第4课 遵守社会规则提升训练-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

第二单元维护社会秩序 新导学课时练了 第四课 提升训练 一、选择题 ①社会规则限制人们的自由，应设法打破规 1.上课时，如果学生自由出入教室、交头接耳， 则②交管部门积极改进规则，及时回应社 老师就无法正常授课；出行时，如果大家都 会发展需求③交管部门自觉遵守规则，积 不遵守交通规则，马路上就会乱成一团，甚 极落实渐进式延迟法定退休年龄有关规定 至可能会发生交通事故。这告诉我们( ④修订后的《机动车驾驶证申领和使用规 A.违反社会规则将受到法律的制裁 定》将促进大中型客货车驾驶有序运行 B.遵守社会规则对他人有益，对自己有害 A.①②③ B.①②④ C.社会是由众多社会成员组合而成的 C.①③④ D.②③④ D.井然有序的社会生活离不开社会规则的 5.2023年10月24日，十四届全国人大常委会 维系 第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国 2.看病时排队挂号、耐心候诊；过马路时行人 主义教育法》。该法是我国第一部专门规范 和车辆服从交通灯指挥；看电影时禁止喧 爱国主义教育工作的法律，填补了国家在爱 哗、保持安静。这是因为 () 国主义教育领域的立法空白。这说明() ①社会规则限制人们的行动自由②社会 ①规则不是一成不变的②一些原来没有 秩序保障人民安居乐业③社会秩序保障 的规则，需要制定③规则需要随着实际生 社会规则的实现④社会规则保障社会正 活的变化加以调整和完善④一些原有的 常运行 规则失去了存在的合理性，需要废除 A.①② B.①③ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C.②④ D.③④ 3胡某因恶意利用电商平台“期限内无理由退 二、非选择题 货”规则骗取货款227万余元，被依法判处 6.道德与法治课堂上，李老师准备开展一次 有期徒刑11年，剥夺政治权利2年，罚金11 “中学生养成遵守社会规则的习惯靠自律还 是他律”的辩论活动，请你参加。 万元。胡某的案例说明 小丽：中学生养成遵守社会规则的习惯靠 A.网络创造了经济发展的新业态 自律。 B.我们要将规则内化于心、外化于行 小华：中学生养成遵守社会规则的习惯靠 C.违反法律都需要承担刑事责任 他律。 D.规则是靠国家强制力保证和实施的 请你运用所学知识，辨析以上观点。 4.为贯彻落实全国人大常委会、国务院关于实 施渐进式延迟法定退休年龄有关规定，2025 年1月1日起实施的《机动车驾驶证申领和 使用规定》将大中型客货车驾驶证的申请年 龄上限及准驾车型的车龄上限，由60周岁 延长至63周岁。这表明 () 33 C新导学课时练 道德与法治·八年级（上） 第五课 社会生活讲道德 第一课时文明有礼 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：树立正确的价值观念，培养良 待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼 好的品德修养和良好的人际关系。 貌”；待人以礼，礼在“礼让”；待人以礼，礼在 2.能力目标：掌握基本的文明礼仪规范，养 “礼节”。 成文明有礼的行为习惯，成为有道德、有 ①为什么说待人以礼是人心所向？ 品质的人。 ②中学生应如何成为文明有礼的人？ 3.知识目标：①文明有礼的重要性。②文 明有礼的要求。 【知识梳理 预习新知】 ★核心观点 1.文明有礼的含义。 1.文明有礼是调整和规范人际关系的行为准 文明有礼是调整和规范人际关系 则，直接体现一个人的基本素质，也事关社 的 ,直接体现一个人的 ,也事 会风尚、国家形象。 关 、国家形象。 2.为什么要文明有礼？ 2.文明有礼是一个人立身处世的前提。 (1)文明有礼是一个人 的前提。 3.文明有礼促进社会和谐发展。 (2)文明有礼促进社会 4.文明有礼塑造良好国家形象。 (3)文明有礼塑造良好 5.做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 3.如何做文明有礼的人？ 6.做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和 (1)在社会生活中，我们要增强 讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会 践行。 风尚。 【典例精选答题指导】 (2)做文明有礼的人，要 与 [典例] 人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和 名言一人无礼则不生，事无礼则不成，国家 气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体， 无礼则不宁。 注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 名言二不学礼，无以立。 (3)做文明有礼的人，要不断 。 我们要从小事做起，从细节做 名言三人而无礼，焉以为德。 起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建 问题：(1)结合教材知识，写出上述名言体现了 和谐美好的社会贡献力量。 什么道德品质。 0342.(1)自己(2)帮助他人 第五课社会生话讲道德 【典例精选答题指导】 心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社 3.(1)制定(2)废除(3)调整和改进 ①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式 会风气，促进社会和谐。如商家用“暗语”助困，带 第一课时文明有礼 【典例精选答题指导】 方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 来温暖希望，促进社会和谐稳定。②友普待人要做 自主学习·预习新知 规则不是一成不变的。随着杜会的发展，一些原有的 课时过关·素养提升 到换位思考，要将心比心，设身处地为他人着想，从 【知识梳理预习新知】 规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和 1.C2.A3.C4.B5.D 对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他 1.行为准则基本索质社会风尚 人：善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处， 改进。 6.(1)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各 2.(1)立身处世(2)和谐发展(3)国家形象 业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公 “暗语”让受助者体面有尊严。③友善待人要求做 课时过关·素养提升 3.(1)文明有礼意识 民基本道德规范的重要内容。