5.3 友善待人-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

心新导学课时练 道德与法治·八年级（上） 素养提升 材料二24小时无人鲜花店、无人面包店、 6.材料一诚实守信是人类千百年传承下来 无人咖啡店…最近，某市街头兴起各类 的优良道德品质。诚信既是个人道德的基 “无人小店”，这些店里的商品，顾客可以自 石，又是社会正常运行不可或缺的条件。 行选购、结账、打包，全程自助，且基本无人 (1)根据所学知识分析材料一，你能得出怎 看守。售卖者对顾客放心，顾客也用自觉回 样的结论？ 应了店主的信任，“无人小店”的背后，是一 场诚信的双向奔赴。 (2)让“无人小店”在更多的城市兴起，需要 每个公民怎样做？ 第三课时 友善待人 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：增强公德意识，在公共生活中 总有一种善意让人动容，总有一种情感直击 做一个文明的社会成员。团结同学，宽人心。陌生的城市，普通的街角，好心人及时伸出 容友爱，提高人际交往能力、道德修养。援助之手，带来暖心的慰藉。小行大爱静水深流， 2.能力目标：学会以实际行动宽容他人、换为一座座城市带来温暖。 位思考、助人为乐。 ①“好心人及时伸出援助之手，带来暖心的慰藉”， 3.知识目标：①友善的含义、地位以及重要这体现了怎样的一种道德品质？会给他人和社会 性。②友善待人的要求。 带来怎样的影响？ ②心怀善意，我们怎样才能具备这一品质？ 【知识梳理预习新知】 他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温 1.友善的含义、地位以及意义。 情与爱心，加深社会成员之间的信任，营 (1)含义：友善，就是待人热情友好， 造互信互助的社会风气，促进 2.如何做到友善待人？ (2)地位：友善是 的要求，是中 (1)在学习和生活中，我们要与人为善、守望 华民族的传统美德。 相助，让 的行为在社会蔚然 (3)意义：在社会生活中，以友善的态度对待 成风。 38 第二单元维护社会秩序 新导学课时练了 (2) ①我们要学会体谅和包容他 [答题指导]依据教材知识回答即可。 人、不苛求他人，做到 和而不 同。②宽容是有 的。 (3) 。 我们要从对方的角度思考问 题，理解他人的难处。 (4) 。我们要在道义上予以支持， 在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。 ★核心观点 B 课时过关·素养提升 1.友善是社会主义核心价值观的要求，是中华 基础过关 民族的传统美德。 1.在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队， 2.以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多 位男土礼貌让出自己位置后主动站到了 样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之 队伍的最后，队伍里的人看到后，都主动依 间的信任，营造互信互助的社会风气，促进 次站到了队尾，又把让位的男土“让”回了原 社会和谐。 位。一个简单的“让” () 3.宽容他人。做到求同存异、和而不同。 ①透出了文明的力量②体现了对他人的 4.宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等 尊重③说明宽容是有原则的④体现了 原则问题上，我们应不让步、不迁就。 与人为善的良好品质 5.换位思考，做到将心比心，善解人意。 A.①②③ B.①②④ 6.助人为乐。当他人遇到困难时，我们要在道 C.①③④ D.②③④ 义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神 2.大学生林某因删除朋友圈图片与同学吴某 上予以关怀，让社会变得更加美好。 发生纠纷后，在班级群里多次使用歧视性语 【典例精选答题指导】 言辱骂吴某，最终被告上法庭。人民法院审 [典例] 理该案后，判决林某公开道歉并赔偿5000 元。你想告诉林某 () 情境一小薇参加求职面试时，出现了一个小 ①要学会体谅和包容，不苛求他人②要自 插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已 尊自爱，不做有损他人人格的事③要学会 买好回程的火车票，可面试排序靠后。回程时 换位思考，与人为善 ④此举已侵犯人权， 间将近，这位求职者非常着急。见此情形，小 影响他人生命安全 薇主动提出互换位置。 A.①②③ B.①②④ 情境二小宇步行经过停车场出口时，一辆小 C.①③④ D.②③④ 汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。 3.“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要 小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手 学会宽容。下列关于宽容的说法，正确的是 示意，让小宇先行。 () 问题：结合上述情境，谈谈你对友善的理解。 ①宽容是中华民族的传统美德，也是当代人 39●0 C新导学课时练 道德与法治·八年级（上） 必备的道德品质②宽容就是要事事忍让， 亲戚居住。吴家人在草堂周围插上篱笆以防老 避免产生矛盾③宽容是有原则的，必须遵 妇人来打束。杜甫知道后，提笔写了一首诗。 循道德和法律④面对差异和矛盾，我们要 又呈吴郎 回避交往，拒绝合作 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 A.①③ B.①④ 不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。 C.②③ D.②④ 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 4.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖， 已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 传递温暖。让我们用真诚、热情、给予去感 吴家人读后深感惭愧，于是主动拆掉了 动和温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互 篱笆，以方便老妇人来打枣。 信、友善、和谐的社会。下列同学的言行符 阅读材料，指出杜甫是怎样尊重老妇人的。 