内容正文:
(2)社会关系
第二课在社会中健康成长
3.(1)人际交往和社会实践
参考答案
(3)生存和发展物质支持精神滋养
(2)帮助他人
第一课时人的社会化
(4)努力
【典例精选答题指导】
自主学习·预习新知
第一单元走进社会生活
2.(1)血缘(2)地缘(3)业缘
(1)亲社会行为。
【知识梳理预习新知】
【典例精选答题指导】
(2)①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②亲
1.社会人
第一课丰富的社会生活
(1)①社会的发展离不开每个人的努力。任何一个
社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正
2.(1)必要的支持
社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可:能够
第一课时认识社会生活
(2)更好的条件
为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增
自主学习·预习新知
②人是社会的人,我们都是社会的一员,每个人在
3.(1)社会化
添正能量
【知识梳理预习新知】
社会中都有其相应的位置。③社会为人的生存和
(2)一生
(3)走进城市规划展示中心,参加社区志愿服务,看
1.(1)丰富多彩
发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质
4.(1)生活技能
报纸关注热点事件。
(2)变化发展
支持和精神滋养。
(2)行为规范
课时过关·素养提升
(3)公共性
(2)①日记一:哥哥,血缘关系。日记二:同学,业缘
(3)社会角色
L.D2.A3.A4.A5.B6.B7.C
2.融人社会社会进步
关系。日记三:小区一员,地缘关系。②人的身份
【典例精选答题指导】
8.(1)上网:看电视、看报纸、听老师介绍等
【典例精选答题指导】
是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我
(1)我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚
(2)亲社会行为。
(1)①社会生活是不断变化发展的。②生产工具的变
育、老师的教海,同伴的帮助和社会的关爱等,为我
们具有不问的身份
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养
革、科学技术的进步、思想观念的更新,使我们的社会
们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们
课时过关·素养提升
成,②我们要主动了解社会,关注社会变化发
生活日新月异。今天,我们的物质生活水平不断提
学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合
1.C2.B3.C4.C5.B
升,精神面貌昂扬向上,祖国日益繁荣昌盛。
格的社会成员。
展。③了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融人
(2)我会热爱生活,积极融人社会,将个人发展与社会
6.(1)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的
(2)在社会生活中,我们学习生活技能,学习行为规
社会生活。④热心帮助他人,积极投身于社会实
进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
社会关系中,我们具有不同的身份。
范,学习扮演社会角色。
践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会
课时过关·素养提升
(2)①人是社会的人。我们都是社会的一员,每
课时过关·素养提升
第二课提升训练
1.A2.C3.C4.B5.D6.B
个人在社会中都有其相应的位置。②社会为人
1.C2.D3.C4.B5.D
1.C2.A3.B4.D5.C6.C7.D8.B
7.(1)了解社会,健康成长。
的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用
6.(1)每个人都从社会中获得物质支持和精神滋
9.①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚
(2)①社会生活具有公共性。在社会生活中,社会
行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝
养:父母、老师、同伴和社会等为我们的成长提供
育,老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为
公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维
万缕的联系,每个人都从社会中获得物质支持和
了必要的支持:我们要为他人做力所能及的事
我们的成长提供了必要的支持。②在社会生活
护,社会发展由大家共同推动。②社会生活是不新
精神滋养。③社会的发展离不开每个人的努力
情,服务社会。
中,我们学习生活技能,学习行为规范,扮演社会
变化发展的。生产工具的变革,科学技术的进步、
社会是由人构成的,没有人就没有社会,也就没
(2)在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤
角色。
思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。今
有社会生活。任何一个社会的存在和发展,都是
,品格,逐步成长为一名合格的杜会成员。在社
10.(1)示例一:小红的观点是错误的。①亲社会行
天,我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬
会生活中,我们学习生活技能、学习行为规范、学
人们共同努力的结果。
为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主
向上,粗国日益繁荣昌盛。
习扮演社会角色。
动了解社会,关注社会变化发展。③了解风俗
(3)面对丰富多彩,日新月异的社会生活,青少年要
