期中综合评价-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024 重庆专版）

O,点燃P,0,(3)红磷的量不足（或装置的气密性 44.4g× 12×15 （12X15+1X10+16X2X100%) 差或未等到装置冷却到室温就打开弹簧夹等，合理 12 即可)(4)①18②实验结果更准确（或更环保） xX(12+16x2X100%) 第三单元综合评价 x=132g 1.A2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.A 答：44.4g黄酮素中含碳元素的质量与132g二氧 9.A10.B11.D12.C13.B14.B15.A 化碳中所含碳元素的质量相同。 16.(1)①水分子②大③化学(2)FeO 期中综合评价 -定条件Fe,0,十Fe17.(1)10(2)12Mg+ 1.A2.C3.B4.D5.A6.B7.A8.C 9.B10.D11.A12.B13.A14.D15.B (3)F-18.(1)D(2)B(3)三(4)BC 19.(1)原子(2)氯化钠(3)6(4)失去C 16.(1)H2O(2)O2(3)C-(4)Na2CO3 (5)220.(1)分子间有间隔(2)Hg0汞原子 (5)CH,+0,点感C0,+H,017.1)BD(2)①物 和氧原子(3)DEB21.(1)滤纸条从左往右依 理②混合物(3)①(4)重18.(1)都是由氢 次变红分子在不断运动(2)升高温度（或搅拌） 分子构成，同种分子的化学性质相同(2)N2H4+ C(3)①BC②分子种类22.(1)分子在不停地 O,点燃N,+H,0(3)AbO(4)化学性质不活 运动小(2)A(3)吸收氨气，减少氨气对空气 的污染(4)控制变量温度越高，分子运动速率 泼19.1)催化作用(2H,0,M0H,0+0, 越快23.解：(1)8；(2)10；(3)氧原子的相对原子 (3)氢元素和氧元素（或H、O)(4)化合反应 质量为子70”是。1。答：氧原子的阳对 20.(1)使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清 (2)过滤漏斗（或玻璃棒或烧杯）(3)吸附 原子质量为16。 (4)混合物21.(1)水槽(2)防止粉末状物质进 第四单元综合评价 入导管堵塞KMnO,加热K,MnO,+MnO,十O, 1.B2.B3.C4.D5.D6.C7.D8.C 导管口连续均匀地放出气泡(3)有水柱高于液面 9.B10.D11.D12.A13.B14.D15.D (或形成较高的液柱)(4)12522.【实验验证】加 16.(1)He(2)2Na+ (3)A1(4)H2O 快【实验目的】氧化铝的质量(1)=(2)化学 (5)C0,17.(1)过滤(2)明矾(3)HgS加热 性质(3)1(4)二氧化锰23.解：(1)1：4； Hg+S(4)B18.(1)BCNH3(2)D (2)72;(3)由题意知，镁元素的质量不变，则需要 19.1)H(2)H,0,M0H,0+0。催化 MgCl2的质量为72g÷ (×100%)2858 (3H,0通电H,十0，(4)S+0,点袋s0,化合 答：需要MgC2的质量是285g。 20.(1)能与活性炭充分接触，延长待处理水的停留 第五单元综合评价 时间，净水效果更好(2)吸附水中的色素和异味 1.B2.C3.A4.C5.A6.C7.C8.B 物理混合物21.(1)引流AD(2)正H2+ 9.C10.D11.D12.B13.B14.A15.B 0,点懋H,0增强水的导电性22.(1)C温度 16.(1)N2+4(2)A13+ (3)2H2十O,点燃 越高，分子运动速率越快，烧杯中水面上部水分子 2H017.(1)⑤⑥⑦①④(2)CO2+4H 就越多(2)氢元素和氧元素(3)外加电压 Ni基催化剂CH,十2H,0(3)3018.