合题意的是 ①童童每年寒暑假都会去儿童福利院为小 朋友们讲故事②雨雪天，乐乐因外卖小哥 送单迟到几分钟就大发脾气③林林看到 森森被一道数学题难住了，便说“你真笨” ④在公交车上，宁宁看到一位腿脚不便的老 人，便主动让座 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.最近各地热传的一些“暗语”，让赠人玫瑰不 5.研究发现，乐于助人的人，幸福感往往更高。 再带刺：成都一家面馆，顾客只要说“牛肉面 下列说法与此相符的是 () 不要牛肉”，就可以免费吃碗面；苏州的一个 ①赠人玫瑰，手有余香 ②尊重他人，促进 早餐摊，点关闭了收款码提示音，有困难的顾 和谐③助人为乐，收获美好 ④换位思 客吃完后可以直接离开；济南的一家餐馆， 考，与人为善 求助者说“要A套餐”，便无需付费…这些 A.①② B.①③ “暗语”，让受助者既得到温暖，又感到体面 C.②④ D.③④ 而有尊严，网友点赞称“暖人更暖心”。 素养提升— 每个人都可能陷入困境，此时，一碗面 6.杜甫晚年时住在一所草堂里。草堂附近住 条、一瓢粥汤，一个善意的眼神、一句暖心的 着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。 宽慰，对这些求助者，既解了物质上的困顿， 每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣， 又纾了心理上的不安。这些并不富裕的面 把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打 馆老板们用心用情的“暗语”，让一碗免费的 枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎 面条，透着沉甸甸的人间大爱。赠人玫瑰， 么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论 手有余香。面馆老板们在成就受助者的同 老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。 时也成就了自己，让平凡人的善良变得光芒 后来，杜甫搬走了，把草堂让给一位姓吴的 熠熠，让社会充满人情味和温暖度。 40 第二单元维护社会秩序 新导学课时练了 (1)友善待人是一种幸福，也是一门艺术。 加工作之初，夫妇俩就开始为家乡浙江省绍兴 请结合材料并运用所学知识进行分析。 市上虞区驿亭镇建设尽心出力。60年来，他 们生活简朴，坚持公益捐赠，以点滴善举汇聚 人间大爱。 【点评】两位老人的故事，是一个知恩图 报、善意流动的故事。贾松良幼时家境贫寒， 依靠亲戚、乡亲们的帮助和国家、社会的救济 金、助学金，完成了学业，并留校投身祖国的科 研事业，参与过多项大国重器的相关科研工 作。亲身感受过的善意是一颗种子，会伴随着 个人的成长生根发芽，洒下另一片绿荫。贾松 五千多年的文明发展中，中华民族一直 良与夫人叶德培相识后，两人相互支持，始终 追求和传承着和平、和睦、和谐的理念，中国 不忘故土、感恩社会，携手书写了一段段充满 和文化源远流长。在当代，我国积极构建社 真情暖意的动人诗篇。 会主义和谐社会，大力倡导“友善”等社会主 令人动容的，是六十年如一日的坚持。毕 义核心价值观。 业后刚工作时，两人经济上并不宽裕，却先后 (2)请你列举两例生活中体现“友善”的 捐资200元，支援上虞建立集体林场；20世纪 行为。 90年代，捐赠上虞横塘乡小学近万元，用于安 装日光灯、修教室、打井和建设供水系统等； 2003年，捐赠1万元用于修建乡村公路；2018 年至2019年，捐资修建驿亭镇中心小学体育 馆，设立驿亭镇中小学奖助学金等共计100余 万元…无论捐助多少，善意始终如一。在驿 亭镇，因为两人的善举，孩子们的成长环境、老 年人的养老条件均有改善。善行善举，凝聚成 造福桑梓的强大力量。 令人动容的，亦是克勤克俭、无私奉献的 【素养阅读】 美德。“怎么简单就怎么过”，是夫妇俩共同的 爱心动人心涓滴成江海 心态。老房子一住就是40余年，家中不少物 【人物】贾松良、叶德培夫妇 件都已“上了岁数”，衣服没破就一直穿…两 【故事】“我和我夫人都已八十五六岁，在 人所捐善款，正是这样从日常花销里一点一点 世时日已不多。家中尚有部分积蓄，想在我们 节省出来的。淡泊物质追求，不求生活享受， 去世前后，支持驿亭镇的公益事业，捐赠经费 却以能够帮助他人解决问题、解决困难为乐， 不少于400万元…”这是清华大学退休教授 夫妇俩的行为，生动诠释了先人后己、扶危济 贾松良和夫人叶德培写给家乡的信。早在参 困的崇高境界。 41●2.(1)自己(2)帮助他人 第五课社会生话讲道德 【典例精选答题指导】 心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社 3.(1)制定(2)废除(3)调整和改进 ①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式 会风气，促进社会和谐。如商家用“暗语”助困，带 第一课时文明有礼 【典例精选答题指导】 方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 来温暖希望，促进社会和谐稳定。②友普待人要做 自主学习·预习新知 规则不是一成不变的。随着杜会的发展，一些原有的 课时过关·素养提升 到换位思考，要将心比心，设身处地为他人着想，从 【知识梳理预习新知】 规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和 1.C2.A3.C4.B5.D 对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他 1.行为准则基本索质社会风尚 人：善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处， 改进。 6.(1)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各 2.(1)立身处世(2)和谐发展(3)国家形象 业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公 “暗语”让受助者体面有尊严。③友善待人要求做 课时过关·素养提升 3.(1)文明有礼意识 民基本道德规范的重要内容。②人以被信立身， 到助人为乐，当他人遇到困难时，我们要在道义上 1.A2.C3.A4.D (2)言谈文明、举止端庄 诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和 予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀， 5.