5.1.4 开花结果 （教学课件）生物冀少版2024八年级上册

该初中生物学课件聚焦花的结构、传粉受精及果实种子形成，以“温故而知新”复习叶芽发育引入，通过桃花盛开结果的生活情境导入，衔接旧知与新知，搭建从营养生长到生殖生长的学习支架。 资料亮点在于融合实验探究与情境教学，通过解剖桃花、观看视频等活动，培养学生生命观念（如子房与果实的结构功能适应）和探究实践能力，结合玉米人工授粉、冬瓜种子发育等实例，以科学思维归纳花与果实的对应关系，助力学生理解核心概念，也为教师提供直观高效的教学资源。

叶芽的结构及发育：__________——顶芽；叶原基——幼叶； 幼叶——__________；芽原基——__________；芽轴——__________ 2.叶芽通过细胞的__________和__________发育成茎和叶。 3.按将来发育结果的不同，可将芽分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽将来发育成__________，__________将来发育成花，混合芽将来发育成__________。 4.顶芽旺盛生长时，会抑制__________生长。如果由于某种原因__________停止生长，和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。 温故而知新 生长点 叶 侧芽 茎 分裂 分化 枝条 花芽 枝条和花 侧芽 顶芽 春天，桃花盛开,蜜蜂穿梭在花丛中,忙于采蜜。花谢之后，嫩绿的小桃子挂满枝头。夏秋季节，桃树上硕果累累,我们可以尽情享受桃子带来的甜蜜。花有哪些结构?它是如何发育成果实的? 课堂导入 2024冀少版新教材.生物.八年级.上册 第五单元 植物的生活 第一章 绿色开花植物的一生 第四节 开花结果 阐明花的基本结构及功能，理解传粉、受精过程与果实、种子形成的关系，建立“结构与功能相适应”的生命观念。 生命观念 通过分析花的结构与果实发育的对应关系，培养归纳推理的能力。 科学思维 通过解剖和观察花的实验，提升观察、动手操作及合作探究能力。 探究实践 认识植物生殖过程的复杂性，增强关爱植物、保护生态的责任感。 态度责任 01 02 03 04 学习目标——核心素养 重点难点 重点 1. 花的基本结构。 2. 传粉和受精的过程。 1. 受精后子房各部分结构发育为果实和种子的对应关系。2. 理解“花是植物生殖器官”的核心概念。 难点 寻证据.观察 解剖和观察花的结构 1.取一朵桃花，由外到内观察各部分结构。 2.用镊子依次摘下萼片、花瓣，露出雄蕊和雌蕊，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。 3.用镊子夹开一个花药,用放大镜观察花药里的 花粉。 4.用刀片纵向切开子房，用放大镜观察子房里 的胚珠。 花瓣 根据获得的证据思考下列问题。 1.花主要由哪几部分构成? 2.一朵花中最重要的结构是什么? 3.花是如何发育成果实的? 观看视频 花柄 花托 萼片（花萼） 花瓣（花冠） 花丝 柱头 花柱 胚珠 雌蕊 雄蕊 花药 子房壁 子 房 花被 放大 探究新知 一、花的结构 1.桃花主要由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。 保护 保护,吸引昆虫 内有花粉，能产生精子 内有胚珠，胚珠内有卵细胞 子房壁 珠被 卵细胞 胚珠 珠孔 中央细胞（极核） 探究新知 一、花的结构 2.胚珠的结构 探究新知 二、传粉和受精 观看视频 花粉从花药中散放出来，落在雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 探究新知 二、传粉和受精 1.传粉的概念及方式 传粉的方式有自花传粉和异花传粉。 自花传粉 异花传粉 玉米和桃的传粉方式有什么不同？ 答：玉米靠风力传粉，桃靠昆虫传粉。 玉米主要依靠风力进行传粉，它的花粉多而轻，容易被风吹散，从而传播到雌蕊柱头上。属于风媒花。 桃主要依靠昆虫（如蜜蜂等）进行传粉，桃花具有鲜艳的花冠、芳香的气味和甜美的花蜜，以此来吸引昆虫，昆虫在吸食花蜜的过程中帮助桃花传播花粉。属于虫媒花。 探究新知 二、传粉和受精 2.受精 图5-1-17 受精过程示意图 ①落到柱头上的花粉粒，萌发形成花粉管 ②花粉管穿过柱头和花柱进入子房，从珠孔进入胚珠 ③花粉管的顶端破裂，释放出精子。 ④精子与卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成胚 探究新知 二、传粉和受精 3.花与果实的关系 你能总结出植物从开花到形成果实的过程吗？ 完成受精后，花的各个部分发生显著变化。花瓣、雄蕊、柱头、花柱等都逐渐凋谢，多数植物的萼片也会脱落，大量的营养物质不断地运向子房，子房逐渐膨大。 探究新知 二、传粉和受精 3.花与果实的关系 外果皮 中果皮（果肉） 内果皮 图5-1-18 花与果实的关系示意图 子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 探究新知 二、传粉和受精 4.有性生殖 花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子。 这种经过精子和卵细胞结合的生殖过程，叫作有性生殖。 为什么有的果实里只有一粒种子，而有的果实里有许多粒种子？ 答：因为有的子房里只有一个胚珠，而有的子房里有多个胚珠，所以一个果实里有多粒种子。 理论上，一棵植物有a个果实，说明至少有a个子房；有b粒种子，说明至少有b个胚珠，至少需要2b个精子参与完成受精过程。 探究新知 三、花的分类 花的分类 按花蕊分 双性花 单性花 单生花 花序 雌雄同株 雌雄异株 按着生位置分 ——桃花 ——南瓜花 ——柳树花 ——玫瑰 ——向日葵 探究新知 四、影响果实形成的因素 1.恶劣的天气会影响植物的传粉，进而影响果实的形成。 ——为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给异花传粉的植物进行人工辅助授粉。 探究新知 四、影响果实形成的因素 2.养料的供给情况影响果实的形成。 ——在果树栽培和管理中，常根据需要采取疏花疏果等措施，以保证得到优质的果品和持续丰产。 做中学.实践 栽培常见植物——练习人工辅助授粉 利用栽培的玉米等植物，练习人 工辅助授粉。将一张纸卷成喇叭状， 一手握紧底端，一手抖动玉米雄花使 花粉散落在喇叭简中。将喇叭筒移到 雌花上方，轻轻松开喇叭筒底端，使 花粉落到雌花的柱头上(图5-1-22)。 图5-1-22 玉米的人工授粉 课堂练习 经典例题1．下列关于果实和种子的形成的说法，其中不正确的是（　　） A．果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的 B．果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的 C．含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子 D．子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实 A 果实一般是由果皮和种子构成的；果实中可食用部分多为果皮，而果皮是由子房壁发育而成的。种子的结构一般包括种皮和胚，有些植物种子还有胚乳，胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的，种子中可食用的部分一般是子叶或胚乳，子叶是由受精卵发育成的，胚乳是由受精极核发育成的。因此，并非果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的。 经典例题2。如图是果实的形成示意图，图中①、③、④分别代表（　　） A．子房、受精卵、胚 B．子房、胚珠、果皮 C．子房、果皮、种子 D．子房、果实、种子 C 经典例题3．冬瓜是一种营养丰富的蔬菜，具有清热利湿、生津止渴、 润肠通便等功效。冬瓜多蔓生，花呈黄色，在一株植株上有雄花和雌花，如图所示，下列叙述错误的（　　） A．我们食用的冬瓜果肉主要是营养（薄壁）组织 B．受精后雌花的子房可发育成果实 C．冬瓜异花传粉，传粉媒介主要是昆虫 D．冬瓜种子中有两片子叶，营养物质主要储存在胚乳中 D 冬瓜属于双子叶植物，种子由种皮和胚构成，胚有两片子叶，营养物质主要储存在子叶中。 当堂练 1.将桃花的概念图补充完整。 桃花 花丝 柱头 花柱 萼片 子房壁 发育成 果实 雄蕊 雌蕊 花瓣 花药 子房 胚珠 精子 有 2.植物开花之后，形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是( ) A.