第三单元综合评价-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 重庆专版）

第三单元综合评价 起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。体现了彭德怀的平易近人、尊 害 (时间：120分钟满分：150分)》 重孩子。 一、语文知识及运用(30分) (2025·重庆合川区期中)阅读下面文段，完成1一3题 “东方麦加城，上帝折鞭处”，在重庆合川的嘉陵江畔，有一座曾经改变世界格 局的江防要塞一钓鱼城，它以弹丸之地抗击蒙古铁骑达36年之久，创造了世界 军事历史的一大奇迹。 6.综合性学习。(9分) 南宋末年，蒙古人的骑兵以锐不可当的气势一路南下，南宋被打得节节败退。 我校开展“人无信不立”的语文综合性学习活动，请你参加。 ①但在钓鱼城下，他们遭遇了意想不到的颜强抵抗。面对敌军摧枯拉朽的进攻，将 (1)【连“诚信”对联】A组同学搜集了三副关于“诚信”的对联，但顺序被打乱了。 领们殚精竭虑地谋划布局，士兵们拼杀至筋疲力尽也绝不放弃，最终他们凭借有利 请你根据对联的特点搭配这三副对联，要求先上联后下联。（只填序号）(3分) 的地形和灵活的战术，英勇地抵御了敌人的凶狠杀ù。 ①拼搏刻苦，治学当以竹为师 ②世事万千，唯诚实能成大事 ②人们永远铭记，700年多前在这片土地上发生过的惨烈战斗。古城墙上 ③宽以待人，无边浩海堪为镜 ④诚而守信，有信大潮可作师 juān刻着那段荡气回肠的岁月史诗，每一道痕迹都在讲述着无穷无尽的英勇故 ⑤诚信善良，立品毋忘松作范 ⑥人生百岁，只善良可济苍生 事。③那是一段血与火交织的历史一段让后人敬仰的历史，彰显出中华民族英勇 对联一： 对联二： 对联三： 无畏颜强不屈。如今的钓鱼城，成为了独特的风景区，城中绿荫环绕，依山傍水，景 (2)【讲“诚信”故事B组同学整理了几个“诚信”典故，聪明的你，请把这些典故 色宜人，吸引了各地游客寻古探幽、打卡留念。 填入语段中，最合适的顺序是 ( )(3分) ④钓鱼城，一座英雄之城，一座历史之城：一座美丽之城 诚实守信，是中华民族传统美德。战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支 1.给选文中的加点字注音，根据拼音写出汉字。(4分) 持下主持变法，他通过，得到老百姓的支持，使变法很快推广实施下 要塞( )杀ù( ）铭记( juan( )刻 去：秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是 2.语段中画横线词语使用不恰当的一项是 )(3分) 他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的餐扬，这就是 A.锐不可当 B.摧枯拉朽 C.弹精竭虑 D.筋疲力尽 :普通人也有着信守诺言，说过的话就一定做到的故事，最典型的就是 3.文段中画波浪线的句子，有语病的一项是 )(3分) ,他用生命向世人宣告：“信约重于生命。” A.① B.② C.③ D.④ ①尾生抱柱 ②立木为信 ③一诺千金 4.请仿照下列句子中的画线句，再续写两句。(4分) A.②①③ B.②③① C.③①② D.①③② 我爱重庆，我时刻用一颗赤子心去欣赏它的美，感受它的美。我爱那青砖褐瓦 (3)【赏“诚信”漫画】漫画组搜集到如下漫画，请你介绍这幅漫画的内容和寓意。 的磁器口，它如一位儒雅的智者，讲述着曾经的岁月变迁： (3分) 5.文学社的同学们打算将《红星照耀中国》搬上舞台，走近红色人物，传承革命精 信誉是金 神，汲取力量。(7分) 言信人无信不 (1)文学社向全校公开招聘演员，请为下面的同学分别填写适合扮演的人物。(3分) ①小中面容瘦削，个子高大，背微驼，头发浓密。人物： ②小星眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。人物： ③小国面目英俊，眼睛又大又深，中等身材，胡子又长又黑。人物： 8 (2)以上三位同学参与试镜时，“蜗牛文学社”要求演员结合所演人物的经历（童 年生活、求学经历、革命经历等)谈谈对所扮演角色的认识。请你仿照示例从 二、古诗文积累与阅读(25分) 以上三个人物中任选其一进行简要概述。(4分) (一)古诗文积累。(10分，每空1分) 示例：彭德怀在六千英里的长征中，大部分是步行过来的，常常把他的马让给 7.默写古诗文。