第2课 在社会中健康成长提升训练-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

(2)社会关系 第二课在社会中健康成长 3.(1)人际交往和社会实践 参考答案 (3)生存和发展物质支持精神滋养 (2)帮助他人 第一课时人的社会化 (4)努力 【典例精选答题指导】 自主学习·预习新知 第一单元走进社会生活 2.(1)血缘(2)地缘(3)业缘 (1)亲社会行为。 【知识梳理预习新知】 【典例精选答题指导】 (2)①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②亲 1.社会人 第一课丰富的社会生活 (1)①社会的发展离不开每个人的努力。任何一个 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正 2.(1)必要的支持 社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可：能够 第一课时认识社会生活 (2)更好的条件 为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增 自主学习·预习新知 ②人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在 3.(1)社会化 添正能量 【知识梳理预习新知】 社会中都有其相应的位置。③社会为人的生存和 (2)一生 (3)走进城市规划展示中心，参加社区志愿服务，看 1.(1)丰富多彩 发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质 4.(1)生活技能 报纸关注热点事件。 (2)变化发展 支持和精神滋养。 (2)行为规范 课时过关·素养提升 (3)公共性 (2)①日记一：哥哥，血缘关系。日记二：同学，业缘 (3)社会角色 L.D2.A3.A4.A5.B6.B7.C 2.融人社会社会进步 关系。日记三：小区一员，地缘关系。②人的身份 【典例精选答题指导】 8.(1)上网：看电视、看报纸、听老师介绍等 【典例精选答题指导】 是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我 (1)我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚 (2)亲社会行为。 (1)①社会生活是不断变化发展的。②生产工具的变 育、老师的教海，同伴的帮助和社会的关爱等，为我 们具有不问的身份 (3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养 革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会 们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们 课时过关·素养提升 成，②我们要主动了解社会，关注社会变化发 生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提 学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合 1.C2.B3.C4.C5.B 升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 格的社会成员。 展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人 (2)我会热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会 6.(1)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的 (2)在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规 社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实 进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 社会关系中，我们具有不同的身份。 范，学习扮演社会角色。 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会 课时过关·素养提升 (2)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每 课时过关·素养提升 第二课提升训练 1.A2.C3.C4.B5.D6.B 个人在社会中都有其相应的位置。②社会为人 1.C2.D3.C4.B5.D 1.C2.A3.B4.D5.C6.C7.D8.B 7.(1)了解社会，健康成长。 的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用 6.(1)每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 9.①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚 (2)①社会生活具有公共性。在社会生活中，社会 行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝 养：父母、老师、同伴和社会等为我们的成长提供 育，老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为 公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维 万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和 了必要的支持：我们要为他人做力所能及的事 我们的成长提供了必要的支持。②在社会生活 护，社会发展由大家共同推动。②社会生活是不新 精神滋养。③社会的发展离不开每个人的努力 情，服务社会。 中，我们学习生活技能，学习行为规范，扮演社会 变化发展的。生产工具的变革，科学技术的进步、 社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没 (2)在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤 角色。 思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今 有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是 ,品格，逐步成长为一名合格的杜会成员。在社 10.(1)示例一：小红的观点是错误的。①亲社会行 天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬 会生活中，我们学习生活技能、学习行为规范、学 人们共同努力的结果。 为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主 向上，粗国日益繁荣昌盛。 习扮演社会角色。 