九年级化学（科粤版）上精品学案：3.3燃烧条件与灭火原理

3.3　燃烧条件与灭火原理 1．了解燃烧现象。 2．了解燃烧的条件、灭火的原理和方法。 3．了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象，知道它们与燃烧之间的区别和联系。 4．认识爆炸的条件、知道爆炸的利与弊。 5．了解一些常见的易燃易爆品使用安全知识，并学会火场逃生的方法。 1．物质燃烧的条件 (1)物质的燃烧 概念：通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 事例 观察到的现象 硫在空气中的燃烧 产生淡蓝色的火焰、放出大量热，生成刺激性气味气体 红磷在氧气中的燃烧 发出、放热、产生大量白烟 铁在氧气中的燃烧 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 镁条在空气中的燃烧 发出耀眼的白光、放热、生成白色物质 燃烧反应的特征可归纳为：通常情况下：发光、放热、剧烈的氧化反应 没有氧气呀？ 钠在氯气中燃烧 钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟 (2)燃烧的条件 ①燃烧的条件 三个条件 ②物质燃烧条件的探究 问题：物质需要具备什么条件才会燃烧？ 猜想_____、_____、______。 方案：根据猜想，运用控制变量法设计对比实验，在对比实验中，观察缺少其中的任何一个条件对燃烧有什么影响。 实验： 对比实验 观察 分析与 推断 火柴可燃吗？ 小石块呢？ 火柴可燃； 小石块不可燃 火柴是可燃物； 小石块不是可燃物 室温下存放的蜡烛会燃烧吗？ 点燃后呢？ 室温下存放不燃烧；点燃后持续燃烧 达到可燃物燃烧的起码温度→着火点 在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？ 用烧杯倒罩住呢？ 在空气中持续燃烧； 用烧杯倒罩住火焰慢慢熄灭 需要空气或氧气 结论：物质燃烧的条件(如下图所示)： 反思与交流： 注意，哦！“可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点”就像三角形的三条边，缺少任一条边，火就无法形成！ ③燃烧中的火焰 可燃物燃烧有的有火焰，如石蜡、硫粉、液化气、酒精等，有的没有火焰，如木炭、铁丝(在氧气中燃烧)等。前者之所以有火焰，是因为可燃物在燃烧过程中易汽化产生可燃性气体或本身就是可燃性气体，气体燃烧产生火焰，而碳、铁等物质在燃烧过程中难汽化，无可燃性气体生成，故无火焰。 【例1】小明同学用一块棉手帕，放在盛有体积分数为70%的酒精的烧杯中，待均匀湿透后取出。将浸透的棉手帕舒展开，用镊子夹住两角，在火焰