第一单元 走进化学世界 小结与复习-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024 重庆专版）

第一单元小结与复习 本单元知识构建 化学变化： 的变化 物质的变化 判断是否有 生成 物理变化： 的变化 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 判断是否通过 物质的性质 物理性质：物质 就表现出来的性质 表现出来 性质与用途的关系：性质达感用途 体现 常见仪器及用途 ①三不原则 ②节约原则：如果没有说明用量，液体取 ,固体只需 原则 ③处理原则：放入 的 固体试剂的取用：一般用 ,还可用 或 用 倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向 ,瓶口紧挨 走进化 液体试剂的取用量筒的读数：视线与 世 取少量液体时可用 (垂直悬空) 基本操作 不能加热的仪器： 等 液体不超过试管容积的，试管口不要对者自已或他人 物质的加热 ① ② 加热时试管破裂的原因 ③触及灯芯 ④骤冷 仪器的连接：检查装置的气密性时，先将导管放人水中，再用手捂紧容器的外壁， 若导管口 ,则证明装置不漏气 玻璃仪器洗涤干净的标志：内壁附着的水 闻气体试剂气味的方法：用手轻轻地扇动（招气入鼻） 点燃前：蜡烛为圆柱形固体，质地较软，难溶于水，密度比水 对蜡烛及其 燃烧时：蜡烛的火焰分三层， 温度最高；燃烧后生成物有 燃烧的探究 熄灭后：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的 易错易混辨析 (4)蜡烛燃烧过程中既有物理变化，又有化 学变化 ( ) 1.判断正误。 (5)木炭在空气中燃烧的现象为保持红热， (1)有发光、放热现象的变化一定是化学 放出热量，生成二氧化碳。 变化。 (6)燃烧的蜡烛火焰分三层，外焰最亮。 (2)有颜色、状态改变的变化一定是化学 变化。 ( 2.判断下列仪器名称书写是否正确，若错误， (3)爆炸一定是化学变化。 ( 请改正。 15 化学I九年级上册 (1)长径漏斗( ) 改正： 高频考点专练 (2)量桶( 改正： 考点① 物质的变化、性质和用途 (3)坩锅钳( 改正： 1.(2025·渝北区模拟)下列属于化学变化的 (4)锥型瓶( 改正： 是 ( (5)陶土网( 改正： (6)水糟( 改正： A.酒精挥发 B.石蜡熔化 (7)蒸发血( 改正： C.干冰升华 D.食物腐败 3.用笔圈出以下装置的错误之处。 2.化学与生活(2025·垫江县模拟)豆浆是早餐 中的美味饮品。下列豆浆制作过程中一定 6 503 发生了化学变化的是 0 303 A.选豆 B.磨豆 C.滤浆 D.煮浆 3.劳动教育(2024秋·重庆八中期末)下列劳 动实践中涉及化学变化的是 A.体验葡萄酿酒的过程 B.在田地里用锄头挖红薯 C.向手艺人学习竹编 4.下列说法正确的是 (填字母)。 D.用铲子铲去墙上的泥土 A.石蜡燃烧属于化学变化 4.氮气的下列性质中，属于化学性质的是( B.石蜡能燃烧是石蜡的化学性质 A.无色、无味 B.难溶于水 C.石蜡熔化是石蜡的物理性质 C.不支持燃烧 D.密度略小于空气 D.石蜡能熔化属于化学变化 5.(2024秋·重庆八中段考)碘酸钾是一种白 E.石蜡正在燃烧属于化学变化 色晶体，受热能分解生成碘化钾并放出氧 F.石蜡具有可燃性 气，在医疗上常作防治甲状腺肿大疾病的加 G.石蜡燃烧的现象是生成了二氧化碳和水 碘剂或药剂。上述对碘酸钾的描述中，没有 5.实验操作要规范化，下列操作中正确的是 涉及的是 ( (填字母)。 