第02讲 物质的分离、提纯与鉴别（专项训练）（广东专用）2026年高考化学一轮复习讲练测

第02讲 物质的分离、提纯与鉴别 目录 01 课标达标练 题型01物质分离、提纯常用的物理方法 题型02物质分离、提纯常用的化学方法 题型03物质的检验 02 核心突破练 03 真题溯源练 01物质分离、提纯常用的物理方法 1．（2025·广东惠州·一模）工业废水中含有大量的Fe2⁺、Cu2⁺、，从该废水中回收FeSO4和Cu，流程如下。其中操作X为 A．萃取分液 B．加热蒸馏 C．冷却结晶 D．加水稀释 2．（2025·广东·二模）粗盐提纯主要过程如下。其中，操作X为 A．过滤洗涤 B．加热蒸馏 C．萃取分液 D．蒸发结晶 3．（2025·广东佛山·一模）某粗苯中含有苯酚，用如图所示步骤除去苯酚。下列正确的是 试剂M 浓溴水 浓溴水 NaOH溶液 NaOH溶液 操作x 分液 过滤 分液 过滤 选项 A B C D 4．（2024·广东·模拟预测）从碘水中提取碘的过程如下。其中，操作X为 A．过滤 B．加热 C．蒸馏 D．冷却热饱和溶液 5．（2025·广东广州·模拟预测）为回收利用含的废液，某化学兴趣小组设计方案如下所示。其中，操作为 A．萃取 B．分液 C．蒸馏 D．蒸发 6．（2025·广东深圳·模拟预测）提纯混有少量苯甲酸的苯甲醇(常温为液态，微溶于水)过程如图所示，其中操作为 A．冷却结晶 B．蒸发结晶 C．蒸馏 D．萃取分液 02物质分离提纯的化学方法 7．（2025·广东·二模）提纯粗乙酸乙酯〈含乙醇和乙酸)的过程如下，其中操作a为 A．分液 B．蒸馏 C．萃取 D．升华 8．（2025·广东·二模）粗盐提纯主要过程如下。其中，操作X为 A．过滤洗涤 B．加热蒸馏 C．萃取分液 D．蒸发结晶 9．（2025·广东湛江·二模）碘是国防、工业、农业、医药等部门和行业所依赖的重要原料，海带中含有丰富的碘元素，其以碘离子的形式存在，海带提碘的工艺流程如图所示，下列说法正确的是 A．“灼烧”用到的主要仪器有蒸发皿 B．“氧化”时作还原剂 C．“萃取”时有色层出现在下层 D．“反萃取”发生的主要反应的化学方程式可能为 10．（2025·广东茂名·二模）从海带中提取碘的过程如下，其中操作为 A．过滤 B．蒸馏 C．结晶 D．萃取 11．（2025·广东江门·一模）为了除去固体中少量的和，可选用、和三种试剂，按下列步骤操作： 下列叙述错误的是 A．试剂是，是 B．加热煮沸可以促进盐酸的挥发 C．操作I为过滤，操作II为蒸发结晶 D．调换试剂A、B加入顺序不影响实验结果 12．（2024·广东清远·一模）实验室用废弃铁泥(主要成分是，含少量)制备的流程如图所示。下列有关说法不正确的是 A．“还原”的目的主要是将还原为 B．将在空气中煅烧后可制得 C．“除杂”这一步的操作为过滤 D．滤渣的主要成分是 03物质的检验 13．（2023·广东肇庆·二模）在允许加热的前提下，只用一种试剂不能鉴别对应溶液的是 A．用Ba(OH)2溶液鉴别NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4 B．用FeCl3溶液鉴别NaI、Ba(OH)2、Na2S、NaHCO3 C．用NaOH溶液鉴别MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4 D．用红色石蕊试纸鉴别Na2SO3、浓HNO3、NaHCO3、氯水 14．（2023·广东汕头·一模）化学实验源于生活。下列实验方案设计、现象与结论均正确的是 选项 目的 方案设计 现象与结论 A 检验食盐中是否含碘元素 向某食盐溶液中滴加淀粉溶液 溶液颜色不变，说明该食盐属于无碘盐 B 检验火柴头中是否含有氯元素 将几根未燃过的火柴头浸入水中，稍后取少量溶液于试管中，加入稀、溶液 若有白色沉淀产生，|说明火柴头中含有氯元素 C 检验菠菜中的铁元素 取少量菠菜叶剪碎研磨后加水搅拌，取上层清液于试管中，加入稀硝酸后再加入溶液 若溶液变红，说明菠菜中含有铁元素 D 检验鸡皮中是否含有脂肪 取一小块鸡皮于表面皿上，将几滴浓硝酸滴到鸡皮上 一段时间后鸡皮变黄，说明鸡皮中含有脂肪 15．（2023·广东清远·模拟预测）下列有关物质检验的说法错误的是 A．用酚酞或氯水可鉴别NaI溶液和溶液 B．验证甲酸溶液中混有甲醛，可取少量溶液，加入银氨溶液、加热 C．用KSCN溶液检验是否变质 D．用稀盐酸可鉴别和粉末 16．（2022·广东深圳·一模）由下列实验及现象推出的相应结论正确的是 选项 实验 现象 结论 A 向某食盐溶液中滴加淀粉溶液 溶液颜色不变 该食盐属于无碘盐 B 将某硝酸亚铁溶液用盐酸酸化，并滴加少量KSCN溶液 溶液变红 该硝酸亚铁溶液已变质 C 用热碳酸钠溶液清洗铁钉表面上油垢 油垢无明显变化 该油垢的主要成分不是动、植物油脂 D 将新制的氢氧化铜悬浊液与某饮品混合，加热 未出现砖红色沉淀 该饮品不含糖 17．（2021·广东珠海·一模）化学是以实验为基础的科学。