世界现代史(模块检测卷)(山东专用)2026年高考历史一轮复习讲练测
2025-11-24
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 世界现代史,国家制度与社会治理,经济与社会生活,文化交流与传播 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.80 MB |
| 发布时间 | 2025-11-24 |
| 更新时间 | 2025-10-22 |
| 作者 | xkw_076337363 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2025-10-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54499382.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
世界现代史(模块检测卷)
(山东专用)
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.【结合1933年欧洲求美国用长梯子救急的漫画,考查对历史现象的理解】下图为1933年2月1日英国人创作的漫画。该漫画意在揭示( )
漫画中,代表欧洲国家的笨拙先生对山姆大叔说:“你是唯一能够救他的人了——但是看在上帝的份上,请拿那把(‘取消战争债务’的)长梯子。”而代表美国山姆大叔则手握“延缓偿付期”(moratorium)的短梯子。
A.美国经济大萧条对欧洲影响巨大 B.欧洲国家对美国经济援助的期待
C.美国正在通过经济手段控制欧洲 D.美国解决欧债问题存在短视现象
【答案】D
【解析】本题是目的题。时空是1933年的英国。根据材料概括可知:漫画中欧洲国家希望美国用“取消战争债务”的长梯子来救欧洲,而美国却手握“延缓偿付期”的短梯子,这表明美国在解决欧债问题上没有采取更长远有效的措施,且没有全局观念,不能有效解决此时的世界性经济危机,最终也会影响美国的发展,存在短视现象,D项正确;材料主要体现的是美欧在经济问题处理方式上的差异,并非着重强调美国经济大萧条对欧洲的影响,排除A项;欧洲国家是希望美国取消债务,而美国只是给出延缓偿付期的措施,并非如欧洲期待的那样进行援助,排除B项;漫画主要凸显的是双方的分歧,而不是美国控制欧洲,且从所给信息也难以直接看出美国通过经济手段控制欧洲,排除C项。故选D项。
2.(2023·辽宁·高考真题)二战结束后,斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时,就已开始生产,仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年,全市的机械制造等工业生产已完全恢复,产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联( )
A.重视重工业的发展 B.经济管理体制的转型
C.集体化进程的加快 D.工业生产技术的领先
【答案】A
【解析】本题是本质题。时空是二战后(苏联)。材料反映了二战结束后,斯大林格勒拖拉机厂在战争废墟中快速恢复生产,并且产量超出战前水平的30%以上,这体现了当时苏联重工业的发展,A项正确;材料反映的是苏联重工业的发展,没有体现经济管理体制的转型,排除B项;材料反映的是苏联重工业的发展,没有体现集体化进程的加快,排除C项;材料没有涉及工业生产技术水平如何,排除D项。故选A项。
3.【结合图1和图2,考查一战对欧洲政治格局的影响】(2023·山东济南·一模)据图1和图2,可以推知第一次世界大战( )
A.推动欧洲无产阶级登上历史舞台 B.导致了欧洲政治格局的变动
C.推动了欧洲民族独立运动的兴起 D.给欧洲人民带来了深重灾难
【答案】B
【解析】本题是推断题和影响题。时空是一战时期。据图示可以看出奥匈帝国、俄罗斯帝国以及奥斯曼土耳其帝国等不复存在,分裂为多个独立国家,说明一战对欧洲政治格局产生了重要影响,B项正确;欧洲三大工人运动,推动欧洲无产阶级登上历史舞台,排除A项;一战推动的亚非拉丁美洲的民族独立运动,排除C项;仅从图示,无法得出一战对欧洲人民带来的灾难状况,排除D项。故选B项。
4.【结合粮食税标准变化,考查新经济政策实施的目的】1921年在新经济政策实施前,苏维埃政府把粮食税的税额标准确定为“根据适合耕种的土地面积确定”,改变了之前的“根据农户收获量、人口和牲口数量,从农户产品中按百分比扣除”的预定方案。此举旨在( )
A.结束战时共产主义政策 B.追求粮食亩产量的最大化
C.降低粮食税的税额标准 D.平衡农民贫富不均的矛盾
【答案】B
【解析】新经济政策下粮食税是固定的,纳税后剩下的粮食由农民自己支配,修改后的方案“根据适合耕种的土地面积确定”比预定方案税额标准低,这有利于提高农民的生产积极性,便于农民追求粮食亩产量的最大化,B项正确;1920年底,苏俄开始进入经济恢复时期,战时共产主义不再适应形势需要,停止实施,排除A项;“降低粮食税的税额标准”不是根本目的,排除C项;粮食税税额标准的变化与平衡农民贫富不均无关,排除D项。故选B项。
5.(2024·浙江·高考真题)20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望。”下列项中,对上述材料理解正确的是( )
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
【答案】D
【解析】本题时空是20世纪二三十年代(印度)。根据材料“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”可知,尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式,使印度争取民族独立和解放的前景值得期待,D项正确;“唯一形式”说法绝对,尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”,排除A项;尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”,即甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动,B项不符合材料,排除;材料强调非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待,C项不符合材料主旨,排除。故选D项。
6.(2025·山东菏泽·一模)1914年12月,英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口,声称“埃及今后处于英王陛下的保护下”。1922年2月,英国政府发表声明“在埃及的英国宗主制度被废止,宣布埃及为独立自主的国家。埃及和苏伊士运河的防卫等留作以后讨论。英国对埃及政策的转变( )
A.顺应了战后民族自决的时代要求 B.以防范其他大国染指埃及为目标
C.体现了对外政策的现实主义原则 D.变相强化了对埃及的干涉和控制
【答案】C
