第1单元 走进社会生活单元复习与拔高-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治新导学课时练（统编版2024）

习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接 第二课时营造清朗空间 (3)①我们要合理安排上网时间。②我们要注意 第二单元 维护社会秩序 纳与认可：能够为他人带来温暖，使人际关系更 自主学习·预习新知 浏览、寻找与学习有关的信息。 加融洽，为杜会增添正能量。 【知识梳理预习新知】 第三课提升训练 第四课遵守社会规则 (2)参观博物馆：祭扫烈士陵园：参加公益活动： 1.(1)社会问题 等等。 1.B2.C3.C4.A 第一课时维护秩序靠规则 (2)有限 自主学习·预习新知 第三课共建网络美好家园 5,①我们要努力提高煤介素养，科学、文明、安全 (3)虚假不良 【知识梳理预习新知】 合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网 第一课时网络改变世界 (4)自由有界 1.(1)井然有序 络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家 自主学习·预习新知 2.(1)媒介素养 (3)①重要保障②社会生活 【知识梳理预习新知】 (2)网络信息信息节食 园。②要践行社会主义核心价值观，通过网络平 2.(1)社会环境 (1)生活方式 (3)不良信息保护意识 台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络 (2)道德法律 (2)人际交往时空限制 (4)道德法律 成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要架 (3)①社会规则②杜会秩序 (3)生产方式①经济发展②源泉 (5)正能量 道，做网络强国的建设者、创新者。 【典例精选答题指导】 (4)社会治理①互联互通②民主政治 3.(1)文明安全 单元复习与拔高 (1)社会秩序是杜会正常运行、人民安居乐业的重 【典例精选答题指导】 (2)公共事务公益行动建设者创新者 要保障。社会生活需要秩序。 (1)①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的 【典例精选答题指导】 【单元拔高训练】 (2)社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保 生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人 (1)在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现 知识点一：丰富的社会生活 障社会秩序的实现。 际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际 了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲 1.A2.B 课时过关·素养提升 交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深 事实甚至制造谣言，误导公众：有的人利用网络实 知识点二：在社会中健康成长 1.A2.B3.C4.A5.D6.A7.C 刻变革。网络促进人才、资金，技术，物资的流动， 施诈骗，侵害他人利益：有的人恶意发布暴力、色情 3.C4.A 8.(1)社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会 不新催生新产业、新业态，新模式，推动传统行业转 和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 知识点三：共建网络美好家园 生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎 型升级，提升经济发展水平。①网络改进了社会治 (2)①我们要学会理性参与网络生活，提升煤介素 样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担贵 理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上 5.C6.A 养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其 线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治 7,(1)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每 ②学会选择网铬信息，学会“信息节食”，③自觉抵 所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至 理水平，畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人 制不良信息，我们要提高个人信息保护意识，学会 个人在社会中都有其相应的位置。②社会为人 会受到纪律的处罚、法律的制裁 们表达诉求，保障人们的知情权，参与权，表达权和 分析判断网络信息，让不良信息止于智者。①自觉 的生存和发展提供必要条件，杜会的发展离不开 (2)①社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的 监督权，促进民主政治的进步 遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者 每个人的努力。③人的成长是不断社会化的 重要保障。社会生活需要秩序。②社会秩序离不 (2)“互联网+邮递”=物流 ⑤传播网络正能量. 过程。 开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实 课时过关·素养捉升 课时过关·素养提升 现。发布外卖骑手新规有利于保障交通安全、维护 1.B2.A3.D4.B5.B6.C (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，使人 1.B2.C3.A4.D5.D 交通秩序、保护骑手权益、规范行业行为、促进多方 7.(1)材料一：网络促进民主政治的进步。 际交往更加方便快捷。（或网络让我们的生活变 6.(1)大部分同学上网时间过长：多数同学上网的 共赢」 材料二：网络提升经济发展水平。 得更加丰富，便利和美好.) (2)材料一：网络改进了社会治理方式，畅通人们 目的主要是休闲娱乐。 