5.1.3 芽的发育-【夺冠百分百】2025-2026学年新教材八年级上册生物新导学课时练（冀少版2024）

旺盛的分裂能力，B正确：①是成熟区，也称10.(1)生长点 (2)①胚胚根胚芽 第二节蒸腾作用与水的散失 根毛区，是根吸收水分和无机盐的主要部位， (2)芽原基 (3)胚乳d子叶 C正确：④是根冠，是由分生区的细胞分化而 (3)3幼叶9胚芽 (4)⑥子房壁 知识梳理 成，可保护根尖，使之免受土壤磨损，属于保 (4)4芽轴9胚芽 12.(1)花粉①柱头子房 一、1.气体 护组织，D错误. (5)甲 (2)雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮，并且被雄 2.叶 分层演练·素养提升 11.(1)叶芽生长点 蕊的花药包裹住 3.气孔保卫细胞气孔 1.A2.B3.B4.C5.B6.B7.A (2)分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 (3)高于现代番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花 二、1.降低 8.B (3)③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽 药矮，并且被雄蕊的花药包裹住，受粉充分 2.水和无机盐 9.(1)伸长细胞的数量细胞很小，细胞壁 ④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽⑤侧 三、1.浇水灌溉 芽促进扦插枝条生根甲组生根情况最差， 第二章 植物与生物圈中的水循环 薄，细胞核大，细胞质浓 2.枝叶蒸腾作用 乙组生根情况居中，丙组生根情况最好 微辨析 (2)细胞分化结构和功能相适应 第一节根对水的吸收 」 (3)①磷肥的施肥量②60~80 第四节开花结果 典题精练·突破新知 知识梳理 第三节芽的发育 知识梳理 1.B2.A 一、大于小于 一、1.①花药②花丝③柱头④花柱 分层演练·素养提升 知识梳理 二、1.根毛薄少导管 ⑤子房⑥雄蕊⑦雌蕊⑧花瓣 1.B2.D3.A4.C5.B6.A7.D 一、1.芽轴生长点叶原基 2.大于液泡导管 2.雄蕊和雌蕊 8.A9.D 2.生长点幼叶侧芽 三、1.大于失水 二、1，花粉柱头自花传粉异花传粉 10.a、d 二、L.顶芽侧芽 微辨析 2.花粉管花粉管精子精子 11.(1)成熟导管叶片 气孔水循环 2.叶芽花芽混合芽 三、1.果皮胚珠子房 1/2.× (2)水曲柳高增加 三、抑制 2.精子卵细胞 典题精练·突破新知 (3)及时浇灌 微辨析 3.人工辅助授粉 1.A2.D 第三章植物与生物圈的碳氧平衡 1.×2./3.× 微辨析 分层演练·素养提升 典题精练·突破新知 1.×2./ 1.A2.B3.D4.A5.C6.D7.C 第一节光合作用 1.B2.C 典题精练·突破新知 8.(1)降低升高 分层演练·素养提升 1.B2.A3.C4.A (2)BC 一、光合作用的产物和条件 1.C2.D3.C4.B5.B6.D7.D 分层演练·素养提升 (3)1液泡 8.A 1.C2.B3.D4.D5.B6.B7.D 9.(1)A导管 知识梳理 9.(1)5幼叶6芽轴 8.D9.B10.B (2)C 一、1.(1)淀粉 (2)3 11.(1)⑤雌蕊传粉受精⑦卵细胞 (3)①中施肥量②大于 (2)遮光纸 39 40第五单元植物的生活 新导学课时练了 第三节 芽的发育 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 一、叶芽的结构及发育 【微点拨】 ② 顶芽 1.主干和侧枝顶端的 芽都叫顶芽；主干一 叶原基 ,叶 侧和侧枝一侧的芽 幼叶 都叫侧芽。 ① 芽原基 2.叶芽瘦长，体积较 →侧芽 小；混合芽和花芽通 叶芽结构示意图 大叶黄杨的枝条 常比较肥大。 1.叶芽中央有一个中轴，叫作① ,其顶端是② 生长点基 3.促进植物多生分枝 部有一些小的突起，是 的办法是打破植物 2 细胞不断分裂，芽轴细胞不断长大，结果使芽轴伸长。下面 的顶端优势。 的幼叶也展开成叶，而上部的叶原基又陆续发育成 ,芽原基 【微辨析】 则逐渐发育成 ,于是叶芽发育成了枝条。 1.在芽发育过程中，能 二、芽的类型 再次形成新芽的一 1.植物的芽有不同的类型。按着生位置的不同，可将芽分为 组结构是生长点和 和 叶原基。() 2.芽按照将来发育情况的不同，可分为三种：将来发育成枝条的芽2.植物的枝条是由叶芽 叫 ;将来发育成花的芽叫 ;既能发育成枝条又能发 发育而成的。() 育成花的芽叫 3.侧芽优先于顶芽发育 三、顶芽和侧芽发育的关系 属于顶端优势现象。 顶芽旺盛生长时，会 侧芽生长。 ( 【易错字】 芽原基 B 典题精练·突破新知 ◆◆ 叶芽的结构及发育 1.