下列检验实验操作或做法正确且能达到目的的是 选项 操作或做法 目的 A 溴乙烷和NaOH乙醇溶液共热，所产生气体直接通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色 检验反应生成乙烯 B 将SO2通入溴水溶液中，溶液褪色 检验SO2的漂白性 C 在待测液中先用稀硝酸酸化，再滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀 检验溶液中是否含有Cl- D 向丙烯醛溶液中滴加溴水，溶液褪色 检验丙烯醛中是否含有碳碳双键 18．（2025·湖北襄阳·模拟预测）下列说法不正确的是 A．用一种试剂能鉴别1-丙醇、溴乙烷、乙醛和苯酚溶液 B．分子式为C7H8O的芳香族化合物有5种 C．用红外光谱可区分乙醇和二甲醚 D．由核磁共振氢谱图可知某有机物中有几种处于不同化学环境的氢原子及它们的数目 1．（2025·山东泰安·模拟预测）将甲苯和KMnO4溶液在100℃反应制备苯甲酸。一段时间后停止反应，过滤，将含有苯甲酸钾(C6H5COOK)和甲苯的滤液按如图流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。 已知：苯甲酸熔点为122.4℃，在25℃和95℃时溶解度分别为0.3g和6.9g。下列说法错误的是 A．操作Ⅰ为分液、操作Ⅱ为过滤 B．无色液体A是甲苯，白色固体B是苯甲酸 C．若白色固体B中含有杂质，采用重结晶的方法进一步提纯 D．完成“系列操作”用到的仪器有铁架台(含铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯 2．（2025·山东泰安·模拟预测）下列叙述正确的是 A．除去Cl2中HCl B．除去Fe中I2 C．除去Na2CO3固体中NaHCO3 D．除去Al(OH)3胶体中AlCl3 3．（2024高三·全国·专题练习）阿司匹林是一生活中常用药，制备原理： 在三颈瓶中，依次加入水杨酸6.0g、醋酐8.4ml后，滴加浓硫酸4滴，轻轻振摇使水杨酸溶解。在水浴锅上加热至70℃，并在此温度维持10～15min。冷却至室温，待阿司匹林全部析出。抽滤，用少量水(约18ml)洗涤，抽虑，得粗品。装置如图Ⅰ、Ⅱ．所得粗产品中含有水杨酸和水杨酸聚合物，利用如下流程提纯阿司匹林。 已知：①乙酸酐遇水剧烈反应生成乙酸。②水杨酸聚合物难溶于水，不溶于溶液；③时，阿司匹林沉淀完全。下列说法错误的是 A．试剂a、b分别是溶液、盐酸 B．图I仪器A起冷凝回流作用 C．图Ⅱ抽滤目的是提高过滤速率 D．可用碳酸氢钠溶液检验产品中是否含有未反应的水杨酸 4．（2025·浙江温州·三模）某化学兴趣小组处理海带灰浸取液，实验步骤如下： 下列说法正确的是 A．海带灰浸取液中因溶有大量而呈黄色 B．步骤Ⅰ，应通入过量的，以提高的浓度 C．步骤Ⅱ，分液时，当液面间的界线接近旋塞时，关闭旋塞，静置片刻后，再次仔细地放出下层液体 D．步骤Ⅲ，馏分为纯碘 5．（2025·浙江·三模）某兴趣小组提取玫瑰精油的实验流程如图所示，下列说法不正确的是 已知：玫瑰油中成分有的难溶于水，有的可溶于水；溶于水的成分在无机盐溶液中溶解度小。 A．蒸馏时可能会用到直形冷凝管、温度计、蒸馏烧瓶等玻璃仪器 B．从油水混合物中得到油层可直接分液操作 C．为了提高玫瑰油的产率，需要将玫瑰花瓣捣碎 D．系列操作包括加无水硫酸钠固体干燥、过滤、蒸馏 6．（2025·北京海淀·三模）用下列仪器或装置进行相应实验，可以达到实验目的的是 A．粗盐提纯实验中检验是否沉淀完全 B．萃取碘水中的碘 C．配制溶液 D．除去中的少量 1．（2024·江西·高考真题）“稀土之父”徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离。分离时可用的玻璃装置是 A． B． C． D． 2．（2024·湖北·高考真题）关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是 A．蒸馏法分离和 B．过滤法分离苯酚和溶液 C．萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D．重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 3．（2023·辽宁·高考真题）下列鉴别或检验不能达到实验目的的是 A．用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3 B．用KSCN溶液检验FeSO4是否变质 C．用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化 D．加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛 4．（2023·河北·高考真题）《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程：“取盐于池旁耕地沃以池水，每得南风急，则宿夕成盐。”若将粗食盐在实验室提纯，不涉及的操作是 A．