21.1 一元二次方程(讲本)-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级上册数学(人教版 重庆专版)

2025-10-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.1 一元二次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 661 KB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2025-10-22
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来源 学科网

内容正文:

第二十一章一元二次方程 21.1一元二次方程 A知识梳理 得;(2)根据一元一次方程和一元二次方程 1.一元二次方程的概念 的概念列方程求解即可;(3)在判断一元二 等号两边都是 ,只含有 次方程的各项系数时,一定要将方程化为一 个 未知数(一元),并且未知数的最高次数是 般形式,然后再判断,但要注意:①判断各项 (二次)的方程,叫做一元二次 及系数时,一定要包括前面的符号;②二次 方程. 项系数一定不能为零 2.一元二次方程的一般形式 一元二次方程的一般形式是 (a ).其中, 是二次项, 是二次项系数; 是一次 项, 是一次项系数; 是常 数项. 3.一元二次方程的解(根)》 使方程左右两边 的未知数的值就 是这个一元二次方程的解,一元二次方程 的解也叫做一元二次方程的根. B例题导学 知识点① 一元二次方程的概念及一 【变式练习】 般形式 1.下列方程是一元二次方程的共有( 【例1】(1)下列方程是关于x的一元二次方 ①x2-3x-1=0;②ax2+bx十c=0:③1+ 程的是 5x-4=0;④-x2=0;⑤(x-3)2+y2= A.x2-4x+5=0 B.x2+x+1=y 8:⑥(x-1)(x-3)=x2. C+8x-5=0 D.(x-1)2+y2=3 A.1个 B.2个 (2)当m为何值时,关于x的方程(m一 C.3个 D.4个 3)xm-?+(m十3)x十4=0,①是一元一 2.若关于x的一元二次方程(m一1)x2+ 次方程?②是一元二次方程? 3x十m2一1=0的常数项为0,则m的 (3)将下列关于x的方程化为一般形式,并 值等于 ) 写出二次项系数、一次项系数和常数项. A.±1 B.1 C.-1 D.0 ①(2x+1)2=x(3x+4): 3.若关于x的一元二次方程(m-3)x2十 ②(2√3+x)(2√3-x)=x-3. m2x=9x+5化为一般形式后不含一次 【方法点拨】(1)根据一元二次方程的概念可 项,则m的值为 知识点2一元二次方程的根 知识点3用一元二次方程刻画实际 【例2】(1)若x=一1是关于x的一元二次方 问题中的数量关系 程ax2十bx十1=0(a≠0)的一个根,则 【例3】某水果批发商场经销一种高档水果, 2025-3a+3b的值为 如果每千克盈利10元,每天可售出500kg. A.2025 B.2026 经市场调查发现,在进货价不变的情况下, C.2027 D.2028 若每千克涨价1元,日销售量将减少20kg. 现该商场想要每天盈利6000元,那么每千 (2)已知关于x的一元二次方程(a十√3)x2 克应涨价多少元?根据题意,列出方程,化 2x十a2一3=0有一个根为x=0,则a的 为一元二次方程的一般形式,并指出它的二 值为 次项系数、一次项系数和常数项. (3)已知m为方程x2十3x-2025=0的根, 【方法点拨】一元二次方程是刻画现实世界 那么m3+2m2-2028m+2025的值为 的一个有效数学模型.常用一元二次方程建 模的问题有图形面积问题、增长率问题、营 【方法点拨】已知含字母的方程的根,可根据 销问题、行程问题、工程问题等 方程的根的定义将其直接代入方程,得到一 个关于参数的新方程,解这个新方程从而确 定参数的值,或者利用整体思想求代数式的 值,但要注意一元二次方程二次项的系数不 能为0. 【变式练习】 【变式练习】 4.若关于x的方程x2+2a.x十4a=0有一个 8.小区新增了一家快递店,第一天揽件200 根为一3,则a的值是 件,第三天揽件242件.设该快递店揽件 A.9 B.4.5 日平均增长率为x.根据题意,下面所列 C.3 D.-3 方程正确的是 5.关于x的一元二次方程(m一4)x2+m2x+ A.200(1+x)2=242 2m2一32=0有一个根为0,则m的值为 B.200(1-x)2=242 C.200(1+2x)=242 D.200(1-2x)=242 6.已知m是关于x的一元二次方程2x2 9.如图,在一块长12m, 5.x-2025=0的一个根,则代数式10m 宽8m的矩形空地上, 4m2-2025的值为 修建同样宽的两条互相 7.若a十b十c=0(a≠0),则关于x的一元二 12m 垂直的道路(两条道路各与矩形的一条边 次方程ax2十bx十c=0有一个根为 平行),剩余部分栽种花草,且栽种花草的 【变式】若a一b十c=0(a≠0),则关于x的 面积为77m.设道路的宽为xm,则根据 元二次方程ax2十bx十c=0有一个根 题意,可列方程为 (化 为 为一般形式) 2讲本答案 1)2=25(x十1)2,直接开平方,得2(2x-1)=±5(x十1). 第二十一章 一元二次方程 .2(2x-1)=5(x十1),或2(2x-1)=-5(x十1).解得x 21.1一元二次方程 =-1,=-子,4.A5解:1)原方程可化为x十3) 知识梳理 =7.直接开平方,得x十3=±√7..x十3=√7,或x十3= 1.整式一22.a.x2十bx十c=0≠0a.x2abx 一√7.解得x1=-3十√7,x2=-3-√7;(2)原方程可化为 bc3.相等 (x十2)2=(3-2x)2.直接开平方,得x+2=士(3-2x). 例题导学 【例1】解:(1)A(2)①由题意知I.m2-7=1,解得m= x十2=3-2x,或x十2=-(3-2).解得=子4 士2√2;Ⅱ.m2-7=0,解得m=士√7;Ⅲ.m-3=0,解得 5. 6.解:(1)观察解题过程可知,从第三步开始出现错误, =3.综上所述,当m为士2√2或士√7或3时,原方程为一 错误的原因是方程两边同时开方时,方程右边没有进行开 元一次方程;②由题意,得m一7=2且m一3≠0,解得m= 方;(2)4(2x-1)2=36.(2x-1)2=9.2x-1=±3,2x-1 一3.故当m=一3时,原方程为一元二次方程;(3)①x2十1 =3,或2x-1=-3.解得x1=2,x2=-1. =0;二次项系数为1,一次项系数为0,常数项为1:②x2十 第2课时用配方法解一元二次方程 x一15=0:二次项系数为1,一次项系数为1,常数项为 知识梳理 -15.【例2】(1)D(2)3(3)0【例3】解:设每千克 1.完全平方 应涨价x元.根据题意,得(500一20x)(10十x)=6000.化 例题导学 为一般形式为x一15x十50=0.其中二次项系数为1,一次 【例1】解:(1)移项,得x2十6x=-5.配方,得x2+6x+3 项系数为-15,常数项为50. =-5十32,(x十3)2=4.由此可得x十3=士2,x1=-1,x2 变式练习 =一5;(2)移项,得x2十4x=5.配方,得x2十4x十22=5十 1.B2.C3.-34.B5.-46.-60757.1 2,(x十2)2=9.由此可得x十2=±3,x1=1,x2=-5. 【变式】-18.A9.x2-20x十19=0 【例2】解:移项,得3x2十5x=2.二次项系数化为1,得x2十 21.2解一元二次方程 21.2.1配方法 号x号配方得+号中(高)号+()( 第1课时 用直接开平方法解一元二次方程 知识梳理 )-铝由此可得x十号= 6 6x1= 3 ,x2=一2 1.平方根直接开平方3.一元一次方程解一元一次方程 【例3证明:5-6x+1=5(-号x)+11=5( 例题导学 【例1】解:(1)直接开平方,得x=士4..x1=4,x2=4: 号)-5x号+1=(-)广+想5(-哥)≥0, (2)移项,得x2=49.直接开平方,得x=士7.x1=7,x2= -7. 【例2】解:(1)直接开平方,得4x一2=士8.∴.4x一2 )”+>0.即代数式5以-6x+1的值位大 5(x-) =8或4一2=-8解得=号=一号:(2)直接开平 于0. 方,得x-4=士(5-2x)..x-4=5-2x,或x-4=-(5 变式练习 -2x).解得x1=3,2=1:(3)移项,得3(x-1)=9.方程 1A2.1)255(2)令(3)元号3解: 两边同时除以3,得(x-1)2=3.直接开平方,得x一1= (1)移项,得x2-2x=3.配方,得x2-2x十12=3十1,(x 土√5.x-1=3,或x-1=-√5.解得x1=3+1,x2= 1)2=4.由此可得x-1=士2,x1=3,x2=-1;(2)化简,得 一√3+1.【例3】解:(1)原方程可化为(x-2)2=16.直接 x2-6x=16.配方,得x2-6x十32=16十32,(x-3)2=25. 开平方,得x一2=士4,.x一2=4,或x-2=一4.解得x 由此可得x-3=士5,x1=8,x2=-2.4.解:移项,得2x =6,x2=一2;(2)原方程可化为(x-3)=(1-2x).直接 开平方,得x-3=士(1-2x).x-3=1-2x,或x-3= -4x=3.二次项系数化为1,得x2-2红=三,配方,得2 1-2x).解得x= 3x2=-2. 2x+1=是+1,-102=号由此可得x-1=±, 2 变式练习 1.解:(1)移项、合并同类项,得x2=25.直接开平方,得x= =1+四,=1- 2 2 。5.P<Q6.解:(1)m2+m 土5,∴1=5,=-5:(2)移项,得9x2=16.方程两边同 时除以9,得产=号直接开平方,得x=士专山=专 +1=m+m++子=(m+)+“(m+)≥ x=一3,2.D3.解:1)方程两边同时除以2,得(x十 0.(+号)+>≥是m+m十1的最小值是, (2)4-x2+2x=-x2+2x-1+5=-(x-1)2+5.-(x 5)=直接开平方,得x十5=士合十5=之或x 1 -1)20,.-(x-1)2十55,.4-x2十2x的最大值是 十5=一号解得=一号=号:(2)移项,得4(2 5;(3)a2+6a+12=a2+6a十9+3=(a+3)+3.(a+ 3)≥0,.(a十3)2+3≥3,.a2+6a十12的值一定是正数. 参考答案第1页(共55页)

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