“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新 叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是 由图中的哪个发育而来的 A.① B.② C.③ D.④ 39● 乙新导学课时练 生物·八年级（上）·JS 2.叶芽的结构中，叶原基的作用是 ( 5.(教材P63思考改编)要使树木少生分枝，长 A.长出侧芽 B.使芽轴伸长 得又快又高的方法是 () C.发育成幼叶 D.发育成侧枝 A.摘除顶芽，保留侧芽 名师点拔 B.摘除侧芽，保留顶芽 叶芽的结构 功能 C.顶芽、侧芽均摘除 芽轴 发育成茎 D.顶芽、侧芽均保留 生长点 发育成顶芽 6.中国十大名茶之 一 信阳毛尖，在采摘过 叶原基 发育成幼叶 幼叶 发育成叶 程中提倡“一芽一叶”（如下图）。下列关于 芽原基 发育成侧芽 信阳毛尖的叙述错误的是 () 分层演练·素养提升签 基础过关 1.将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽 A.芽中含有分生组织 叫作 ) B.芽能逐渐发育成新的枝条 A.花芽 B.叶芽 C.叶芽中的幼叶发育成叶 C.混合芽 D.枝芽 D.信阳毛尖的叶片属于生殖器官 2.(学科融合·语文)“碧玉妆成一树高，万条 7.对下图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误 垂下绿丝绦。”柳枝上嫩绿的幼叶是由叶芽 的是 的哪个结构发育而来 () A.芽轴 B.生长点 C.芽原基 D.叶原基 3.右下图是枝芽结构模式图，下列有关叙述错 误的是 A.图中1能发育成新的芽结构 A.枝条是由枝芽发育而来的，c由2发育而来 B.图中4能发育成茎 B.按照着生位置划分，a为顶芽，d为侧芽 C.图中3能发育成枝条 C.1属于分生组织，使芽轴不断伸长 D.图中5能发育成侧芽 D.3是芽原基，以后发育成叶 4.按照着生位置来看，图中的芽①、②分别 8.下列关于芽的叙述，错误的是 叫作 A.长在侧枝顶端的芽叫侧芽 B.花芽将来发育成花，通常较肥大 C.混合芽将来发育成枝条或花 A.混合芽、花芽 B.顶芽、侧芽 D.无论是顶芽还是侧芽，都可能有叶芽、花 C.花芽、混合芽 D.侧芽、顶芽 芽和混合芽 ©240 第五单元植物的生活 新导学课时练了) 9.下图表示某一植物的一段枝条和叶芽结构 素养提升 示意图，据图回答下列问题： 11.（核心素养·探究实践)你想过“养棵小树 做宠物”吗？某市园林局号召市民开展了 “树木认养”活动。由园林局提供技术指 导，认养者负责养护树木。实验中学师生 图一 图二 认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了 (1)图一中的结构1是由图二中的[] 大自然。 (1)春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。 发育来的，图一中的结构2是 从芽的性质和构造来说，将来发育成枝 由图二中的[] 发育来的。 条的是 ;其结构中的 (2)如果把图二中的4去掉，会造成图一中 不断分裂产生新的芽结构。 的 (填序号)快速生长。 (2)“根深方能叶茂”，根尖的 10.下面表示枝芽（纵切）、某一植物的一段枝 使毛白杨的根不断 条、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答： 向地下伸长。 (3)生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽 的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受 顶芽的影响？请你帮助他们完善探究 方案。 丙 (1)图甲中的1是 ,属于分生 组织。 丙 (2)图甲中的[5] ,将来发育成 ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长 图乙中的d侧芽。 状况相似的枝条（如图），分别标记为 甲、乙、丙； (3)图乙中的结构b叶是由图甲中的[] ②甲枝条不做处理； 发育来的，也是由图丙中的 ③ ] 发育来的。 ④ (4)图乙中的结构c茎是由图甲中的[] ⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长 发育来的，也是由图丙中的 状况，并得出结论。若甲组生根情况最 C] 发育来的。 好，乙组生根情况居中，丙组生根情况 最差，则说明 (5)将图乙中的d侧芽的结构取下纵剖，你 ;若 ,则说明侧芽抑制生根； 认为该结构的纵剖面应与图 的 若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相 结构相似。 差不大，则说明侧芽对生根没有影响。 41