A.碘酸钾的工业制法 A.制备气体前，要检查装置的气密性 B.碘酸钾的用途 B.实验用剩的试剂应放回原试剂瓶中 C.碘酸钾的物理性质 C.加热后的试管不能立即用冷水冲洗 D.碘酸钾的化学性质 D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试 6.以下是木炭的相关描述： 管口应对着自己 A.木炭是灰黑色的多孔性固体 E.实验结束后，直接用嘴吹灭酒精灯 B.它能燃烧 F.往容器口塞橡胶塞时应把容器放在桌面 C.它可用于取暖 上，然后使劲塞进塞子 D.将木炭粉碎 第一单元走进化学世界16 E.它可用于制火药 F.取一小块木炭点燃，木炭燃烧 G.木炭在氧气中燃烧，发出白光 C.加热液体试剂 D.取用固体 属于物理性质的是 ；属于物理变化的 11.(2024秋·万州区校级段考)用托盘天平称 是 ;属于化学性质的是 ;属于化 量10.8g固体试剂，称量过程中发现指针 学变化的是 ;属于用途的是 向左偏移，这时应 ( 属于实验现象的是 。(均填序号)》 A.减少砝码 B.添加试剂 考点2 实验基本操作 C.减少试剂 D.调节平衡螺母 7.(2024秋·江津区期中)下列仪器中不能在 12.(2024秋·重庆一中段考)规范使用仪器是实 酒精灯上直接加热的是 ( 验成功的保障，请结合下列仪器回答问题： A.试管 B.燃烧匙 C.烧杯 D.蒸发皿 8.(2024秋·江津区期中)下列说法正确的 1图 是 ( (1)仪器D的名称是 A.可用量筒量取18.77mL的蒸馏水 B.可用托盘天平称取2.08g的硫粉 (2)给烧杯中的物质加热时，必须用到上述 C.量筒可用作少量试剂的反应容器 仪器中的 (3)常用作加热少量固体试剂的反应容器是 D添加的酒精量不能超过酒箱灯容积的号 ,向其中加入粉末状固体试剂时， 9.(重庆一中段考)下列各图所示实验操作正 应补充的仪器是 (填名称)，加 确的是 ( 热时容器口应 (选填“朝上”“朝 H四四 下”或“平放”)。 考点3 科学探究的环节和方法 13.(2024秋·开州区校级段考)小明同学在化 A.点燃镁条 B.检查气密性 学课上用磁铁吸引来区分铜和铁，就这一 过程而言，属于科学探究环节中的 莓桌面 指定容器 A.猜想假设 B.设计实验方案 C.进行实验 D.得出结论 C.组装仪器 D.处理废弃试剂 14.(2024秋·重庆一中段考)下列对蜡烛及其 10.(2024秋·江津区期中)如图所示的实验操 燃烧的说法错误的是 ) 作中正确的是 A.蜡烛主要由石蜡和棉线组成 B.燃烧时火焰分三层，外焰最亮 线 C.熄灭后，出现的白烟是石蜡蒸气 A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 D.燃烧生成了水和二氧化碳 17化学I九年级上册8.(1)10胶头滴管(2)液体凹液面的最低处 预习先知 小于 ①观察实验分析推理②外焰内焰焰 能力提升 心外焰二氧化碳和水 ③石蜡蒸气冷凝成的 9.A10.B11.(1)6.6(2)10mL大于 石蜡固体 ④石蜡十氧气点憋二氧化碳十水 思维拓展 微听写1化学实验基本操作 12.(1)试管胶头滴管(2)①E②A (3)C、F 1.1~2铺满试管底部2.广口瓶细口瓶药 小于(4)① 匙镊子量筒胶头滴管3.量筒内凹液面的 预习先知 最低处大于4.烧杯锥形瓶量筒5.灯帽 ①(1)向燃着的酒精灯里添加酒精用酒精灯引燃 湿抹布6.有气泡冒出7.防止冷凝水倒流，炸裂 试管8.既不聚成水滴，也不成股流下 另一只酒精灯灯帽(2)用湿抹布扑盖 第5课时走进科学探究 自己或他人立即接触冷水或用冷水冲洗底部 化学用语 外③用手紧握试管导管口有气泡冒出④内 Ne Ar 壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 第4课时物质的加热 仪器的连接与洗涤 a 化学用语 基础过关 1.C2.C3.C4.D5.B6.C7.B 8.(1)液(2)不同最先最高(3)烧杯内壁出 现水雾水澄清石灰水变浑浊(4)炭黑 (5)①②④ 基础过关 能力提升 1.D2.A3.C4.B5.(1) (2)外焰均 9.C10.D 思维拓展 匀受热立刻用湿抹布扑盖(3)灯帽 6.(1)有蓝 11.B 色絮状沉淀产生(2)①试管中的液体超过试管容 微听写2 元素的名称和符号 积的3 ②未用酒精灯外焰加热7.C8.(1)将插 e e 人橡胶塞的导管一端用水润湿(2)将试管底部压 破9.(1)陶土网(2)用水润湿10.导管的一端 a 放人水中导管口有气泡冒出导管内形成一段 第一单元小结与复习 水柱11.(1)试管刷倒放(2)玻璃仪器内壁附 本单元知识构建 着的水既不聚成水滴，也不成股流下(3)为下次 生成新物质没有生成新物质新物质不需要 实验做准备（合理即可） 发生化学变化化学变化1~2mL铺满试管 能力提升 底部指定容器药匙镊子纸槽手心液 12.D13.C14.B15.(1)向着手心倒放 体凹液面的最低处保持水平胶头滴管量筒 (2)灯帽盖灭(3)预热外(4)试管底部 集气瓶没有预热试管外壁有水有气泡冒出 思维拓展 既不聚成水滴，也不成股流下小外焰水二 16.(1)甲乙(2)②夹紧弹簧夹(3)改变压强 氧化碳固体小颗粒 第2页（共31页） 易错易混辨析 5.B6.(1)氧气(2)二氧化碳(3)水蒸气 1.(1)× (2)×(3)×(4)/(5)× (6)/ (4)稀有气体7.D8.D 2.(1)× 长颈漏斗(2)×量筒(3)× 坩埚 能力提升 钳(4)×锥形瓶(5)//(6)× 水槽 9.B10.D11.②⑤⑧①③④⑥⑦ (7)×蒸发皿 思维拓展 12.（1)④ (2)红磷十氧气点悠五氧化二磷氨气 (或N2)(3)A 预习先知 ①呼吸燃烧②氨肥不活泼保护气③不 活泼电光源④一氧化碳二氧化硫重 ⑤清洁能源空气质量监测植树、种草 固体 第7课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 化学用语 4.ABEF 5.AC 高频考点专练 1.D2.D3.A4.C5.A6.ADB F C、EG7.C8.D9.D10.A11.C 基础过关 12.(1)玻璃棒(2)E(3)A药匙朝下 1.B2.A3.C4.C5.D6.(1)BF(2)CD 13.C14.C (3)AD(4)E(5)G7.D8.D9.A 第二单元空气和氧气 能力提升 预习先知 10.B11.B12.C13.(1)在常温下是淡蓝色气 ①拉瓦锡空气由氧气和氮气组成 ②红磷十氧 体（合理即可）(2)常用于医院、实验室等场所的 气点感五氧化二瞵P+O,点悠P,0 ③氮气 消毒 (3)氧气通电臭氧(4)减少氟利昂等的 78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳 排放 003%、其他气体0.03%④两种或两种以上的 思维拓展 物质一种物质 14.(1)0.94%(2)AC(3)②③④(4)ABD 课题1我们周围的空气 预习先知 第6课时空气的组成 ①略大不易淡蓝 ②比较活泼③带火星的 化学用语 木条木条复燃 He Ne 课题2氧气 He 第8课时氧气的性质 化学用语 基础过关 1.A2.(1)密封(2)汞槽内的液面下降，玻璃钟 S CE 罩内的液面上升(3)低于CD3.B4.C 第3页（共31页）