【解析】本题是影响题。时空是20世纪初(英国)。据题干及结合所学可知,协约国的英国假借土耳其加入协约国的敌对方同盟国作战将损害英国国家利益为借口,强化对埃及的控制。后来在1922年埃及的英国宗主制度被废除的现实条件下,宣布埃及为独立自主的国家,但在埃及和苏伊士运河防卫的关键问题则留以后讨论,这表明英国始终根据实际情况的变化不断调整对待埃及的政策,体现英国对外政策的现实主义原则,C项正确;英国在宣布埃及独立的同时,仍然保留了防卫问题的讨论权,这表明其政策并非完全顺应民族自决的原则,排除A项;英国对外政策的转变以维护国家利益为目标,排除B项;宣布埃及为独立自主的国家表明弱化了对埃及的控制,排除D项。故选C项。
7.(2023·重庆·高考真题)20世纪40年代有观点认为:“剥削印度、缅甸和爪哇的资源,从这些地区拿走所有财富,但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸,就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在( )
A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
【答案】B
【解析】本题是推断题。时空是第二次世界大战期间。据题意可知,该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾,从而引发新的混乱。所以结合所学可推知,要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南亚,B项正确;随着20世纪30年代第二次世界大战的爆发,凡尔赛-华盛顿体系已经宣告瓦解,排除A项;这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲,而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响,排除C项;这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治,而不是反对法西斯侵略,排除D项。故选B项。
8.(2023·天津·高考真题)造成下图中两次明显变化的共同原因是( )
1884~1974年全球货船航运费率变化示意图
A.国际局势的剧变 B.技术变革的推动 C.全球治理的加强 D.自由贸易的发展
【答案】A
【解析】本题是原因题。时空是1884~1974年(世界)。根据材料和所学知识可知,两次明显变化的时段大致处于两次世界大战期间,此时国际局势紧张,造成全球货船航运费率急剧上涨,A项正确;两次明显变化的共同原因是国际局势的剧变,而技术变革会导致货船航运费率下降,不符合材料,排除B项;两次明显变化的时段大致处于两次世界大战期间,此时全球局势动荡,全球治理并未得到加强,排除C项;两次明显变化的时段大致处于两次世界大战期间,自由贸易发展受阻,排除D项。故选A项。
9.(2023·湖北·高考真题)1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行( )
国别
货款
法国
荷兰
南斯拉夫
智利
捷克斯洛伐克
丹麦
伊朗
卢森堡
墨西哥
波兰
巴西
申请额
5.0
5.35
5.0
0.4
3.5
0.5
2.5
0.2
2.09
6.0
1.0
批准额
2.5
1.95
0
0.16
0
0.4
0
0.12
0.341
0
0.75
A.配合马歇尔计划的实施 B.贷款对象集中于不发达国家
C.决策行为受到冷战影响 D.推动区域经济集团化的形成
【答案】C
【解析】本题是本质题。时空是1946年至1949年(世界)。据表格可知,申请世界银行贷款的国家很多,但是得到批准的基本是资本主义国家,结合题干时间二战结束后初期,说明世界银行决策行为受到冷战思维影响,C项正确;材料信息不能推断世界银行配合马歇尔计划实施,排除A项;据表格可知,获得世界银行贷款成功的是西欧资本主义国家,不是发达国家,排除B项;材料信息与区域经济集团化不相关,排除D项。故选C项。
10.【结合2012年不结盟运动峰会内容,考查国际政治新秩序构建】2012年8月第16届不结盟运动峰会的主题是“联合全球治理,促进世界和平”。来自100多个国家的代表分别就不结盟运动面临的挑战、联合国改革、巴勒斯坦问题、伊朗核问题以及叙利亚危机等热点议题展开讨论,并通过了指导该运动发展方向的文件。这( )
A.冲击了两极格局 B.改变了发达国家主导国际政治的局面
C.有利于国际政治新秩序的构建 D.确立了世界多极化的格局
【答案】C
【解析】根据材料“联合全球治理,促进世界和平”“就不结盟运动面临的挑战、联合国改革、巴勒斯坦问题、伊朗核问题以及叙利亚危机等热点议题展开讨论”并结合所学知识可知,不结盟运动有利于国际政治新秩序的构建,C项正确;根据所学知识可知,1991年苏联解体,两极格局结束,与“2012年”时间不一致,排除A项;不结盟运动的活动有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,但没有改变发达国家主导国际政治的局面,排除B项;当今世界多极化只是一种趋势,还没有确立起来,排除D项。故选C项。
11.(2025·全国二卷·高考真题)1947年夏,英国《曼彻斯特卫报》报道称:“政府宣布将面包配给量再次削减,这引发了市民强烈不满。战时的马铃薯配给虽已取消,但其他主食供应仍远低于战前水平。”这一现象反映了( )
A.战后经济恢复面临持续挑战 B.不同阶层食品消费能力趋同
C.农业机械化推广进程受阻 D.民众对紧缩政策普遍支持
【答案】A
【解析】本题是本质题。时空是1947年(英国)。根据材料可知,从食品供应紧张(面包配额削减、主食供应不足等)可以看出,战后英国在经济恢复过程中,连基本的食品供应都难以保障,这反映出经济恢复面临诸多困难和持续挑战,A项正确;题干围绕的是食品配给及供应情况,并没有关于不同阶层食品消费能力对比及变化趋势的相关表述,排除B项;题干主要围绕食品供应和市民反应展开,没有涉及农业机械化推进的信息,排除C项;题干明确指出“引发了市民强烈不满”,说明民众并不支持这种削减面包配额等紧缩政策,排除D项。故选A项。
12.【结合2003年欧美对伊动武态度分歧,考查欧美关系变化】2003年1月,欧洲议会就是否支持英国对伊拉克动武进行辩论、投票,法、德两国要求一切可能和平解决危机,其主张获281票支持,209票反对。会后,英、意、葡等欧盟5个和东欧3个入盟候选国领导人联名发表公开信,表示坚决支持美国对伊战争。由此可知( )
A.欧美联盟关系裂痕凸显 B.英国脱欧倾向初露端倪
C.美国极力操控欧洲议会 D.法德两国主宰欧盟事务
【答案】A
【解析】材料反映了法、德两国反对英国参与对伊拉克动武,但英、意、葡等国却坚持支持美国对伊战争,这说明了欧盟内部的矛盾以及美欧联盟关系裂痕凸显,A项正确;材料反映的是欧盟成员国对伊拉克动武的不同态度,没有体现英国脱欧倾向,排除B项;材料没有体现美国对欧洲议会的操纵,排除C项;材料反映的是欧盟内部的矛盾与分歧,没有体现欧盟的主宰国,排除D项。故选A项。
13.(2023·浙江·高考真题)阅读下图,据此可知,这一时期的美国( )
A.社会贫富差距不断扩大
B.资本主义生产资料所有制受到触动
C.政府建立起自下而上的机制解决社会贫困问题
D.社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解
【答案】D
【解析】本题是推断题。时空是20世纪80年代的美国。根据柱状图可以看出,20世纪80年代,美国政府福利开支大幅度上升,而社会贫困状况中,贫困人口比例和贫困线以下人数却由上升到逐步缓慢下降,这说明当时社会福利制度并没有发挥有效作用,社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解,D项正确;材料中没有社会财富各阶层占有的数据,社会贫富差距情况通过柱状图并不能反映出来,可知贫困人口比例在下降,排除A项;福利制度没能触动资本主义生产资料所有制,排除B项;C项只涉及到了美国政府福利开支,没有涵盖美国贫困状况的信息,排除。故选D项。
14.(2025·山东泰安·二模)1930年6月17日,美国通过《斯姆特·霍利关税法》将20000多种进口商品的关税提升到历史最高水平。提高关税在当时被认为是一种可以保护国内产业、增加就业的手段。此后,德国、意大利、加拿大、西班牙等国也相继采取了提高关税的举措。据此可推知,该法案的实施( )
A.强化了美国的经济主导地位 B.保护了美国国内产业和就业
C.加剧了世界贸易秩序的混乱 D.扰乱了资本主义的金融秩序
【答案】C
【解析】本题是推断题。时空是1930年(美国)。根据材料“1930年6月17日,美国通过《斯姆特·霍利关税法》将20000多种进口商品的关税提升到历史最高水平。提高关税在当时被认为是一种可以保护国内产业、增加就业的手段”结合所学知识可知,1930年时,世界处于经济大危机之中,而美国提高关税的行为引发了各国的效仿,各国纷纷筑起贸易壁垒,这严重阻碍了国际贸易的正常发展,破坏了原有的贸易秩序,加剧了世界贸易秩序的混乱,C项正确;美国通过提高关税的法案,虽然一定程度上保护了本国产业,但这一举措引发了其他国家的报复性措施,各国纷纷提高关税,导致世界贸易规模萎缩,美国的经济主导地位并未得到强化,反而使全球经济秩序更加混乱,排除A项;提高关税在短期内可能对美国国内部分产业有一定保护作用,但从长远看,其他国家的反制措施使得美国出口市场受限,不利于美国经济的整体发展和就业的持续稳定,排除B项;材料中主要涉及的是关税调整和贸易领域的变化,并未直接提及资本主义的金融秩序,排除D项。故选C项。
15.(2025·山东聊城·一模)据表可知,当今中巴两国间经贸往来的持续发展主要得益于( )
2021~2023年巴西进出口中国商品前3类章(单位:亿美元)
商品类别
进口金额
商品类别
出口金额
2021
2022
2023
2021
2022
2023
第16类机电、音响设备及零附件
219.99
258.80
237.90
第5类矿产品
565.38
464.08
538.76
第6类化学工业及相关产品
99.01
131.36
84.42
第2类植物产品
332.8
374.43
453.01
第15类贱金属及其制品
53.36
48.37
51.81
第1类动物产品
78.43
101.71
90.41
金额小计
372.26
438.53
374.13
金额小计
976.61
940.22
1082.18
A.经济全球化背景下的发展机遇 B.双方资源互补与比较优势的发挥
C.全球治理体系改革的加速推进 D.G20和金砖组织合作框架的建立
【答案】B
【解析】本题是原因题。时空是2021~2023年的中国、巴西。根据材料可知,这一时期巴西向中国出口的主要是矿产品、植物产品、动物产品等资源型产品,而中国向巴西出口的主要是机电、音响设备及零附件、化学工业及相关产品、贱金属及其制品等工业制成品,双方这种资源和产业结构上的差异与互补,使得彼此能够发挥自身比较优势,在贸易往来中实现互利共赢,B项正确;经济全球化是各国普遍面临的宏观背景,并不是推动中巴两国经贸往来持续发展的主要因素,排除A项;全球治理体系改革主要涉及国际规则制定、国际组织运行等方面的调整和变革,与中巴两国间的经贸发展无必然联系,排除C项;G20和金砖组织只是提供了一个交流合作的平台和机制,属于外部的促进因素,排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共5小题,共55分)
16.(12分)【结合英、美不同时期消费材料,考查对消费问题的理解】阅读材料,回答问题。
材料一 18世纪后期,工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期,英国人的消费观念开始发生变化,最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈到:一位每天挣30便士(伦敦劳动阶层的标准收入)的40岁花匠,每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、1品脱啤酒、一些茶和糖。事实上,当时工人不仅能买得起各种各样的食物,而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西,如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。
——据【英】罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本:工业革命的起源》整理
材料二 20世纪20年代,美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变,转而用信贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时,每个月需要支付一定的现金,这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果,消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3%,几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年,75%的汽车、70%的家具、90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得。
——摘编自【美】乔纳森·休斯等《美国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。(4分)
(3)综合以上信息,谈谈你对消费问题的认识。(2分)
【答案】(1)原因:工业革命的发展,提高了工人的工资收入;英国工人的消费观念发生了变化;世界市场的联系增强,消费品的数量和种类大大丰富。(6分)
(2)后果:产生了新的消费方式和消费观念;促进了耐用消费品的生产,带来制造业的繁荣;信贷消费也造成经济虚假繁荣,埋下经济危机的隐患。(答出两点,4分)
(3)认识:鼓励适当消费,可扩大内需,促进社会经济发展,改善人民生活,促进世界各地经济文化交流;消费应在合理的需求之内,与个人收入水平密切联系,要理性消费;国家应该加以争取的消费引导,同时通过宏观调控稳定市场、金融秩序,避免经济危机的发生。(答出一点,言之有理即可,2分)
【解析】(1)原因:依据材料“18世纪后期,工资不断提高使英国人可购买更多东西”并结合所学可知,工业革命的发展,提高了工人的工资收入;依据“至该世纪晚期,英国人的消费观念开始发生变化”可知,英国工人的消费观念发生了变化;依据“当时工人不仅能买得起各种各样的食物,而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西,如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等”并结合所学可知,世界市场的联系增强,消费品的数量和种类大大丰富。
(2)后果:依据材料“美国人用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时,每个月需要支付一定的现金,这就降低了他们在其他商品上的消费数额”并结合所学可知,产生了新的消费方式和消费观念;依据“美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变,转而用信贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品”并结合所学可知,促进了耐用消费品的生产,带来制造业的繁荣;依据“消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3%,几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年,75%的汽车、70%的家具、90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得”并结合所学中的时间和所学可知,信贷消费也造成经济虚假繁荣,埋下经济危机的隐患。
(3)认识:本小问属于开放性题,综合材料信息,结合消费的积极和消极影响以及启示分析,如鼓励适当消费,可扩大内需,促进社会经济发展,改善人民生活,促进世界各地经济文化交流;消费应在合理的需求之内,与个人收入水平密切联系,要理性消费;国家应该加以争取的消费引导,同时通过宏观调控稳定市场、金融秩序,避免经济危机的发生。
17.(12分)【结合结合VR译名“灵境”,考查从多文化等角度理解的能力】阅读材料,回答问题。
“灵境”的世界
“Virtual Reality”现在普遍翻译为“虚拟现实技术”或“元宇宙”,早在上世纪90年代,钱学森就已关注到VR技术,并为之取名为“灵境”。接下来,让我们一起走进“灵境”的世界。
材料一 下面是钱学森关于“灵境”的看法。
Virtual Reality,此词中译,可以是1.人为景境;2.灵境。我特别喜欢‘灵境’,中国味特浓。(1990年)
我看到当前科技届有一股风,即跟着外国人跑。当然,这些事情也很难免,像计算机软件,用的是英语,所用的符号都是来自英语,在不知不觉的情况下就受到影响。因此,‘virtual reality’我就不同意直译为什么‘虚假的真实’或‘人造的真实’,用中国话,叫‘灵境’。在这种问题上,就是不能跟他们跑。(1992年)
Virtual reality是指用科学技术手段向接受的人输送视觉的、听觉的、触觉的以至嗅觉的信息,使接受者感到如亲身临境。这里要特别指出:这临境感不是真的亲临其境,而是感受而已;所以是虚的。这是矛盾。而我们传统文化正好有一个表达这种情况的词‘灵境’;这比‘临镜’好,因为这个镜是虚的,不是实的。所以用‘灵境’才是实事求是的。(1998年)
材料二 “古语”中对“灵境”有3种解释:一指“奇妙的境界”;二指“虚幻的境界”,;三指“少人的境界”。很难说钱学森锁定了某一种解释,而更像是综合选取了“灵”所具有的“虚幻”与“奇妙”义,与“境界”义的“境”组合,形成了叠韵词“灵境”。“灵”与“境”是偏正结构,语义上一虚一实,构词巧妙。
胡启恒院士对“灵境”提的三点保留意见比较有代表性:“与英文原意相距太远”,“可能引起现代科学技术里头已经产生了玄妙而神异的境界的误解”,“无法应对大量同族名词”。
材料三 科技名词有科学技术和语言文字双重属性,而科技发展水平和语言表达能力在共同影响着一个国家科技语言的国际地位。
——据张晖、裴亚军《科技名词“中国味”的战略考量——从钱学森给VR的译名“灵境”谈起》等
结合材料,谈一谈你对将VR译为“灵境”的理解。
【答案】示例:新中国成立后,钱学森等科学家领导“两弹一星”工程,打破了西方技术封锁,展现了科技自主精神。他主张用“灵境”这一本土化译名,反对盲目跟随西方科技术语,旨在强化民族文化主体性,勇于创新,走出自己的路,体现了新中国在科技与语言领域的独立探索与改革开放精神。(3分)
“灵境”融合了道家“虚实相生”与佛教“境界”概念,赋予现代科技以东方哲学内涵,既传承文明载体,又推动技术革新。材料二中“灵境”兼具“虚幻”与“奇妙”义,恰如宋代文人画“虚实结合”的美学追求,体现了传统文化对现代科技的本土化阐释。(3分)
钱学森在1992年强调“不能跟他们跑”,与改革开放初期不断学习借鉴国际先进科技形成张力。这种矛盾类似洋务运动“中体西用”的尝试:既要学习西方科技,又需维护文化主体性。胡启恒院士的反对意见反映了全球化时代科技术语标准化的趋势,但钱学森的“灵境”之译希望通过语言革新实现科学的本土传播。(3分)
新时代文化自信是中国文化发展的重要特征。在科技领域,这种文化自信也体现得淋漓尽致。将VR译为“灵境”,正是新时代文化自信在科技翻译上的一个生动体现。“灵境”这个译名,充满了中国文化的韵味和哲理。它不仅仅是一个科技名词的翻译,更是一种文化价值的传递。通过这个译名,我们可以向世界展示中国文化的独特魅力和深厚底蕴,增强中国文化的国际传播力和影响力。(3分)
青少年在面对科技与文化融合的现象时,应积极增强科技意识与创新精神,学习传承传统文化,提升跨文化交流能力,树立文化自信,同时关注科技伦理与社会责任,努力成为新时代科技与文化融合的推动者和传承者。(3分)
(评分说明:选择四个角度作答即可得12分,如民族文化主体性角度、传统文化角度、改革开放角度、文化自信角度、青少年担当作为角度等)
【解析】本题是评析解说题。时空是现代全球。首先阅读材料并提取材料关键信息:材料中“‘灵境’的世界”、材料一中钱学森关于“灵境”的看法、1990年:钱学森认为“Virtual Reality”可以译为“人为景境”或“灵境”,并特别喜欢“灵境”这一翻译。1992年:钱学森反对直译为“虚假的真实”或“人造的真实”,强调不能跟随外国人跑。1998年:钱学森解释了“灵境”为何比“临镜”更好,指出“灵境”更能表达虚幻与奇妙的境界。材料二:古语中对“灵境”的三种解释及胡启恒院士的保留意见、“灵境”有“奇妙的境界”“虚幻的境界”和“少人的境界”三种解释。胡启恒院士提出了三点保留意见:与英文原意相距太远、可能引起误解、无法应对大量同族名词。材料三:科技名词具有科学技术和语言文字双重属性,影响国家科技语言的国际地位。
分析总结材料:钱学森将“Virtual Reality”译为“灵境”,不仅是为了避免盲目跟随西方术语,更是为了在科技翻译中体现中国文化主体性和哲学内涵。通过分析钱学森的观点以及相关背景信息,我们可以探讨这一译名的文化意义及其对现代科技的影响。
