6.1 树立法治观念-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

第二单元维护社会秩序 新导学课时练了 第六课 提升法治素养 第一课时 树立法治观念 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：培养法治观念和公民意识，培 养团队协作能力，提高法治素养。 为推动宪法宣传教育走深走实，加强全民法 治观念，近日，常州某税务局走进某小学，结合“税 2.能力目标：理解遵守法律、维护法律权威 法宣传进校园”活动，普及宪法及税法知识，增强 的重要性，树立法治观念。 3.知识目标：①法治观念的含义。②树立 青少年的法治观念，培养依法诚信纳税的社会责 法治观念的原因。③树立法治观念的 任感。 要求。 我们为什么要树立法治观念？ 【知识梳理 预习新知】 ★核心观点 1.法治观念的含义。 1.我们必须在法律范围内活动，以法律为行为 法治观念体现为人们对法律发自内心 准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法 的 治观念，学会依法办事。 2.为什么要树立法治观念？ 2.法治观念体现为人们对法律发自内心的认 (1)法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍 可、崇尚、遵守和服从。 卫国家尊严、实现人民权利与自由 3.敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上。 的 4.积极主动地学习法律，积极参与各种法治实 (2)法律的权威源自人民的内心拥护和 践活动。 。只有当法律真正铭刻在内心 5.树立守法光荣、违法可耻的观念。为形成尚 时，尊法学法守法用法才会成为人们的 德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛 共同追求和自觉行为。 围作出自己的贡献。 3.如何树立法治观念？ 【典例精选答题指导】 (1)我们必须在法律范围内活动，以 为行为准则，依照法律行使权利、履行义 ※法者，治之端也。 《荀子·君道》 务，树立法治观念，学会依法办事。 ※法令行则国治，法令弛则国乱。—《潜夫 (2) 法律。 论·述赦》 (3)积极主动地 ※国无常强，无常弱，奉法者强，则国强，奉法 (4)树立 的观念。 者弱，则国弱。—《韩非子·有度》 问题：(1)上述名言说明了什么道理？ 43● C新导学课时练 道德与法治·八年级（上） [答题指导]从法治的重要性的角度回答。 3.下面是某校八年级(2)班开展的“树立法治 观念”主题教育活动摘要： ☆“罪孽本自微末始，身陷囹图圈悔方迟” 主题：有错不改，就可能坠入深渊 ☆“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 问题：(2)这些名言对我们提出了哪些要求？ 主题：小善可行，小恶不为 [答题指导]从青少年如何树立法治观念的角 ☆“令贵于宝；法爱于人”—主题：尊法学 度回答。 法守法 开展这一活动的目的在于 A.学会独立慎思，守好道德底线 B.增强法治意识，提高法治观念 B 课时过关·素养提升 C.完善法治思维，学会调控情绪 D.锻炼意志品质，增强抗挫能力 基础过关 4.一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在 1.中国式现代化，离不开良法善治的护航。法 大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在 公民们的内心里。这句话启示我们() 治是中国式现代化的重要保障。这是因为 A.要提高道德意识 () B.法治时代只需要法律，不需要道德 ①法治促进社会进步②法治维护社会秩 C.要相信道德的力量 序③法治捍卫国家尊严 ④法治保障绝 D.要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律 对自由 5.推进法治中国建设是每个人的责任和义务， A.①②③ B.①②④ 作为国家未来的建设者，我们要努力为法治 C.①③④ D.②③④ 中国建设贡献自己的力量。为此，我们要 2.2024年9月13日，“1+1”中国法律援助志 愿者行动2024年度启动仪式在人民大会堂 ①坚持宪法法律至上，敬畏法律②树立法 举行。这一行动自实施以来，开展普法宣传 治观念，学会依法办事③相信法律的力量 和法治讲座2.8万余场次，化解群体性矛盾 ④牢固树立道德底线不可逾越的观念 纠纷5.8万余起…开展这一行动有利于 A.①②③ B.①②④ () C.①③④ D.②③④ ①普及法律知识，增强公民的法治观念 6.作为一名现代法治社会的合格公民，需要具 ②弘扬法治精神，营造良好的法治环境 备的正确法治观念和法律素质是() ③保障公民的所有权益，制定和完善相关法 ①敬畏和信仰法律②树立守法光荣、违法 律④重视道德这一规则作用，发挥道德 可耻的观念③积极主动学习法律 ④通 功能 过他律来遵守规则 A.①② B.①③ A.①②③ B.①②④ C.②④ D.③④ C.①③④ D.②③④ ○44 第二单元维护社会秩序 新导学课时练了 素养提升 材料二作为新时代国家未来的新生法治 7.材料一全面依法治国是国家治理的一场 力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民 深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福 族复兴大任的时代新人，要成长为中国式现 安康，关系党和国家长治久安。党的十八大 代化建设征程中的中坚力量，要成长为有理 以来，通过推进全民守法、建设法治社会，我 想、有道德、有本领、有担当的新时代合格法 们弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观 治青少年。 念，推动尊法学法守法用法成为全体人民共 (2)作为中学生，我们如何才能成长为新时 同追求和自觉行动。 代合格法治青少年？ (1)结合所学知识，分析“增强全民法治观 念”的重要意义。 第二课时学会依法办事 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：明白作为公民应当承担的法 魏某某通过厦门某速运公司寄一件普洱茶到 律责任，培养社会责任感和公民意识。 客户处，支付运费396元、保价费1100元，保价 2.能力目标：学会运用法律知识解决问题，金额为22万元。快件寄到客户处时，因快件外包 提高运用法治思维和法治方式解决问题装破损，客户拒收。该快件被退回由厦门某速运 的能力。 公司存放保管。魏某某多次向厦门某速运公司索 3.知识目标：①了解法律服务机构和维权赔未果后诉至人民法院。人民法院判处厦门某速 方式。②依法办事的要求。 运公司赔偿魏某某损失22万元，并承担案件诉 讼费。 ①请你运用法律知识评价魏某某的行为。 ②魏某某的做法给我们带来哪些启示？ 45●2.(1)自己(2)帮助他人 第五课社会生话讲道德 【典例精选答题指导】 心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社 3.(1)制定(2)废除(3)调整和改进 ①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式 会风气，促进社会和谐。如商家用“暗语”助困，带 第一课时文明有礼 【典例精选答题指导】 方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 来温暖希望，促进社会和谐稳定。②友普待人要做 自主学习·预习新知 规则不是一成不变的。随着杜会的发展，一些原有的 课时过关·素养提升 到换位思考，要将心比心，设身处地为他人着想，从 【知识梳理预习新知】 规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和 1.C2.A3.C4.B5.D 对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他 1.行为准则基本索质社会风尚 人：善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处， 改进。 6.(1)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各 2.(1)立身处世(2)和谐发展(3)国家形象 业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公 “暗语”让受助者体面有尊严。③友善待人要求做 课时过关·素养提升 3.(1)文明有礼意识 民基本道德规范的重要内容。②人以被信立身， 到助人为乐，当他人遇到困难时，我们要在道义上 1.A2.C3.A4.D (2)言谈文明、举止端庄 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和 予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀， 5.(1)不是。①遵守规则需要增强规则意识。我们对 (3)学习、观察、思考和践行 社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质 让社会变得更加美好，商家“暗语”解困且安人心， 规则要心怀敏畏，知方圆，守规矩：不断增强规则意 【典例精选答题指导】 ③诚信促进社会文明，增进社会互信，减少杜会矛 商家行为增添社会人情味」 识，提高按规则办事的自觉性，推动社会向着有序 (1)文明有礼 盾，净化社会风气，促进社会和谐。 (2)①帮助同学打饭。②给邻居家的孩子补习 文明的方向发展。②遵守规则，需要自律，做到严 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促 (2)①努力做一个诚信的人，真诚待人，积极履行承 功课。 于律己已，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自 进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象 诺。②讲究策路，注重方式方法。③遵纪守法，珍 第五课提升训练 己的不良行为。③需要坚定地维护规则，从自己做 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文 惜诚信记录 1.B2.D3.A4.C 明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②要言谈文 起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化 明、举止端庄。③要不断学习、观察，思考和践行。从 第三课时友善待人 5,(1)①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本 于心、外化于行. 小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 自主学习·预习新知 准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内 (2)①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一 【知识梳理预习新知】 在修养与道德品质。②诚信促进社会文明。社会 为创建和请美好的社会贡献力量。 些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要 课时过关·素养提升 1.(1)与人为善 成员之间只有以减相待、以信为本，才能增进社会 调整和改进。②我们要关心和参与规则的改进、完 互信，碱少社会矛盾，净化社会风气，促进社会 1.A2.D3.B4.C (2)社会主义核心价值观 善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 5.