第五单元晨读晚背-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 重庆专版）

没有功劳呢如果兼有话还没说完，一只狼突然来 18*昆明的雨 到，全部将他们扑杀吃掉了 (2)动作描写和语言描写：狼 (1)更加 哪一个有个叫颜回的最爱学习，（他）从不把脾 是一个狡诈的终结者角色。 气发到别人的身上，也不犯同样的错误(2)示例：勤奋好 5一着惊海天 学：亲近师长：团结友爱：知错能改：严于律己：不把怒气发 目击我国航母舰载战 到别人身上。 斗机首架次成功着舰 第五单元 (1)赞扬从前杀害我的亲人，却用给予楚国来戏弄我， 19中国石拱桥 用不义得到天下，我都不做，又何况一个楚国呢做楚 (1)喜欢告诉施给穷困时就修养好自身，得志时就要 王难道(2)接受王位，掌握权利，再去实现自己的政治 同时给天下人带来好处(2)①讲仁德，守礼法，做事合乎 主张。 道义；②无论得志与否，都不放弃做人的原则。 6国行公祭，为佑世界和平 20苏州园林 (1)出使寄住总共（沈元用）写完了，肃王看后，随即 (1)顺着山谷严寒到处积雪，到这里才开始有花香芬芳 拿起笔将所有的缺字补齐，没有遗漏的地方放下 抵达汇合又有突兀的大石，奔流的溪水向潭中乱注也 (2)对比；将沈元用与肃王进行对比，突出了沈元用的骄傲 (2)比白龙潭势既雄壮奔流乱注 自负和肃王的谦和内敛。 21*人民英雄永垂不朽 第二单元 瞻仰首都人民英雄纪念碑 7藤野先生 (1)去世子贡为此感到羞耻，说：“夫子难道病了吗？”听 (1)全都等到他当上长吏时，他所在之处都有好的政绩， 说像我这样，是穷，而不是病啊惭愧过失(2)他是 为官吏和百姓所敬重曾经离开(2)孙堪是一个公正 不以贫穷为耻，学习道义就能实行，不肯与世俗合流，保持 廉洁，淡泊名利，性格直率暴躁的人。 坚贞的节操的人。 8 回忆鲁迅先生（节选） 22*梦回繁华 (1)只是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢回 (1)出使喜欢返回解下徐国国君已经死了，（这把 应感叹意料(2)要善于抓住一切时间努力学习，并 剑)还送给谁呢这样当初我心里已经决定要把这剑送 且要明白自己的目标是什么，这样才能成大器。 给他了，怎么能因为他死了而违背自己的诺言呢(2)动作 9*天上有颗“南仁东星” 语言 (1)于是（他）在江中岛屿之间的小河里小试身手，所做的没 名著梳理 有不得心应手的于是就谢别径直张望然而今 《红星照耀中国》 天的危急，不就是之前的得意（所造成的）吗(2)学习不能 略有所知就骄傲自满，略有进步就狂妄自大。 第一周 10*美丽的颜色 1.西行漫记埃德加·斯诺2.1936延安3.杨虎城 邵力子4.A5.B【解析】B.有误，在《红星照耀中国》 (1)向南走环绕寻找从峡中朝西望，重重山峰互相 中，周恩来并不是农民出身的知识分子。实际上，周恩来出 掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方有溪水从峡谷中往 东流注，这就是清碧溪的下游并列(2)表达了作者对 生于江苏淮安一个破落的封建官宦家庭，早年赴日本求 祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 学，后回国投身革命。6.(1)因为贺龙目睹了国民党军阀 进行的“农民大屠杀”，以及处决共产党人、大批农会领袖、 第四单元 工人、学生的场景。他出身于贫苦的农民家庭，完全同情穷 15背影 人，被这种屠杀激怒后，毅然加入了共产党。(2)①从他 (1)从前，吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭约定等待 杀死收税官，用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，可见他 老友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他第二天 英勇无畏，具有反抗精神。