(1)不是。①遵守规则需要增强规则意识。我们对 (3)学习、观察、思考和践行 社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质 让社会变得更加美好，商家“暗语”解困且安人心， 规则要心怀敏畏，知方圆，守规矩：不断增强规则意 【典例精选答题指导】 ③诚信促进社会文明，增进社会互信，减少杜会矛 商家行为增添社会人情味」 识，提高按规则办事的自觉性，推动社会向着有序 (1)文明有礼 盾，净化社会风气，促进社会和谐。 (2)①帮助同学打饭。②给邻居家的孩子补习 文明的方向发展。②遵守规则，需要自律，做到严 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促 (2)①努力做一个诚信的人，真诚待人，积极履行承 功课。 于律己已，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自 进社会和谐发展，文明有礼塑造良好国家形象 诺。②讲究策路，注重方式方法。③遵纪守法，珍 第五课提升训练 己的不良行为。③需要坚定地维护规则，从自己做 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文 惜诚信记录 1.B2.D3.A4.C 明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②要言谈文 起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化 明、举止端庄。③要不断学习、观察，思考和践行。从 第三课时友善待人 5,(1)①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本 于心、外化于行. 小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人 自主学习·预习新知 准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内 (2)①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一 【知识梳理预习新知】 在修养与道德品质。②诚信促进社会文明。社会 为创建和请美好的社会贡献力量。 些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要 课时过关·素养提升 1.(1)与人为善 成员之间只有以减相待、以信为本，才能增进社会 调整和改进。②我们要关心和参与规则的改进、完 互信，碱少社会矛盾，净化社会风气，促进社会 1.A2.D3.B4.C (2)社会主义核心价值观 善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 5.(1)主题班会、征文比赛、演讲比赛、手抄报等。 (3)社会和谐 和谐。 (3)①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法 (2)减实守信要讲究策路，注重方式方法。当尊重 (2)随地丢垃圾、说脏话等 2.(1)友善 规，使外卖行业有法可依。②外卖平台要强化对送 (3)①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲 他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德 (2)宽容他人①求同存异②原则 原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和 餐人员的法律法规培训，提高送餐人员的规则意 文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②做文 (3)换位思考 明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处要 社会利益着想，又格守诚信的要求，做一个有智慧 识、法治观念。③外卖送餐员自身要提高道德和法 (4)助人为乐 律修养，做到自觉遵守社会规则 以礼相待，草重对方，说话和气，不自以为是、盛气 的诚实守信者。 【典例精选答题指导】 陵人：要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方 第四课提升训练 友善，就是待人热情友好，与人为善。友善是社会主 第六课提升法治素养 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察，思考和践 义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。在社 第一课时树立法治观念 1.D2.C3.B4.D5.A 行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、 会生活中，以友善的态度对得他人，彼此尊重、包容多 自主学习·预习新知 6.小丽和小华的观点都是片面的。中学生文明习惯 明礼，守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量 样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任， 【知识梳理预习新知】 的养成既要靠自律，也要靠他律。中学生文明习惯 第二课时诚实守信 营造互信互助的社会风气，促进杜会和谐。 L.认可、崇尚、遵守和服从 的养成要靠自律，自律就是严于律己，通过自省和 自主学习·预习新知 课时过关·素养提升 2.(1)重要保障 慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，自觉 【知识梳理预习新知】 1.B2.A3.A4.B5.B (2)真减信仰 遵守文明习惯。遵守规则，要从自己做起，自觉将 1.(1)信守承诺 6.换位思考，体凉老妇人的难处，默许她打枣。 3.(1)法律 规则作为自已的行动准绳，将规则内化于心、外化 (2)传统美德社会主义核心价值观 7.(1)①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华 (2)敬畏和信仰 于行。遵守社会规则也需要监督、提醒、奖惩等外 (3)①基本准则贵任②社会文明 民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对 (3)学习法律 在约束即他律。 2.(1)履行承诺(2)方式方法(3)诚信记录 待他人，被此尊重、包容多样，能够传递温情与爱 (4)守法光荣，违法可耻 29 30