第一课提升训练
第二课时养成亲社会行为
习惯,遵守社会公德,积极融人社会生活。④热
热爱生活,积极融人社会,将个人发展与社会进步
1.D2.C3.A4.C5.B6.C7.A8.A
自主学习·预习新知
心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智
紧密结合起来,共创共享美好生活
9.(1)社会生活具有公共性。在社会生活中,社会
【知识梳理预习新知】
贡献国家,以开拓进取服务社会
第二课时我们都是社会的一员
公共利益由大家共同亭有,社会秩序由大家共同
1.(1)社会道德他人和社会
示例二:小军的观点是错误的。①青少年阶段
自主学习·预习新知
维护,社会发展由大家共同推动。
(2)谦让关心社会发
是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社
【知识梳理预习新知】
(2)我们要热爱生活,积极融人社会,将个人发展
2,(1)重要时期
会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进
1.(1)社会
与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
(2)个人成长和社会进步
步。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为
25
26第一单元走进社会生活
新导学课时练了
第一课
提升训练
一、选择题
①每个人在社会中的位置是固定的②社
1.同学们前往革命纪念馆,致敬革命英雄;参
会生活是不断变化发展的③社会的发展
加志愿服务,共建文明城市;华灯初上,探访
离不开每个人的努力④没有社会就没有
城市之夜的烟火美食,感受经济发展…上
人的发展
述活动体现出
A.①②
B.①④C.②③D.③④
A.我们的社会生活日新月异
5.在家里,我们帮助父母做力所能及的家务;
B.社会生活是不断变化发展的
在学校,我们耐心帮助同学解答疑惑,虚心
C.社会发展由大家共同推动
听从老师谆谆教导;在商场,我们细致地向
D.要积极走进社会,认识社会
导购了解产品信息;在社区,我们和邻里之
2.课堂上,老师谈起社会生活具有公共性的特
间相互协商社区事宜。根据材料,以下说法
点,下面是两位同学的理解:
正确的是
()
①我们是社会的一员,个人离不开社会
亮亮:公共空间、公共资源和公共设施的使
②我们在社会交往中形成各种社会关系,错
用是面向全体社会成员的,而非私人所有。
综复杂③我们的身份都是由社会场所确
丽丽:社会公共生活需要一定的规则和秩序
定的,场所相同,身份相同④我们的社会
来维持。社会成员要遵守这些规则,维护社
关系主要体现为血缘关系、地缘关系和业缘
会秩序。
关系等
上述两位同学的理解,体现了
A.①②③
B.①②④
①社会发展由大家共同推动②社会公共
C.①③④
D.②③④
利益由大家共同享有③社会秩序由大家
6.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地
共同维护④人们在各自岗位上发挥作用
缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现
A.①②
B.①④
的社会关系搭配正确的是
(
)
C.②③
D.③④
A.“海内存知已,天涯若比邻”一血缘关系
3.“单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨
B.“本是同根生,相煎何太急”
地缘关系
逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许
C.“慈母手中线,游子身上衣”一血缘关系
多事业。”下列能够解释这句话的是()
D.“同是长干人,生小不相识”一业缘关系
A.独脚难行,孤掌难鸣
7.“沙是散的,堆积起来就是无垠的沙漠;水是
B.工欲善其事,必先利其器
散的,汇聚起来就是辽阔的海洋;风是散的,
C.人不可有傲气,但不可无傲骨
汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见,
D.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随
个人与社会的关系是
()
4.科学家们的智慧探索、艺术家们的灵感创
A.个人和社会相互依存
作、劳动者们的辛勤付出,以及每一位公民
B.人可以脱离社会生活而存在
对公共事务的关注和参与,都在推动社会不
C.我们的社会生活是丰富多彩的
断向前发展。对此理解正确的是(
)
D.在社会关系中,人的身份不会变
7
心新导学课时练
道德与法治·八年级(上)
8.蔡旭哲,从一名普通飞行员成长为神舟十九
【素养阅读】
号航天员乘组指令长。他成功的背后除了
为什么要给空间站穿上“铠甲”
自己的努力,还离不开国家的培养,队友们
从神舟十七号开始,我国空间站已经进行
的团结协作…这说明
了6次舱外维修试验任务。那么,为何要进行
A.人的生存与发展离不开社会
安装维修防护装置?安装过程中又有哪些新
B.个人的发展决定国家的进步
的挑战?一起来了解。
C.蔡旭哲与队友们是地缘关系
当前在地球轨道上,存在着数以亿计的空
D.努力奋斗就能取得事业成功
间碎片,针对空间碎片撞击空间站可能造成泄
二、非选择题
漏等威胁,科技团队不断优化应急处置方案,
9.观察下面图片,回答问题。
与空间站运行初期相比,航天员可用于应急处
置的时间提高了5倍,空间站与航天员的安全
展)成果
性大幅提升。
在中国空间站,针对空间碎片的防护措施
主要有被动防护、主动规避、应急处置三种,其
(1)图片体现了社会生活的哪一特点?请你
中被动防护,就是在舱外安装防护装置,来抵
简单阐述。
御微小碎片的撞击。一些装置的防护设施在
发射前就已经安装好了,但是鉴于如今空间碎
片空前密集的恶劣情况,从神舟十七号乘组的
第二次出舱活动开始,要在舱外对装置进行维
修,进一步确保空间站的安全。
(2)结合图片谈谈,我们青少年应如何做?
在防护装置的安装过程中,航天员要多次
与地面进行协同确认,在地面口令之下再开始
安装,安装完毕以后,天地再次协同确认安装
的结果状态正常,可以起到有效防护空间站外
面电缆还有管路的作用。
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