②人以被信立身， 到助人为乐，当他人遇到困难时，我们要在道义上 1.A2.C3.A4.D (2)言谈文明、举止端庄 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和 予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀， 5.(1)不是。①遵守规则需要增强规则意识。我们对 (3)学习、观察、思考和践行 社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质 让社会变得更加美好，商家“暗语”解困且安人心， 规则要心怀敏畏，知方圆，守规矩：不断增强规则意 【典例精选答题指导】 ③诚信促进社会文明，增进社会互信，减少杜会矛 商家行为增添社会人情味」 识，提高按规则办事的自觉性，推动社会向着有序 (1)文明有礼 盾，净化社会风气，促进社会和谐。 (2)①帮助同学打饭。②给邻居家的孩子补习 文明的方向发展。②遵守规则，需要自律，做到严 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促 (2)①努力做一个诚信的人，真诚待人，积极履行承 功课。 于律己已，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自 进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象 诺。②讲究策路，注重方式方法。③遵纪守法，珍 第五课提升训练 己的不良行为。③需要坚定地维护规则，从自己做 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文 惜诚信记录 1.B2.D3.A4.C 明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②要言谈文 起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化 明、举止端庄。③要不断学习、观察，思考和践行。从 第三课时友善待人 5,(1)①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本 于心、外化于行. 小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 自主学习·预习新知 准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内 (2)①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一 【知识梳理预习新知】 在修养与道德品质。②诚信促进社会文明。社会 为创建和请美好的社会贡献力量。 些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要 课时过关·素养提升 1.(1)与人为善 成员之间只有以减相待、以信为本，才能增进社会 调整和改进。②我们要关心和参与规则的改进、完 互信，碱少社会矛盾，净化社会风气，促进社会 1.A2.D3.B4.C (2)社会主义核心价值观 善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 5.(1)主题班会、征文比赛、演讲比赛、手抄报等。 (3)社会和谐 和谐。 (3)①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法 (2)减实守信要讲究策路，注重方式方法。当尊重 (2)随地丢垃圾、说脏话等 2.(1)友善 规，使外卖行业有法可依。②外卖平台要强化对送 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲 他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德 (2)宽容他人①求同存异②原则 原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和 餐人员的法律法规培训，提高送餐人员的规则意 文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②做文 (3)换位思考 明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处要 社会利益着想，又格守诚信的要求，做一个有智慧 识、法治观念。③外卖送餐员自身要提高道德和法 (4)助人为乐 律修养，做到自觉遵守社会规则 以礼相待，草重对方，说话和气，不自以为是、盛气 的诚实守信者。 【典例精选答题指导】 陵人：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方 第四课提升训练 友善，就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主 第六课提升法治素养 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察，思考和践 义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社 第一课时树立法治观念 1.D2.C3.B4.D5.A 行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、 会生活中，以友善的态度对得他人，彼此尊重、包容多 自主学习·预习新知 6.小丽和小华的观点都是片面的。中学生文明习惯 明礼，守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量 样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任， 【知识梳理预习新知】 的养成既要靠自律，也要靠他律。中学生文明习惯 第二课时诚实守信 营造互信互助的社会风气，促进杜会和谐。 L.认可、崇尚、遵守和服从 的养成要靠自律，自律就是严于律己，通过自省和 自主学习·预习新知 课时过关·素养提升 2.(1)重要保障 慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，自觉 【知识梳理预习新知】 1.B2.A3.A4.B5.B (2)真减信仰 遵守文明习惯。遵守规则，要从自己做起，自觉将 1.(1)信守承诺 6.换位思考，体凉老妇人的难处，默许她打枣。 3.(1)法律 规则作为自已的行动准绳，将规则内化于心、外化 (2)传统美德社会主义核心价值观 7.(1)①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华 (2)敬畏和信仰 于行。遵守社会规则也需要监督、提醒、奖惩等外 (3)①基本准则贵任②社会文明 民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对 (3)学习法律 在约束即他律。 2.(1)履行承诺(2)方式方法(3)诚信记录 待他人，被此尊重、包容多样，能够传递温情与爱 (4)守法光荣，违法可耻 29 30