溶解 B．蒸发 C．过滤 D．蒸馏 5．（2023·福建·高考真题）从苯甲醛和溶液反应后的混合液中分离出苯甲醇和苯甲酸的过程如下： 已知甲基叔丁基醚的密度为。下列说法错误的是 A．“萃取”过程需振荡、放气、静置分层 B．“有机层”从分液漏斗上口倒出 C．“操作X”为蒸馏，“试剂Y”可选用盐酸 D．“洗涤”苯甲酸，用乙醇的效果比用蒸馏水好 6．（2023·浙江·高考真题）苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。某实验小组设计粗苯甲酸(含有少量NaCl和泥沙)的提纯方案如下： 下列说法不正确的是 A．操作I中依据苯甲酸的溶解度估算加水量 B．操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaCl C．操作Ⅲ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹 D．操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体 学科网（北京）股份有限公司1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 物质的分离、提纯与鉴别 目录 01 课标达标练 题型01物质分离、提纯常用的物理方法 题型02物质分离、提纯常用的化学方法 题型03物质的检验 02 核心突破练 03 真题溯源练 01物质分离、提纯常用的物理方法 1．（2025·广东惠州·一模）工业废水中含有大量的Fe2⁺、Cu2⁺、，从该废水中回收FeSO4和Cu，流程如下。其中操作X为 A．萃取分液 B．加热蒸馏 C．冷却结晶 D．加水稀释 C【分析】工业废水含 Fe²⁺、Cu²⁺、，加过量铁粉，Fe 置换出 Cu，得到 Fe、Cu 和 FeSO4溶液；Fe、Cu 加过量稀硫酸，Fe 反应生成FeSO4溶液，Cu 分离；合并 FeSO4溶液，加热控温后进行冷却结晶，最终得 FeSO4・7H₂O。 【解析】A．萃取分液，用于分离互不相溶的液体，A错误； B．加热蒸馏，用于分离沸点不同的液体，B错误； C．冷却结晶，FeSO4溶解度随温度的升高而增大，冷却时溶解度降低，晶体析出，过滤可得 FeSO4・7H₂O，C正确； D．加水稀释，无法使 FeSO4结晶析出，D错误； 故答案选C。 2．（2025·广东·二模）粗盐提纯主要过程如下。其中，操作X为 A．过滤洗涤 B．加热蒸馏 C．萃取分液 D．蒸发结晶 D【分析】粗盐溶解，再加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，过滤，Na2CO3放在BaCl2溶液之后加入，使过量的Ba2+转化为BaCO3，再将滤液加盐酸调pH，除去多余的Na2CO3和NaOH，再经过蒸发结晶得到精盐，则由NaCl溶液得到NaCl晶体，需要的操作为蒸发结晶，答案选D。 3．（2025·广东佛山·一模）某粗苯中含有苯酚，用如图所示步骤除去苯酚。下列正确的是 试剂M 浓溴水 浓溴水 NaOH溶液 NaOH溶液 操作x 分液 过滤 分液 过滤 选项 A B C D C【解析】A．苯酚与浓溴水发生取代反应生成三溴苯酚，但三溴苯酚能溶于苯，不能分层，则不能用分液操作分离，故A错误； B．浓溴水与苯酚反应生成三溴苯酚，但三溴苯酚都能溶于苯，不会出现固液混合状态，则不能用过滤操作分离，故B错误； C．苯酚能与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的苯酚钠，苯与NaOH溶液不反应，且苯与苯酚钠、NaOH溶液会分层，则能用分液操作分离，故C正确； D．苯酚能与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的苯酚钠，苯与NaOH溶液不反应，没有出现固液混合状态，则不能用过滤操作分离，故D错误； 答案选C。 4．（2024·广东·模拟预测）从碘水中提取碘的过程如下。其中，操作X为 A．过滤 B．加热 C．蒸馏 D．冷却热饱和溶液 C【解析】碘单质易溶于有机溶剂CCl4，微溶于水，先通过萃取、分液方法得到有机层(碘的CCl4溶液)，然后再蒸馏将碘从有机溶剂中分离出来，故选C。 5．（2025·广东广州·模拟预测）为回收利用含的废液，某化学兴趣小组设计方案如下所示。其中，操作为 A．萃取 B．分液 C．蒸馏 D．蒸发 B【分析】由题给流程可知，向碘的四氯化碳废液中加入浓NaOH溶液，NaOH溶液与I2反应得到含有碘化钠和碘酸钠(或次碘酸钠)的混合溶液，该溶液密度比四氯化碳小且互不相溶，故振荡静置后得到互不相溶的两层液体，经操作X即分液得到四氯化碳和溶液A；向溶液A中加入硫酸溶液，碘化钠和碘酸钠(或次碘酸钠)在硫酸溶液中发生归中反应生成硫酸钠溶液B和碘单质，经过滤分离，则X为分液，故选B。 6．（2025·广东深圳·模拟预测）提纯混有少量苯甲酸的苯甲醇(常温为液态，微溶于水)过程如图所示，其中操作为 A．冷却结晶 B．蒸发结晶 C．