(1)主题班会、征文比赛、演讲比赛、手抄报等。 (3)社会和谐 和谐。 (3)①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法 (2)减实守信要讲究策路，注重方式方法。当尊重 (2)随地丢垃圾、说脏话等 2.(1)友善 规，使外卖行业有法可依。②外卖平台要强化对送 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲 他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德 (2)宽容他人①求同存异②原则 原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和 餐人员的法律法规培训，提高送餐人员的规则意 文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②做文 (3)换位思考 明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处要 社会利益着想，又格守诚信的要求，做一个有智慧 识、法治观念。③外卖送餐员自身要提高道德和法 (4)助人为乐 律修养，做到自觉遵守社会规则 以礼相待，草重对方，说话和气，不自以为是、盛气 的诚实守信者。 【典例精选答题指导】 陵人：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方 第四课提升训练 友善，就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主 第六课提升法治素养 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察，思考和践 义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社 第一课时树立法治观念 1.D2.C3.B4.D5.A 行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、 会生活中，以友善的态度对得他人，彼此尊重、包容多 自主学习·预习新知 6.小丽和小华的观点都是片面的。中学生文明习惯 明礼，守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量 样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任， 【知识梳理预习新知】 的养成既要靠自律，也要靠他律。中学生文明习惯 第二课时诚实守信 营造互信互助的社会风气，促进杜会和谐。 L.认可、崇尚、遵守和服从 的养成要靠自律，自律就是严于律己，通过自省和 自主学习·预习新知 课时过关·素养提升 2.(1)重要保障 慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，自觉 【知识梳理预习新知】 1.B2.A3.A4.B5.B (2)真减信仰 遵守文明习惯。遵守规则，要从自己做起，自觉将 1.(1)信守承诺 6.换位思考，体凉老妇人的难处，默许她打枣。 3.(1)法律 规则作为自已的行动准绳，将规则内化于心、外化 (2)传统美德社会主义核心价值观 7.(1)①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华 (2)敬畏和信仰 于行。遵守社会规则也需要监督、提醒、奖惩等外 (3)①基本准则贵任②社会文明 民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对 (3)学习法律 在约束即他律。 2.(1)履行承诺(2)方式方法(3)诚信记录 待他人，被此尊重、包容多样，能够传递温情与爱 (4)守法光荣，违法可耻 29 30 【典例精选答题指导】 (3)①要自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，养成依 单元复习与拔高 第二课时践行平等 (1)法治是促进社会进步、维护社会秩序，捍卫国家尊 法办事的习惯。②当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自 【单元拔高训练】 自主学习·预习新知 严、实现人民权利与自由的重要保障。 己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的 知识点一：遵守社会规则 【知识梳理预习新知】 (2)①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准 方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以 1.B2.C 1.(1)理想(2)主题(3)梦想 则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学 解决。 会依法办事。②对法律发自内心的认可、崇尚、遵守 知识点二：社会生活讲道德 2.(1)同等对待(2)人格(3)平等 课时过关·素养提升 和服从，敏畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立 3.B4.D 3.一律平等平等保护 1.B2.D3.D4.D5.B6.D7.B 守法光荣、违法可耻的观念。 知识点三：提升法治素养 4.权利义务 8.(1)①自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依 课时过关·素养提升 5.C6.B 5.(1)平等①平等②平等地 1.A2.A3.B4.D5.A6.A 法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐 第三单元 勇担社会责任 (2)①权利人人平等②合法的 7.(1)①法治是促进社会进步、维护社会秩序，押卫国 有序。