河南省周口市淮阳区2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

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2025-10-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 淮阳区
文件格式 ZIP
文件大小 9.13 MB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-22
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高(1/4)(B) 八年级语文(BBRJ) 座号 测试范围:1-6课、11课《野望》《红星照耀中国》、课外诗词诵读(1) 注意事项: 单 R 1.本试卷共8页,五大题,满分120分,测试时间120分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。 典 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 四 五 总分 郑 分数 评卷人 得分 r 一、积累与运用(共23分) 对于学习的知识进行总结是小豫同学一直坚持的学习方法之一,以下是小豫同学部分总结, 请你以学习委员的身份为其助力。 1.小豫在学习总结中,遇到一些问题,请你解决。(共9分) 十十。十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十 十一十一 学习总结一 器 学习新闻,不仅要掌握新闻的六要素及不同体栽新闻的特征,更要学习新闻事件 中人物身上高尚的精神和优秀的品质,如学习人民解放军对敌人①(催摧)枯拉 朽的战斗精神;我们既要庆祝神舟十二发射成功,神舟十二乘组将驻留太空,又要学习 神舟十二航天乘组不怕牺牲、探索宇宙和为国争光的优秀品质;学习体育健儿吕伟在 观众还在眼花②(瞭缭)之时,她早已傲立潮头的努力拼搏,为国争光的精神;学 习广大科技工作者为我国的国防事业殚精竭虑的爱国精神。同时我们在抗日战争中 也要铭记日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪恶。 戡 十十 (1)根据语境,在括号里选择切当的字,并工整书写。(2分) ① (催摧)枯拉朽 ②眼花 (瞭 缭)乱 (2)画横线的句子存在语序不当的问题,请修改好并把正确句子写在下面。(2分) 学封总结吉 ★ “前事不忘,后事之师”,侵略者所犯下的滔天罪恶,一幕幕 (A.惨不忍 睹 B.惨绝人寰)情境仿佛还在眼前。作为新世纪的青少年应发奋图强,只争朝夕,早 {月实现中华民族的伟大复举g+ (3)小豫不知道画横线处填哪一个成语贴切。请根据成语的意思,结合语境,为其推荐一个, 靠 并说明理由。(5分) 八年级语文(BBRJ)第1页(共8页) 惨不忍睹:悲惨得让人不忍心看下去,形容及其悲惨。 惨绝人寰:悲惨的程度人间从未有过,形容悲惨到了极点。 +十十十十十十十十十 2.阅读下面四则材料,参与相关活动。(共6分) 【材料一】4月20日19时51分许,我国首镀货运飞船“天舟一号”在我国文昌航天发射场 发射成功。这是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作,标志着我国即 将开启空间站时代。 【材料二】4月26日上午,万众期待的我国首艘国产航母在大连正式下水!目前,航空母 舰主船体完成建造,动力、电力等主要系统设备安装到位。 【材料三】5月3日,中国科学院量子信息和量子科技创新研究院宣布,我国科学家在基于 光和超导体系的量子计算机研究方面取得重大突破。 【材料四】5月5日下午2点,中国国产C919大型客机在浦东国际机场首飞成功。C919在 历经10年后终于破茧化蝶,实现了国产客机领域的突破。参加首次试飞的C919内部布 置与普通客机大不一样,机内没有成排的座椅,而是加装了大量专用的仪器设备。该机需 要测试的参数超过4.4万个,其中数千个参数会在试飞时回传到地面,在指挥大厅就能监 控飞机试飞时的完整状态。 (1)活动一:请为材料四拟一个新闻标题。(2分) (2)活动三:如果你是学校的小记者,学校打算让你采访C919的总设计师吴光辉爷爷,请 根据相关信息在横线上填写合适内容。(4分) 小记者:① 吴光辉:“C919是第一次大范围地采用铝锂合金的机型,我们为此经过了十年的探索, 铝锂合金的供应商是按照我们的要求改善了材料的特性,使之能够更好地适用于 C919飞机。” 小记者:② 吴光辉:“拥有完全自主知识产权是针对飞机整体设计来说的。这主要体现在三个方 面:第一,根据市场需求,设定设计方案。第二,零部件供应需符合设计方案。第三,系 统集成掌握在自己手中。” 3.对于古诗文学习总结,小豫也颇有心得,下面是小豫的学习反思,请你结合语境,运用所学 知识,为其助力。(共8分) 十十 十十”十” 十一十十一十十十4十一十一十十 情由景生,言为心声,这是古诗文一大特点。《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春 日佳景的语句是:“① ,② 。”为接下来的抒情蓄 势;《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的 句子是:“③ ,④ 。”《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐 兔出没,进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是:“⑤ ⑥ 。”刘桢用“⑦ ?⑧ ”(《赠从 弟(其二)》)诗句,借松柏之刚劲、明志向之坚贞。 十十一十一 十十一十一十 十十十十一 十一十一一十4十 八年级语文(BBRJ)第2页(共8页) 评卷人 得分 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成4-7题。(共16分) 爱的尊严 王永光 ①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙 得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑 上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是 那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。” ②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机 上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。” ③“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢…”我急了。 ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来, 没好气地说:“取多少?” ⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。” ⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了… ⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我 有些嘲笑地说:“还有37元6角一”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得 倍儿清楚。 ⑧只见民工兄弟脸一红:“那…那就取30吧。” ⑨我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了 男人。 ⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿 坏了。 ①可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的 一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水… ②女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一 下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。 ⑧我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面 的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里 的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我 不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为 过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大 志的货车走…” ④我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。 ⑤我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结 账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 ⑥我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不 犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之 八年级语文(BBRJ)第3页(共8页) 的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的一爱的尊严。也让他觉得这 思色 世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚 ⑧●●● 持下去… ●●● 00●0 4.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(4分) ●●●6 一→嘲笑→ →感动 ●●● 5.分析文中画横线句子“我把30元钱丢给了男人”中“丢”字的表达效果。(4分) 0e00 ●●0自 0●6g ●●●● 6.“我”在面馆为民工兄弟额外点面并悄悄结账,这样做的目的是什么?(4分)》 游●●●0 ●●00 0●0 7.文章通过讲述民工兄弟的故事,传达了怎样的主题?(4分) 000 (二)阅读下文,完成8-11题。(共11分) 本报讯(记者程凤通讯员孟立)动车飞宜万,蜀道变坦途。昨日上午,武汉至重庆的首 趟动车D2251次满载着旅客,在如画美景中穿梭6小时50分钟后,到达重庆北站。至此,沪 ●00 汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道,以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。 ●●0 早上7点50分,白色的D2251次列车静静停在汉口火车站内,不少旅客正在和它合影。 0●●● 15分钟后,它载着700多位旅客一路向西,将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。“动车像长了 ●●●0 翅膀一样往前飞。”50多岁的武汉市民王女士说,“以前去重庆坐普快车,光路上就要15个 小时左右,太不方便了,所以我一直没去。现在好了,7个小时到重庆,我准备去渣滓洞等红 0e●0 色景点看看。” 10点08分,列车驶出宜昌东站,开进“世界最高建设难度”的宜万线。白云在山顶游 弋,列车在隧道中穿行,小溪在山涧下细流。下午2点54分,奔驰了6个多小时的动车慢慢 ●00 停在了重庆北站。1909年,詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。后来孙中山在他的 ●000 《建国方略》里重提修建川汉铁路的设想。只是这些宏伟蓝图,都消失在崇山峻岭中。100 多年后,动车组已在这条动脉上畅通无阻。 烷●●●● ●00● 沪汉蓉沿江铁路全线通行动车,标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形 0●0● 成。它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会,与四通八达的其他动车线路,在武 00●6 汉形成“米”字形动车网络。武汉铁路局相关部门负责人称,每天有701趟列车经停武汉,其 &●0●0 中430趟为动车。武汉将与东南西北10000公里范围内的特大城市更加紧密相连,长江经 共●0●0 济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达,为沿线地区经 s●●●● 济社会发展插上“腾飞”的翅膀。 ě●●●0 ●000 8.给这则新闻拟一个标题。(2分) b0●0 空●●●● 床●●00 八年级语文(BBRJ)第4页(共8页) 00●● 000● 罢 9.新闻中提到詹天佑和孙中山有何作用?(4分) 00●● 00●● 0●●● 0●●● 10.文中画横线的句子有什么作用?(3分) 0●●● 最 0●●● 00●● 00● 0● 11.用简要的文字说说在武汉形成“米”字形动车网络有何意义。(2分) 评卷人 得分 三、古诗文阅读(共15分)】 ● 0●● (一)阅读《三峡》,完成12-15题。(共11分) 0●●0 ●0●● 三峡 ●●●● 郦道元 ●●●e 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 ●●●3 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 00●e 奔御风,不以疾也。 0●●● 0●●g 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多 ●0●0 趣味。 ●●6● 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: ●●● “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 0●●0 12.解释下列句中加点词的意思。(2分) ②虽乘奔御风 ●●● ①略无阙处 13.下列句中加点字意义和用法相同的一项是【 】(2分) ●●●● A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 ●6●●1 B.自非亭午夜分 非淡泊无以明志 ●●● C.春冬之时 予独爱莲之出淤泥而不染 ●● ● D.故渔者歌曰 温故而知新 14.把下面的文言句子译成现代汉语。(4分) ● (1)自非亭午夜分,不见曦月。 (2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 八年级语文(BBRJ)第5页(共8页) 15,下列对文意理解表述有误的一项是【】(3分) A.文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水” B.第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第二段则只用正面描写突出江流 的汹涌。 C.“有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工 之妙。 D.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。 (二)阅读《野望》,完成16题。(4分) 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 16.有人评曰:“读《野望》篇,固知高士胸襟,超然物外,一腔隐情。”试结合此诗尾联谈一谈。 (4分) 评卷人 得分 四、整本书阅读(5分) 17.子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”(《论语·里仁》)请你结合《红星照 耀中国》的内容,谈谈对这句话的理解。(5分) 评卷人 得分 五、作文(50分) 18.下面两题任选一题作文。(50分) (1)少年强则中国强。少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的 困难需要我们去从容面对。 请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。 要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③不 少于600字。④请勿透露考生个人信息。 (2)俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难,才能磨练出创造天 堂的力量;只有流淌过鲜血的手指,才能弹奏出享誉世界的绝唱,只有不懈努力,才能拨开云 雾,见到彩虹;只有经过挑战,才能磨练意志,实现梦想。 请以“挑战 ”为题,写一篇文章。 要求:①先在横线上把题目补充完整,横线上可填:自我、困难、权威、权限等。②除诗歌 八年级语文(BBRJ)第6页(共8页) 外,文体不限,写一篇不少于600字的文章。③文章可以记叙经历,发表议论、抒发感情、也 可以展开想象,编写故事等。④文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。 人30 八年级语文(BBRJ)第7页(共8页) ●●●● 0● ●0 ● ● 0 ●0 ● ●0 0● ● ● 00 ● ● ● 滋 ●0 0 ● ● 0 ● ● ● ● ●0 0 7001 ●0 0 席 ● @0 0 ● ● ● 0 ● & 8 ● ●· ● ● 並 800 正s字件 八年级语文(BBRJ)第8页(共8页)2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高(1/4)(B)参考答案 八年级语文(BBRJ) 一、积累与运用(共23分) 1.