第1单元 走进社会生活达标练习-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

道德与法治·八年级（上） 6.2024年，全国各地开展了丰富多彩、各具特色的庆祝活动，共同祝福伟大祖国繁荣昌 盛，这让我们感受到令人自豪的中国力量。由此可见 () 第一单元达标练习 A.人能够从社会中获得物质支持 B.我们的衣食住行与社会有联系 (建议用时：60分钟) C.社会能够为人们提供精神滋养 D.在社会生活中我们学习技能 一、选择题 7.社交是青少年走向社会的重要途径。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏为 1.国庆期间，同学们纷纷走出家门，领略秀丽河山，体验民俗文化，品尝当地美食…这 伍，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，有 会让他们感受到 () 的甚至产生了社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你会建议他们 () A.社会生活是丰富多彩的 B.享受生活远比学习更重要 ①养成健康的生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为 C.我国的旅游经济很发达 D.人们的智力水平显著提高 ③关注自我发展，积极谋求个人利益④尝试融入社会，寻求自身的舒适安逸 2.以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 实验开始：独自居住在一个 溶洞内，徐了不能与他人进 实验发展：一年后，变得情 实验结论：？ 8.物联网可以自动检测并报告道路、桥梁的“健康状况”，可以根据光线强度自动控制路 行交往，其他生活完全正常」 绪低落，丧失了交际能力。 灯开关：可以检测控制大棚种植中的温度、湿度、光照强度、土壤养分、二氧化碳浓度 ①人的生存和发展离不开社会②人的成长是不断社会化的过程③个人只需要在 等参数。这告诉我们 () 社会中获得精神滋养④社会的进步和发展离不开个人 A.网络促进经济的发展 B.网络促进民主政治进步 A.①@ B.①④ C.②③ D.③④ C.网络推动了生产方式的深刻变革 D.网络促进了人际交往 3.以下是大家对小西的评价，由此分析正确的是 r 9.2024年9月3日，2024年世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行 老师说：小西是一个乐于助人的孩子，当同学有困难时，他都积极帮忙。 让我们跟随小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到 () 爸爸说：小西是一个懂得感恩的孩子，回到家总要跟奶奶聊聊天。 镜头一：人工智能体验区以“视、听、赏，玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜” 邻居说：小西是一个文明有礼的孩子，每次见面都会主动打招呼。 的盛宴，指路机器人、智能饮吧纷纷亮相 A.人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中具有相同的身份 镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题，组织产业合作对接系列 B.小西和老师是地缘关系，和爸爸是血缘关系，和邻居是业缘关系 活动。 C.人的生存和发展离不开社会，在大家的夸奖中小西得到了物质支持 镜头三：多个机构共同组织了行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云 D.积极帮助同学是小西践行亲社会行为，逐渐成长为合格公民的表现 一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。 4.中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷 A.网络打破了传统人际交往的时空限制B.网络畅通人们参与社会治理的渠道 智慧和力量，才能不断创造新的历史伟业。这句话说明 () C.网络推动社会进步，创造了新业态 D.网络可以解决生活中的所有问题 A.个人的行动决定了社会的发展方向 B.个人的发展与社会的发展同步进行 10.今天，互联网已经成为我们重要的交往平台，青少年必须学会理性参与网络生活。 C.社会的发展离不开人们的共同努力 D.社会的发展与个人的行动无关 下列做法可取的是 () 5,社会生活具有开放性，任何人都有权利参与其中，享受公共服务，表达个人意见和诉 ①网页上提示“点击有大奖赠送”，关闭这个网页②瞒着家人，单独与网友见面 求。对此理解正确的是 () ③在网上用同学的名字发帖，泄露他人隐私④发现电脑提示“在线时间过长，建议 ①社会生活具有公共性②社会生活是不断变化发展的③社会化伴随我们一生 休息”，马上退出 ④社会发展由大家共同推动 A.①D② B.①③ A.①② B.①④ C.②④ D.③④ C.①④① D.②③ 2 11.学期总结班会上，小王分享了自己的“假期生活安排”（见下表）。下面是班级同学针 材料二我们是父母的子女：我们是老师的学生、同学的同学：在小区里，我们是业 对小王的分享所作的发言，你认为能起到劝导作用的是 () 主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者… 时间 安排 (1)针对材料一中小明的身份，请说说小明的这些身份是通过哪种社会关系确定的。 7:00-12:00 玩网络游戏 14:00-16:00 看直播 18:00-21:00 追剧 A.