②从他不止一次把一个地方的 才(2)起之不食以俟者/恐其自食其言也 哥老会成员收编进红军和部下对他忠心耿耿，可见他威望 16白杨礼赞 高、口才好，具有领袖魅力。③从他经历艰难困苦，带领红 (1)夏桀、商纣丧失天下，是由于失去了天下老百姓的支 军长征，可见他坚韧顽强。7.第三幅；穿着红军军装且留 持憎恶施加跑(2)“道”指统治者得天下的方法、途 着大胡子，和《红星照耀中国》中的描写是一致的。8.指 径，强调“得民”（即顺应民心），“得民”是“人和”的重要条件 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不 之一。 仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 17*散文二篇 第二周 (1)一位商人不收购优质药材，只管多购多卖，于是售价低1.盛世危言2.打土豪要归公3.成仿吾丁玲4.周恩 廉计较更换那个优质药次品药都售卖的商人，买药 来毛泽东贺龙5.第一次思想转变：从尊崇孔孟到拥 的顾客稍少一些，过了两年也富起来夜晚(2)不是，他 护资产阶级改良和革命。第二次思想转变：从拥护资产阶 只是满足客人的需求。 级革命到支持无政府主义。第三次思想转变：从支持无政 第29页（共31页）素材积累 之恸®，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问： 1.佳作片段 “弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学， 不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 小时候，每到端午节，我总会迫不及待地 【注释】①回：颜回，又称颜渊。②蚤：同“早”。 回到乡下奶奶家。一进家门，便能闻到那熟 ③恸(tòng):哀痛之至。 悉的艾草香，奶奶早已将准备好的艾草挂在 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 门口，说是可以驱邪祈福。院子里，奶奶坐在 在译文空缺处补充完整。 小板凳上，身旁放着一盆泡好的糯米、一篮新 鲜的粽叶，还有一碗蜜枣。我兴奋地凑过去， 【译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早 嚷着要学包粽子。奶奶微笑着点头，手把手 地去世了。孔子哭得悲痛之至，说：“自从 教我。她先拿起两片粽叶，熟练地卷成一个 我有了颜回这个学生，学生们（以颜回为 小漏斗，再舀一勺糯米，放入一颗蜜枣，然后 榜样)( )亲近我。”鲁哀公问（孔 用糯米填满，轻轻压实，最后用棉线将粽子紧 子)：“（你的）学生中( )是最爱 紧捆绑起来。我有样学样，可粽叶在我手中 学习的？”孔子回答说：“ 却怎么也不听话，不是漏米，就是包得歪歪扭 扭。奶奶在一旁耐心指导，鼓励我不要灰心 。不幸年纪轻轻就死 在奶奶的帮助下，我终于包出了一个像模像 了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。” 样的粽子。 (2)用自己的话说说孔子为什么最喜欢颜回。 口【适用角度】传统习俗记叙操作流程 2.国学经典 回①年二十九，发尽白，蚤②死。孔子哭 第五单元 19 中国石拱桥 基础积累 (2)其他重点词语 液河(xido) 弧形(hú) 1.字音字形 河堤(di) (1)读读写写（黑体字为课标“字表二”中 张鷟(zhu6) 2.多音辨析 的字) 雄跨(kuà) 记载(zai) (zhǎng)水涨船高 (cheng)称赞 涨 称 残损(sǔn) 古朴(pǔ) (zhàng)头昏脑涨 (chen)匀称 桥墩(din) 推崇(ch6ng) 3.形近辨析 侵略(qin) 序幕(mù) 损(sin)损失 崇(chóng)崇高 殒(yun)香消玉殒 巧妙绝伦(Iún) 交头接耳(ji) 祟(sui)作祟 陨(yùn)陨落 惟妙惟肖(xiào) 独一无二(d) ·30· 4.词语解释 章体裁。它具有三个显著特点：知识性、 【记载】把事情写下来。 条理性、准确性。 【残损】（物品）残缺破损。 ②常见的说明顺序有三种：时间顺 【古朴】朴素而有古代的风格。 序、空间顺序、逻辑顺序。 【桥墩】桥梁下面的墩子，起承重作用，用石头 ③常用的说明方法有：下定义、举例 或混凝土等做成。 子、分类别、作比较、打比方、列数字、画图 【推崇】十分推重。 表、引资料（引用）、作诠释、摹状貌等。 【侵略】指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并 2.主题解说 奴役别国的人民。 本文是一篇事物说明文，文章主要介绍了 【序幕】①某些多幕剧的第一幕之前的一场 中国石拱桥的特点及其光辉成就。作者选取 戏，用以介绍剧中人物的历史和剧情 了赵州桥和卢沟桥这两座我国石拱桥的杰出 发生的背景，或暗示全剧的主题；②比 代表，着重说明了我国石拱桥在设计、施工上 喻重大事件的开端 的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我 【交头接耳】彼此在耳朵边低声说话。 国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。 【巧妙绝伦】形容技艺极其精巧，没有能比得 3.结构梳理 上的。（一般多用于人工，不能用 于自然景色) 赵州桥拱 中国石拱桥 卢沟桥各拱 【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常好，非常 拱 连 逼真。文中形容雕刻得十分精妙 说明顺序：从一般到特殊，从概括到具体 逼真。肖，相似。（注意与“栩栩 素材积累 如生”相区别) 1.佳作片段 知识概要 洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空飘 1.文学文化常识 落下来，宛如美丽的银蝶，在空中翩翩起舞。 (1)作者简介 雪花在空中飞累了，纷纷落到我的头上、身 茅以昇(1896一1989)，字唐臣，江苏 上，我变成白发苍苍的老太婆了。有的小雪 镇江人，桥梁专家、教育家。他主持设计 花可调皮了，偷偷地钻进我的脖子里，凉丝丝 了由中国人自己设计并建造的第一座公 的，让我感觉舒服极了。雪花漫天飞舞，似烟 路铁路两用桥—钱塘江大桥：中华人民 非烟，如雾非雾，万里江山变成了粉妆玉砌的 共和国成立后，他又参与设计了中华人民 世界。 共和国第一座现代化大桥一武汉长江 田野里的麦苗都变成了雪白色，原来是 大桥。晚年，他编写了《中国桥梁史》《中 “冬爷爷”好心给麦苗盖上了一层层厚厚的棉 国古桥技术史》等。 被啊！你瞧，“麦苗妹妹”正在舒服的睡觉呢， (2)文体常识 好像一个孩子躺在妈妈的怀抱里，很快就进 ①说明文是以说明为主要表达方式， 入了甜蜜的梦乡了。 以说明事物或阐明事理为主要内容的文 ☐【适用角度】冬日之景 ·31 2.国学经典 家理解我，我悠然自得无所求；人家不理 孟子谓宋勾践①曰：“子好游②乎？吾语 解我，我也悠然自得无所求。”宋勾践问 子游。人知之，亦嚣嚣⑧；人不知，亦嚣嚣。” 道：“怎样才能做到悠然自得无所求呢？” 曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则 孟子说：“崇尚德，爱好义，就能悠然自得 可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷 无所求。所以士人穷困的时候不丧失义， 不失义，故士得己④焉；达不离道，故民不失望 得志的时候不背离道。穷困的时候不丧 焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见 失义，所以士人能保持自己的操守；得志 于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” 的时候不背离道，所以不会使百姓失望。 (选自《孟子·尽心上》) 古代的人，得志时，( )人民恩泽； 【注释】①宋勾践：古人名。②游：指游说。③嚣 不得志时，修养品德立身在世。 嚣：安详自得的样子。④得己：自得。 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 在译文空缺处补充完整。 (2)结合文段，分析孟子心中“士”的形象。 【译文】孟子对宋勾践说：“你( )游 说吗？我( )你游说（的态度）。人 20 苏州园林 基础积累 2.多音辨析 (m6)磨刀 (gi)给力 1.字音字形 磨 给 (mò)磨坊 ()给子 (1)读读写写（黑体字为课标“字表 3.形近辨析 二”中的字) 沼(Zhǎo)池沼 嶂(zhang)云嶂 竿(gan) 映衬(chen) 昭(zhāo)昭雪 障(zhàng)障碍 败笔(bài) 丘壑(hè) 4.词语解释 雷同(Iéi) 嶙峋(lin xun) 【嶙峋】①枯瘦的样子；②形容山石等突兀、 依傍(bàng) 蔓延(man) 重叠 蔷薇(qiang) 芭蕉(jiao) 【斟酌】考虑事情、文字等是否可行或是 否适当。 雕镂(1òu) 斟酌(zhēnzhu6) 【丘壑】①山陵与溪谷，泛指山水幽僻的地方； 明艳(yan) 因地制宜(zhi) ②喻指深远的意境。 自出心裁(cai) 重峦叠嶂(ludn) 【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适 俯仰生姿(2) 宜的办法。（注意使用对象） (2)其他重点词语 【自出心裁】出于自己心中的设计或筹划。多 轩榭(xuan xie) 池沼(zhǎo) 指诗文、技艺等的构思有独创性。 别具匠心(jiàng) 鉴赏(jiàn) (注意与“别出心裁”相区别) ·32· 【重峦叠嶂】重重叠叠的山峰。 宙的探索从未停止。从古老的天圆地方说到 【俯仰生姿】高矮错落有致，无论俯视还是仰 如今的深入研究，科学的进步让我惊叹，也让 视都会形成美好的姿态。 我对世界的广阔和无限可能充满了敬畏与 知识概要 向往。 1.作者简介 凹【适用角度】读书收获 2.国学经典 叶圣陶(1894一1988)，原名叶绍钧，字圣 又前，鲤鱼石；又前，白龙池。共十五里， 陶，江苏苏州人。现代作家、教育家、出版家， 有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有长 一茅出涧边，为松谷庵旧基。再五里，循溪东 篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，白话小说 西行，又过五水，则松谷庵矣。再循溪下，溪 《春宴琐谭》等。 边香气袭人，则一梅亭亭正发，山寒稽雪①，至 2.主题解说 是始芳。抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪，比 本文抓住苏州园林的总体特征，介绍了 白龙潭势既雄壮，而大石磊落©，奔流乱注，远 苏州园林图画美的特征，从而显示了园林设 近群峰环拱，亦佳境也。 计者和匠师们的智慧以及我国园林艺术高超 (选自《徐霞客游记》，有改动) 的水平。 【注释】①稽雪：这里是指积雪。②磊落：众多 3.结构梳理 而错杂的样子。 总 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 分 逻辑顺序 分 对 在译文空缺处补充完整。 苏州 亭假花近 台山草景 务必使游览者 角门色 设计 无论站在哪个 落窗彩 园 【译文】又前行，到鲤鱼石；再往前行，是白 轩池树远 榭沼木景 点上，眼前总 的的的 修图搭 龙池。总计走了十五里路，一座茅庐出现 的的的的 是一幅完美的 布配映层 图画 饰案配 在涧水边，这是松谷庵的旧址。再走五里 局合衬次 热爱赞美 师的赞美 主 逻辑顺序 次 路，( )溪水的左边（古时东为左， 素材积累 西为右)向西走，又渡过五条溪水，就到达 松谷庵了。再顺着溪水往下走，溪边阵阵 1.佳作片段 香气袭人，是一棵亭亭玉立的梅树正在开 随着年龄的增长，我阅读的范围越来越 花， 广。读历史书籍，我仿若穿越时空，见证了王 )青龙潭，这是一 朝的兴衰更替。从秦始皇统一六国的霸气， 潭深得碧绿的水，又( 到汉武帝抗击匈奴的豪情；从大唐盛世的繁 )了两条溪 荣昌盛，到清朝末年的积弱挨打。历史的长 水，比之白龙潭，气势既雄壮， 河奔腾不息，让我深刻感受到了人类社会发 ,远处近处的 展的波澜壮阔，也让我明白，个人的命运与国 群峰环绕着，( )是一处优美的景观。 