蒸馏 D．萃取分液 C【解析】混有少量苯甲酸的苯甲醇先加入NaOH溶液得到的苯甲酸钠溶于水，苯甲醇不溶于水，经过分液、干燥、过滤，得到含有少量其它杂质的苯甲醇，液体与液体分离用蒸馏，再经过操作X蒸馏，得到高纯的苯甲醇，操作X为蒸馏； 答案选C。 02物质分离提纯的化学方法 7．（2025·广东·二模）提纯粗乙酸乙酯〈含乙醇和乙酸)的过程如下，其中操作a为 A．分液 B．蒸馏 C．萃取 D．升华 B【分析】粗乙酸乙酯中加入饱和碳酸钠溶液的作用是除去乙酸、溶解乙醇，降低乙酸乙酯在水中的溶解度，则加入饱和碳酸钠溶液分液后，有机相中主要是乙酸乙酯，向有机相中加入无水氯化钙，其主要作用是除去有机相中残留的少量水，此时有机相中主要是乙酸乙酯和少量沸点不同的杂质，然后蒸馏得到纯净的乙酸乙酯，则操作a为蒸馏。 【解析】A．由分析知，操作a为蒸馏，A错误； B．由分析知，操作a为蒸馏，B正确； C．由分析知，操作a为蒸馏，C错误； D．由分析知，操作a为蒸馏，D错误； 故答案选B。 8．（2025·广东·二模）粗盐提纯主要过程如下。其中，操作X为 A．过滤洗涤 B．加热蒸馏 C．萃取分液 D．蒸发结晶 D【分析】粗盐溶解，再加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，过滤，Na2CO3放在BaCl2溶液之后加入，使过量的Ba2+转化为BaCO3，再将滤液加盐酸调pH，除去多余的Na2CO3和NaOH，再经过蒸发结晶得到精盐，则由NaCl溶液得到NaCl晶体，需要的操作为蒸发结晶，答案选D。 9．（2025·广东湛江·二模）碘是国防、工业、农业、医药等部门和行业所依赖的重要原料，海带中含有丰富的碘元素，其以碘离子的形式存在，海带提碘的工艺流程如图所示，下列说法正确的是 A．“灼烧”用到的主要仪器有蒸发皿 B．“氧化”时作还原剂 C．“萃取”时有色层出现在下层 D．“反萃取”发生的主要反应的化学方程式可能为 D【分析】干海带在坩埚中灼烧成灰后，加水溶解并过滤，得到浸取液；浸取液中加入稀硫酸和H2O2，将I-氧化为I2，从而得到碘水；加入苯萃取并分液，上层液体为碘的苯溶液；加入浓NaOH溶液后分液，上层为有机层，下层为NaI、NaIO3的水溶液，加入稀硫酸后生成碘的悬浊液，过滤后得到碘。 【解析】A．“灼烧”用到的主要仪器有坩埚，选项不正确； B．“氧化”时作氧化剂，选项B不正确； C．苯的密度比水小，“萃取”时有色层出现在上层，选项C不正确； D．“反萃取”时发生歧化反应，选项D正确； 答案选D。 10．（2025·广东茂名·二模）从海带中提取碘的过程如下，其中操作为 A．过滤 B．蒸馏 C．结晶 D．萃取 D【分析】从海带中提取碘，将海带灼烧，使其中的有机物等燃烧除去，然后进行水浸过滤形成浸出液，加入稀硫酸和双氧水，将浸出液中的碘离子氧化为碘单质，将含I2的溶液用CCl4萃取后分液，得到I2的CCl4溶液。 【解析】A．过滤是用于分离固体和液体混合物的操作，浸出液已经是溶液状态，A错误； B．蒸馏是利用混合物中各成分沸点的不同进行分离的操作，B错误； C．结晶是溶质从溶液中析出形成晶体的过程，C错误； D．CCl4与水互不相溶，且I2在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度，所以可以用CCl4萃取浸出液中的碘单质，操作 X 为萃取，D正确； 故选D。 11．（2025·广东江门·一模）为了除去固体中少量的和，可选用、和三种试剂，按下列步骤操作： 下列叙述错误的是 A．试剂是，是 B．加热煮沸可以促进盐酸的挥发 C．操作I为过滤，操作II为蒸发结晶 D．调换试剂A、B加入顺序不影响实验结果 D【分析】利用MgCl2和MgSO4能与所提供的溶液中的Ba(OH)2溶液形成Mg(OH)2沉淀、BaSO4沉淀而被除去，因此可先向混合溶液中加入足量或过量的Ba(OH)2溶液，待充分反应后利用加入过量K2CO3的方法再把多余的Ba(OH)2反应而除去，此时过滤后的溶液为KCl溶液、KOH溶液及过量的K2CO3溶液的混合溶液；然后利用KOH、K2CO3与HCl反应生成KCl采取滴加适量稀HCl到不再放出气泡时，得到的溶液即为纯净的KCl溶液，最后经蒸发结晶可得到氯化钾晶体，以此解答该题。 【解析】A．由分析可知，试剂是，是，C是盐酸，A正确； B．加入盐酸过量，过量的盐酸可以通过加热煮沸促进盐酸的挥发除去，B正确； C．操作I是固液分离为过滤，操作II是从溶液中得到晶体，为蒸发结晶，C正确； D．若先加入K2CO3，后加入Ba(OH)2，过量的Ba2+无法除去，得到的KCl不纯，D错误； 答案选D。 12．（2024·广东清远·一模）实验室用废弃铁泥(主要成分是，含少量)制备的流程如图所示。下列有关说法不正确的是 A．“还原”的目的主要是将还原为 B．将在空气中煅烧后可制得 C．“除杂”这一步的操作为过滤 D．滤渣的主要成分是 B【分析】铁泥(主要成分是，含少量) “酸浸”得到的溶液中含有Fe3+、Ca2+，加入过量铁粉将Fe3+还原为Fe2+，向“还原”后的滤液中加入NH4F使Ca2+转化为CaF2沉淀而除去；然后进行“沉铁”生成FeCO3，以此解答该题。 【解析】A．“还原”过程主要是将还原为，A正确； B．中二价铁有还原性，在空气中煅烧后可获得，无法获得，B错误； C．“除杂”这一步得到滤渣和滤液，操作为过滤，C正确； D．主要用来除去，因此滤渣为，D正确； 故选B。 03物质的检验 13．（2023·广东肇庆·二模）在允许加热的前提下，只用一种试剂不能鉴别对应溶液的是 A．用Ba(OH)2溶液鉴别NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4 B．用FeCl3溶液鉴别NaI、Ba(OH)2、Na2S、NaHCO3 C．用NaOH溶液鉴别MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4 D．用红色石蕊试纸鉴别Na2SO3、浓HNO3、NaHCO3、氯水 D【解析】A．NH4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4溶液分别与Ba(OH)2 溶液反应，现象依次为：刺激性气味的气体、刺激性气体和白色沉淀、不反应、白色沉淀，现象不同，能鉴别，故A正确； B．NaI、Ba(OH)2、Na2S、NaHCO3溶液分别与FeCl3溶液反应，现象依次为：溶液黄色消失变为棕褐色、生成白色沉淀最终变成红褐色、生成黄色沉淀、生成红褐色沉淀，现象不同，能鉴别，故B正确； C．MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4溶液分别与NaOH溶液反应，现象依次为：白色沉淀、生成白色沉淀最终变成红褐色、先生成白色沉淀后溶解、刺激性气体，现象不同，能鉴别，故C正确； D．Na2SO3溶液和NaHCO3溶液都是碱性的，不能用红色石蕊试纸鉴别，故D错误； 故选D。 14．（2023·广东汕头·一模）化学实验源于生活。下列实验方案设计、现象与结论均正确的是 选项 目的 方案设计 现象与结论 A 检验食盐中是否含碘元素 向某食盐溶液中滴加淀粉溶液 溶液颜色不变，说明该食盐属于无碘盐 B 检验火柴头中是否含有氯元素 将几根未燃过的火柴头浸入水中，稍后取少量溶液于试管中，加入稀、溶液 若有白色沉淀产生，|说明火柴头中含有氯元素 C 检验菠菜中的铁元素 取少量菠菜叶剪碎研磨后加水搅拌，取上层清液于试管中，加入稀硝酸后再加入溶液 若溶液变红，说明菠菜中含有铁元素 D 检验鸡皮中是否含有脂肪 取一小块鸡皮于表面皿上，将几滴浓硝酸滴到鸡皮上 一段时间后鸡皮变黄，说明鸡皮中含有脂肪 C【解析】A．食盐中所加碘一般为碘酸钾，碘酸钾遇淀粉不变蓝色，因此实验设计不合理，故A错误； B．火柴头中的氯元素在氯酸钾中存在，氯酸钾溶于水不能直接电离出氯离子，加硝酸酸化的硝酸银不能生成氯化银白色沉淀，故B错误； C．加硝酸后再加KSCN溶液变红，说明溶液中存在，从而可说明菠菜中含有铁元素，故C正确； D．加浓硝酸鸡皮变黄，是蛋白质的性质，不能证明脂肪存在，故D错误； 故选：C。 15．（2023·广东清远·模拟预测）下列有关物质检验的说法错误的是 A．用酚酞或氯水可鉴别NaI溶液和溶液 B．验证甲酸溶液中混有甲醛，可取少量溶液，加入银氨溶液、加热 C．用KSCN溶液检验是否变质 D．用稀盐酸可鉴别和粉末 B【解析】A．NaI强酸强碱盐，溶液显中性，是强碱弱酸盐，溶液显碱性，酚酞遇碱变红色，遇中性溶液不变色，可以用酚酞鉴别，氯水与NaI发生氧化还原反应生成碘单质，与无明显现象，氯水也可以鉴别，故A正确； B．甲酸结构为，甲醛结构为，都存在醛基官能团，二者均可发生银镜反应，故B错误； C．易被氧化生成，与KSCN溶液反应生成血红色络合物，与KSCN溶液无明显现象，则可以用KSCN溶液检验是否变质，故C正确； D．稀盐酸与反应生成无色无味，且能使澄清石灰水变浑浊的气体，稀盐酸与反应生成无色有刺激性气味，且能使澄清石灰水变浑浊的气体，因此可以用稀盐酸可鉴别和粉末，故D正确； 故答案选B。 16．（2022·广东深圳·一模）由下列实验及现象推出的相应结论正确的是 选项 实验 现象 结论 A 向某食盐溶液中滴加淀粉溶液 溶液颜色不变 该食盐属于无碘盐 B 将某硝酸亚铁溶液用盐酸酸化，并滴加少量KSCN溶液 溶液变红 该硝酸亚铁溶液已变质 C 用热碳酸钠溶液清洗铁钉表面上油垢 油垢无明显变化 该油垢的主要成分不是动、植物油脂 D 将新制的氢氧化铜悬浊液与某饮品混合，加热 未出现砖红色沉淀 该饮品不含糖 C【解析】A．淀粉遇I2变蓝色，加碘食盐中加入的是KIO3不是碘单质，KIO3遇淀粉无现象，A错误； B．将某硝酸亚铁溶液用盐酸酸化，亚铁一定会被氧化，无法证明原溶液是否变质，B错误； C．若该油垢的主要成分是动、植物油脂，会被洗涤，C正确； D．糖分为还原糖和非还原糖，糖类物质不一定能与氢氧化铜悬浊液反应，或饮品可能呈酸性，可溶解氢氧化铜，D错误； 故选C。 17．（2021·广东珠海·一模）化学是以实验为基础的科学。下列检验实验操作或做法正确且能达到目的的是 选项 操作或做法 目的 A 溴乙烷和NaOH乙醇溶液共热，所产生气体直接通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色 检验反应生成乙烯 B 将SO2通入溴水溶液中，溶液褪色 检验SO2的漂白性 C 在待测液中先用稀硝酸酸化，再滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀 检验溶液中是否含有Cl- D 向丙烯醛溶液中滴加溴水，溶液褪色 检验丙烯醛中是否含有碳碳双键 C【解析】A．溴乙烷和NaOH乙醇溶液共热，所产生气体中含有乙醇蒸气，乙醇、乙烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾褪色不能证明有乙烯生成，故A错误； B．将SO2通入溴水溶液中生成硫酸和氢溴酸，该反应体现SO2的还原性，不能体现SO2的漂白性，故不选B； C．在待测液中先用稀硝酸酸化，再滴加AgNO3溶液，生成白色沉淀，该沉淀是氯化银，证明原溶液中含有Cl-，故选C； D．碳碳双键、醛基都能与溴水反应，向丙烯醛溶液中滴加溴水，溶液褪色，不能证明丙烯醛中含有碳碳双键，故不选D； 选C。 18．（2025·湖北襄阳·模拟预测）下列说法不正确的是 A．用一种试剂能鉴别1-丙醇、溴乙烷、乙醛和苯酚溶液 B．分子式为C7H8O的芳香族化合物有5种 C．用红外光谱可区分乙醇和二甲醚 D．由核磁共振氢谱图可知某有机物中有几种处于不同化学环境的氢原子及它们的数目 D【解析】A．使用溴水作为试剂鉴别，苯酚溶液与溴水生成白色沉淀；乙醛在酸性条件下使溴水褪色（被溴水氧化）；溴乙烷不反应且分层（密度大于水）；1-丙醇与溴水混溶无现象，四者现象不同，可以鉴别，A正确； B．分子式为的芳香族化合物有5种， 分别是苯甲醚、苯甲醇、邻甲基苯酚、间甲基苯酚、对甲基苯酚，符合要求的化合物有5种，B正确； C．乙醇含羟基（），二甲醚含醚键（），二者红外光谱特征吸收峰不同，可区分，C正确； D．核磁共振氢谱可显示不同化学环境的氢原子种类（峰的数量）及相对数目比（峰面积比），但需结合分子式才能确定绝对数目，仅凭氢谱图无法直接得知具体数目，D错误； 故选D。 1．（2025·山东泰安·模拟预测）将甲苯和KMnO4溶液在100℃反应制备苯甲酸。一段时间后停止反应，过滤，将含有苯甲酸钾(C6H5COOK)和甲苯的滤液按如图流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。 已知：苯甲酸熔点为122.4℃，在25℃和95℃时溶解度分别为0.3g和6.9g。下列说法错误的是 A．操作Ⅰ为分液、操作Ⅱ为过滤 B．无色液体A是甲苯，白色固体B是苯甲酸 C．若白色固体B中含有杂质，采用重结晶的方法进一步提纯 D．完成“系列操作”用到的仪器有铁架台(含铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯 D【分析】将含有苯甲酸钾(C6H5COOK)和甲苯的滤液分液得到有机溶液和水溶液，水溶液中加入浓盐酸生成苯甲酸，冷却结晶后过滤得到苯甲酸晶体，有机溶液中加入硫酸钠干燥除水后过滤，然后蒸馏得到甲苯； 【解析】A．操作Ⅰ分离出有机溶液和水溶液，操作方法为分液；操作Ⅱ为分离固液操作，为过滤，A正确； B．根据分析可知，无色液体A为甲苯，白色固体为苯甲酸，B正确； C．重结晶是利用被提纯物质与杂质在同一溶剂中溶解度不同，从而将杂质去除的方法，是提纯固体有机物的常用方法，若B中含有杂质，可采用重结晶的方法进一步提纯，C正确； D．“系列操作”为得到苯甲酸晶体操作，为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，用到的仪器有铁架台(含铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯、漏斗等，D错误； 故选D。 2．（2025·山东泰安·模拟预测）下列叙述正确的是 A．除去Cl2中HCl B．除去Fe中I2 C．除去Na2CO3固体中NaHCO3 D．除去Al(OH)3胶体中AlCl3 D【解析】A．和都会和反应，应用饱和食盐水，A错误； B．对和的固体混合物加热，二者会发生反应，B错误； C．加热固体时，试管口应略向下倾斜，避免产生的冷凝水倒流使试管底部炸裂，C错误； D．胶体不能透过半透膜，而溶液可以，故利用半透膜可分离胶体和溶液，D正确； 故选D。 3．（2024高三·全国·专题练习）阿司匹林是一生活中常用药，制备原理： 在三颈瓶中，依次加入水杨酸6.0g、醋酐8.4ml后，滴加浓硫酸4滴，轻轻振摇使水杨酸溶解。在水浴锅上加热至70℃，并在此温度维持10～15min。冷却至室温，待阿司匹林全部析出。抽滤，用少量水(约18ml)洗涤，抽虑，得粗品。装置如图Ⅰ、Ⅱ．所得粗产品中含有水杨酸和水杨酸聚合物，利用如下流程提纯阿司匹林。 已知：①乙酸酐遇水剧烈反应生成乙酸。②水杨酸聚合物难溶于水，不溶于溶液；③时，阿司匹林沉淀完全。