网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 B.网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 (2)结合材料二，说明为什么同一个人具有不同的身份。 C.网络信息丰富多彩，要学会“信息节食” D.网络发展日新月异，要适应网络时代的生活 12.2024年8月28日，中国网络文明大会在成都举行，主题为“弘扬时代精神，共建网络 文明”。该主题旨在 () A.提高网络信息的传播速度 B.通过网络平台参与公共事务 C.培育积极健康的网络文化 D.杜绝网络违法犯罪行为 15.当今时代，日新月异的互联网使生产和生活都发生了巨大变化，八年级(1)班的同学 二、非选择题 以“网络生活”为主题开展了一次探究活动，下面是他们收集的部分材料。 13.2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边 材料一第五十五次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，戴至2024年12月， 好人现场交流活动在云南省大理州举办。上榜好人中，有捐献遗体帮助两人重见光 我国网民规模达11.08亿人，社交网络用户规模达11.01亿人，网络视频用户规模 明的26岁女孩般斐然：有诚信为本带动村民共同致富的“新农人”刘明坤；有危难之 达10.70亿人。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网铬 际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸栖牲的好男儿张开龙：有积劳成疾倒在工作一 的主要群体。一些中学生热衷于网络交往：信息沟通、关系维持、自我展示、娱乐消 线的村支书张发国；有照顾瘫瘼丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤…他们以行动书 遣…现实中的人际关系有时因此被忽略，互联网是“桥”也是“墙”。 写大爱，以坚守论释担当，以善行温暖人心。 (1)结合上述材料，请谈谈你对“互联网是‘桥’也是‘墙”这句话的理解。 (1)结合所学知识，谈谈这些“中国好人”身上体现了哪些亲社会行为。 材料二网络安全教有是引导未成年人正确使用互联网的重要一环。在压实网络 (2)争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为？ 平台主体责任的同时我们必须培养和提高未成年人的网络素养。为未成年人撑起 清朗的网络蓝天，已成为全社会的共同期待。 (2)结合上述材料，运用所学知识思考，如何为未成年人撑起清朗的网络蓝天？ 14.材料一人生三大哲学问题一我是谁、我从哪里来、我要到哪里去。以下是小明 对自己“我是谁”的思考：在学校，我是小强的同学：在小区，我是小方的邻居：在家 里，我是孩子 33.(1)政权和主权(2)国家安全 (2)我们要自觉接受国家安全教有，提高维护国家安 单元复习与拔高 学校：加强对学生的教育引导，引导学生文明上 4.(1)国泰民安根本利益(2)国家安定 全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和 【单元拔高训练】 网，自觉抵制不良诱惑 5.内涵和外延 力量。我们既可以检举，制止危害国家安全的行为， 知识点一：国家利益至上 个人：①要学会理性参与网络生活，提升媒介素 6.总体大安全 也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建 1.C2.D 养，积极利用网络获取新知，促进沟通、完善自我。 7.宗旨政治安全经济安全保障 言献策，以实际行动雏护国家安全。 知识点二：军强才能国安 ②要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息， 8.(1)党(2)中国特色(5)政治安全(9)现代化 课时过关·素养提升 3.A4.C 不在无关信息面前停留，不在无瑰信息上浪费精 【典例精选答题指导】 1.D2.B3.A4.D 知识点三：树立总体国家安全观 力，学会“信息节食”。③提高个人信息保护意识， (1)①有利于贯彻落实总体国家安全观。②有利于增5.(1)法律意识、义务观念、国家安全意识、总体国家 5.B6.C 学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者， 强人民的爱国意识和国家安全意识。③有利于保璋 安全观 ④格守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 第一单元达标练习 人民幸福安康，社会发展进步，实现中华民族伟大 (2)提醒，制止、向国家安全机关举报。 第二单元达标练可 1.A2.A3.D4.C5.B6.C7.A8.C 复兴。 (3)①国家安金是实现国家利益最根本的保障。 (2)①粮食安全、生物安全，科技安全。②总体国家安 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族 9.C10.C11.C12.C 1,D2.D3.C4.C5.C6.C7.A8.C 13.(1)关心社会（国家）发展、帮助他人等 9.A10.B11.C12.A 全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖领 复兴的根基。③国家安全是人民幸福安康的前提。 域丰富。 (4)①为雏护国家安全积极建言献策。②认真学习 (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习 13.