动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗 (3)面对丰富多彩，日新月异的社会生活，青少年要 第一课提升训练 第二课时养成亲社会行为 习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。④热 热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步 1.D2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.A 自主学习·预习新知 心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智 紧密结合起来，共创共享美好生活 9.(1)社会生活具有公共性。在社会生活中，社会 【知识梳理预习新知】 贡献国家，以开拓进取服务社会 第二课时我们都是社会的一员 公共利益由大家共同亭有，社会秩序由大家共同 1.(1)社会道德他人和社会 示例二：小军的观点是错误的。①青少年阶段 自主学习·预习新知 维护，社会发展由大家共同推动。 (2)谦让关心社会发 是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社 【知识梳理预习新知】 (2)我们要热爱生活，积极融人社会，将个人发展 2,(1)重要时期 会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进 1.(1)社会 与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 (2)个人成长和社会进步 步。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为 25 26 习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接 第二课时营造清朗空间 (3)①我们要合理安排上网时间。②我们要注意 第二单元 维护社会秩序 纳与认可：能够为他人带来温暖，使人际关系更 自主学习·预习新知 浏览、寻找与学习有关的信息。 加融洽，为杜会增添正能量。 【知识梳理预习新知】 第三课提升训练 第四课遵守社会规则 (2)参观博物馆：祭扫烈士陵园：参加公益活动： 1.(1)社会问题 等等。 1.B2.C3.C4.A 第一课时维护秩序靠规则 (2)有限 自主学习·预习新知 第三课共建网络美好家园 5,①我们要努力提高煤介素养，科学、文明、安全 (3)虚假不良 【知识梳理预习新知】 合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网 第一课时网络改变世界 (4)自由有界 1.(1)井然有序 络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家 自主学习·预习新知 2.(1)媒介素养 (3)①重要保障②社会生活 【知识梳理预习新知】 (2)网络信息信息节食 园。②要践行社会主义核心价值观，通过网络平 2.(1)社会环境 (1)生活方式 (3)不良信息保护意识 台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络 (2)道德法律 (2)人际交往时空限制 (4)道德法律 成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要架 (3)①社会规则②杜会秩序 (3)生产方式①经济发展②源泉 (5)正能量 道，做网络强国的建设者、创新者。 【典例精选答题指导】 (4)社会治理①互联互通②民主政治 3.(1)文明安全 单元复习与拔高 (1)社会秩序是杜会正常运行、人民安居乐业的重 【典例精选答题指导】 (2)公共事务公益行动建设者创新者 要保障。社会生活需要秩序。 (1)①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的 【典例精选答题指导】 【单元拔高训练】 (2)社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保 生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人 (1)在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现 知识点一：丰富的社会生活 障社会秩序的实现。 际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际 了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲 1.A2.B 课时过关·素养提升 交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深 事实甚至制造谣言，误导公众：有的人利用网络实 知识点二：在社会中健康成长 1.A2.B3.C4.A5.D6.A7.C 刻变革。网络促进人才、资金，技术，物资的流动， 施诈骗，侵害他人利益：有的人恶意发布暴力、色情 3.C4.A 8.(1)社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会 不新催生新产业、新业态，新模式，推动传统行业转 和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 知识点三：共建网络美好家园 生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎 型升级，提升经济发展水平。①网络改进了社会治 (2)①我们要学会理性参与网络生活，提升煤介素 样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担贵 理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上 5.C6.A 养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其 线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治 7,(1)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每 ②学会选择网铬信息，学会“信息节食”，③自觉抵 所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至 理水平，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人 制不良信息，我们要提高个人信息保护意识，学会 个人在社会中都有其相应的位置。②社会为人 会受到纪律的处罚、法律的制裁 们表达诉求，保障人们的知情权，参与权，表达权和 分析判断网络信息，让不良信息止于智者。①自觉 的生存和发展提供必要条件，杜会的发展离不开 (2)①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的 监督权，促进民主政治的进步 遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者 每个人的努力。③人的成长是不断社会化的 重要保障。社会生活需要秩序。