下列说法错误的是 A．试剂a、b分别是溶液、盐酸 B．图I仪器A起冷凝回流作用 C．图Ⅱ抽滤目的是提高过滤速率 D．可用碳酸氢钠溶液检验产品中是否含有未反应的水杨酸 D【分析】粗产品中主要成分阿司匹林，含有水杨酸及水杨酸聚合物，先加入NaHCO3溶液，过滤，沉淀为水杨酸聚合物，洗涤沉淀，将洗涤液液与过滤液混合，再加入盐酸，调pH，阿司匹林沉淀完全，过滤，冰水洗涤，低温干燥得到纯净的阿司匹林。 【解析】A．水杨酸聚合物难溶于水，不溶于NaHCO3溶液，试剂a为NaHCO3溶液，使水杨酸聚合物沉淀，同时乙酰水杨酸转化为乙酰水杨酸钠，试剂b为盐酸，调节PH=3，将盐转化为阿司匹林，并完全沉淀，A项正确； B．仪器A是冷凝管，起冷凝回流作用，提高产率，B项正确； C．抽滤是在减压条件下进行，过滤速率较快，C项正确； D．水杨酸和阿司匹林都含有羧基，都能与碳酸氢钠溶液反应，应该用氯化铁溶液检验水杨酸，D项错误； 故选D。 4．（2025·浙江温州·三模）某化学兴趣小组处理海带灰浸取液，实验步骤如下： 下列说法正确的是 A．海带灰浸取液中因溶有大量而呈黄色 B．步骤Ⅰ，应通入过量的，以提高的浓度 C．步骤Ⅱ，分液时，当液面间的界线接近旋塞时，关闭旋塞，静置片刻后，再次仔细地放出下层液体 D．步骤Ⅲ，馏分为纯碘 C【分析】海带灰浸取液在酸性条件下加入氧化剂臭氧，氧化碘离子生成碘单质，用四氯化碳进行萃取，然后蒸馏分离出碘单质； 【解析】A．海带灰浸取液中溶有碘离子而非碘单质，A错误； B．臭氧为强氧化剂，步骤Ⅰ若通入过量的，会进一步氧化碘单质，反而会降低的浓度，B错误； C．萃取分液下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，分液时，当液面间的界线接近旋塞时，关闭旋塞，静置片刻后，再次仔细地放出下层液体，C正确； D．步骤Ⅲ，馏分为蒸馏出的沸点较低的四氯化碳，D错误； 故选C。 5．（2025·浙江·三模）某兴趣小组提取玫瑰精油的实验流程如图所示，下列说法不正确的是 已知：玫瑰油中成分有的难溶于水，有的可溶于水；溶于水的成分在无机盐溶液中溶解度小。 A．蒸馏时可能会用到直形冷凝管、温度计、蒸馏烧瓶等玻璃仪器 B．从油水混合物中得到油层可直接分液操作 C．为了提高玫瑰油的产率，需要将玫瑰花瓣捣碎 D．系列操作包括加无水硫酸钠固体干燥、过滤、蒸馏 B【解析】A．蒸馏提纯时，需要用到的玻璃仪器除了酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、牛角管、锥形瓶，直形冷凝管，A正确； B．因玫瑰油中成分有的难溶于水，有的可溶于水，可知还有一部分溶于水中，可加无机盐让其析出，再分液，B错误； C．将玫瑰花瓣捣碎增加接触面积，可提高玫瑰油的产率，C正确； D．加饱和无机盐溶液洗涤、无水硫酸钠干燥、过滤、减压蒸馏得到产品，D正确； 故选B。 6．（2025·北京海淀·三模）用下列仪器或装置进行相应实验，可以达到实验目的的是 A．粗盐提纯实验中检验是否沉淀完全 B．萃取碘水中的碘 C．配制溶液 D．除去中的少量 A【解析】A．在粗盐提纯实验中，检验是否沉淀完全时，取上层清液于小试管中，向其中滴加溶液，若没有白色沉淀生成，说明沉淀完全；若有白色沉淀生成，说明没有沉淀完全，图中操作是沿烧杯壁向上层清液继续滴加溶液，若有沉淀生成可观察到，能达到检验目的，A正确； B．乙醇与水互溶，不能作萃取剂来萃取碘水中的碘，应该用苯或四氯化碳等与水不互溶且碘在其中溶解度较大的有机溶剂，B错误； C．配制溶液时，不能直接在容量瓶中溶解固体，因为固体溶解时会放热，可能会影响容量瓶的精度，应在烧杯中溶解并冷却后再转移到容量瓶中，C错误； D．除去中的少量，应用饱和溶液，与反应生成，而在饱和溶液中溶解度较小，图中用饱和溶液不能除去，D错误； 故答案选A。 1．（2024·江西·高考真题）“稀土之父”徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离。分离时可用的玻璃装置是 A． B． C． D． C【分析】利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离，有机相与水相分层，可分液分离，以此来解答。 【解析】A．图为蒸馏，不能分离稀土离子，故A错误； B．图中为过滤，不能分离稀土离子，故B错误； C．图中分液漏斗可萃取、分液分离稀土离子，故C正确； D．图中为抽滤装置，不能分离稀土离子，故D错误； 故选C。 2．（2024·湖北·高考真题）关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是 A．蒸馏法分离和 B．过滤法分离苯酚和溶液 C．萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D．重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 B【解析】A．二氯甲烷和四氯化碳互溶，二者沸点不同，可以用蒸馏的方法将二者分离，A正确； B．