200和100位数相同，百位2＞1，则200＞100； 760和720位数相同，百位相同，十位6＞2，则760＞720； 901和909位数相同，百位相同，十位相同，个位1＜9，则901＜909； 16．学校举行数学知识竞赛，甲、乙、丙三组所得的分数都是三位数，但是分数牌上有两盏灯坏了，所以有两个数字看不见了。请你完成下列问题。 甲组：458        乙组：6☐8        丙组：49☐ （1）将甲、乙、丙按得分从大到小的顺序排列：（ ）。 （2）乙组的分数在600~650之间，把可能的分数按从小到大的顺序排列出来：（ ）。 （3）丙组可能取得的最高分是（ ）、最低分是（ ）。 【答案】（1）乙＞丙＞甲 （2）608＜618＜628＜638＜648 （3）499 490 【分析】（1）位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。 （2）根据题意可知：乙组的分数在600~650之间。则可能是608，618，628，638，648然后根据整数比较大小进行比较即可。 （3）个位应填0－9的数，根据最大的数字是9，最小的数字0即可填写。 【解答】（1）将甲、乙、丙按得分从大到小的顺序排列： 乙＞丙＞甲 （2）608＜618＜628＜638＜648 （3）丙组可能取得的最高分是（499）、最低分是（490）。 三、作图题 17．先数出10粒花生米并圈一圈，再估计一共有多少粒。 【答案】100粒 圈一圈见详解。 【分析】先从图中任意找出 10 粒花生米并圈出来，观察整堆花生米大约可以分成 10 个左右与这圈大小相当的区域，所以是10个10相加，即可估算出花生米有多少。 【解答】 所以大约一共有100粒。 四、解答题 18．有4颗珠子，按要求在计数器上画一画，写一写。 最大的三位数：（    ）     最小的三位数：（    ） 【答案】；400     ；103 【分析】由题意可知：4颗珠子都放到最高位百位上，组成的数即是最大的三位数；1颗珠子放百位上，剩余3颗珠子都放到个位上，组成的数是最小的三位数；据此画一画，写一写。 【解答】由分析可得： 最大的三位数：400 最小的三位数：103 19．在算盘上一边拨珠一边数数。 （1）一个一个地数，从1数到15，从86数到100。 （2）一十一十地数，从380数到450。 （3）一百一百地数，从100数到1000。 【答案】（1）一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五； 八十六、八十七、八十八、八十九、九十、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百 （2）三百八十、三百九十、四百、四百一十、四百二十、四百三十、四百四十、四百五十 （3）一百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千 【分析】算盘的一颗上珠表示五，一颗下珠表示一。据此根据要求边拨边数。 【解答】（1）一个一个地数，从1数到15，从86数到100。 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五； 八十六、八十七、八十八、八十九、九十、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百。 （2）一十一十地数，从380数到450。 三百八十、三百九十、四百、四百一十、四百二十、四百三十、四百四十、四百五十。 （3）一百一百地数，从100数到1000。 百、二百、三百、四百、五百、六百、七百、八百、九百、一千。 【点评】本题主要考查了借助算盘数1000以内的数。 20．小明在计数器上用珠子拨出517，小丽拿走其中一个珠子，现在计数器上表示的数可能有哪些？ 【答案】417、507、516 【分析】计数器上的517，5在百万上表示5个百，1在十位上表示1个十，7在个位上表示7个一，小莉拿走其中的一个珠子，这个数字可能是百位上的，可能是十位上的，也可能是个位上的，所以每个位次上的数分别减去1，即可得出答案。 【解答】百位：5－1＝4，得到417； 十位：1－1＝0，得到507； 个位：7－1＝6，得到516； 答：现在计数器上表示的数可能有417，507，516。 21．用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 【答案】（1）384；348；483；438；843；834；三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四 （2）304；340；403；430 【分析】百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 （1）将卡片上的数分别轮流放在百位、十位、个位上，即可组成多个三位数，由此解答即可。 （2）0不能在最高位，所以将卡片上的3、4轮流放在百位，即可组成多个三位数，由此解答即可。 【解答】（1） 3在百位上可组成：384、348，分别读作三百八十四、三百四十八； 4在百位上可组成：483、438，分别读作四百八十三、四百三十八； 8在百位上可组成：843、834，分别读作八百四十三、八百三十四。 所以一共可以排成6个不同的三位数，分别写作：384、348、483、438、843、834；分别读作：三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四。 （2） 3在百位上可组成：304、340； 4在百位上可组成：403、430； 所以，把卡片8换成0，可以得到：304；340；403；430。 22．填一填，读一读。 （1）420大约在什么位置？480呢？在图中标出来。 （2）890接近800还是900？ 【答案】400；600；700；800； 零，一百，二百，三百，四百，五百，六百，七百，八百，九百； （1）见详解； （2）900 【分析】这组数字按箭头方向依次变大，每一格代表100，依次为0，100，200，300，400，500，600，700，800，900；一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，末尾的0不读； （1）400和500之间分成同样长的10段，每段表示10，则420在400右边的第2格的位置；480在500左边第2格的位置； （2）依次数出各数与890之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近。 【解答】由分析得： 依次读作：零，一百，二百，三百，四百，五百，六百，七百，八百，九百。 （1）作图如下： （2）800和890之间间隔的数字有：801，802，803…间隔很多个数字； 900和890之间间隔的数字有：891，892，893，894，895，896，897，898，899，共9个数字。 900和890之间间隔的数字少。 答：890接近900。 23．蓓蕾学校新建一座图书馆，下面是蓓蕾学校的学生借书情况记录表。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借书本数 319本 596本 403本 495本 398本 （1）星期（ ）借出的书最多，星期（ ）借出的书最少。 （2）星期四借出了（ ）本书，这个数读作：（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 【答案】（1）二 一 （2）495 四百九十五 4 9 5 【分析】（1）比较表格中几个数据的大小，即可知道星期几借出的书最多，星期几借出的书最少；比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位，直到比出大小为止； （2）一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；读数时，从高位读起，百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，末尾的0不读。 【解答】（1）596＞495＞403＞398＞319 星期二借出的书最多，星期一借出的书最少。 （2）星期四借出了495本书，这个数读作：四百九十五，这个数由4个百，9个十和5个一组成。 试卷第1页，共3页 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $