2.3 物体运动的速度-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册物理新导学课时练（教科版2024）

分层训练·学以致用 分层训练·学以致用 变速直线大于 参 考答案 1.B2.D3.D4.C5.B6.1mm31.0 1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.B 典题精练·突破重点 7.(1)3.60cm(2)1:10000000(3)6.60cm 8.2.5×10不属于 1.A 9.液周气 2.变速在相等的时间内通过的路程不相等 第1章走进实验室 3跨学科实践：降落伞 10.分子机械运动 3.甲乙4.C5.B6.匀速无关257.C 自主学习·预习新知 11.(1)热水越剧烈(2)控制变量法(3)不能 1走进实脸室 8.(1)加速(2)0.5(3)C(4)< 1伞衣伞绳2.量程分度值3.零刻度线 用酒精灯对冷水加热，会引起水的对流，无法说明 分层训练·学以致用 自主学习·预习新知 4.控制变量5.一个其他 水的颜色变化是由于水分子无规则运动所引起的 1.D2.A3.D4.C5.变速1.60.8 1.观察2.卡文迪什3.仪器测量测量 典题精练·突破重点 4.原因和规律提出问题设计实验、制订方案交 2运动的描述 6.(10m= 刻度尺秒表(2)小时间 1.B2.B3.D4.D5.D6.26 流、评估和反思5.刻度尺机械秒表 (3)0.16(4)① 分层训练·学以致用 自主学习·预习新知 典题精练·突破重点 7.西40 1.B2.D3.A4.B5.A 1.标准物2.没有发生变化发生变化3.参照物 1.D2.D3.C4.B 8.(1)刻度尺秒表(3)气泡的位置 4.路程时间比值5.比快慢 分层训练·学以致用 章末复习与提升 (4)如图所示(5)匀速直线0.05m/s 米每秒(m/s)3.6 1.C2.C3.A4.制订方案收集证据 高频考点过关 0 5.①量杯②电流表③天平6.C 典题精练·突破重点 1.D2.A3.C4.C5.B6.D 40 7.(1)提出间题(2)进行实验(3)得出结论 1A2.C3.A4.C5.乙甲路程 7.时间37.58.2.5032.09.D10.1小 6,时间相同时，路程长的运动得快路程相同时，时 20 2测量：实脸探究的基础 第2章运动与能量 间短的运动得快甲 自主学习·预习新知 7.D8.B9.30001 1.米2.1031010- 1认识运动 分层训练·学以致用 嫩专题一速度的图像问题 3.(1)零刻度线分度值量程(2)零刻度线 1.B2.D3.C4.B (3)正对 自主学习·预习新知 5.静止运动逆6.运动静止34 1.匀速大于0.82.1020北3.C4.C 4.差异5.多次测量求平均值6.秒7.6060 1.位置的变化机械3.分子原子运动 7.(1)0.78h(2)110km/h 4.固态液态气态运动 一定的位置 相对活 微专题二速度的计算 典题精练·突破重点 1.A2.B3.D4.B2.48(2.45-2.49均可) 跃运动剧烈 3物体运动的速度 5.原子原子核电子 1.解：（①D汽车制动前的速度一道-2m 0.68 5.0.1偏大6.垂直1.207.C 自主学习·预习新知 8.15.7516.76多次测量求平均值偏大 典题精练·突破重点 20m/s=72km/h。 1.任意始终2.最简单速度不变3.路程 9.30337.510.C 1.D2.变化机械运动3.D4.D 4.平均快慢程度5.总路程总时间 (2)汽车整个过程的平均速度丝=兰 易错专攻 易错专攻 12m+21m 1.B2.802.8cm两刻度尺的分度值不同 1.C2.机械分子 60= 刻度尺秒表较小0.320.290.36 0.6s+2.48 =11m/s.乙新导学课时练 物理·八年级（上）·JK 3 物体运动的速度 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 一、匀速直线运动 C微点拨 1.在物理学中，一个物体沿直线运动，在 相同的时间内，通过 1.平均速度只能用来粗 的路程 相等，这样的运动叫作匀速直线运动。 略地描述做变速直线 2.匀速直线运动是 的运动，是 的运动。 运动的物体的平均快慢 二、变速直线运动 程度。 3.物体沿直线运动时，在相同的时间内通过的 不相等，这种 2.求平均速度时，路程 运动叫作变速直线运动。 4.平均速度表示的是物体通过某段路程（或某段时间内）的 和时间要一一对应。 。平均速度不是速度的平均值。 三、实验：测量物体运动的平均速度 5.平均速度的测量：测出 和 两个物理量，利用速度 公式计算即可。 6.实验原理： 实验器材：斜面、木块、小车、可移动挡片 金 实验装置：如图所示，斜面的一端用 木块垫起，使它保持 的坡度。 实验数据记录： 实验序号 路程/m 运动时间/s 平均速度/(m·s1)】 1 1.6 5.0 2 0.8 2.8 3 0.8 2.2 实验结论：小车在斜面上做 运动，小车通过全程的平均速 度 小车通过上半段路程的平均速度。 B 典题精练·突破重点 00000 0 知识点一：匀速直线运动和变速直线运动 B 1.如图所示的是用频闪照相机拍摄（每0.1s 拍摄一次)的小球在不同运动状态下的照 0 片，其中小球做匀速直线运动的是（) 0 0O0 C D 216 第2章运动与能量 新导学课时练了 2.探究苹果下落时的运动，某物理小组的 8 6.(教材P29图2-3-2改编)如图所示记录了 同学用照相机每隔相等的时间曝光一 甲、乙两辆汽车在平直公路上向东行驶时， 次，记录苹果下落时的运动情况，如图 在相同的时间内通过的路程情况。甲车的 所示。由此看出苹果在做 o 运动是 (选填“匀速”或“变速”)直 (选填“匀速”或“变速”)直线运动，其理由 线运动，其速度大小与运动路程及运动时间 是 (选填“有关”或“无关”)；乙车在 3.常用“频闪照片”来研究物体的运动，如图所 0~30s之间的平均速度是 m/s。 示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.1s的 甲9 020s30s 40s 不同位置，根据底片可以判断 球的运 0 300m600m900m1200m 动时间长， 球做变速直线运动。（均 乙9020.0 408 0200m450m 750m 1200m 选填“甲”或“乙”) 名师点睛 甲 解题的关键是明确平均速度是表示某 段路程或时间内的平均快慢程度，时间和 路程必须对应。 名师点睛 知识点三：测量物体运动的平均速度 判断物体是不是做匀速直线运动，需 7.如图所示的是“测量平均速度”的实验装置。 要从匀速和直线两个方面判断，其中匀速 实验中让小车从斜面的A点(80cm处)由 的判断依据是相同的时间是否运动了相同 静止开始下滑到C点，测出小车到达B点 的路程。 (40cm处)的时间为1.6s。下列有关说法 正确的是 知识点二：平均速度 4.如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过的路 B 7080 程是20m,那么它前1s内的速度是() A.20 m/s 0cm1020 B.10 m/s A.小车在AB段的平均速度为25m/s C.5 m/s B.为了方便测量时间，斜面倾角应该大一些 D.无法确定 C.小车在AB段的平均速度小于在AC段 5.小东在百米赛跑中第1s通过的路程是 的平均速度 3m,第2s通过的路程是5m,第3s通过的 D.测量小车从A点运动到C点的过程中在 路程是7m,则他 ( BC段的平均速度，应将小车从B点由静 A.前2s内的平均速度为5m/s 止释放 B.后2s内的平均速度为6m/s 8.某实验小组在“测量物体运动的平均速度” C.3s内的平均速度为7m/s 的实验中，让小球从斜面上的A点由静止开 D.最后1s内的平均速度为5m/s 始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间 17● 心新导学课时练 物理·八年级（上）·JK 内通过的路程，照片如图所示。 A D C.正在起飞的 D.正在跳水的 飞机 运动员 (1)依据照片可判断，小球在做 (选 3.下列四个图像表示物体的运动速度相同 填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动。 