【第一章走进物理世界】1.3长度和时间测量的应用（同步分层）----2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

【第一章走进物理世界】 1.3长度和时间测量的应用 一、单选题 1．如图 A、B、C 表示三种测量木条 ab 长度的方法，下列判断正确的是 （　　） A．A正确 B．B正确 C．C正确 D．都有错 2．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（　　） A．测量时,刻度尺不能倾斜 B．测量必须从刻度尺的零刻度线测量,否则测量结果不准确 C．读数时，要估读到分度值的下一位 D．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注上测量单位 3．如图用刻度尺测量木块长度时，说法正确的是（　　） A．木块长度为 B．木块长度为 C．应多次测量取平均值，以减小测量误差 D．刻度尺分度值为 4．小超同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为：18.30cm、18.32cm、18.10cm、18.33cm，则物理课本的宽应为（　　） A．18.3cm B．18.316cm C．18.26cm D．18.32cm 5．某次暴雨天时，小明用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简易雨量器（如图所示），他测得一小时的降雨量为28.9mm.下列说法正确的是（　　） A．结果中的“9”是准确值 B．该结果是用分度值为1mm的刻度尺测得的 C．使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量 D．记录测量结果时，估读的位数越多越精确 6．拿到教科版八年级物理书后，杨杨进行了一系列测量实验，下列说法不正确的是（　　） A．杨杨对物理书的宽度进行了3次测量，是为了取平均值来减小误差 B．读数时，杨杨的视线应与刻度尺尺面保持垂直 C．杨杨想更准确测出物理书的厚度，可以采取累积法即：将10本物理书重叠一起测量再除以本数 D．只要杨杨认真操作，误差是完全可以避免的 7．某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm，则该物体长度是（　　） A．5.233dm B．5.31dm C．5.24dm D．5.23dm 二、多选题 8．如图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中不正确的是（　　） A．测量时为了减小误差可以多估读几位 B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的 D．由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读 9．关于误差，下列说法中正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以减小误差 10．下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　） A．测量中的误差和错误都是不可避免的 B．多次测量取平均值，可以避免误差 C．测量中的错误是由于未遵守操作规则引起的 D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 11．某同学用刻度尺测量物体的宽度，共测量了5次，其结果分别为11.46cm、11.47cm、11.30cm、11.48cm、11.49cm，则以下说法正确的是（　　） A．11.30cm是错误数据 B．所用刻度尺分度值为1mm C．最终结果应记为11.475cm D．采用多次测量求平均值的方法可以避免误差 12．下列有关测量说法中正确的是（　　） A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面 B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的 C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差 D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏大 13．下列有关测量说法中错误的是（　　） A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面 B．若刻度尺零刻度线磨损，则不能测出准确结果 C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差 D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小 14．下列关于误差的说法中不正确的是（　　） A．认真细致的测量可以减小错误 B．测量时未遵守操作规则会引起误差 C．测量时的错误就是误差太大 D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 三、填空题 15．将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度L是　 　cm，则金属丝的直径d=　 　。测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第　 　次测量误差较小。 16．如图所示的仪器名称是：　 　，它所显示的时间为：　 　s。 17． （1）如图所示，秒表的读数为　 　。 （2）如图所示，该刻度尺的分度值是　 　cm，物体的长度是　 　cm．如图所示，符合长度测量要求的是　 　。 18．如图所示测量橡皮的长度，读数方法正确的是　 　（选填“A”或“B”），长度为　 　cm。 19．测量首先要有一个公认的标准量，叫做　 　，其次要有合适的测量工具。下列测量工具中，可用来测量时间的工具是　 　；可用来测量长度的工具是　 　。（后两空均选填字母）（a）沙漏；（b）天平；（c）磅秤；（d）皮卷尺；（e）电子秒表；（f）刻度尺 20． 如图甲所示，物体A的长度是　 　cm；如图乙所示，秒表的读数为　 　s。 四、实验探究题 21．下列是测量某些物体直径的实验。 （1）如图测量硬币直径：①该刻度尺的量程是　 　。②硬币的直径是　 　cm； （2）测量粗细均匀的铜丝直径，下列为实验步骤： A．计算出铜丝的直径； B．将铜丝在铅笔上紧密地排绕成线圈，共n圈； C．测出线圈的总长度s； D．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L。 ①以上步骤中，没有必要的步骤是　 　； ②实验步骤的合理顺序应是　 　； ③铜丝直径的数学表达式为D＝　 　（用步骤中的字母表示）。 