结合所学知识,我们可以从以下角度去阐述“灵镜”的理解:民族文化主体性的角度:钱学森等科学家在新中国成立后领导“两弹一星”工程,展现了科技自主精神。他主张用“灵境”这一本土化译名,反对盲目跟随西方科技术语,旨在强化民族文化主体性,勇于创新,走出自己的路。这体现了新中国在科技与语言领域的独立探索与改革开放精神。例如,钱学森在1992年强调“不能跟他们跑”,表明了他在面对全球化时坚持民族文化主体性的立场。传统文化的角度:“灵境”融合了道家“虚实相生”与佛教“境界”概念,赋予现代科技以东方哲学内涵。它既传承了传统文化,又推动了技术革新。材料二中提到“灵境”兼具“虚幻”与“奇妙”义,类似于宋代文人画“虚实结合”的美学追求,体现了传统文化对现代科技的本土化阐释。这种结合不仅丰富了科技名词的内涵,还展示了中国文化的深厚底蕴。改革开放的角度:新中国成立后的改革开放时期,中国不断学习借鉴国际先进科技,但同时也在努力维护文化主体性。钱学森提出的“灵境”译名正是这种矛盾的具体体现:既要学习西方科技,又要保持文化独立性。胡启恒院士的反对意见反映了全球化时代科技术语标准化的趋势,但钱学森希望通过语言革新实现科学的本土传播,这种尝试类似于洋务运动中的“中体西用”。文化自信的角度:新时代文化自信是中国文化发展的重要特征。将VR译为“灵境”,正是新时代文化自信在科技翻译上的一个生动体现。“灵境”这个译名充满了中国文化的韵味和哲理。它不仅仅是一个科技名词的翻译,更是一种文化价值的传递。通过这个译名,我们可以向世界展示中国文化的独特魅力和深厚底蕴,增强中国文化的国际传播力和影响力。青少年担当作为的角度:青少年在面对科技与文化融合的现象时,应积极增强科技意识与创新精神,学习传承传统文化,提升跨文化交流能力,树立文化自信,同时关注科技伦理与社会责任,努力成为新时代科技与文化融合的推动者和传承者。钱学森的“灵境”译名不仅是对科技名词的本土化尝试,也为青少年提供了榜样,激励他们在未来的学习和工作中积极探索和创新。
18.(12分)【结合人口流动地图,考查不同时期人口流动方向及原因等】阅读材料,回答问题。
材料
(1)根据图1、图2概括不同时期人口流动的方向并分析原因。(8分)
(2)如果让你绘制一幅二战后人口流动的地图,说说你的设计并说明理由。(4分)
【答案】(1)图1方向:欧洲人流向美洲特别是北美洲,非洲黑人流向美洲。(2分)原因:新航路开辟;早期殖民扩张;奴隶贸易。(答出两点,2分)
图2方向:欧洲人继续向美洲流动,同时扩展到亚洲、大洋洲等地区;亚洲人口特别是华工也向美洲、大洋洲流动;印度人向非洲流动。(2分)原因:两次工业革命的推动;殖民扩张的扩大;世界市场的形成。(答出两点,2分)
(2)设计:劳动力呈现大规模全球流动的趋势。南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等向西欧、北美和大洋洲等发达地区流动;非洲劳动力向中东地区流动;亚非移民向日本以及亚洲新兴工业国家和地区流动。(2分)理由:经济全球化加速发展,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强,全球劳动力市场逐渐形成;20世纪七八十年代中东地区的石油工业快速发展;日本经济崛起和亚洲新兴经济体相继涌现。(答出两点,2分)
【解析】(1)本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代(世界)。第一小问方向,根据图1中美非欧之间的连线并结合所学可以看出,欧洲人口向美洲流动,非洲黑人向美洲流动。根据图2中全球各大洲的连线可以看出,欧洲人口向美洲、亚洲、大洋洲流动,亚洲人口向美洲、大洋洲、非洲流动。第二小问原因,图1,结合16-18世纪走向整体的世界这一历史阶段特征进行作答。图2,从工业革命、世界市场等方面分析即可。
(2)本题是特点类、背景类材料分析题。时空是二战后(世界)。根据材料两幅图片中人口流动路线以及所学知识可以推断出,二战后随着经济全球化趋势的发展,大量欠发达地区的人口逐渐向发达地区流动,据此回答出不同地区人口的流向,并根据所学知识从经济全球化加速发展、中东地区石油工业的发展、日本经济崛起和亚洲新兴经济体的发展等角度分析理由。
19.(9分)(2025·山东德州·三模)阅读材料,回答问题。
印度民族自决观念
随着第一次世界大战爆发,印度民族主义者在得知英国宣战后,给英王写信说:“印度的王公和人民将随时自愿合作,尽其所能,并提供机会,把他们国家的资源交给陛下使用。”国大党创始人之一的苏伦德拉纳特。班纳吉巡回演讲号召支持英国的战争。1918年国大党年会上,印度国大党主席潘迪特强调在英国统治下,印度应被授权管理所有国内事务,按照各自治领的方式,建立独立、完全负责任的政府。
1919年,在英国的坚持下,国联将印度纳入创始成员之一、印度在国际联盟中享有官方主权权利,而在其内部自身事务中既不自治也没有任何权利。在人员选定方面,印度代表团人选须经印度政府提名和英国国务大臣同意,人数限定为3人,而比利时、挪威等欧洲人口较少国家的代表人数是印度的3倍。从这一时期开始,印度人对于国际联盟几乎不抱有希望,更倾向于通过自身的反抗争取国家独立。阿姆利则惨案后,印度国大党领导人甘地发起了第一次全国性政治运动,号召人民与英印当局斗争。1927年尼赫鲁参加了在布鲁塞尔举办的反帝国联盟会议。1927年和1928年召开的国大党年会上,讨论了参加反帝国联盟的意义,对印度加入其中表示赞许,并就报告中关于反帝斗争的决议进行了讨论。尼赫鲁利用在布鲁塞尔会议和反帝国联盟中的经验,推动各国反对殖民主义并争取独立。
——摘编自孙启龙《印度民族自决观念的演变(1919—1945)》等
根据材料并结合所学知识,分析说明第一次世界大战前后印度民族自决观念的变化及其原因。(9分)
【答案】一战期间(1914—1918年):支持英国以换取自治承诺。原因:第一次世界大战促进了民族自决原则在殖民地的传播;印度民族资产阶级的局限性,寄希望于通过支持英国参战能获得自治“回报”。(3分)
战后初期(1919—1920年代):从追求有限自治到完全自治(独立),从合作到不合作。原因:印度在一战期间支持英国却未获得相应权益,又在国联遭受歧视待遇,民族自尊心受挫;甘地领导非暴力不合作运动,推动斗争方式转变。(3分)
20世纪20年代后期:转向反帝斗争与国际联合。原因:英国持续压制印度自治诉求;苏联十月革命和反帝国联盟等国际组织的推动。(3分)
【解析】本题是特点题、对比题、原因题。时空是近代世界。
一战期间(1914—1918年)
观念:据材料“印度的王公和人民将随时自愿合作,尽其所能,并提供机会,把他们国家的资源交给陛下使用”“国大党创始人之一的苏伦德拉纳特・班纳吉巡回演讲号召支持英国的战争”“1918年国大党年会上……按照各自治领的方式,建立独立、完全负责任的政府”可得,支持英国以换取自治承诺。原因:结合所学可知,第一次世界大战后威尔逊提出“民族自决”原则,客观上为殖民地民族主义运动提供了思想基础;据材料“印度的王公和人民将随时自愿合作,尽其所能,并提供机会,把他们国家的资源交给陛下使用”“国大党创始人之一的苏伦德拉纳特・班纳吉巡回演讲号召支持英国的战争”可得,印度民族资产阶级的局限性,寄希望于通过支持英国参战能获得自治“回报”。
战后初期(1919—1920年代初)
观念:据材料“印度人对于国际联盟几乎不抱有希望,更倾向于通过自身的反抗争取国家独立”“阿姆利则惨案后,印度国大党领导人甘地发起了第一次全国性政治运动,号召人民与英印当局斗争”可得,从追求有限自治到完全自治(独立),从合作到不合作。原因:据材料“印度在国际联盟中享有官方主权权利,而在其内部自身事务中既不自治也没有任何权利”“在人员选定方面,印度代表团人选须经印度政府提名和英国国务大臣同意……是印度的3倍”可得,印度在一战期间支持英国却未获得相应权益,又在国联遭受歧视待遇,民族自尊心受挫;据材料“甘地发起了第一次全国性政治运动”并结合所学甘地“非暴力不合作”理念的动员作用可得,甘地领导非暴力不合作运动,推动斗争方式转变。
20世纪20年代后期
观念:据材料“1927年尼赫鲁参加了在布鲁塞尔举办的反帝国联盟会议……并就报告中关于反帝斗争的决议进行了讨论”“尼赫鲁利用在布鲁塞尔会议和反帝国联盟中的经验,推动各国反对殖民主义并争取独立”可得,转向反帝斗争与国际联合。原因:结合所学1922年乔里乔拉事件后甘地暂停不合作运动、1928年《西蒙委员会报告》拒绝印度自治要求可知,20世纪20年代英国持续压制印度自治诉求;据材料“1927年尼赫鲁参加了在布鲁塞尔举办的反帝国联盟会议”及所学苏联十月革命后共产国际推动全球反帝、布鲁塞尔会议(1927年(聚集亚非拉反殖民力量可知,苏联十月革命和反帝国联盟等国际组织的推动。
20.(10分)(2023·山东潍坊·一模)阅读材料,回答问题。
凡尔赛宫:标志与象征
材料一 凡尔赛位于巴黎西南郊。17世纪60年代,为远离暴乱频发的巴黎,路易十四在此兴建凡尔赛宫,王室成员和贵族在其中极尽奢华。1789年法国大革命爆发前的三级会议在此召开,第三等级的代表们在这里进行了著名的“网球场宣誓”。1789年10月,路易十六在巴黎民众的压力下返回首都,凡尔赛宫作为法国政治中心的历史就此终结。
在王室离开以后,围绕凡尔赛宫的命运曾产生过争论,部分民众要求摧毁其中的宫殿和花园,以示对专制统治的打击,但最终被议会以“凡尔赛宫是祖国的财产”为由制止。
1799年拿破仑发动雾月政变,结束了法国大革命以来长达十年的混乱状态。拿破仑提过对凡尔赛宫的规划:(我)将使其成为我们取得的胜利和我们民族的荣耀的永恒丰碑,雄踞于欧洲首都的大门前,供来自世界各地的人们参观。
1815年波旁王朝复辟,路易十八下令恢复凡尔赛宫的最初用途——王室的居所,招致巨大阻力,同时复辟王朝无力对凡尔赛宫进行大规模的修缮,使这一计划搁置下来。
1830年七月革命以后,法国进入了一个相对稳定的时期。国王路易·菲利普在1833年颁布法令,将凡尔赛宫改造为一座具有公共属性的“历史博物馆”,用来记录能够体现法国光辉历史的重大历史事件。
——摘编自荆文翰《从破坏到保护:法国大革命以来国家遗产政策研究》
材料二 从1870年起,在不到一个世纪的时间里,法德三次兵戎相见。普法战争后,威廉一世选在凡尔赛宫镜厅登基,加冕为德意志帝国皇帝;一战后的议和条约也被选在凡尔赛宫签订,埋下了德国20年后挑起更大战争的祸根。二战后,法德在冷战的威胁下,终于出现和解的契机。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料一,简析法国大革命以来人们对凡尔赛宫的不同态度。(6分)
(2)结合材料二法德关系的史实,对凡尔赛宫遗产价值进行解读。(4分)
【答案】(1)部分民众要求摧毁凡尔赛的宫殿和花园。凡尔赛宫是王权的象征,摧毁其以示对专制的打击;启蒙思想广泛传播,民众民主意识提高。(2分)
国王路易十八主张恢复其为王室的居所。专制王朝复辟,以此彰显王权。(2分)
拿破仑和路易·菲利普主张将凡尔赛宫改造为历史博物馆。通过凡尔赛宫体现法国历史,构建民族认同;展示法国资产阶级革命的历史。(2分)
(2)二战前,凡尔赛宫是法德对抗与复仇的标志与象征。19世纪末20世纪初,资本主义政治经济发展不平衡,法德在争夺欧洲霸权与殖民地上矛盾尖锐,极端民族主义、法西斯主义导致法德之间长期仇视和战争,给欧洲带来深重的灾难。(2分)
凡尔赛宫成为人们敬畏历史、向往和平的记忆之场。保护凡尔赛宫历史文化遗产有利于缅怀历史、珍惜和平,警示人们唯有合作才能共享繁荣。(2分)
(评分说明:考生答案不必拘泥于参考答案的文字表述,只要言之有理即可得分,得分不能超过该题赋分。)
【解析】(1)态度:根据材料“部分民众要求摧毁其中的宫殿和花园,以示对专制统治的打击”且结合所学法国大革命背景知识可以分析得出,部分民众要求摧毁凡尔赛的宫殿和花园。凡尔赛宫是王权的象征,摧毁其以示对专制的打击;启蒙思想广泛传播,民众民主意识提高。根据材料“1815年波旁王朝复辟,路易十八下令恢复凡尔赛宫的最初用途——王室的居所”可以得出国王路易十八主张恢复其为王室的居所。专制王朝复辟,以此彰显王权。根据材料“其成为我们取得的胜利和我们民族的荣耀的永恒丰碑”“将凡尔赛宫改造为一座具有公共属性的“历史博物馆”,用来记录能够体现法国光辉历史的重大历史事件”可以得出拿破仑和路易·菲利普主张将凡尔赛宫改造为历史博物馆。通过凡尔赛宫体现法国历史,构建民族认同;展示法国资产阶级革命的历史。
(2)解读:根据材料关键信息“从1870年起,在不到一个世纪的时间里法德三次兵戎相见”“威廉一世选在凡尔赛宫镜厅登基,加冕为德意志帝国皇帝”“一战后的议和条约也被选在凡尔赛宫签订”且结合所学有关法德关系的一战、二战相关史实,可以看出二战前,凡尔赛宫是法德对抗与复仇的标志与象征。19世纪末20世纪初,资本主义政治经济发展不平衡,法德在争夺欧洲霸权与殖民地上矛盾尖锐,极端民族主义、法西斯主义导致法德之间长期仇视和战争,给欧洲带来深重的灾难。同时,结合战争与文化遗产价值相关的认识所学,得出凡尔赛宫成为人们敬畏历史、向往和平的记忆之场。保护凡尔赛宫历史文化遗产有利于缅怀历史、珍惜和平,警示人们唯有合作才能共享繁荣。
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世界现代史(模块检测卷)
(山东专用)
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.【结合1933年欧洲求美国用长梯子救急的漫画,考查对历史现象的理解】下图为1933年2月1日英国人创作的漫画。该漫画意在揭示( )
漫画中,代表欧洲国家的笨拙先生对山姆大叔说:“你是唯一能够救他的人了——但是看在上帝的份上,请拿那把(‘取消战争债务’的)长梯子。”而代表美国山姆大叔则手握“延缓偿付期”(moratorium)的短梯子。
A.美国经济大萧条对欧洲影响巨大 B.欧洲国家对美国经济援助的期待
C.美国正在通过经济手段控制欧洲 D.美国解决欧债问题存在短视现象
2.(2023·辽宁·高考真题)二战结束后,斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时,就已开始生产,仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年,全市的机械制造等工业生产已完全恢复,产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联( )
A.重视重工业的发展 B.经济管理体制的转型
C.集体化进程的加快 D.工业生产技术的领先
3.【结合图1和图2,考查一战对欧洲政治格局的影响】(2023·山东济南·一模)据图1和图2,可以推知第一次世界大战( )
A.推动欧洲无产阶级登上历史舞台 B.导致了欧洲政治格局的变动
C.推动了欧洲民族独立运动的兴起 D.给欧洲人民带来了深重灾难