的是 () (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并 ←s/m ↑v/ms 测得sAB=5cm,sc=15cm,则小球在AC 30------7 3 段的平均速度为 20 m/s。 20 10 ! 10 (3)如图所示的四个速度一时间的关系图 02T234is 01234t/s 像，能反映出该小球运动过程的是 甲 (填选项字母)。 个s/m 个lmg 30 30 v/(m-s) v/(m-s v/(m-s 20 v/(m-s 204 10 1 01234is 01234t/s 丙 A D A.甲、乙 B.乙、丙 (4)小球在AD段运动的过程中，经过路程 C.丙、丁 D.甲、丁 SAC中点时的速度为V1,经过路程sAD中点 4.如图所示的是某物体沿直线运动的路程随 时的速度为v2,则1 (选填“>” 时间变化的图像，下列对该物体在0~5s内 “<”或“=”)v2。 的运动情况分析不正确的是 () 分层训练·学以致用 s/m 2 基础巩固练 1.关于匀速直线运动的速度公式=，下列 012345t/s 理解正确的是 ( A.物体在3~5s内做匀速直线运动 A.速度与路程成正比，与时间成反比 B.物体在3~5s内通过的路程与0~1s内 B.通过的路程越大，速度一定越大 通过的路程相等 C.运动所用的时间越少，速度一定越大 C.物体在5s内的平均速度为0.67m/s D.速度与运动路程无关，与运动时间也无关 D.物体在5s内运动的路程为2m 2.如图所示，下列做匀速直线运动的是( 5.将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段 10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上， 将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。 把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气 A.站在运行的自动 B.正在转弯的 球向前运动。运动过程中气球与吸管保持相 扶梯上的人 汽车 对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s 218 第2章运动与能量 新导学课时练了 的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置 素养提升练 的过程中做 (选填“匀速”或“变速”) 7.（核心素养·科学思维)甲、乙两辆汽车在平 直线运动，AB间的实际路程是 m, 直公路上同向向西匀速行驶，由两车的s-t 平均速度为 m/s. 图像可知（如图所示），以甲为参照物，乙车 B 向 运动；t=0时，甲车在乙车前方 200m,乙车追上甲车需要 S。 ↑s/m 350 甲 6.如图所示的是“测量小车沿斜面下滑的平均 200Z 速度”的实验。（秒表指针未超过一圈，每 010 格1s) 8.实验探究：气泡的速度。 【实验器材】 (1)实验所需的测量工具有 B 8090 10 5060 【实验步骤】 (2)长80cm两端封闭的玻璃管，管内注满 水，内留一个小气泡，倒转玻璃管，保持竖直。 (1)该实验依据的原理是 (3)观察气泡在管内的运动，从某一位置开 需要的测量工具是 和 始用秒表计时，每隔2s在玻璃管上用记号 (2)实验中应使斜面保持较 (选填 笔记录 “大”或“小”)的坡度，以减小测量 【分析论证】 的误差。 (4)请根据图中的气泡位置在图中绘制出s-t (3)该次实验中，小车通过全程的平均速度 图像。 U- m/s。 (5)通过图像分析可知气泡做的是 (4)对于该实验，小明提出了下列三条说法， 运动，速度为 其中正确的是 (填写序号)。 60 cm ①测AB段的平均速度时，如果小车过了B 50 cm 点才停止计时，算出的速度值会偏小 40 cm ②将小车拿到B点释放，测出小车从B到C 30 cm 20 cm 点的时间，就是在BC段运动的时间 ③AC段的平均速度等于AB段的平均速度 与BC段的平均速度的和的一半 19●