(10分) 走累了的或受了伤的同志骑：斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一 生活是诗。钱塘湖边，闻鸟语嘤婴，白居易写下“① 第1页（共8页） 第2页（共8页） ② ”(《线塘湖春行》)：黄鹤楼上，远眺大江对岸的美景，崔灏 11.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点？结合文章分析。(5分) 吟出“③ ,④ ”(《黄鹤楼》)：山间傍晚，清 幽闲逸中，王绩感概“⑤ ,猎马带禽归”(《野望》)。 诗是生活。《三峡》中引用的渔歌“巴东三峡巫峡长，⑥ ”发 人不禁触景生情：《使至塞上》中“⑦ ,⑧ ”两句以 物自比，暗含王雏内心的激愤和抑郁：《渡荆门送别》中“⑨ ⑩ ”将故乡水拟人化，流露出李白对故乡的不舍和依恋。 (二)阅读下面的文言文，完成8~11题。(15分) 三、现代文阅读(40分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者， (一)阅读下面的文学类文本，完成1216题。(22分) 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇 水银花开的夜晚 交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 迟子建 【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘心，月色甚美，游人尚稀，风亭月栅间，以红粉 ①猫冬让北方人筋骨菠弱。原以为春天到了，寒风已是强督之末，但威力尚 笙歌®一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶， 存。有一日傍晚我从江畔回来，咳嗽流涕，阵阵发冷，便取放在玄关托盘上的体温 昏黑无往来，时闻风铎①，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和于 计，想看看自己是否发烧。 此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与 ②不料，体温计坠落，摔成两截。 清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好， ③它这一跌，我家的黑夜亮了。 偏宜夜半游。”真知言哉！ ①从玻璃管内径流溢而出的水银，魔术般地分裂成大大小小的珍珠状颗粒。 (选自李流芳《游虎丘小记》，有删改) 我先是拿来一块抹布擦拭，以为它们会像水滴一样，迅速被吸附。岂料它们欢欣鼓 【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶：在虎丘 舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，泻地水银非但未少，反而如满天繁星，在 山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。 白桦木地板上，朝我眨眼。它们近在咫尺，却仿佛远在天边，不可征服。 8.下列句子中加点词的意思，不相同的一项是 )(3分) ⑤我少时对水银的了解，来自当时广为流传的一本小人书《一块银元》，里面写 A.月色入户 木兰当户织 了穷人的苦，地主的恶。其中最让人惊悚的情节，是一个地主婆死了，她的儿子竟 B.然终不若山空人静 未若柳絮因风起 给一对童男童女灌注水银来为他老娘殉葬。在出殡的行列中，凄惨的童女端坐在 C.时闻风铎 但闻黄河流水鸣溅溅 莲花上，手持一盏纱灯，双目圆睁，虽死犹生。她的亲人在路旁声声唤她，却无法应 D.生平过虎丘才两度 关山度若飞 答了。那个画面给我幼小的心灵带来了浓重的阴影。我恨地主，也恨水银。水银 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 是毒蛇，它要了如花似玉的姑娘的命！ (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑥体温计是恶魔，这在看过《一块银元》小人书的同学心中，根深蒂固。以至于 我们憎银一位班主任老师时，私下议论要是小人书中被灌注了水银的是她，而不是 那个女孩，该有多好。好像我们真的掌握了水银，都会沦为施恶的地主婆的儿子。 (2)然终不若山空人静，独往会心。 ⑦这位班主任是我们的语文老师，她中等个，微胖，圆脸上生满雀斑，厚眼皮， 眼晴不大，但很犀利。她不是本地人，住在教师宿舍里。因为没有食堂，她得自己 弄吃的，所以我常在清晨去生产队的豆腐房买豆腐时遇见她。因为怕她，又因为豆 10.下列对【甲【乙】两文的理解和分析，有误的一项是 )(3分) 腐房总是哈气缭绕，面目模糊，我假装没看见她，溜之乎也 A.【甲】文连用两个比喻写景，“积水空明”写月光的空灵澄澈，“藻、荐交横”写 ⑧为什么怕她呢？她严厉起来不可理喻。她有一杆长长的教鞭，别的老师的 竹柏倒影的清丽淡雅。 教鞭只在黑板上跳舞，她的教鞭常打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者， B.【甲】文的“闲人”是指无所事事的人，表达了作者对自己被贬至黄州，身居闲 是她惯常教训的对象。她会让他们伸出手来，这时她的教鞭就是皮鞭了，抽向落后 职的不满。 生。痛和屈辱，让被打的同学哇哇大哭。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘 C.【乙】文借景抒情，借月色之下的虎丘美景表达了对宁静的大自然的向往。 落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨的，她头发浓密，梳着两条粗短的辩子， D.【乙】文中作者两访虎丘后，他认为在岁寒夜半安静的时候，才能领略自然风 我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎；她擦黑板上红红白 景的本色美。 白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。 第3页（共8页） 第4页（共8页） ⑨她离开我们小镇，似乎没有任何预兆。突然有一天，她要调到黑龙江东部的 14.文章结尾写道：“因为在黑夜面前，所有的花朵都是无幸的。”请结合全文，谈谈 一个小城去，说是她恋人在那儿，是去结婚。这时我们才意识到她是一个女人，是 你对这句话的理解。(4分) 个有人惦念的人。 ⑩她要离开了，按理说我们解放了，该同声庆祝，可大家突然都很沮丧，因为她 一点狠劲都没了。她带着偿还之意，将自己所用之物，分给常遭她鞭打的人，大多 是家庭困难的同学，我听说的就有书本、衣物、脸盆。在她走前，有天我在小卖店碰 见她，她还买了一双雨靴送我。从此后她离开的风雨时刻，穿着雨靴走在泥水纵横 的小路上，总会想起她。而她带我们拍的合影，成了同学们最美的珍藏。 ①四十多年了，我没有她的任何消息，也极少想起她来。但水银泻地的这个夜 晚，也过了半百之岁的我，却很热切地思念起她来。按她的年龄，应是儿孙满堂，颐 15.本文以“水银花开的夜晚”为标题，请结合文章分析其妙处。(4分) 养天年了。 ②我不知当年的这位班主任老师的长辈，是否有出自旧学堂的，她的一些教育 方式，私塾痕迹明显，教育为主，体罚为辅，在今天可能会遭到众口一词的谴责。但 试想在上世纪七十年代一个荒僻的山镇，一个有抱负的教师，面对着一群天性顽劣 的野孩子，她最直接有效的教书育人方式，也许就是恩威并施。她用教鞭打了那么 多孩子，可没一个因之受伤，可见她心里是有轻重和尺度的：当她把砖头抛向你，让 你蹭掉手上的皱时，尽管你满心不快，但至少让你从此后注意个人卫生，时常用温 16.有人说迟子建的这篇散文“充满温情而富有诗意”。请结合文章，简要分析。 水泡手，让它们散发出我们那个年龄的手，本该有的鲜润光泽。 (5分) ⑧再回到体温计碎裂的那个夜晚吧。我关了厅里的灯，借着卧室的微光，突然 发现刚清理过的地板上，仍有水银珠一闪一闪的。我不相信，取了手电筒照向那 里。呵呀，这分明是一个微观花园么，我发现了无数颗更加细小的水银珠粒，在白 桦木地板的表面和缝隙，花儿一样绽放着。 这不死的花朵，实难相送，那就索性不送，我不相信就凭它们，会让我性命堪 忧一将其当花来赏又如何！全当它们是蜡梅的心，是芍药的眼，是丁香的小袄， 是莲花的罗裙！ (二)阅读下面的实用类文本，完成17~20题。(18分) 材料一2月19~21日，第30届世界记忆锦标赛全球总决赛一中国分赛场在 ⑤因为在黑夜面前，所有的花朵都是无辜的。 广西桂林正式开赛，赛事持续了三天。大赛以世界记忆锦标赛十大项目为标准，在 (有删改) 这紧张的三天里，来自全国各地的记忆高手们在人名头像、二进制数字、快速扑克、 12.阅读全文，作者对老师的情感经历了怎样的变化过程？请简要概括。