五、计算题 22．小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1=25.8cm，L2=27.81cm，L3=25.80cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.81cm。 （1）这些测量结果中哪些是错误的？ （2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程） 23．小张从玩具中拆下一捆粗铜线，想要知道其长度，于是将粗铜线在铅笔上紧密排绕了n圈后，用刻度尺测量出线管的长度L0；在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；将粗铜线浸没到量筒的水中，读出水和粗铜线的总体积V2，求： （1）粗铜线的横截面积； （2）粗铜线的长度L。 六、作图题 24．如图所示的停表读数为4min38.5s，请在图中画出停表指针的位置。 25．（1）如图所示，使用刻度尺测量物体长度，读数时视线正确的是　 　（选填“A”或“B”），物体的长度为　 　cm （2）如图所示的停表，小圈的分度值是　 　min，停表的读数是　 　s； （3）小明探究“平面镜成像的特点”的实验装置如图所示，实验时为了方便确定像的位置，要使玻璃板与水平桌面　 　。实验中要求蜡烛A、B的长度相等，是为了比较物和像的　 　关系。若在像和玻璃板之间放置一个不透明的档板，从蜡烛A一侧观察玻璃板　 　（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A所成的像。 七、综合题 26．小明在学完刻度尺测量长度后，对所学知识进行总结，请你将他遗漏的部分补齐。 （1）使用前要注意观察它的零刻度线是否完整，　 　和　 　； （2）用刻度尺测量时，零刻线要对准被测物体的　 　； （3）刻度尺的刻度线要　 　被测物体； （4）读数时，视线要与尺面　 　，不可斜视； （5）完整的测量结果是由　 　和　 　组成； （6）如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是　 　，所测物体的长度是　 　。 答案 1．【答案】D 【解析】【解答】A．使用刻度尺测量长度时，要从刻度尺的零刻线开始测起，A不符合题意； B．零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，B不符合题意； C．放置刻度尺时，刻度尺有刻度一侧没有紧贴被测长度，C不符合题意； D．由以上分析知道A、B、C图都有错误，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】利用刻度尺测量长度时，物体的一边和刻度尺的某一整刻度对齐；刻度线紧贴被测物体；读取数据时，视线正对刻度线。 2．【答案】B 【解析】【解答】解答：由刻度尺的正确使用方法，可知A. C. D是正确的；B的说法是错误的，因为测量时如果零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起； 故答案为：B. 【分析】利用刻度尺测量长度时，可以从刻度尺上某一整刻度开始，对测量无影响。 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】B 【解析】【解答】AB．测量长度时，最后一位是估计值，降雨量的读数为28.9mm，其中28mm是准确值，分度值为1mm，“9”是估读值，不是准确值，故A错误，B正确； C．使用刻度尺测量时，可以从零刻度线或从某一整刻度线开始，故C错误； D．使用刻度尺测量长度时，应估读到分度值的下一位，多估读的位数无意义，故D错误。 故选B。 【分析】测量长度时，需要估读到分度值的下一位，准确值的单位是分度值，测量时，可以从零刻度线或某一整刻度开始。 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】A,C,D 9．【答案】A,D 【解析】【解答】A.多次测量取平均值可以减小误差，A符合题意；B.测量时出现误差，不等于出现了错误，错误是可以避免的，而误差是不能避免的，B不符合题意；C.认真细致测量，可以减小误差，但不能避免误差，C不符合题意；D.选用精密的测量仪器可以减小误差，D符合题意。 故答案为：AD。 【分析】测量值与真实值之间的差异，叫误差.误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值. 10．【答案】C,D 【解析】【解答】AC．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当或未遵守操作规则引起的，是可以避免的，A不符合题意，C符合题意； B．多次测量取平均值可以减小误差，误差不能避免，B不符合题意； D．改进实验方法，选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，D符合题意。 故答案为：CD。 【分析】误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；错误是可以避免的。 11．【答案】A,B 【解析】【解答】AB.11.30cm和其余数据相差过大，为错误数据，应该排除，测量数据均为百分位，所以这把尺子的分度值是0.1cm，故AB正确； CD．误差不可避免，只能减小，平均值的数位应该与测量值相同，故此次测量的平均值应和刻度尺分度值对应，11.48cm。故CD错误。 故选AB。 【分析】误差作为真实值和测量值之间的差值，不可能完全消除，只能减小， 减小误差的方法有采用精密的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值等。 12．【答案】A,C 【解析】【解答】 A、刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，故A正确。 B、测量时不遵守操作规则而引起的是错误，不是误差，故B错误。 C、同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差，故C正确。 D、用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，自身长度变长，会造成测量值比真实值偏小，故D错误。 故答案为：AC 【分析】（1）刻度尺读数时，视线应与尺面垂直。 （2）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。 （3）多次测量求平均值可以减小误差。 （4）皮卷尺被拉伸后，自身长度变长，物体的测量值变小。 13．【答案】A,C,D 【解析】【解答】A.刻度尺读数时，视线应垂直于尺面，读取更准确，A符合题意； B.