②在社会生活中，我们要树立法治观念，提高 (4)平等 家尊严，实现人民权利与自由的重要保障。②法律 依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘 第七课追求自由平等 6.特权 的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当 扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文 【典例精选答题指导】 法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成 第一课时珍视自由 化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 ①平等意味着权利义务平等，我国公民都一律平等地 为人们的共同追求和自觉行为。 遵守者、坚定捍卫者。 自主学习·预习新知 享有宪法和法律规定的权利。②平等是社会发展的 (2)①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为 (2)①有利于增强学生的法治观念和法律素养。 【知识梳理预习新知】 永恒主题，对弱势群体的关怀和尊重是践行平等的要 准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观 ②有利于促进学生知法，尊法、守法、依法办事。 1.自己的意志自主性 求。③践行平等，就要平等对待他人。 念，学会依法办事。②敬畏和信仰法律。我们要坚 ③有利于全面推进依法治国，建设社会主义法治 2.活力之源 持宪法法律至上，敏畏法律规则，相信法律的力量， 课时过关·素养提升 3.绝大多数人的对等经济社会发展条件 国家 牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的 1.D2.A3.C 4.(1)全面发展(2)繁荣进步 观念，自觉自愿地遵守法律，把依祛办事当成自己 第六课提升训练 4.(1)赞同。①平等意味着同等情况同等对待。男女 5.有尊严的信心 的生活习惯。③积极主动地学习法律。①树立守 1.D2.C3.B4.B5.C6.B7.D 同工同酬，一次选举一人一票，体现的就是同等情 6.(1)珍惜(2)行使(3)尊重 法光荣，违法可耻的观念，在社会生活中，我们要 8.(1)①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为 况同等对待。②平等表现为不同情况差别对待， 7.有限制的 从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践 准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观 老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状 【典例精选答题指导】 行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会 念，学会依法办事。②敬畏和信仰法律。我们要坚 况等原因，在乘坐公共交通工具时会获得优先权和 ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限 责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造 持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量， 得到特殊关照，这并没有违反平等原则和精神，相 尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的 反，是为了让他们获得实实在在的平等 ②我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提 第二课时学会依法办事 观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己 (2)①平等对待他人。②敢于抵制不平等的行为 下行使权利。 自主学习·预习新知 的生活习惯。②积极主动地学习法律。③树立守 ③坚决反对特权。④增强平等意识，把平等原则落 课时过关·素养提升 【知识梳理预习新知】 实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有 法光荣，违法可耻的观念。在社会生活中，我们要1.A2.C3C4.C5.D (1)自觉守法 序的社会 从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践 (2)遇事找法 6,(1)①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的， 行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤 第七课提升训练 (3)解决问题靠法合法 (4)依法办事尊法学法守法用法 贵任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造 害。②王某伪造并传播谣言视频，违反了法律，理1.D2.C3.A 【典例精选答题指导】 尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 应受到法律制裁。 4.(1)示例：我喜欢B句。自由不是为所欲为，它是有 (1)律师事务所、公证处、法律援助中心等】 (2)①认真学习法律知识和法律案例，了解相关法 (2)①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②要依 限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反 (2)诉讼。 律规定。②依照法律要求办事，养成守法的习惯。 法行使权利。③要尊重他人的权利。 面，导致混乱与伤害。