(1)+6 ①④⑤(4)其他条件相同时，外加电压越大，电解水 H,0(2)2H,0,M02H,0+0,+分解 的速率越快（合理即可）(5)氢氧化钠溶液的浓度 (合理即可)23.解：(1)222；(2)90：5：16；(3)4.5%； (3)氢气19.1)4P+50,点燃2P,0,(2)2H,+ (4)设二氧化碳的质量为x。 O,点燃2H,0(3)2Mg十0，点燃2Mg0(4)S+ 第25页（共31页）期中综合评价 C,过滤时，过滤速度缓慢一未使用玻璃棒搅拌漏斗里的液体 14.(2024秋·兼江区期中)奥司他韦（化学式为CHwN,O) D实验室用高锰酸钾制氧气后试管炸裂一试管口塞了一团 (时间：与物理共用120分钟满分：70分) 是治疗流感的药物之一。下列关于奥司他韦的说法正确的 棉花 是 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16 8.(2024秋·重庆一中期中)关于锑元素的信息及其原子结构示 A.奥司他韦中含有氮分子 Mg-24C1-35.5 意图如图所示，下列说法正确的是 B.奥司他韦的相对分子质量为312g A.该元素位于第七周期 一、选择题（本大题包括15个小題，每小题2分，共30分）每小题 51 Sb C.奥司他韦由50个原子构成 只有一个选项符合题意」 B.锑元素的相对原子质量为121.8g D.奥司他韦中氢元素与氨元素的质量分数相等 1.(2024秋·江津区校级期中)中华文明源远流长，《天工开物》 C.锑原子的核电荷数为51 121.8 D.结构示意图中x=6 15.下列图像与事实不一致的是 中描述的下列情景属于化学变化的是 B.石块粉碎C.南方挖煤 9.(2024·四川宜宾)下列化学用语表示错误的是 ,二氧化锰的质量/g 气体的压强/kPa A.烧草成灰 D.斩竹漂塘 2.(2024秋·开州区期中)化学实验中，下列试剂取用的操作正 A.2个氮气分子：2N 确的是 B.二氧化氨的化学式：N2O 0时间s 0时间/s 2 A.用一定量的高锰酸钾制 B.红磷在密闭锥形瓶中 C.硫原子的结构示意图： 取氧气 燃烧 D.3个硫酸根离子：3S()月 ,生成氧气的质量/g ,气体体积/mL 有催化剂 氢气 A.吸取液体 B.振荡液体C.收集氧气 D.称量固体 10.(2024秋·西南大学附中期中)下列关于化学符号的解释正 无储化剂 一氧气 3.(2024秋·西南大学附中期中)下列做法与“建设美丽重庆”的 确的是 ( ) 044时间s 0 1时间s 理念相符的是 ( A.20表示氧分子 C.用一定量浓度为5%的 D.电解水实验中，产生的 A.炸山填湖 B.植树造林 C.露天烧烤D.禁用汽车 B.Ca+中的2表示2个钙离子 过氧化氢溶液制取氧气 氢气和氧气的体积关系 4.(2024秋·重庆巴蜀中学期中)下列现象能用微观粒子的观点 C.5H,0表示10个氢原子和5个氧原子 解释的是 D.Fe表示铁元素，铁这种物质，还表示1个铁原子 题号 2 ( 5 A.炊烟袅袅B.柳絮飘飘C.大雪纷飞 D.闻香识茶 11.(2024秋·长寿区校级期中改编)下列排列顺序错误的 答案 5(2024秋·渝北区校级期中)下列对生活中的现象解释合理的 是 ( ) 题号 10 是 A.空气中各气体成分的体积分数由多到少：氮气、氧气、二氧 1 13 15 A.花香四溢是因为分子总是在不停地运动 化碳、稀有气体 答案 B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 B.地壳中元素含量由多到少：O、Si、AI、Fe 二、填空题（本大题包括5个小题，共23分） C,热胀冷缩是因为构成物质的分子体积随温度的变化而变化 C.铁元素的质量分数由大到小：FeO、FeO、FcO D.锰元素的化合价由高到低：KMnO:、KMnO,、MnO 16.(5分)(2024秋·西南大学附中期中政编)化学用语是化学的 D.“尘土飞扬”说明分子在不停地运动 灵魂。请用恰当的化学用语填空： 6.(2024秋·重庆巴蜀中学期中)下列有关物质燃烧现象的描述 12.