4.【结合粮食税标准变化,考查新经济政策实施的目的】1921年在新经济政策实施前,苏维埃政府把粮食税的税额标准确定为“根据适合耕种的土地面积确定”,改变了之前的“根据农户收获量、人口和牲口数量,从农户产品中按百分比扣除”的预定方案。此举旨在( )
A.结束战时共产主义政策 B.追求粮食亩产量的最大化
C.降低粮食税的税额标准 D.平衡农民贫富不均的矛盾
5.(2024·浙江·高考真题)20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望。”下列项中,对上述材料理解正确的是( )
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
6.(2025·山东菏泽·一模)1914年12月,英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口,声称“埃及今后处于英王陛下的保护下”。1922年2月,英国政府发表声明“在埃及的英国宗主制度被废止,宣布埃及为独立自主的国家。埃及和苏伊士运河的防卫等留作以后讨论。英国对埃及政策的转变( )
A.顺应了战后民族自决的时代要求 B.以防范其他大国染指埃及为目标
C.体现了对外政策的现实主义原则 D.变相强化了对埃及的干涉和控制
7.(2023·重庆·高考真题)20世纪40年代有观点认为:“剥削印度、缅甸和爪哇的资源,从这些地区拿走所有财富,但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸,就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在( )
A.批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害 B.反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C.强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困 D.鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
8.(2023·天津·高考真题)造成下图中两次明显变化的共同原因是( )
1884~1974年全球货船航运费率变化示意图
A.国际局势的剧变 B.技术变革的推动 C.全球治理的加强 D.自由贸易的发展
9.(2023·湖北·高考真题)1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行( )
国别
货款
法国
荷兰
南斯拉夫
智利
捷克斯洛伐克
丹麦
伊朗
卢森堡
墨西哥
波兰
巴西
申请额
5.0
5.35
5.0
0.4
3.5
0.5
2.5
0.2
2.09
6.0
1.0
批准额
2.5
1.95
0
0.16
0
0.4
0
0.12
0.341
0
0.75
A.配合马歇尔计划的实施 B.贷款对象集中于不发达国家
C.决策行为受到冷战影响 D.推动区域经济集团化的形成
10.【结合2012年不结盟运动峰会内容,考查国际政治新秩序构建】2012年8月第16届不结盟运动峰会的主题是“联合全球治理,促进世界和平”。来自100多个国家的代表分别就不结盟运动面临的挑战、联合国改革、巴勒斯坦问题、伊朗核问题以及叙利亚危机等热点议题展开讨论,并通过了指导该运动发展方向的文件。这( )
A.冲击了两极格局 B.改变了发达国家主导国际政治的局面
C.有利于国际政治新秩序的构建 D.确立了世界多极化的格局
11.(2025·全国二卷·高考真题)1947年夏,英国《曼彻斯特卫报》报道称:“政府宣布将面包配给量再次削减,这引发了市民强烈不满。战时的马铃薯配给虽已取消,但其他主食供应仍远低于战前水平。”这一现象反映了( )
A.战后经济恢复面临持续挑战 B.不同阶层食品消费能力趋同
C.农业机械化推广进程受阻 D.民众对紧缩政策普遍支持
12.【结合2003年欧美对伊动武态度分歧,考查欧美关系变化】2003年1月,欧洲议会就是否支持英国对伊拉克动武进行辩论、投票,法、德两国要求一切可能和平解决危机,其主张获281票支持,209票反对。会后,英、意、葡等欧盟5个和东欧3个入盟候选国领导人联名发表公开信,表示坚决支持美国对伊战争。由此可知( )
A.欧美联盟关系裂痕凸显 B.英国脱欧倾向初露端倪
C.美国极力操控欧洲议会 D.法德两国主宰欧盟事务
13.(2023·浙江·高考真题)阅读下图,据此可知,这一时期的美国( )
A.社会贫富差距不断扩大
B.资本主义生产资料所有制受到触动
C.政府建立起自下而上的机制解决社会贫困问题
D.社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解
14.(2025·山东泰安·二模)1930年6月17日,美国通过《斯姆特·霍利关税法》将20000多种进口商品的关税提升到历史最高水平。提高关税在当时被认为是一种可以保护国内产业、增加就业的手段。此后,德国、意大利、加拿大、西班牙等国也相继采取了提高关税的举措。据此可推知,该法案的实施( )
A.强化了美国的经济主导地位 B.保护了美国国内产业和就业
C.加剧了世界贸易秩序的混乱 D.扰乱了资本主义的金融秩序
15.(2025·山东聊城·一模)据表可知,当今中巴两国间经贸往来的持续发展主要得益于( )
2021~2023年巴西进出口中国商品前3类章(单位:亿美元)
商品类别
进口金额
商品类别
出口金额
2021
2022
2023
2021
2022
2023
第16类机电、音响设备及零附件
219.99
258.80
237.90
第5类矿产品
565.38
464.08
538.76
第6类化学工业及相关产品
99.01
131.36
84.42
第2类植物产品
332.8
374.43
453.01
第15类贱金属及其制品
53.36
48.37
51.81
第1类动物产品
78.43
101.71
90.41
金额小计
372.26
438.53
374.13
金额小计
976.61
940.22
1082.18
A.经济全球化背景下的发展机遇 B.双方资源互补与比较优势的发挥
C.全球治理体系改革的加速推进 D.G20和金砖组织合作框架的建立
第Ⅱ卷
二、非选择题(本题共5小题,共55分)
16.(12分)【结合英、美不同时期消费材料,考查对消费问题的理解】阅读材料,回答问题。
材料一 18世纪后期,工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期,英国人的消费观念开始发生变化,最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈到:一位每天挣30便士(伦敦劳动阶层的标准收入)的40岁花匠,每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、1品脱啤酒、一些茶和糖。事实上,当时工人不仅能买得起各种各样的食物,而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西,如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。
——据【英】罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本:工业革命的起源》整理
材料二 20世纪20年代,美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变,转而用信贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时,每个月需要支付一定的现金,这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果,消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3%,几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年,75%的汽车、70%的家具、90%的钢琴、80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得。
——摘编自【美】乔纳森·休斯等《美国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。(4分)
(3)综合以上信息,谈谈你对消费问题的认识。(2分)
17.(12分)【结合结合VR译名“灵境”,考查从多文化等角度理解的能力】阅读材料,回答问题。
“灵境”的世界
“Virtual Reality”现在普遍翻译为“虚拟现实技术”或“元宇宙”,早在上世纪90年代,钱学森就已关注到VR技术,并为之取名为“灵境”。接下来,让我们一起走进“灵境”的世界。
材料一 下面是钱学森关于“灵境”的看法。
Virtual Reality,此词中译,可以是1.人为景境;2.灵境。我特别喜欢‘灵境’,中国味特浓。(1990年)
我看到当前科技届有一股风,即跟着外国人跑。当然,这些事情也很难免,像计算机软件,用的是英语,所用的符号都是来自英语,在不知不觉的情况下就受到影响。因此,‘virtual reality’我就不同意直译为什么‘虚假的真实’或‘人造的真实’,用中国话,叫‘灵境’。在这种问题上,就是不能跟他们跑。(1992年)
Virtual reality是指用科学技术手段向接受的人输送视觉的、听觉的、触觉的以至嗅觉的信息,使接受者感到如亲身临境。这里要特别指出:这临境感不是真的亲临其境,而是感受而已;所以是虚的。这是矛盾。而我们传统文化正好有一个表达这种情况的词‘灵境’;这比‘临镜’好,因为这个镜是虚的,不是实的。所以用‘灵境’才是实事求是的。(1998年)
材料二 “古语”中对“灵境”有3种解释:一指“奇妙的境界”;二指“虚幻的境界”,;三指“少人的境界”。很难说钱学森锁定了某一种解释,而更像是综合选取了“灵”所具有的“虚幻”与“奇妙”义,与“境界”义的“境”组合,形成了叠韵词“灵境”。“灵”与“境”是偏正结构,语义上一虚一实,构词巧妙。
胡启恒院士对“灵境”提的三点保留意见比较有代表性:“与英文原意相距太远”,“可能引起现代科学技术里头已经产生了玄妙而神异的境界的误解”,“无法应对大量同族名词”。
材料三 科技名词有科学技术和语言文字双重属性,而科技发展水平和语言表达能力在共同影响着一个国家科技语言的国际地位。
——据张晖、裴亚军《科技名词“中国味”的战略考量——从钱学森给VR的译名“灵境”谈起》等
结合材料,谈一谈你对将VR译为“灵境”的理解。
18.(12分)【结合人口流动地图,考查不同时期人口流动方向及原因等】阅读材料,回答问题。
材料
(1)根据图1、图2概括不同时期人口流动的方向并分析原因。(8分)
(2)如果让你绘制一幅二战后人口流动的地图,说说你的设计并说明理由。(4分)
19.(9分)(2025·山东德州·三模)阅读材料,回答问题。
印度民族自决观念
随着第一次世界大战爆发,印度民族主义者在得知英国宣战后,给英王写信说:“印度的王公和人民将随时自愿合作,尽其所能,并提供机会,把他们国家的资源交给陛下使用。”国大党创始人之一的苏伦德拉纳特。班纳吉巡回演讲号召支持英国的战争。1918年国大党年会上,印度国大党主席潘迪特强调在英国统治下,印度应被授权管理所有国内事务,按照各自治领的方式,建立独立、完全负责任的政府。
1919年,在英国的坚持下,国联将印度纳入创始成员之一、印度在国际联盟中享有官方主权权利,而在其内部自身事务中既不自治也没有任何权利。在人员选定方面,印度代表团人选须经印度政府提名和英国国务大臣同意,人数限定为3人,而比利时、挪威等欧洲人口较少国家的代表人数是印度的3倍。从这一时期开始,印度人对于国际联盟几乎不抱有希望,更倾向于通过自身的反抗争取国家独立。阿姆利则惨案后,印度国大党领导人甘地发起了第一次全国性政治运动,号召人民与英印当局斗争。1927年尼赫鲁参加了在布鲁塞尔举办的反帝国联盟会议。1927年和1928年召开的国大党年会上,讨论了参加反帝国联盟的意义,对印度加入其中表示赞许,并就报告中关于反帝斗争的决议进行了讨论。尼赫鲁利用在布鲁塞尔会议和反帝国联盟中的经验,推动各国反对殖民主义并争取独立。
——摘编自孙启龙《印度民族自决观念的演变(1919—1945)》等
根据材料并结合所学知识,分析说明第一次世界大战前后印度民族自决观念的变化及其原因。(9分)
20.(10分)(2023·山东潍坊·一模)阅读材料,回答问题。
凡尔赛宫:标志与象征
材料一 凡尔赛位于巴黎西南郊。17世纪60年代,为远离暴乱频发的巴黎,路易十四在此兴建凡尔赛宫,王室成员和贵族在其中极尽奢华。1789年法国大革命爆发前的三级会议在此召开,第三等级的代表们在这里进行了著名的“网球场宣誓”。1789年10月,路易十六在巴黎民众的压力下返回首都,凡尔赛宫作为法国政治中心的历史就此终结。
在王室离开以后,围绕凡尔赛宫的命运曾产生过争论,部分民众要求摧毁其中的宫殿和花园,以示对专制统治的打击,但最终被议会以“凡尔赛宫是祖国的财产”为由制止。
1799年拿破仑发动雾月政变,结束了法国大革命以来长达十年的混乱状态。拿破仑提过对凡尔赛宫的规划:(我)将使其成为我们取得的胜利和我们民族的荣耀的永恒丰碑,雄踞于欧洲首都的大门前,供来自世界各地的人们参观。
1815年波旁王朝复辟,路易十八下令恢复凡尔赛宫的最初用途——王室的居所,招致巨大阻力,同时复辟王朝无力对凡尔赛宫进行大规模的修缮,使这一计划搁置下来。
1830年七月革命以后,法国进入了一个相对稳定的时期。国王路易·菲利普在1833年颁布法令,将凡尔赛宫改造为一座具有公共属性的“历史博物馆”,用来记录能够体现法国光辉历史的重大历史事件。
——摘编自荆文翰《从破坏到保护:法国大革命以来国家遗产政策研究》
材料二 从1870年起,在不到一个世纪的时间里,法德三次兵戎相见。普法战争后,威廉一世选在凡尔赛宫镜厅登基,加冕为德意志帝国皇帝;一战后的议和条约也被选在凡尔赛宫签订,埋下了德国20年后挑起更大战争的祸根。二战后,法德在冷战的威胁下,终于出现和解的契机。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)根据材料一,简析法国大革命以来人们对凡尔赛宫的不同态度。(6分)
(2)结合材料二法德关系的史实,对凡尔赛宫遗产价值进行解读。(4分)
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