家、民族的命运息息相关。读科普读物，我能 (2)语段用“ ”和“ 够探索宇宙的奥秘，了解到地球在浩瀚宇宙 ”写出青龙潭水势特点。（请用原 中不过是沧海一粟，而人类对神秘未知的宇 文回答) ·33· 21￥人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄纪念碑 基础积累 者介绍了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄 严，表达了对先烈的无限崇敬和深切的怀念。 1.字音字形 2.结构梳理 读读写写（黑体字为课标“字表二”中的字） 点明心情 瞻仰(zhan) 橘黄(iú) 总 人民英雄永垂不朽 纪念碑总体特征 上溯(sù) 销毁(xiāo) 瞻仰首都人民 全貌、兴建经过及意义 挑衅(xin) 旌旗(jing) 分 英雄纪念碑 结构、题字、碑文、造型、浮雕 峻峭(jùn qiao) 天堑(qiàn) 总：抒发瞻仰感受 永垂不朽(xiǔ) 顶天立地(ding) 素材积累 慷慨激昂(kǎi) 1.佳作片段 2.多音辨析 深夜，我在古籍的墨香中沉沉睡去，恍惚 (tiao)挑选 挑 间，竟踏入了一片繁华盛景，梦回大唐。 1(tiǎo)挑衅 刚一落脚，便是长安街头。街道宽阔平 3.形近辨析 整，车水马龙。高大的朱红牌坊矗立在街口， 瞻(zhan)瞻仰 慨(kǎi)慨叹 彰显着大唐的气派。远处，宏伟的宫殿在日 赡(shan)赡养 概(gai)概括 光下闪耀着金色光芒，飞檐斗拱，气势恢宏。 4.词语解释 街边店铺林立，应有尽有。丝绸店内，五 【瞻仰】怀着恭敬的心情仰望。 彩斑斓的丝绸在微风中轻轻飘动，上面绣着 【矗立】高耸地立着。（不能用来形容人） 的花鸟鱼虫栩栩如生，引得不少身着华丽服 【上溯】从现在往以前推。 饰的贵妇驻足挑选。瓷器店内，精美的瓷器 【挑衅】借端生事，企图引起冲突或战争。（多 琳琅满目，洁白如玉的瓷瓶、造型别致的瓷 含贬义) 碗，展现着大唐精湛的工艺。 【天堑】天然形成的隔断交通的大沟，多指长 集市上，来自西域的胡人商贩带来了香 江，形容它的险要。 料、珠宝，浓郁的异国香气弥漫在空气中。不 【永垂不朽】（姓名、事迹、精神等）永远流传， 远处，一群文人墨客正围坐在一起，饮酒赋 不磨灭。 诗。李白身着白衣，手持酒壶，仰头大笑，随 【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。 后挥毫泼墨，写下流传千古的诗篇。众人纷 【慷慨激昂】形容情绪、语调激动昂扬而充满 纷叫好，为他的才情赞叹不已。 正气。 凹【适用角度】大唐盛世想象与联想 知识概要 2.国学经典 1.主题解说 孔子卒，原宪遂亡在草泽①中。子贡相 作者按照空间和时间相结合的顺序向读 卫，而结驷连骑②，排藜藿，入穷阎③，过谢原 ·34， 宪。宪摄©敝衣冠见子贡。子贡耻之，曰：“夫 的车马前呼后拥，分开藜藿，进入僻陋的里 子岂病乎？”原宪曰：“吾闻之，无财者谓之贫， 巷，拜访问候原宪。原宪整理好所穿戴的 学道而不能行者谓之病。若宪，贫也，非病 破旧衣帽会见子贡。 也。”子贡惭，不怿⑦而去；终身耻其言之过也。 原宪说：“我 【注释】①草泽：荒野之地。②结驷连骑：随从 )过这样一句话：没有财产叫作 车马接连不断，前呼后拥，指出行排场盛大。 穷，学习道义而不能实行才叫作病。 驷，古代一车套四马，因以“驷”指马车。③穷： 子贡觉得 陋。阎：巷门，此指里巷。④摄：整理。⑤怿： ),不高兴地离去；一生都因为这 喜悦，高兴。 次言语的( )而感到羞耻。 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译在 (2)原宪是一个怎样的人？结合全文内容作答。 译文空缺处补充完整。 【译文】孔子( ),原宪就流亡隐居在 荒郊野地之中。子贡出任卫国之相，随从 22 梦回繁华 基础积累 3.形近辨析 1.字音字形 擅(shan)擅长 纽(niǔ)枢纽 读读写写（黑体字为课标“字表二” 檀(tn)檀香 钮(ni心)按钮 膻(shan)膻气 扭(ni心)扭头 中的字) 4.