3.3 燃烧条件与灭火原理-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练（科粤版）广西专版

九上·第三单元 ３３　 　　　　 ３．３　燃烧条件与灭火原理 ! １ "#$ `abc>deBf 一阶 夯实基础分点练 知识点 １物质燃烧的条件 １． 中华优秀传统文化成语是中华文化的瑰 宝。下列成语能说明可燃物燃烧需要温度达 到着火点的是 （Ａ ） 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．钻木取火 Ｂ．火上浇油 Ｃ．抱薪救火 Ｄ．煽风点火 ２．（２０２１南宁二模）将酒精灯的灯芯拨得松散一 些，可使燃烧更旺的原因是 （Ｄ ） Ａ．减少酒精的挥发 Ｂ．降低可燃物的着火点 Ｃ．增加空气中氧气含量 Ｄ．增大可燃物与空气的接触面积 知识点 ２燃烧的条件探究 ３． 创新实验（２０２３秋北京海淀区期末）用如 图实验验证可燃物燃烧的条件。从导管口通 入氧气至ａ、ｂ露出水面后停止，观察到只有ａ 处白磷燃烧。 （１）ａ处白磷燃烧，ｂ处红磷不燃烧，能证明可 燃物燃烧需要的条件之一是　温度达到可燃 物的着火点　。 （２）能证明可燃物燃烧需要与氧气接触的现 象是　ａ处的白磷燃烧，ｃ处的白磷不燃烧　。 （３）该实验中，热水的作用有　提供热量，隔 绝氧气　。 知识点 ３灭火的原理 ４．（２０２３秋柳州期末）在发生火灾时，自动灭火 陶瓷砖会裂开，喷出氮气和二氧化碳，从而扑 灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是 （Ｄ ） Ａ．清除可燃物 Ｂ．降低可燃物的着火点 Ｃ．使温度降到可燃物的着火点以下 Ｄ．使可燃物与氧气隔绝 ５．下列灭火措施对应的灭火原理正确的是 （Ｄ ） 选项 灭火措施 灭火原理 Ａ 用干粉灭火器扑灭燃 着的家具 降低可燃物的着 火点 Ｂ 用扇子将燃烧的蜡烛 扇灭 隔绝空气 Ｃ 用锅盖盖灭着火的 油锅 降低温度至着火 点以下 Ｄ 将树木砍掉形成隔离 带，扑灭森林火灾 移除可燃物 知识点 ４防火、灭火及自救知识 ６． 安全意识（２０２３秋崇左江州区期末）２０２３ 年４月１５日是我国第八个全民国家安全教育 日，活动主题为“贯彻总体国家安全观，增强 全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格 局保障新发展格局的社会基础”。下列关于 安全的做法正确的是 （Ａ ） Ａ．加油站、面粉加工厂严禁烟火 Ｂ．室内起火，迅速打开门窗通风 Ｃ．高层楼房着火时，快速乘坐电梯逃离 Ｄ．电线由于老化短路而起火可用水灭火 ７．一旦你被困在火灾区时，下列方法错误的是 （Ｃ ） Ａ．拨打火警电话并到窗口呼救 Ｂ．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻 Ｃ．直立身子朝有火光的方向逃生 Ｄ．                                                蹲下或匍匐前行逃生 　　　　 ３４　 众相原创 分层练·广西化学（ＫＹ） 二阶 拓展提升综合练 ８．（２０２３秋南宁阶段练习）户外运动逐渐成为人 们喜欢的一种休闲方式。在野外做饭时人们 会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点 燃木柴生火烹煮，结束后浇水熄灭火堆。下 列有关说法错误的是 （Ｃ ） Ａ．木柴属于可燃物 Ｂ．将木柴底部架空可使其与空气充分接触 Ｃ．浇水熄灭火堆是为了使木柴的着火点降低 Ｄ．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引 起火灾 ９．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是 （Ｂ ） 　　 Ａ．如图甲，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因 为降低了火柴梗的着火点 Ｂ．由图乙的现象可知，金属镁引起的火灾不 能用二氧化碳扑灭 Ｃ．蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主 要是二氧化碳 Ｄ．