内容正文:
金瓢效健·至真至城
SINCE 2000-
第四章指数函数与对数函数
4.1指数
4.1.2
无理数指数幂及其运算性质
增出0
①⑧
b
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新课标新学法(教师独具内容)
课程标准:1.通过对实数指数幂a'(a>0,x∈R)含义的认识,了解指数幂的拓
展过程.2.掌握实数指数幂的运算性质.
教学重点:1.指数幂由有理数扩充到无理数的过程.2.实数指数幂的运算.
教学难点:无理数指数幂的意义的理解
核心素养:1.通过对实数指数幂α含义的认识,提升数学抽象素养.2.借助指数
幂的运算性质对代数式化简或求值,培养数学运算素养
目录
核心慨念掌握
核心素养形成
随堂水平达标
课后课时精练
爵四合
核心概念掌握
●●●
个目录
核心概念掌握
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知识点一无理数指数幂
(1)对于无理数指数幂,我们只需要了解两点:①它是一个确定的实数;②它
是有理数指数幂无限逼近的结果.
(2)定义了无理数指数幂之后,幂的指数就由原来的有理数范围扩充到了实数
范围.
知识点二
实数指数幂的运算性质
(1)aa3=
ar+s
(a>0,r,s∈R):
(2)(a少=a
(a>0,r,s∈R).
(3)(aby"=a'b"(a-0,b-0,rER).
①目录核心概念掌握
b
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[拓展]号
=aa0,r5∈R.
提醒1
实数指数幂中一定要有>0.
目录
核心概念掌握
b
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评价自测
1.(无理数指数笨的运算八×9=(
A.3-1月
B.32m-1月
案
2.(实数指数幂的运算)若2a=3,2B=5,则2a+=15
3.(条件求值喏2x=5,则十的值为
x2+1
27
四
核心素养形成
●●●
①目录核心素养形成
b
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题型一无理数指数幂的运算
例1计算下列各式:
13V'×22v2:
兀2
6
(2)aa÷ar;
解
(3)已知a=10N2,b=10N,c=10W,求102.2序+V的值
解原式-3V×7N-3x2=2916
2
(2)原式=a6十了-π
一6
=a
3)原式
10Vx102(103)3×105_
102V3
(10V3)2
b3.
目录
核心素养形成
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【感悟提升】关于无理数指数幂的运算
()无理数指数幂的运算性质与有理数指数幂的运算性质相同.
(2)若式子中含有根式,则先化为指数式再进行运算,一般指数中的根式可以
保留.