(2024·重庆B卷政编)《天工开物》中介绍了制取某种红色染 中，正确的是 料的方法：“摘红花，捣熟（熟：烂）以水阁，布袋绞去黄汁。捏 (1)干脆的薯片在空气中变软，说明空气中有 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是 ( (2)保持氧气化学性质的最小微观粒子是 B.氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 A.“捣熟”是物理变化 (3)氯化钠是由离子构成，其阴离子为 C,木炭在氧气中燃烧，发出红光，并生成能使澄清石灰水变浑 B.“水淘”时色素的溶解性为化学性质 (4)标出碳酸钠中碳元素的化合价： 浊的气体 C.“布袋”起过滤作用 (5)天然气的主要成分是甲烷(CH),它在氧气中燃烧能生成 D.硫在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，并生成无色无臭的气体 D.“阴干”过程中水分子间隔改变 水和二氧化碳，同时放出大量热，则甲烷燃烧的符号表达 7.(2024秋·长寿区校级期中)对下列实验中出现的异常现象分 13.(2024秋·合川区校级期中)物质的种类繁多，学习物质的分 析合理的是 类意义重大。下列关于物质分类错误的一组是 式为 8 A.量取一定体积的液体时，实际液体偏少一量取液体时俯 A纯净物：液氧、冰水混合物、稀有气体 17.(5分)(2024秋·重庆巴蜀中学段考政编)空气是一种非常宝 视读数 B.单质：臭氧、铜丝、水银 贵的资源。 B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一用于引燃的火柴 C.氧化物：二氧化碳、二氧化氮、氧化镁 (1)稀有气体中的氨气可取代氢气用于填充飞艇（氢气易燃易 过长 D.混合物：清净的空气、加碘食盐、澄清石灰水 爆)，是因为（填字母）。 第1页（共6页》 第2页（共6页） 第3页（共6页） A.氮气可以制造低温环境 (1)明矾的作用是 【实验目的】实验三：探究 在化学反应前后是 B.氮气的密度小 (2)操作1的名称是 ,用到的玻璃仪器有 否发生变化 C.氢气在空气中含量高 (答一种即可)。 【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量为m:②完成实 D.氦气的化学性质很不活泼，更安全 (3)加活性炭是利用其 性除去水样中的异味等 验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤， (2)工业上利用空气制取氧气的流程如图所示： (4)净化水属于 (选填“纯净物”或“混合物”)。 干燥，准确称量其质量为。 空气架液志空气基发出氨气利奈流体色蓝色解瓶 三、实验题（本大题包括2个小题，共12分） 【实验结论】 (选填“物理”或“化学”)变化。 21.(6分)(2024秋·重庆八中段考改编)“富氧空气”是指氧气含 (1)若m (选填“>”“=”或“<”)m:,则说明氧化铝可 ①工业制取氧气属于 以作过氧化氢分解的催化剂。 ②储存在蓝色钢瓶里的工业液氧是 (选填“纯净 量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗，炼钢等。某化学 (2)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要 物”或“混合物”) 小组欲在实验室获得“富氧空气”，请回答下列问题。 再增加一个探究实验：探究氧化铝的 在化学 (3)下列不属于空气污染物的是 (填序号)。 反应前后是否发生变化 ①二氧化碳：②二氧化硫：③一氧化碳；④二氧化氮：⑤臭氧。 (4)空气质量指数越高，空气污染程度越 (选填“重” 实验四：探究二氧化锰和氧化铝的催化效果哪个更好。 【实验步骤】 或“轻”)。 丙 (3)分别取5mL.过氧化氢溶液于A,B两支试管中，A试管中 18.(4分)(2024秋·渝北区校级期中)中国航天事业在浩瀚的太 (1)仪器①的名称是 加入1g二氧化锰，B试管中加入g氧化铝，比较相 空中不新刷新“中国高度”。 (2)若用装置甲制取氧气，试管口放一团棉花的作用是 同时间内生成氧气的体积。 (1)液氢和液氧的组合可用于作火箭的推进剂。从微观角度 ,写出发生反应的符号表达式： 【实验结论】 分析：氢气和液氢都具有可燃性的原因是 。用装置丙收集氧气，当 (4)相同时间内，A试管中产生的氧气体积比B试管中多，则 时，即可开始收集 说明 的催化效果更好 (2)肼(NH,)又称联氨，是火箭推进器的常用燃料之一。肼 (3)若用装置乙制取氧气，用铂丝（可上下抽动）作催化剂，玻 四、计算题（本大题包括1个小题，共5分） (NH,)在氧气中燃烧时生成氮气和水，写出反应的符号 璃管下端浸没于过氧化氢溶液中。将铂丝插人溶液，立即 23.(5分)(2024秋·重庆有才中学段考)在奥运会体操、举重等 表达式： 产生氧气。若烧瓶中压强过大，玻璃管中出现的现象是 项日中，常用到一种防滑粉，其主要成分是碳酸镁。如表是一 (3)航天员所穿航天服用铝、橡胶、聚酯材料等制作而成，铝易与 氧气发生反应生成氧化铝，氧化铝的化学式是 袋防滑粉的标签，根据标签回答问题。 (4)若用装置丙收集含氧气体积分数为70%的“富氧空气”，所 防滑粉 (4)航天员头盔面窗两层之间充有氮气，用氮气作保护气是因 用集气瓶的体积是200mL,则应事先将集气瓶中装入水的 主要分：MgC(含84%) 为它的 板色：白色粉末 体积为 19.(4分)(2024秋·开州区期中)有A、B、C、D、E五种物质，它 ml。(空气中氧气的体积分数按计算) 性质：吸水性 们之间的转化关系如图所示。已知A,B组成元素相同，且常 22.(6分)(2024秋·沙坪坝区校级段考节选)某学校化学兴趣小 质量1300g 组想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的 陆存：干燥，扇速处 温下均为液体，甲是黑色粉末，D在空气中燃烧时发出淡蓝色 用境：主要用于举重，体操、学岩等运动项日中 火焰，组成乙单质的元素原子核内有6个质子，E能使澄清石 催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 (1)碳酸镁中碳元素和氧元素质量比为 (填最简整 灰水变浑浊。请回答： 【提出问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？ 数比)。 操作① →甲 D 【作出猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。 囚知1 B操作②一 乙一E 【实验验证】 (2)这袋防滑粉中镁元素的质量为名。 (3)工业上常用MgC1:来制备碳酸镁，若其他物质中均不含 (1)甲在该反应中的作用是 实验步骤 实验现象 实验结论 镁元素，要制得这样一袋防滑粉，需要MgC1:的质量是多 (2)写出A~B的符号表达式： 常温下，将带有火星的 常温下，过氧化 少？（写出计算过程） (3)经过操作②能得出一条结论：B是由 实验一 木条仲入盛有过氧化氢 木条不复燃 氢分解速率太慢 溶液的试管中 组成的。 (4)C→E的过程属于 (填基本反应类型)。 往实验一的试管中加入 加入氢化铝后 实验二 20.(5分)(2024·山东枣庄)实验室中对某河水的水样进行净化 少量氧化铝，然后将带有 木条复燃 过氧化氢分解 火星的木条仲入试管中 速率 处理，设计流程如图所示。回答下列问题： 【交流与讨论】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不 宋钢袋兴操作广做困如性炎鱼为化闲 能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探 不溶物 究实验。 第4页（共6页》 第5页（共6页） 第6页（共6页）