(1)①摧②缭 (2分) (2)同时我们也要铭记在抗日战争中日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪恶。…(2分)》 (3)A.惨不忍睹。理由:“惨不忍睹”侧重于强调悲惨的程度让人不忍心去看。在这个语境中,描述 侵略者所犯下罪恶的一幕幕情境,重点是突出这些情境的悲惨让人难以直视,用“惨不忍睹”更能准 确地表达出这种感受。而“惨绝人寰”强调悲惨程度是人间从未有过的极点,相对来说更侧重于强 调一种极端的程度,在这个句子里,“惨不忍睹”在表达上更为合适。所以应选A。 (意思对即可,5分) 2.(1)国产C919大型客机在浦东国际机场首飞成功。 (2分) (2)小记者:您在研制C919过程中运用哪些新型材料? (2分) 小记者:自主设计,对于一架飞机意味着什么? (2分) 3.①庭中有奇树②绿叶发华滋③馨香盈怀袖④路远莫致之⑤柴门何萧条⑥狐兔翔我宇 ⑦岂不罹凝寒⑧松柏有本性…(每空一分,有错该空不得分,共8分) 二、现代文阅读(共27分) (一)(共16分) 4.生气后悔… …(每空2分,共4分)》 5.“丢”字形象地表现出“我”当时对民工兄弟的不耐烦与轻视,体现出“我”的傲慢态度。 …(意思对即可,4分)》 6.不想让民工兄弟再难堪,维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严,也让他觉得这世界上还有和他 一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去。…… (意思对即可,4分》 7.文章传达了要尊重他人尊严,尤其是在他人处于困境时,应维护其尊严,同时也赞扬了民工兄弟善良 有担当、懂得爱的品质。……(意思对即可,4分) (二)(共11分) 8.武汉成为全国高铁“米”字网心脏… …(2分) 9.说明旧中国积弱积贫,修路理想无法实现,只有在国富民强的今天,才能变理想为现实。…(4分) 10.这句景物描写既写了沿线风景的美丽,又赞美了建设者高超的技术,同时也使枯燥的记叙变得生动。 (3分) 11.更紧密联系周边经济圈、城市圈、城市群,为沿线地区经济发展插上“腾飞”的翅膀。 …(2分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)(共11分) 12.①同“缺”,空隙、缺口②这里指飞奔的马… (2分) 13.B… (2分) 14.(1)如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。…(2分) (2)在春、冬两个季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。 …(2分)(共4分》 15.B… (3分)》 (二)(4分) 16.诗尾借用“伯夷、叔齐不食周粟、上山采薇”的典故,述说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐 士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了,道出了诗人的苦闷和怅惘,抒发了诗人隐逸山林之志。… (意思对即可,4分) 四、整本书阅读(5分) 17.孔子说:“君子对于天下的人和事,没有固定的厚薄亲疏,只是按照义去做。”《红星照耀中国》通过斯 诺的视角,展现了中国共产党人在动荡时局中为争取民族解放而不畏牺牲的大义担当、为老百姓谋 幸福的神圣使命。 (意思对即可,5分) 五、作文(50分) 18.略(50分) 作文评分标准 项目 房 二等 三等 四等 五等 值 21~25分 16~20分 11~15分 6~10分 0~5分 ①表达意图明 ①表达意图较 ①表达意图基 ①表达意图不 ①内容与题目 确,内容具体 明确,内容较 本明确,内容 明确,内容空 无关;②抄袭 充实;②有真 叙 具体充实;② 不够充实;② 洞;②情感态度 比例80%以 情实感,能表 有自己的思考 缺少情感体验 价值观不够健 上;③随意拼 题 要 达自己的思考 和体悟,不空 和思考体悟; 康。 凑,不知所云; 和体悟;③情 洞,不虚假:③ ③情感态度价 ④价值观错 内容 感态度价值观 情感态度价值 值观基本健 误。 健康。 观健康。 康。 (25分 ①观点明确; ①观,点基本明 ①观点不太明 ①观点不明确: ①观,点与写作 议 ②论据恰当 确:②论据比 确;②论据和 ②论据不能证 任务无关:②抄 论证有一定说 较恰当,论证 论点有关,论 明观,点;③情感 袭比例80%以 服力;③情感 合理;③情感 证基本合理; 态度价值观不 上;③随意拼 要 态度价值观健 态度价值观健 ③情感态度价 够健康。 凑,不知所云; 康。 康。 值观基本健 ④价值观错误。 康。 分 17~20分 13~16分 9~12分 5~8分 0~4分 记 ①叙事完整, ①叙事基本完 ①叙事基本完 ①叙事不完整, ①结构非常混 结 重点突出;② 整,重点基本 整,能注意详 主次不分;②语 乱或字数不足 文要 描写具体,语 突出;②语言 略;②语句基 句不通顺,病句 100:②病句多, 言准确、生动。 流畅,有一些 表达(20分 本通顺,病句 较多。 词不达意。 具体描写。 较少。 ①思路清晰 ①思路无明显 ①思路基本清 ①思路不清晰, ①结构非常混 论 能恰当使用论 问题,能使用常 晰,论证方法使 层次混乱:②语 乱或字数不足 证方法;②语 见论证方法;② 用不太恰当:② 句不通顺,病句 要 100:②病句多, 言准确、简明, 表达无明显逻 语句基本通顺, 较多。 词不达意。 有逻辑性。 辑问题。 病句较少。 分 写与标 5分 4分 3分 2分 0~1分 ①书写规范,卷 ①书写基本规 ①书写较潦草, ①书写潦草,卷 ①书写非常潦 面整洁;②标,点 范,卷面基本整 字迹能辨认:② 面脏乱:②标,点 (5分 橐 草:②不会使用 使用正确。 洁:②标点使用 标点使用有一 使用随意。 标点。 基本正确。 些错误。

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