萼片脱落和传粉 B.传粉和受精 C.花瓣凋谢和受精 D.自花传粉和异花传粉 A 3.黄瓜和玉米的花都是单性花，即一朵花只有雌蕊或只有雄蕊。黄瓜秧上有的花只开花不结果，有的玉米穗上会出现部分缺粒的现象。据 此回答下列问题。 (1)黄瓜秧上有的花缺少___________所以只开花不结果。 (2)玉米粒和黄瓜都是由花的什么结构发育而来的? (3)黄瓜中的每一粒种子都是由花的什么结构发育而来的? 雌蕊 答：玉米粒和黄瓜都属于果实，果实是由花的子房发育而来的。 答：种子是由花的胚珠发育而来的，所以黄瓜中的每一粒种子都由花的胚珠发育而来。 (4)如果玉米田大面积出现玉米穗缺粒现象，分析其原因并提出预防措施。 答：玉米是异花传粉植物，主要靠风力传粉。如果玉米田周围环境风力不足，或者在玉米传粉期间遇到阴雨天气等，会导致传粉不足，从而使玉米穗出现缺粒现象。 预防措施：可以进行人工辅助授粉，在玉米传粉期间，采集花粉，撒在雌蕊的柱头上，以提高传粉成功率，减少缺粒现象。 被人误解的“葵花” 开眼界 这里说的“葵花”指的是向日葵的花。有人认为，向日葵的花盘是“一朵”花，花盘外面有一圈黄色的“花瓣”。其实，向日葵的花盘是一个花序，也就是很多花的集合，这个“集合”有点像“脑袋”，所以叫作头状花序。 向日葵花盘周围每一片黄色的“花瓣”都是一朵花,因为这些花外观像舌头，故名舌状花。向日葵的舌状花没有雄蕊和雌蕊，不会结出葵花籽。 花盘的中间部分是密密麻麻排列的管状花。每一朵管状花都有雄蕊和雌蕊，可以结出葵花籽，葵花籽是向日葵的果实。 一、花的结构（主要结构：雄蕊和雌蕊） 1.花被：萼片（保护）、花瓣（吸引昆虫） 2.雄蕊：花药（产生花粉）、花丝（支持花药） 3.雌蕊：柱头（接受花粉）、花柱（连接柱头和子房）、子房（内含胚珠，胚珠有卵细胞） 二、传粉和受精 1.传粉：自花传粉（如豌豆）、异花传粉（风媒花如玉米、虫媒花如桃） 2.受精：花粉管→精子→与卵细胞结合→受精卵 3.发育关系：子房→果实 子房壁→果皮 胚珠→种子 受精卵→胚 4.有性生殖：精子 + 卵细胞→受精卵（核心） 三、花的分类 1.按花蕊：双性花（桃花）、单性花（南瓜花） 2.按生位置：单生花（玫瑰）、花序（向日葵，舌状花 + 管状花） 四、影响果实形成的因素 1.传粉不足→人工辅助授粉 2.养料不足→疏花疏果 课堂小结 31 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它！ 谢谢聆听 Thank you 学好生物，学会生活 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $实验期解剖和观察花的结构。实验目的，一观察花的外形，二按照正确的方法和顺序解剖花，三识别花的基本结构。实验器材，新鲜花朵、洋桔梗、放大镜、解剖针、镊子、解剖刀、再拨片、纱布A4纸废物杯。一检查实验材料用具。2、观察花的基本结构仔细观察花的外形和花的组成部分，这是花饼，这是花托，这是萼片，多枚萼片组成花萼。这是花瓣，多枚花瓣组成花冠，从外到内，用镊子从各结构的基部依次摘下花的花萼、花冠。雄蕊、雌蕊分别放在白纸上，并写出其名称，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。将一枚雄蕊放倒，在玻片上用放大镜观察，并指认出雄蕊的各部分名称。花样、花丝。将一枚雌蕊放倒，在玻片上用放大镜观察，并指认出雌蕊的各部分名称。柱头、花柱、子房。再在玻片上用解剖刀将雌蕊的子房纵向剖开，用放大镜观察胚珠。黑猪三整理器材，将花碎片和用过的白纸放到指定的地方，将镊子、解剖刀再拨片擦净，整齐的摆放到实验桌前方实验结束。 雄蕊的花药成熟后会自然裂开，释放出花粉，花粉落到雌蕊的柱头上，这就是传粉。花粉在柱头粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱进入子房，一直达到胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。这时胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵，这就是受精。敲黑板，说重点喽，受精卵会发育成种子中的胚，整个胚珠会发育成种子，子房发育成果实，种子就是桃核，果实就是你最爱吃的桃子了。 null