(3分) 随机词语、随机扑克、随机数字、快速数字、抽象图形、虚拟事件和日期、听记数字十 个高强度项目中进行激烈比拼，达到指定标准的选手将被授予“世界记忆大师”的 荣誉称号。 13.请结合语境，按要求赏析下列句子。(6分) 组委会告诉记者，世界记忆锦标赛的参赛选手均不设圈层、不分职业、不拘年 (1)原以为春天到了，寒风已是强弩之末，但威力尚存。（赏析加点词的表达效果） 龄，面向大众。本次大赛中，年龄最小的只有9岁，最大的74岁，几十岁的年龄差， 却有着不相上下的实力一一分钟内记忆一副扑克牌、5分钟内记忆几百个随机 词语，1小时内记忆上千个毫无规律的阿拉伯数字…网友们纷纷表示：“神仙打 架”开始了，又到了我等凡人国观的时候了。 (2)岂料它们欢欣鼓舞地一分二、二分三、三分四地遍撒银珠，泻地水银非但未 据了解，世界记忆锦标赛是由世界记忆之父、思雏导图发明者托尼·博赞教授 少，反而如满天繁星，在白桦木地板上，朝我眨眼。（从修辞手法的角度赏析） 与英国OBE勋章获得者雷蒙德·基恩爵士于1991年联合发起，由世界记忆运动 理事会组织的全球高级别记忆竞技赛事，今年已经是第30届，被誉为记忆运动的 “奥林匹克”。 30年以来，大赛选手的成绩不断刷新人类记忆力的最高水平。大赛所破新世 界纪录更是可直接载入“吉尼斯世界纪录”而无需审核。 (选自“东方资讯”，有删改) 第5页（共8页） 第6页（共8页） 材料二最近重庆某中学初三学生王小明刚刚收到语文老师送出的“中考大礼包”：日记忆造成影响。有的人容易情绪紧张、不安、忧郁…这样的状态直接导致其注意 五十三篇需背诵的古诗词、文言文。对王小明来说，课文背诵一直是个老大难。那么 力不断降低，集中注意力的功能也不断被弱化，记忆的能力当然日渐衰退。但心理 为什么同学们背课文会感到困难呢？最主要的原因就是畏难情绪，主观地认为背课 学家们也曾经表示，适度的压力可以促进记忆力。轻微的压力比没有任何压力更 文难，所以背起来就越发困难。这个其实就是心理暗示，如果已经预设一件事情很 能帮助人们发挥潜能。比如说升学压力过大固然不好，但是完全不当一回事同样 难，那这件事情完成的概率会大大降低。语文教育公众号发表的一篇文章介绍了几 也不是好事。物极必反，“人无压力轻飘飘”，同样也做不好什么事情。 种行之有效的记忆方法，让我们一起来偷快地国观吧： 记住以后就好了吗？德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习 (一)切分法 之后立即开始，先快后慢。他在1885年发表的实验报告中表明：人类输入的信息 背书的时候可以把复杂的背诵内容做一个切分。这样小块的内容背诵起来心 在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的 理上就不会觉得那么难了：内容的切换会让人没有那么疲倦，注意力更容易保持集 复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就成为 中。一小块一小块背诵，再拼接起来就完整了。 了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。 (二)梳理法 (摘自《都市现代病》，有删改) 长文可以在充分理解背诵内容后，再去梳理其内部的逻辑关系，将复杂的信息 17.下列对三则材料中相关内容的表述，不正确的一项是 ( )(3分】 进行言语编码。比如可以用关键词、按情节顺序、给人物分类等方式梳理内容，然 A.第30届世界记忆锦标赛全球总决赛在十个高强度项目中进行激烈比拼，大 后背诵。 赛所破新世界纪录更是无需审核可直接载人“吉尼斯世界纪录”。 (三)情境法 B.科学的记忆方法可以在很大程度上帮助我们应对背诵记忆中的困难。 创设具体情境，发挥图像记忆的优势更容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌， C.人类的短时记忆如果不及时复习就会遗忘，所以我们将短时记忆整合编码 运用此法效果更佳。 为长时记忆后，这段信息就不会遗忘。 (四)间隔法 D.促进记忆力发展的最可靠的办法就是拥有充分的睡眠，保持清醒和睡眠的 背诵就是要不断循环巩固。为了对抗遗忘，比较理想的是实施“1的法则”，在 自然周期。 1小时、1天、1周、1个月、1季这5个时间，点，重新检视记忆的状态。温故知新，常 18.为材料一的新闻拟写一个标题。(3分) 读常新。 (选自“语文教育”，有删改) 材料三这个时代，记忆力不好，已经成为一种普遍的都市现代病。 19.请列举材料三中所运用的说明方法，并任选其中一种简要分析其作用。(6分) 那么造成记忆不好的因素有哪些呢？让我们先来了解当你需要记住一样事物 时，大脑需要经历哪些过程吧：定向注意→短时记忆→长时记忆→复述调用。定向 注意：把注意力集中在想记忆的事物上，让注意力聚焦，不被外在信号干扰。短时 记忆：让信息在短时记忆中保持一段时间，让它们进行整合。长时记忆：将信息进 行言语编码（包括但不限于按语义分类整理）和表象编码（包括但不限于按空间形 20.同学们在学习过程中发现有一些学霸的注意力很集中，学习效果很好，也想提 象进行记忆)，将信息“嵌入”神经网络中。复述调用：需要根据外部的情境，给记忆 高自己的注意力。请你根据材料二，材料三的内容，说说同学们应该怎么做。 一个“回想”的操作，把之前写入的信息再提取出来。经过完整的记忆步骤，一段信 (6分) 息才能牢固地被我们记住。 但在这个时代，要集中注意力去完成这个过程，是一件很困难的事情。因为我 们受到的干扰实在太多。一般认为普通人一次性高度集中注意力的时间是25分 钟左右，而现代人的时间被无休止地切割、细化，被精确到以“秒”为单位。我们被 迫在多个不同的事物之间来回切换，让我们的注意力“疲于奔命”。久而久之，我们 四、作文(55分) 就会习惯“切换”，难以再把注意力投注在某样事物之上。另一个原因是外界的信 21.以下两题，选做一题。(55分) 息实在太多了，那些缺少大量逻辑和信息量的闲聊、故事、八卦、短句、图片等等不 要求：①书写工整，不少于500字：②说真话，抒真情，忌抄袭；③文中不要 断轰炸吸睛。久而久之，我们的注意力就会变得涣散，如同长时间不锻炼的肌肉一 使用真实的地名、校名、人名。 样，难以集中和聚焦。大量的信息涌来需要优化整理，才能让注意力有的放矢，否 风景如画的长江三峡，群鸟栖息的汉丰湖公园一个公园、一处湖泊、一 则短暂记住的也只是一些孤立的碎片而已。 片树林、一座小山…不同的景致，给人不同的感受。 熬夜会损害记忆。大量事实证明，拥有充分的睡眠，保持清醒和睡眠的自然周 (1)哪次游玩带给了你独特的感悟、启迪、思考…请选择你某次游玩的经历写 期才是最可靠的能长久促进记忆力发展的好办法。要获得深度良好的睡眠，睡前 一篇记叙文，题目自拟。 最好避免饮食，不要做剧烈运动，也不要太过用脑，比如长时间看书、考虑太多问 (2)班级准备编辑一期“寻找美景”主题班刊，你最喜欢哪处美景？请抓住景物 题，更不要依賴安眠药。睡眠不足会严重千扰人的情绪，而严重的情绪危机也会对 的特点，写一篇散文投稿，题目自拟。 第7页（共8页） 第8页（共8页）的景象，心中充满了忧虑。（运用至少一种修辞手法，字数： 从不退缩，身先士卒，对自己所从事的工作执着、勇敢、无 符合要求即可得5分)5.(1)B(2)示例：毛泽东(1分) 私。在本文中，武向平为了完成自己的梦想，从办公室走向 一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学类书籍更 新疆天山深处，凶险和孤独没能阻挡他的工作热情。武向 是爱不释手(1分)。毛泽东坐在一块石头上，右腿翘起 平和邓稼先一样，都具有顽强的意志和为科学献身的崇高 来，放在左腿上，左腿上有一本打开的书，他左手握着书的 精神。（任选一位人物，言之有理即可得5分）17.D 左端，右手拿着一支笔，好像在书上做标记。他的头微微 【解析】D.结合材料四第3段和第4段可知，虚拟的网络社 地低下，眉头微皱，专注地盯着书本，好像在思考什么难懂 交并没有让“社恐”们真正缓解社交恐惧，他们虽然看似在 的问题(3分)。6.(1)④②(2)示例：李老师，您好， 社交，但实际上是各自沉浸在自己的世界中，缺乏真正的 我们八年级(5)班将于下周一的班会课在本班教室举行有 情感交流和灵魂交互，这种状态是“群体性孤独”，是不健康 关“诚信”的演讲比赛，想请您前去担任评委，请问您是否 的。本项“虚拟的网络社交成了‘社恐’们缓解社交恐惧的 有时间？（合理即可得4分）7.(1)山山唯落晖(2)乱花： 有效途径，让他们感觉很热闹”表述有误。18.“群体性孤 渐欲迷人眼(3)大漠孤烟直长河落日圆(4)日暮乡关 独”就是我们似乎在一起，但实际上活在自己的“气泡”中。 何处是(5)仍怜故乡水万里送行舟(6)志在千里壮 我们对他人的期待少，对技术的期待反而更多。（意近即可 心不已(7)松柏有本性8.(1)全，都(2)④(3)沿着 得4分)19.