第二课时遵守规则 (3)你使用网络的用途主要有那些？A.查找资料 参与杜会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保 (2)不同意。①网铬无限，自由有界。网络不是 自主学习·预习新知 B.社交聊天C.娱乐休闲D.其他 章人们的知情权、参与权，表达权和监督权，促进 法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负 【知识梳理预习新知】 民主政治的进步。 责。②我们要文明互动、理性表达，不宜泄负面 (4)①关爱他人，热心帮助他人。②了解风俗习 1.(1)规则意识 材料二：网络促进人才、资金、技术、物资的流动， 情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶 惯，遵守社会公德，积极融人社会生活，③主动 (2)他律与自律 不断催生新产业，新业态、新模式，推动传统行业 意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌，自觉遵守道 了解社会，积极参加社会实践，关注社会变化 (3)维护规则 转型升级，提升经济发展水平。 德和法律，做一名负责任的网络参与者。 发展 (4)完善规则 28已新导学课时练 道德与法治·八年级（上） 单元复习与拔高 【单元复习导图】 社会生活是①丰富多彩的 认识社会生活社会生活是不断②变化发展的 社会生活具有③公共性 丰富的社会生活 人是社会的人 人的身份是在④社会关系中确定的 我们都是社会的一员 社会为人的生存和发展提供必要条件 社会的发展离不开每个人的努力 我们的成长是不断⑤社会化的过程 在社会生活中，我们学习生活技能 人的社会化在社会生活中，我们学习行为规范 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 社会化伴随我们⑥一生 补 在社会中健康成长 含义及表现 会生 重要性 养成亲社会行为 在⑦人际交往和社会实践中养成 了解社会，关注社会变化发展 做法 遵守社会公德，积极融入社会生活 热心帮助他人，以开拓进取服务社会 改变生活方式 促进人际交往 网络改变世界 推动⑧生产方式变革 改进⑨社会治理方式 共建网络美好家园 必要性 理性参与网络生活，提升媒介素养 营造清朗空间 学会选择网络信息 做法自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 传播网络⑩正能量 024 第一单元走进社会生活 新导学课时练了 【单元拔高训练】 4.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以 一、选择题 下是他的日记节选，这种经历有助于() 知识点一：丰富的社会生活 7月16日晴 1.八年级学生小齐在回顾自已的假期生活时 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引 导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽 说：“今年暑假我参加了学校组织的夏令营 然累得精疲力竭，却很有成就感！ 活动，还经常跟爸爸一起游泳，另外还参加 ①从社会中获得精神滋养②在社会课堂 了青年志愿者服务活动，真是太高兴了！”小 中成长 ③做好职业生涯规划④从社会 齐的体会说明 中获得物质支持 A.社会生活是丰富多彩的，我们可以从中 A.①② B.①③ 得到乐趣 C.②④ D.③④ B.我们应该用更多的时间在学校学习 知识点三：共建网络美好家园 C.社会生活是不断变化发展的 5.某校充分利用数字技术和资源，探索完善 D.中学生必须用全部假期时间参加社会 “智能十”阅读新模式，引导学生借助数字媒 体进行有声有画、多屏互动式的阅读。这一 活动 做法 () 2.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地 ①可以取代传统的阅读形式②有利于培 缘关系和业缘关系等。下列反映的社会关 养和提升学生的阅读素养③可以引导学 系类型相同的是 生利用丰富资源自主学习④旨在帮助学 生学会选择网络信息 停船暂借问 登高山之巅 或恐是同乡 勿忘父母情 A.①② B.①④ ① ② C.②③ D.③④ 6.观察下图，下列对我国开展2024年“清朗” 入成功之道 9 僻巷邻家少 行动理解不正确的是 () 切记恩师意 茅檐喜并居 ③ ④ A.①② B.①④ ⊙ 2024年 清朗”行动 网络环境 C.②③ D.③④ 知识点二：在社会中健康成长 3.社会实践课上，校团委举办了“走进敬老院， A.有利于净化网络环境，杜绝网络上的违 关爱老年人”活动，组织学生到敬老院教老年 法犯罪行为 B.有利于提高公民媒介素养，让网络空间充 人使用电脑。这一活动有利于学生( 满正能量 ①提高自理能力②形成正确的价值观 C.有利于营造积极向上、文明健康的网络 ③守护公平正义④养成亲社会行为 氛围 A.①③ B.①④ D.有利于践行社会主义核心价值观，构建和 C.②④ D.③④ 谐社会 25 心新导学课时练 道德与法治·八年级（上） 二、非选择题 【合理参与网络生活】 7.八年级(6)班同学在老师的带领下以“走进 截至2024年12月，我国网民规模达 社会生活”为议题开展探究活动，请你参与 11.08亿人，互联网普及率达78.6%，网络 其中。 已成为广大未成年人学习生活的重要空间。 【名人名言悟人生哲理】 为进一步统计本校学生的网络使用情况，需 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世 要设计调查问卷。 界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法 网络使用情况调查问卷 单独生存，一个个“我”构成了若干个“我 问题1：你每周使用网络的天数是多少？ 们”。“我”与“我们”休戚相关… A.7天 B.4-6天 (1)从个人与社会关系的角度，说说你对上 C.1-3天 D.不使用 述材料的感悟。 问题2：… (3)仿照示例，为“网络使用情况调查问卷” 设计问题2。 【争做新时代好少年】 吴正然是深圳“新时代好少年”，在良好 家风的影响下，他热爱公益、乐于奉献，积极 【数字化点亮美好生活】 投身志愿服务。同时，他还是一名红色文化 通讯方式的演变 的传播者，积极参与各种红色文化的学习推 广活动。 安→⊙-□ (4)吴正然的先进事迹，激发了同学们参与 (2)请你为上述图片配一段解说词。 社会生活的热情，小鸣同学制定了行动 计划书，请你帮其补充完善。 行动计划书 我们在社会课堂中成长，要养成亲社会 行为： 在与人相处时：① 在社会生活中：② 在实践活动中：③ 026