苯酚微溶于水，与水形成乳浊液，不能用过滤的方法将二者分离，B错误； C．将青蒿浸泡在有机溶剂中得到提取液，寻找合适的萃取剂可以利用萃取的方法将提取液中的青蒿素提取出来；也可以利用不同溶质在色谱柱上的保留时间不同将青蒿素固定在色谱柱上，在利用极性溶剂将青蒿素洗脱下来，得到纯净的青蒿素，C正确； D．食盐和苯甲酸的溶解度二者差异较大，可以利用重结晶的方式将低温下溶解度较小的苯甲酸提纯出来，D正确； 故答案选B。 3．（2023·辽宁·高考真题）下列鉴别或检验不能达到实验目的的是 A．用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3 B．用KSCN溶液检验FeSO4是否变质 C．用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化 D．加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛 A【解析】A．石灰水的主要成分为Ca(OH)2能与碳酸钠和碳酸氢钠反应生成碳酸钙，二者均生成白色沉淀，不能达到鉴别的目的，A错误； B．Fe2+变质后会生成Fe3+，可以利用KSCN溶液鉴别，现象为溶液变成血红色，可以达到检验的目的，B正确； C．Na2SO3被氧化后会变成Na2SO4，加入盐酸酸化的BaCl2后可以产生白色沉淀，可以用来检验Na2SO3是否被氧化，C正确； D．含有醛基的物质可以与银氨溶液反应生成银单质，可以用来检验乙醇中混有的乙醛，D正确； 故答案选A。 4．（2023·河北·高考真题）《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程：“取盐于池旁耕地沃以池水，每得南风急，则宿夕成盐。”若将粗食盐在实验室提纯，不涉及的操作是 A．溶解 B．蒸发 C．过滤 D．蒸馏 D【解析】若将粗食盐在实验室提纯，需要将粗盐溶解，然后过滤除杂，接着蒸发结晶，不需要蒸馏，故选：D。 5．（2023·福建·高考真题）从苯甲醛和溶液反应后的混合液中分离出苯甲醇和苯甲酸的过程如下： 已知甲基叔丁基醚的密度为。下列说法错误的是 A．“萃取”过程需振荡、放气、静置分层 B．“有机层”从分液漏斗上口倒出 C．“操作X”为蒸馏，“试剂Y”可选用盐酸 D．“洗涤”苯甲酸，用乙醇的效果比用蒸馏水好 D【分析】苯甲醛和溶液反应后的混合液中主要是生成的苯甲醇和苯甲酸钾，加甲基叔丁基醚萃取、分液后，苯甲醇留在有机层中，加水洗涤、加硫酸镁干燥、过滤，再用蒸馏的方法将苯甲醇分离出来；而萃取、分液后所得水层主要是苯甲酸钾，要加酸将其转化为苯甲酸，然后经过结晶、过滤、洗涤、干燥得苯甲酸。 【解析】A．“萃取”过程需振荡、放气、静置分层，故A正确； B．甲基叔丁基醚的密度为，密度比水小，所以要从分液漏斗上口倒出，故B正确； C．“操作X”是将苯甲醇从有机物中分离出来，可以利用沸点不同用蒸馏的方法将其分离出来；“试剂Y”的作用是将苯甲酸钾转化为苯甲酸，所以可选用盐酸，故C正确； D．苯甲酸在乙醇中溶解度大于其在水中溶解度，“洗涤”苯甲酸，用蒸馏水的效果比用乙醇好，故D错误； 故答案为：D。 6．（2023·浙江·高考真题）苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。某实验小组设计粗苯甲酸(含有少量NaCl和泥沙)的提纯方案如下： 下列说法不正确的是 A．操作I中依据苯甲酸的溶解度估算加水量 B．操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaCl C．操作Ⅲ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹 D．操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体 B【分析】苯甲酸微溶于冷水，易溶于热水。粗苯甲酸中混有泥沙和氯化钠，加水、加热溶解，苯甲酸、NaCl溶解在水中，泥沙不溶，从而形成悬浊液；趁热过滤出泥沙，同时防止苯甲酸结晶析出；将滤液冷却结晶，大部分苯甲酸结晶析出，氯化钠仍留在母液中；过滤、用冷水洗涤，便可得到纯净的苯甲酸。 【解析】A．操作I中，为减少能耗、减少苯甲酸的溶解损失，溶解所用水的量需加以控制，可依据苯甲酸的大致含量、溶解度等估算加水量，A正确； B．操作Ⅱ趁热过滤的目的，是除去泥沙，同时防止苯甲酸结晶析出，NaCl含量少，通常不结晶析出，B不正确； C．操作Ⅲ缓慢冷却结晶，可形成较大的苯甲酸晶体颗粒，同时可减少杂质被包裹在晶体颗粒内部，C正确； D．苯甲酸微溶于冷水，易溶于热水，所以操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体，既可去除晶体表面吸附的杂质离子，又能减少溶解损失，D正确； 故选B。 学科网（北京）股份有限公司1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $