5.1.4 开花结果-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册生物新导学课时练(冀少版2024)

2025-11-11
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山东仁心齐教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 开花结果
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-10-23
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来源 学科网

内容正文:

C新导学课时练 生物·八年级(上)·JS 第四节 开花结果 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 一、花的结构 【微点拔】 1.桃花的结构 1.解剖和观察花结构 的顺序:按由外到 ① ② ⑥ 内的顺序依次解剖, ③ 即萼片→花瓣→雄 ④】 ⑦ 蕊→雌蕊。 ⑤ 2.传粉是受精的前 ⑧ 提,对于得到花粉 萼片 与植物结出果实有直接关系,是一朵花中最重要的结构。 的雌蕊来说,也叫 2. 作受粉。能否真 二、传粉和受精 正受粉,是决定能 1.传粉:植物开花后, 从花药中散放出来,落到雌蕊的 否实现受精及有 上的过程。其方式有 和 无果实和种子形 2.受精:传粉完成后,落到雌蕊柱头上的花粉粒,萌发形成 成的关键。 穿过柱头和花柱伸入子房,从珠孔进入胚珠。这时花粉管的 3.异花传粉需要借助 顶端破裂,释放出 与卵细胞结合,形成受精卵。 风力、昆虫等媒介 三、果实的形成 进行。 1.子房的发育:完成受精后,子房壁发育成 发育成种4.果实内种子的数目 子, 发育成果实。 是由子房内胚珠的 2.有性生殖:经过 和 结合的生殖过程。 数目决定的。 3.为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给异花传粉的植物进 【微辨析】 行 1.在植物的花里,雄 蕊产生花粉,花粉 萌发产生卵细胞。 () 2.桃子能够食用的部 分是由子房壁发育 而来的。( ) 【易错字】 雌蕊花瓣萼片 042 第五单元 植物的生活 新导学课时练了 B 典题精练·突破新知 分层演练·素养提升为 花的结构 基础过关 1.校园中紫薇花开正盛,从繁衍后代角度来 1.下图为桃花的结构示意图,其中最重要的两 说,紫薇花的主要结构是 ( 个结构是 A.花瓣和花萼 B.雄蕊和雌蕊 C.花托和子房 D.花药和柱头 ① ② 2.“林梢一点风微起,吹作人间百合香。”百合 ④ ⑤ ③ 花素有美好祝福的寓意。如图为百合花结 ① 构图,其中能产生精子的是 ( ) ⑧ ⑨ ⑤ ① A.③⑦ B.⑤⑥ ② C.④⑩ D.⑦① 6 ③ 2.观察水稻花的部分结构示意图,能正确表示 A.① B.③ C.④ D.⑤ 自然状态下水稻的传粉方向是 ) 名师点拔 ① ② ④ 包含 含有 产生 主要 雄蕊 花药 花粉 精子 结构 雌蕊 包含 子房 包含 胚珠 含有 卵细胞 果实和种子的形成 A.②→③ B.③→② 3.黄骅冬枣是河北省的特产,汉武帝太初三年 C.②→④ D.④→② 东巡得之,谓之“枣中极品”,封为“仙枣”。 3.农田里的玉米,有的穗子上出现缺粒现象, 冬枣花的结构中,发育成种子的是( ) 造成此现象的原因最可能是 () A.雄蕊 B.子房 A.水分供给充分 B.营养元素过量 C.胚珠 D.花丝 C.光照强度偏弱 D.传粉不足 4.(学科融合·语文)“一骑红尘妃子笑,无人 4.下图所示为被子植物的受精过程示意图。 知是荔枝来”,荔枝花将来发育为其果皮的 关于这一过程的描述,正确的是 () 结构是 ) A.子房壁 B.胚珠 C.珠被 D.子房 ⑤ 名师点被 柱头和花柱逐渐凋落 子房壁 果皮 雌」 珠被 种皮 A.①与③结合的过程 子 胚 珠) 卵细胞精子 B.①中的精子与④结合的过程 胚 C.①与④结合的过程 D.②中的精子与③结合的过程 43● 心新导学课时练 生物·八年级(上)·JS 5.(教材P70做中学改编)有经验的农民在向 中“灼灼”是指桃花盛开的样子,“蕡”是指桃 日葵开花季节,要为向日葵“对头”(将两个 肥大的样子。桃花的主要部分和桃花中发 花盘对擦),这样做的目的是 育成桃的结构分别是 ( ) A.保护花粉,防止散落 A.花瓣;胚珠 B.雄蕊和雌蕊;子房 B.辅助授粉,提高结实率 C.雌蕊;花药 D.雄蕊;柱头 C.保护花蕊,防止被虫咬 10.银杏树是成都的“市树”,每年年末满城金 D.保护花瓣,以免被风吹落 黄的盛景、都会吸引无数市民打卡观赏。 6.“花褪残红青杏小”描述了杏花调落结出果 银杏的种子没有果皮包被,所以银杏是裸 实的过程。那么,一朵杏花中能发育成果实 子植物。下图是银杏种子纵切示意图,据 的结构是 ) 图分析正确的是 () A.胚珠 B.子房 ①外种皮 ②中种皮 C.花药 D.萼片 ③胚 7.山茶是云南八大名花之一,它的花具有极高 ④胚乳 的药用价值。下列关于山茶花的叙述,错误 的是 ( A.①是由子房壁发育来 A.主要结构是雄蕊和雌蕊 B.②是由珠被发育来 B.成熟雄蕊的花药里有花粉 C.③是由胚珠发育来 C.受精发生在胚珠里 D.①②③④构成果实 D.子房发育成种子 11.“深州蜜桃”的果实肉质白嫩、风味浓郁,8 8.某镇为振兴乡村旅游经济,每年举办“三月 月上中旬成熟,完全成熟后易剥皮。图一 桃花节”“六月采摘节”,吸引市民纷至沓来 是“深州蜜桃”从“种子到种子”的全生命周 赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃 期示意图,图二是“深州蜜桃”种子和果实 子的基本结构,叙述正确的是 形成示意图。据图回答下列问题。 ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ 生长 萌发 分 A.桃花的主要结构是③和⑥ B.①中的花粉落到④上的过程叫作受精 C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ 甲 于花 D.开花季节如遇阴雨连绵的天气,可通过人 结果 工辅助授粉提高桃子产量 9.(学科融合·语文)《诗经》有云:“桃之天天, 灼灼其华…桃之天天,有蕡其实…”其 图 044 第五单元植物的生活 新导学课时练了 精子 (1)如图一,野生番茄开花后,昆虫携带 ⑦ 受精卵① 种子 ③花药中的 传到另一朵花雌 胚珠 子房 珠被 种皮 果实 蕊的[] 上。受精后, ⑥ 果皮 发育成番茄果实。 图二 (2)人们将野生番茄培育成现代番茄的过 (1)桃花的主要结构包括图一中的[] 程中,番茄花的结构发生了改变。根据 和雄蕊,花开后必须经过 图二可知,与野生番茄花蕊相比,现代 和 两个生理过程,精 番茄花蕊的结构变化为 子沿花粉管进入子房内部,与图二中胚 珠里的[] 结合,形成受精卵。 从而实现自花传粉和闭花授粉。 (2)在图一中,“深州蜜桃”种子结构中的 [] 是种子的主要部分,将来 可发育为新植物体的幼体,其中 将发育为根, 将发育为茎和叶。 野生番 过渡状 现代番 (3)桃树是双子叶植物,它的种子与单子叶 茄花蕊 态花蕊 茄花蕊 图二 植物玉米的种子相比,没有 (3)为探究现代番茄花蕊结构变化对坐果 所以其种子萌发阶段的营养主要依靠 率的影响,科研人员进一步研究了野生 图一中的[] 提供。 番茄和现代番茄坐果率的差异,结果如 (4)“深州蜜桃”成熟后易剥皮,这层皮属于 图三。 