若刻度尺零刻度线磨损，可以从某一整刻度开始测量长度，B不符合题意； C.同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，求平均值，可以减小误差，C符合题意； D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，分度值偏小，测量值会偏小，D符合题意。 故答案为：ACD. 【分析】使用刻度尺测量长度时，视线正对刻度线；多次测量计算平均值，可以减小误差；被拉长的刻度尺，分度值比实际偏小，测量结果偏小。 14．【答案】B,C 15．【答案】5.15（5.12~5.18都可）；；二 【解析】【解答】根据图像，刻度尺的分度值是1mm，线圈的总长度L=15.15cm-10.00cm=5.15cm， 结合圈数，计算金属丝的直径，在测量金属丝的直径时，圈数越多，测量的误差越小。 【分析】测量细丝直径时，利用多圈的总长度，结合圈数，计算直径。 16．【答案】秒表；337.5 17．【答案】（1）337.5 （2）0.1；3.00；乙 【解析】【解答】（1）在秒表的中间表盘上，1min之间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min＝330s； 在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为330s+7.5s＝337.5s。（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即该刻度尺的分度值； 物体左侧与3.50cm刻度线对齐，右侧与6.50cm刻度线对齐，所以物体的长度L＝6.50cm﹣3.50cm＝3.00cm； 由如图所示可知，甲刻度尺的刻线没有紧靠被测物体，乙刻度尺的刻线紧靠被测物体，所以符合长度测量要求的是图乙。 【分析】（1）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和. （2）刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4) 测量结果由数字和单位组成. 18．【答案】B；1.35 19．【答案】单位；（a）、（e）；（d）、（f） 20．【答案】1.30；247.5 【解析】【解答】由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与6.00cm对齐，右侧是7.30cm，所以物体的长度为L=7.30cm-6.00cm =1.30cm。由图乙所示秒表可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min，指针在“4”和“5”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为4min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为4min7.5s=247.5s。 【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从零刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从零刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 21．【答案】0～10cm；2.47；D；BCA； 22．【答案】（1）L1、L2、L4的测量结果是错误的；（2）25.81cm 23．【答案】（1）；（2） 24．【答案】 【解析】【解答】停表读数为4min38.5s，停表小盘分度值为0.5min，大盘分度值为0.1s，小盘指针应在4和5之间，偏向5一侧，大盘指针指向38s和39s正中间，如图所示： 【分析】根据时间，秒表的分钟指针超过半个，秒钟指针读取超过30的数值。 25．【答案】（1）B；2.94 （2）0.5；230.6 （3）垂直；大小；能 【解析】【解答】 （1）读数时，视线要与尺面垂直，故B正确。由图1知，刻度尺的分度值是1mm；物体起始位置对应的刻度值是2.00cm，末端对应的刻度值是4.94cm，物体的长度L=4.54cm-2.00cm=2.94cm。 （2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，分针指示的时间为3min。在秒表的大表盘上，分度值为0.1s，秒针指示的时间为50.6s。所以该秒表的读数为3min50.6s=230.6s。 （3）图3为探究平面镜成像特点的实验装置，实验时为了方便确定像的位置要使玻璃板与水平桌面垂直。实验中要求蜡烛A．B的长度相等，是为了比较物和像的大小关系。平面镜成像的原理是光的反射，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，在蜡烛A一侧观察时，平面镜仍然能反射光而成像，所以此时仍能观察到蜡烛A的像。 【分析】（1）刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值即为物体长度；读数时视线要与物体末端所对刻度相垂直，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 （2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 （3）平面镜的成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。平面镜成像的原理是光的反射。 26．【答案】（1）量程；分度值 （2）一端 （3）紧靠/紧贴 （4）垂直 （5）数值；单位 （6）1mm；3.20cm 【解析】【解答】（1）刻度尺使用前，要找到零刻度线，注意观察它的零刻度线是否完整，而且要观察它的量程和分度值，要尽量选择量程足够的刻度尺，观察分度值可以便于准确读数。 （2）用刻度尺测量时，为方便读数并减小误差，零刻线要对准被测物体的一端。 （3）为读数准确，刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。 （4）读数时，视线要正对刻度线，即视线要与尺面垂直，不可斜视。 （5）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位，即测量结果是由数值和单位组成的。 （6）刻度尺一大格为1cm，一大格包含10个小格，此刻度尺的分度值为1mm。物体左侧与1.00cm对齐，右侧与4.20cm对齐，所以物体的长度为 ＝4.20cm﹣1.00cm＝3.20cm 【分析】刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。 学科网（北京）股份有限公司 $