词语解释 绢(juàn) 驮(tuó) 檀(tdn) 冗(rng) 【遒劲】雄健有力。 【簇拥】（许多人）紧紧围着。 翰林(han) 题跋(bd) 【春寒料峭】形容初春的寒冷。料峭，微寒。 擅长(shan) 城郭(guō) 【长途跋涉】远距离爬山堂水。形容长途旅行 考订(ding) 田畴(ch6u) 的艰辛。 岔道(cha) 簇拥(cù) 【摩肩接踵】肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很 踏青(tà) 行旅(xing) 拥挤。踵，脚后跟。（只能用来形 宏敞(chang) 摄取(she) 容人，不能用来形容物) 遒劲(qiú) 春寒料峭(aiào) 【络绎不绝】（人、车等）往来不断，前后相接。 长途跋涉(she) 摩肩接踵(zhǒng) (重点在人很多，连续不断) 络绎不绝(y) 2.多音辨析 知识概要 (jing)遒劲 (juan)手卷 1.主题解说 劲 卷 (jin)干劲 (juan)卷尺 本文通过介绍《清明上河图》这一国宝级 ·35· 画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，表现 坚守初心、奋斗不止，秦世俊身披大国工 了作者丰富的想象力，抒发了作者对《清明上 匠荣光，匠心筑梦未来。 河图》的喜爱之情。 凹【适用角度】刻苦钻研大国工匠坚守初心 2.结构梳理 2.国学经典 画家张择端 季札①之初使，北过⊙徐君®。徐君好季 北宋汴梁繁荣的局面（创作背景） 《清明上河图》的作者 札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国④，未 南渡的北宋遗民对故土的 及创作背景、动机 怀念，以及对“梦回繁华” 献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系 梦 回 的期待（创作动机） 之徐君冢⑤树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁 繁 基本信息（略） 华 予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以 开卷 汴京近郊的风光 具体介绍 主体内容（详）)中段 汴河两岸的繁华 死倍吾心哉！” 《清明上河图》 后段 汴京市区的街道 (选自《史记·吴太伯世家》) 艺术特点及价值（详） 【注释】①季札：吴国公子。②过：拜访，探望。 素材积累 ③徐君：徐国国君。④上国：春秋时指中原诸侯 1.佳作片段 国。⑤冢：坟，坟墓。⑥倍：同“背”，背叛，违背。 随着2022年大国工匠年度人物的评选 (1)请将加点字的释义和画横线句子的翻译 落幕，航空工业首席技能专家秦世俊的名字 在译文空缺处补充完整。 被人熟知，也让更多人了解到这位大国工匠 【译文】季札第一次( ),去拜访北 的逐梦征程。 方的徐国国君。徐国国君( )季札 19岁那年，秦世俊怀揣梦想，进入航空工 (身上所佩带)的剑，却不敢说出来。季札 业哈尔滨飞机工业集团有限责任公司，彼时 心里也知道（徐国国君喜欢自己的剑），但 刚入行的他，只能跟着师傅后面干一些杂活， 是他还要出使中原诸侯国，所以没有送给 但秦世俊没有放弃每一个能够学习的机会， 徐国国君。（后来他出使完后）( ) 中专出身的他深知自己与其他同事有着较大 到徐国，徐国国君已经死了，于是（季札） 差距，他便以勤补拙，每天早出晚归，钻研数 ( )宝剑，挂在徐国国君墓前的树 控技术。仅用四年时间，秦世俊便成为公司 上才离开。他的随从说：“ 最年轻的数控铣工高级技师。精益求精、追 ?”季札说： 求卓越是秦世俊从业二十余年的执着追求， “不是( )的， 他常对自己说：“精品与废品的距离只有0.01 毫米，成功与失败的差别仅在能否全情投 入。”在一次生产某机型零件关键件时，秦世 (2)选文主要运用了 描写和 描 俊实现了零件精度面粗糙程度达到Ra0.18, 写来刻画人物。 攻克了困扰行业多年的难题，加工效率显著 提升，实现了历史性的突破。 ·36·