(1)①社会生活需要秩序，社会秩序是社会正常运 惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与 行，人民安居乐业的重要保障：社会秩序离不开社 课时过关·素养提升 有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度， 认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加 会规则的雏系，社会规侧保章社会秩序的实现。 1.D2.C3.A4.C 增强维护国家安全的法治意识。③积极履行维护 融拾，为社会增添正能量。 ②不遵守社会规则，会受到道德的谴责，甚至会受 5.(1)生态安全、资源安全 国家安全的法定义务。④不断增强防范意识，提高 14.(1)①同学的身份是通过业缘关系确定的。②邻 到纪律的处罚、法律的制裁。③遵守社会规则，需 (2)①小丽的观点是错误的。②非法捕捞不仅违反 防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，检 居的身份是通过地缘关系确定的。③孩子的身份 要我们增强规则意识，加强自律，自觉遵守规 了保护水产资源法规，还对生态环境造成了不可逆 举、制止危害国家安全的行为。 是通过血缘关系确定的。 提醒、动导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇 转的损害，严重损害了国家利益，违反了刑法，应受 第十二课提升训练 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的 德守法的良好氛周。 刑罚处罚。③从根本上说，国家利益与个人利益是 1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.B 身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系 (2)①我们要提升媒介素养，积极利用网络获取新 一致的。渔民可以通过合法途径谋生，但不能以破 8.(1)①大部分同学不了解国家安全教育日、国家安 中，我们具有不同的身份。 知、促进沟通、完普自我：要注意浏览、寻找对学习 坏生态环境为代价牟取私利。④渔民应该顾全大 全的主要内容以及国家安全机关举报电话。②说 15.(1)①互联网可以是人际交往的“桥”，它超越时空 和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不 局，牢固树立国家利益至上观念：增强法治观念，遵 明同学们维护国家安全的意识还有待提高。 限制，开辟了人际交往的新通道，使得人际交往变 在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②诚 法守法。 (2)对个人：①有利于提高人们维护网络数据安全 得更加方便畅达。②互联网也可能是人际交往的 信是中华民族的传统美德，是我们做人做事的基 第二课时维护国家安全 的意识。②有利于人们保护好个人信息。 “墙”，如果我们长时间将精力放在互联网上，就会 本准则，我们要树立诚信意识。③青少年阶段是 自主学习·预习新知 对相关网络主体：①有利于规范相关网络主体在数 减少与身边亲人朋友间的沟通与交流，疏远现实 人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为 【知识梳理预习新知】 据收集和处理方面的行为。②有利于相关网络主 的人际交往。③互联网究竞是“桥”还是“墙”，关 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形 1.战略机遇风险挑战 体不随意泄露网络重要数据，维护信息安全。 键在于我们如何对待它。青少年在网络交往时不 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可： 2.(1)忧患推护国家安全(2)①义务②素养 对社会：有利于保护公民的信息安全，促进社会的 能忽视现实的人际交往。 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社 3.国家安全利益高于一切 和谱稳定。 (2)国家：①坚持科学立法，完善网络相关法律法 会增添正能量。 4.(1)维护国家安全 对国家：有利于维护国家安全利益，促进经济社会 规。②加大对网络乱象的打击力度，严格执法 14.(1)文明礼让。 【典例精选答题指导】 发展 ③明确网络安全的责任主体和追责机制， (2)①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明 (1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民 (3)①照片内容应留意，不能随意拍摄和分享 平台：①压实网络平台责任，加强网络监管。②对 有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能 族复兴的根基。②回家安全是人民幸福安康的前提， ②分享照片先处理，消除照片中可能暴露国家安全 于网络信息进行筛选和分级 力，有利于提升自己的内在修养，树立真被待人的 ③国家严惩这类行为有利于维护国家安全，减少国家 的关键信息。③禁止在涉密区域、涉密场所拍摄 家邂：注重家庭保护，父母应加强对子女的监督引 良好形象，赢得他人的尊重与认可。②文明有礼 损失，给百姓创造一个幸福稳定的社会环境。 照片。 导，以良好的家风引导未成年人健康成长。 促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间 37