【第一章走进物理世界】1.3长度和时间测量的应用（同步分层）----2025-2026学年沪粤版物理八年级上学期

 

【第一章走进物理世界】

1.3长度和时间测量的应用

一、单选题

1．如图 A、B、C 表示三种测量木条 ab 长度的方法，下列判断正确的是 （　　） 

A．A正确 B．B正确 C．C正确 D．都有错

2．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（　　）  

A．测量时,刻度尺不能倾斜

B．测量必须从刻度尺的零刻度线测量,否则测量结果不准确

C．读数时，要估读到分度值的下一位

D．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注上测量单位

3．如图用刻度尺测量木块长度时，说法正确的是（　　）

A．木块长度为

B．木块长度为

C．应多次测量取平均值，以减小测量误差

D．刻度尺分度值为

4．小超同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为：18.30cm、18.32cm、18.10cm、18.33cm，则物理课本的宽应为（　　）

A．18.3cm B．18.316cm C．18.26cm D．18.32cm

5．某次暴雨天时，小明用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简易雨量器（如图所示），他测得一小

时的降雨量为28.9mm.下列说法正确的是（　　）

A．结果中的“9”是准确值

B．该结果是用分度值为1mm的刻度尺测得的

C．使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量

D．记录测量结果时，估读的位数越多越精确

6．拿到教科版八年级物理书后，杨杨进行了一系列测量实验，下列说法不正确的是（　　）

A．杨杨对物理书的宽度进行了3次测量，是为了取平均值来减小误差

B．读数时，杨杨的视线应与刻度尺尺面保持垂直

C．杨杨想更准确测出物理书的厚度，可以采取累积法即：将10本物理书重叠一起测量再除以本数

D．只要杨杨认真操作，误差是完全可以避免的

7．某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm，则该物体长度是（　　）

A．5.233dm B．5.31dm C．5.24dm D．5.23dm

二、多选题

8．如图为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中不正确的是（　　）

A．测量时为了减小误差可以多估读几位

B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差

C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的

D．由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读

9．关于误差，下列说法中正确的是（　　）  

A．多次测量取平均值可以减小误差

B．误差就是测量中产生的错误

C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密的测量仪器可以减小误差

10．下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　） 

A．测量中的误差和错误都是不可避免的

B．多次测量取平均值，可以避免误差

C．测量中的错误是由于未遵守操作规则引起的

D．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差

11．某同学用刻度尺测量物体的宽度，共测量了5次，其结果分别为11.46cm、11.47cm、11.30cm、11.48cm、11.49cm，则以下说法正确的是（　　）

A．11.30cm是错误数据

B．所用刻度尺分度值为1mm

C．最终结果应记为11.475cm

D．采用多次测量求平均值的方法可以避免误差

12．下列有关测量说法中正确的是（　　）

A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面

B．误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的

C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差

D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏大

13．下列有关测量说法中错误的是（　　）

A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面

B．若刻度尺零刻度线磨损，则不能测出准确结果

C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差

D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小

14．下列关于误差的说法中不正确的是（　　）