①过度自我审视，在公众场合尽量降低自己 (4)后退9.(1)巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。 的存在感。②很多青少年已习惯了“自我轴心”式的成长。 (2)溪旁有数块巨大的石头，拔地而起，有数百丈高，一个个 ③不够自信和缺乏与人沟通的技巧是造成“社恐”的主要 不相互倚靠。10.D【解析】D.有误，“溪水贯其下”是对 原因。（一点2分，共6分）20.“新子憧”应该选择合适的 溪水的描写，并未体现出雪势之大。11.【甲】文作者通过 沟通方式，积极主动参与社交活动，增强自信，学会并掌握 俯仰、远近、动静、视听等角度变化，表现了水之清澈与山 与人沟通的技巧。（言之有理即可得5分）21.略 之高耸，突出了山川之美(2分)：【乙】文作者运用动静、仰 第三单元综合评价 视、近景描写了仙都观山水的神奇秀丽，突出了山峡的奇 1.sai戮ming携2.B【解析】B.“摧枯拉朽”比喻 险与溪水的湍急(2分)。 腐朽势力被迅速摧毁。在此处用于形容敌军攻打钓鱼城， 参考译文： 不恰当。3.C【解析】C.第③句缺少宾语中心语，可在 【乙】仙都观的山水奇特秀美，看见了它就像看见了图 “顽强不屈”后加上“的精神”或“的品质”。4.我爱那曲曲 画一样，几乎是不能用语言描述。沿着山谷曲折行进，两 折折的小巷它如一位和蔼的老人诉说着日常生活的 旁是悬崖峭壁，溪水奔流而下。沿着溪流而行，急流和峭 点点滴滴我爱那冒着红油的滚烫火锅它像一个热情 壁相撞，激起的水花和雪花搅在一起。山谷里长着参天的 奔放的青年倾吐着对生活的无比热爱5.(1)①毛泽东 树木，常常听到飒飒的风声，寒风呼啸，雪花翻飞，吹刮到 ②朱德③周恩来(2)示例：朱德。朱德的生活和穿着都 脸上，站在那里，几乎不能前行。再向前，山就更加险峻，雪 和普通士兵一样，和他们同甘共苦，早期常常赤脚走路，整 更猛，溪流更急。溪旁有数块巨大的石头，拔地而起，有数 整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭， 百丈高，一个个不相互倚靠，其中最大的石头有两块，看上 从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在 去就像洁白如玉的竹笋，谨慎小心地抬头仰视，凝神看它 一起，讲故事，同他们一起打球。表现了他平易近人的品 高高耸立的样子，（竟然让人）想要和它一起向上。 质。（任选一个人物，言之有理即可得4分）6.(1)⑤① 12.(1)大学和研究生时期(2)提出建设一套探索宇宙最 ②⑥③④(2)B(3)内容：漫画左边是一个人，手里拿 早发光天体的方案(3)担任“中国天眼”FAST科学委员： 着一杆持平的秤，秤杆左边的托盘上放着金子，秤杆右边 会主任13.示例一：A句运用环境描写，写出环境的恶劣，： 悬挂着写有“信誉”二字的卡片：漫画右边的最上面写了一 烘托武向平为追寻宇宙中第一缕光的不畏艰险、踏实笃定 个大大的“信”字，下面写着“言必信”“人无信而不立”“信誉 的品质，赞扬了武向平献身科学的精神。示例二：B句通过 是金”等强调诚信的格言。这幅漫画的寓意是：信誉和金子 动作描写和语言描写，形象生动地刻画出孩子们求知若渴 一样重，做人要讲诚信、守信用。（内容2分，寓意1分） 的热情和丰富的想象力，同时也从侧面表现出武向平对祖 7.①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③晴川历历 国下一代的关心。（任选一句，言之有理即可得4分） 汉阳树④芳草萋萋鹦鹉洲⑤牧人驱犊返⑥猿鸣三 14.(1)引用武向平的话，增强了文章的真实性；(2)揭示平 声泪沾裳⑦征蓬出汉塞⑧归雁入胡天⑨仍怜故 方公里阵列射电望远镜(SKA)的意义和中国在其中的价 乡水⑩万里送行舟8.D【解析】A.均为“门”的意思； 值；(3)交代他投身青少年科普的原因；(4)凸显他的科学眼： B.均为“如，及”的意思；C,均为“听到”的意思；D.次/越过。 光，突出人物的形象。（一点1分，共4分）15.(1)指武向 9.(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错 平追寻的宇宙中的第一缕光：(2)指孩子们的眼睛里求知 其中，大概是竹子和柏树的影子吧。(2)但还是不如山林 若渴的热情之光：(3)指武向平对天文研究的执着坚韧的 空寂之时，一人前往更合我意。10.B【解析】B.有误， 精神之光：(4)指探索奥秘的科学之光：(5)指为大国重器的 【甲】文的“闲人”的意思是“清闲的人”，表达了作者旷达的 俦就拼尽心力的信念之光：(6)指培养国家未来科技人才 胸襟。11.共同特点：美好；幽静(1分)。【甲】文中的“庭 的希望之光。（一点2分，答出三点即可得6分）16.示 下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，是一派能令 例：在武向平身上，我看到了邓稼先的“影子”，邓稼先为了 人“欣然起行”的美景，【乙】文中直言“月色甚美”，第一次风 祖国，为了中国国防科研事业的发展，甘当无名英雄，默默 亭月榭之间混杂着美妙的歌声，第二次月色之下隐隐约约 无闻地奋斗了数十年。在条件恶劣的工作环境中，邓稼先： 的风铃声、远处的灯火均是美景(2分)；【甲】文中夜晚环境 第21页（共31页） 幽静，只有作者和好友两个“闲人”，【乙】文中作者更喜爱 方。示例：“久而久之，我们的注意力就会变得涣散，如同长 “山空人静”“清景”，自己内心的“静意”，都在突出幽静的特 时间不锻炼的肌肉一样，难以集中和聚焦”一句，运用打比 点(2分)。 方的说明方法，把“涣散的注意力”比作“长时间不锻炼的肌 参考译文： 肉”，生动形象地说明了我们的注意力长期难以集中产生的 【乙】我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘，月色 严重后果。（列举说明方法2分，任选一种分析作用4分） 很美，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，偶尔有 20.①克服畏难情绪；②运用适合自己的记忆方法；③减少 一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空 外界干扰；④拥有充分的睡眠，保持清醒和睡眠的自然周 寂之时，一人前往更合我意。我曾在秋夜坐在钓月矶上， 期；⑤保持良好的情绪和适度的压力；⑥记住后及时复习。 天色昏暗，无人来往，时而会听到悬于檐下的风铃声，和看 (每点1分，共6分)21.略 到佛灯在林梢之中若隐若现罢了。还有今年春天，我和无 期中综合评价 际一起到这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人 1.hui衷dan彰2.C3.B【解析】A.成分残缺，在 影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只 “重庆小面”后加“精神”：C.关联词语使用错误，将“还是” 静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在 改为“而是”：D.语义重复，删掉“超3万余人”中的“超”或 了。我一生才造访虎丘两次，就见到了虎丘的本色。我的 “余”。 4.示例：一碗小面背后的诚信坚守5.(1)D 朋友徐声远作诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”说的真 【解析】D.本项情节描述的是徐海东。(2)示例：如果“信 对啊！ 仰”有颜色，在我看来，它会是鲜艳的红色，这一色彩与《红 12.作者最开始憎恨她，因为她严厉起来不可理喻(1分)。 星照耀中国》这部经典著作中的内容与精神高度契合。红 老师要离开时，作者很沮丧，不舍(1分)。四十多年后，水银 色是革命与斗争的象征。中国共产党领导的红军，在艰苦 泻地的这个夜晚，作者热切地思念她(1分)。13.(1)指春 卓绝的环境中，用鲜血和生命捍卫着人民的利益，他们的 天到了，气温上升，寒风强大的力量已经衰减（或寒风带来 旗帜是红色的，他们的精神也是红色的。红色还代表着无 的强烈寒冷已经减弱)。（意近即可得3分）(2)示例一： 数革命先烈为了人民的解放事业而作出的巨大辆牲和无 运用比喻的修辞手法(1分)，将水银比作“银珠”“繁星”，化 私奉献。在《红星照耀中国》中，斯诺记录了许多感人至深 抽象为具体，生动形象地写出了泻地水银之多、之繁、之亮 的英雄事迹，这些事迹无不彰显着红色信仰的伟大力量。 (2分)。示例二：运用拟人的修辞手法(1分)，赋予了水银（表明观点，结合名著内容，言之有理即可得5分） 以人的俏皮，写出了撒在地上的水银滚动得灵巧活泼的样 6.(1)①故事之中思诚信②围绕“诚信”这一话题，每人准 子(2分)。14.(1)“黑夜”一语双关，既是指时间上的黑 备一篇演讲稿，小组试讲、推荐、修改并参加班级演讲 夜，也象征认识或观念上的由于各种原因造成的某些蒙 (2)①挖掘“诚信人物”的闪光点，宣扬“诚信”精神。②替 蔽，影响了对真实的判断。(2)“花朵”既指真实的花朵，又 子还债，请问你们当时是如何考虑的？7.(1)乱花渐欲迷 指水银花，还是班主任老师的喻体。(3)“无辜”是指花朵、 人眼(2)山山唯落晖(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)素湍 水银花、班主任老师都有属于自己的优点和美好，只是被 绿潭(5)大漠孤烟直(6)长河落日圆(7)烈士暮年 “黑夜”掩藏了。若从新的角度看，就可以发现他们的优点。 (8)岂不罹凝寒(9)仍怜故乡水(10)万里送行舟8.A (4)作者在黑夜的微光中感受了水银花生命的顽强与姿态 【解析】A.均为“奇丽、奇特”的意思；B.从/如果；C.欲望/想 的绚烂，从而触发了对少时班主任老师的思念与理解。 要；D.参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思/和。9.(1)夕 (言之有理即可得4分)15.(1)交代了故事发生的背景， 阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。(2)峰 文章内容是由水银花绽放，勾连起四十年前的儿时往事； 峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。10.C【解析】 (2)一语双关。“水银花”既指体温计破碎后掉一地的水银 C.【乙】文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点，没 颗粒像花儿一样绽放，也指“我”在那一夜感受到班主任的 有写到神女峰的“险”。1山，示例：【甲】文“高峰入云，清流 独特教育方式如同花儿一样可爱美丽；(3)从情感上，“水银 见底”，一个“入”字化静为动，同时用仰观、俯察两种视角来 花开”引起作者对儿时班主任的回忆，流露出作者对儿时 写，突出山峰高耸的特点。【乙】文“如鸾鹤翔舞徘徊，久之 班主任的思念和赞美；(4)题目新颖独特，引发读者思考和 不散”，用比喻的修辞手法侧面烘托神女峰奇异、秀丽的特 阅读兴趣。（每点1分，共4分）16.示例：“我”对小人书 点。(【甲】【乙】两文各举一例，分析合理即可得5分) 中小女孩被毒死深表同情，对班主任不舍、思念，这些充满 参考译文： 温情：“它这一跌，我家的黑夜亮了”委婉含蓄，“是蜡梅的 【乙】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人 心，是芍药的眼，是丁香的小袄，是莲花的罗裙”运用短句， 祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫 运用比喻的修辞手法，充满想象，形象地写出水银花的美， 山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说 表达作者对水银的欣赏，这些句子充满诗意。所以这篇散 泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇丽景色。但是巫山十 文“充满温情而富有诗意”。（结合文章内容，分析合理即可 二峰并不能全部看到，所能见到的八九座峰，只有神女峰 得5分)17.C【解析】C.有误，由材料三最后一段“这些 最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身。…这天，天空晴 短时的记忆就成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中 朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤风 保持着很长的时间”可知，本项“这段信息就不会遗忘”说 凰、仙鹤在飞舞徘徊，很长时间都没有散去，也是很奇异的 法过于绝对。18.示例：第30届世界记忆锦标赛全球总 一个现象啊。 决赛一中国分赛场在桂林开赛（结合材料内容，拟写合 12.因自制冥币给孤坟烧纸而得名“行长”的孤寡老人胡奶 理即可得3分)19.分类别、列数字、作比较、举例子、打比 奶(1分)，将自己一生拮据攒下的养老钱一八十斤硬币 第22页（共31页）