桃子的外果皮,我们食用的“果实”部分 100- 属于中果皮,它们都是由图二中的[门 发育而来。 50 素养提升 25 0 12.(核心素养·生命观念)番茄是世界上重要 野生番茄现代番茄 的栽培作物之一,科研人员对番茄培育选 图三 择开展了研究。 注:坐果率是指植物结果数占开花总数 的百分率 8鞋 根据图三实验结果可知,现代番茄坐果 ③花药 率 野生番茄。请结合上述研 ④花丝 究尝试分析出现该实验结果的原因: 野生番茄花 野生番茄花蕊 图 45●旺盛的分裂能力,B正确:①是成熟区,也称10.(1)生长点 (2)①胚胚根胚芽 第二节蒸腾作用与水的散失 根毛区,是根吸收水分和无机盐的主要部位, (2)芽原基 (3)胚乳d子叶 C正确:④是根冠,是由分生区的细胞分化而 (3)3幼叶9胚芽 (4)⑥子房壁 知识梳理 成,可保护根尖,使之免受土壤磨损,属于保 (4)4芽轴9胚芽 12.(1)花粉①柱头子房 一、1.气体 护组织,D错误. (5)甲 (2)雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮,并且被雄 2.叶 分层演练·素养提升 11.(1)叶芽生长点 蕊的花药包裹住 3.气孔保卫细胞气孔 1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.A (2)分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 (3)高于现代番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花 二、1.降低 8.B (3)③乙枝条去掉顶芽,保留相邻的侧芽 药矮,并且被雄蕊的花药包裹住,受粉充分 2.水和无机盐 9.(1)伸长细胞的数量细胞很小,细胞壁 ④丙枝条保留顶芽,去掉相邻的侧芽⑤侧 三、1.浇水灌溉 芽促进扦插枝条生根甲组生根情况最差, 第二章 植物与生物圈中的水循环 薄,细胞核大,细胞质浓 2.枝叶蒸腾作用 乙组生根情况居中,丙组生根情况最好 微辨析 (2)细胞分化结构和功能相适应 第一节根对水的吸收 」 (3)①磷肥的施肥量②60~80 第四节开花结果 典题精练·突破新知 知识梳理 第三节芽的发育 知识梳理 1.B2.A 一、大于小于 一、1.①花药②花丝③柱头④花柱 分层演练·素养提升 知识梳理 二、1.根毛薄少导管 ⑤子房⑥雄蕊⑦雌蕊⑧花瓣 1.B2.D3.A4.C5.B6.A7.D 一、1.芽轴生长点叶原基 2.大于液泡导管 2.雄蕊和雌蕊 8.A9.D 2.生长点幼叶侧芽 三、1.大于失水 二、1,花粉柱头自花传粉异花传粉 10.a、d 二、L.顶芽侧芽 微辨析 2.花粉管花粉管精子精子 11.(1)成熟导管叶片 气孔水循环 2.叶芽花芽混合芽 三、1.果皮胚珠子房 1/2.× (2)水曲柳高增加 三、抑制 2.精子卵细胞 典题精练·突破新知 (3)及时浇灌 微辨析 3.人工辅助授粉 1.A2.D 第三章植物与生物圈的碳氧平衡 1.×2./3.× 微辨析 分层演练·素养提升 典题精练·突破新知 1.×2./ 1.A2.B3.D4.A5.C6.D7.C 第一节光合作用 1.B2.C 典题精练·突破新知 8.(1)降低升高 分层演练·素养提升 1.B2.A3.C4.A (2)BC 一、光合作用的产物和条件 1.C2.D3.C4.B5.B6.D7.D 分层演练·素养提升 (3)1液泡 8.A 1.C2.B3.D4.D5.B6.B7.D 9.(1)A导管 知识梳理 9.(1)5幼叶6芽轴 8.D9.B10.B (2)C 一、1.(1)淀粉 (2)3 11.(1)⑤雌蕊传粉受精⑦卵细胞 (3)①中施肥量②大于 (2)遮光纸 39 40

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