【第二章声音与环境】2.4让声音为人类服务（同步分层）----2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

 

【第二章声音与环境】

2.4让声音为人类服务

一、单选题

1．下列有关声音的说法中，正确的是（　　） 

A．真空可以传声

B．低声细语中的细语形容的是声音的音调

C．声音是由物体的振动产生的

D．声音只可以传递能量

2．2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告。报告中讲到三件大事，让亿万人民心潮澎湃：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，与会代表即使闭上眼睛也能分辨出习近平总书记发言的声音。下列说法中正确的是（　　）

A．总书记发言的声音不是通过振动产生的

B．总书记的声音在真空中的传播速度是340m/s

C．“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的

D．整个报告过程主要是利用声音来传递信息

3．如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（　　）

A．地砖发声是由地砖振动产生的

B．声音在空气中传播的速度是3×103m/s

C．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同

D．导航地砖主要是利用声音传递能量

4．同学们在科普节目上了解到，遇到地震时，被困在废墟中的遇险者通过敲击周围的固体向外求救，这种做法主要是利用了（　　）  

A．声音能够传递能量

B．声音能够传递信息，且固体传声的效果比空气好

C．敲击固体发出的声音响度更大

D．敲击固体发出的超声波使人听得更清楚

5．“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示，工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听声端”，就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是（　　） 

 

A．“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的

B．声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快

C．“听声端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调

D．利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递能量

6．近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（　　）

A．增大声音音量实质是将音调变高

B．声音在车内空气中的传播速度约为340m/s

C．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度

D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量

7．下列属于利用声音传递能量的是（　　）

①汽车上的倒车雷达　　②医用B超诊断仪

③超声波清洗眼镜　　④利用声呐探测鱼群的位置

⑤超声波排除人体内结石　　⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

A．①② B．③⑤ C．②③④ D．④⑥

8．如图所示，发声的喇叭使烛焰晃动，说明：①声音具有能量；②声音能传播信息：③声音能够在空气中传播；④声音是由物体振动产生的。其中正确的说法（　　）

A．只有①③ B．只有①③④ C．只有②③④ D．只有①④

二、多选题

9．为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识没有得到应用的是（　　）

A．声音可以传递信息 B．声音可以传递能量

C．回声 D．次声波

10．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）  

A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息

B．敲锣时用力越大，声音的响度越大

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声

D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的

11．2020年2月，疫情期间，线上学习中与声现象有关的说法，正确的是（　　）

A．老师可以根据音色判断谁在回答问题

B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度

C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波

D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息

12．如图所示的物体或情景主要依赖超声波传递信息的是（　　）

A．通过“B超”检查身体

B．大象与同伴交流

C．超声加湿器