②社会秩序离不 (2)“互联网+邮递”=物流 ⑤传播网络正能量. 过程。 开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实 课时过关·素养捉升 课时过关·素养提升 现。发布外卖骑手新规有利于保障交通安全、维护 1.B2.A3.D4.B5.B6.C (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，使人 1.B2.C3.A4.D5.D 交通秩序、保护骑手权益、规范行业行为、促进多方 7.(1)材料一：网络促进民主政治的进步。 际交往更加方便快捷。（或网络让我们的生活变 6.(1)大部分同学上网时间过长：多数同学上网的 共赢」 材料二：网络提升经济发展水平。 得更加丰富，便利和美好.) (2)材料一：网络改进了社会治理方式，畅通人们 目的主要是休闲娱乐。 第二课时遵守规则 (3)你使用网络的用途主要有那些？A.查找资料 参与杜会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保 (2)不同意。①网铬无限，自由有界。网络不是 自主学习·预习新知 B.社交聊天C.娱乐休闲D.其他 章人们的知情权、参与权，表达权和监督权，促进 法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负 【知识梳理预习新知】 民主政治的进步。 责。②我们要文明互动、理性表达，不宜泄负面 (4)①关爱他人，热心帮助他人。②了解风俗习 1.(1)规则意识 材料二：网络促进人才、资金、技术、物资的流动， 情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶 惯，遵守社会公德，积极融人社会生活，③主动 (2)他律与自律 不断催生新产业，新业态、新模式，推动传统行业 意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌，自觉遵守道 了解社会，积极参加社会实践，关注社会变化 (3)维护规则 转型升级，提升经济发展水平。 德和法律，做一名负责任的网络参与者。 发展 (4)完善规则 28第一单元走进社会生活 新导学课时练了 第二课 提升训练 一、选择题 A.①② B.①③ 1.某中学八年级开展了“我的社会生活”手抄报 C.②④ D.③④ 评选活动。下列作品可以人选的有( 4.社会犹如一所综合性大学，让我们在实践中 作品 不断学习，逐渐懂得如何与人相处、如何待 作品形式 配文 序号 人接物，以及如何更好地面对生活的挑战。 在社会这所学校中，我们 ) “我的社会关系”网 我与同学—地 ① ①学习知识②提升能力 ③前途无忧 络图 缘关系 ④学会交往 “我的博物馆之行” 了解历史，增强自 ② A.①②③ B.②③④ 照片 豪感 C.①③④ D.①②④ “小区车辆停放”调 我为社区治理建 ③ 5.某位同学习惯在笔记本上记录自己关注的 查报告 言献策 内容。以下是他最近的笔记摘录： “我是子女，我是学 人的成长是不断 ⑧ 生”漫画 社会化的过程 2024年我国在许多领域都取得了成绩。第三 代自主超导量子计算机“本源悟空”上线运行： A.①② B.①④ 前三季度，我国国内生产总值同比增长 C.②③ D.③④ 4.8%;中国高铁运营里程达到4.8万千米，中 2.社会是磨砺人性的砂纸，只有经历过挫折和 国高铁运营里程再创新纪录… 磨难，我们才能更加坚韧不拔，成为更好的 自己。这告诉我们 ( 对此，以下说法正确的是 A.人的成长是不断社会化的过程 A.中学生只要关注社会变化就能助力国家 B.社会的发展进步离不开每个人 发展 C.人的身份都在社会关系中确定 B.中学生要为了实现自我价值而积极关注 D.每个人的社会生活都绚丽多彩 社会 3.寒假期间，八年级学生小东和伙伴们在社区 C.中学生应当主动关心社会，增强社会责 教小学生书法和国画。为让小学生们更快 任感 进步，他们钻研儿童心理学和国画技法教 D.关注社会发展不是亲社会行为，要投身 学，寒假过后，小东和伙伴们收获了很多“粉 实践 丝”。小东感觉自己表达能力、交际能力和组 6.2025年3月5日是学雷锋纪念日，某市第一 织能力也都提升了。小东的经历说明() 中学的同学们深入社区，为社区发展建言献 ①通过不断学习，能够促进自我发展②得 策；走进养老院，为老人服务…他们通过 到同伴帮助，能拓宽知识视野③在社会课 志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代青 堂中学习，可以提升能力④社区公益能够 年中绽放出更璀璨的光芒。同学们的志愿 让同学情谊更持久 服务行为 () 15●2 心新导学课时练 道德与法治·八年级（上） A.能够获得更多的社会荣誉 结合社会化的有关知识，谈谈上述材料蕴含 B.有助于良好学习习惯的养成 了哪些观点。 C.是服务社会的亲社会行为 D.是必须承担的社会责任 7.众多青年学生成为志愿者，走入社区清洁卫 生，走上街头协助维持交通秩序，走进福利 院帮扶老弱病残…青年志愿者在服务社 会中获得成长，展现了青春的风采和力量。 10.“家事国事天下事，事事关心”，我们要关心 这启示我们 () 社会发展，养成亲社会行为。阅读下面的 ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 校园新闻并回答相关问题： ②在社会生活中，我们要遵守社会公德 某校组织开展了“弘扬爱国主义”主题 ③要积极投身于社会实践，在社会课堂中成长 研学活动，把学生带出校园，指导学生 ④要积极融入社会，养成亲社会行为 校园 领略红色文化，弘扬民族精神，厚植家 A.①② B.①④ 新闻 国情怀。八年级学生纷纷表示，此次 研学之行进一步培养了他们的亲社会 C.②③ D.③④ 行为。 8.个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活 的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社 (1)看完这段校园新闻，小红和小军发表了 会实践中锻炼、发展。下列名言中能体现这 不同的见解。请你利用所学知识，选择 一道理的是 其中一方观点，进行辨析。 A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 小红：亲社会行为是自然形成的，不需 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 要培养。 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 小军：学生的主业是学习，没必要养成 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 亲社会行为。 二、非选择题 9.培养孩子扮演好自己的社会角色是一项重 要的教育任务。父母和老师应该通过自己 的行为来示范正确的社交行为，成为孩子的 榜样。家庭是孩子学习社会角色的第一个 舞台。家长要关注孩子的心理健康，教育孩 (2)除了研学旅行，你还参加过哪些社会实 子尊老爱幼，和睦邻里。鼓励孩子参加学 践活动？ 校、社区组织的各种集体活动，通过集体活 动培养孩子的团队精神和集体荣誉感。通 过课堂教育和社会实践活动，增强孩子对社 会规则的认识，包括学习社会主义核心价值 观，理解个人在社会中的责任和义务。 ●16