发现煤气泄漏，立即打开排气扇开关，再关 闭阀门 １０．现代社会能源得到了不断开发和利用，合理 安全使用能源很重要。 （１）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火 扑灭，其中水在灭火过程中的主要原理是 　降低温度至可燃物的着火点以下　。 （２）将煤球做成蜂窝状，其目的是　增大与 空气的接触面积，使其充分燃烧　。 （３）如图装置探究可燃物的燃烧条件，下列 说法错误的是　ＡＤ　。 Ａ．热水只起到加热作用 Ｂ．白磷的着火点低于８０℃ Ｃ．①③现象对比说明燃烧需要有氧气参与 Ｄ．②③现象对比说明燃烧需要达到可燃物 的着火点 三阶 核心素养情境练 １１． 中华优秀传统文化诗人陆游的笔记中记 载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹 瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷 水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省 油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层 盏盛水，其结构示意图如图。 （１）图中属于可燃物的是　油　　　和 　灯芯　。 （２）省油灯的原理是：油燃烧，上层盏内油温 　升高　（填“升高”或“降低”），下层盏内 水吸热，减少油的挥发，以达到省油的目的。 （３）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下 层盏中的水不断减少，对该现象的解释正确 的是　ｂｄ　。 ａ．水分子受热分解 ｂ．水分子不断运动 ｃ．水分子间隔变小 ｄ．                                                    水分子数目减少 九上·第三单元 ３５　 　　　　 ! ２ "#$ gh>?gij 一阶 夯实基础分点练 知识点 １爆炸与防爆安全 １．下列混合气体点燃时可能发生爆炸的是（Ｂ ） 　 　 　　　 　 　　　 　 　　Ａ．氢气和氮气 Ｂ．甲烷和氧气 Ｃ．氦气和氧气 Ｄ．一氧化碳和二氧化碳 ２．下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用、 贮存的说法正确的是 （Ａ ） Ａ．生产：煤矿井内应标有“严禁烟火”字样或 图标 Ｂ．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 Ｃ．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄 漏位置 Ｄ．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧 密堆积 知识点 ２安全标识 ３．下列标识中表示易燃物质的是 （Ｄ ） ４．下列与燃烧和爆炸有关的标识中正确的是 （Ｂ ） Ａ．禁止放易燃物 Ｂ．禁止燃放鞭炮　 Ｃ．禁止烟火　 Ｄ．禁止吸烟 二阶 拓展提升综合练 ５．下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中，正确的 是 （Ａ ） Ａ．加油站应贴有禁止吸烟及严禁拨打电话 的字样或标识 Ｂ．发生森林火灾时，开辟隔离带的目的是将 可燃物与空气隔离 Ｃ．风力灭火机的灭火原理是能降低可燃物的 着火点 Ｄ．发生火灾时打开所有门窗，有利于人员迅 速逃生 ６．５月１２日是我国“防灾减灾日”，我们必须了 解防灾减灾相关知识。下列关于火灾、灭火 说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．发生火险时，应乘坐电梯逃生 Ｂ．可以携带易燃、易爆物品乘坐公共交通 工具 Ｃ．从火场逃生时，应有序撤离着火区域 Ｄ．生活中常用水来灭火，其原理主要是降低 可燃物的着火点 ７．酒精广泛应用于生产、生活等多个领域。实验 室常用酒精灯作为加热仪器，对酒精灯适当 改进，可提高其火焰的温度，以下是两种改进 方法的示意图。 （１）对比分析：方法一添加金属网罩能提高温 度的原因是　能集中火焰　；方法二将铜丝的 两端插入酒精灯的灯芯处，从燃烧条件上看，插 入铜丝的作用是　可使酒精快速挥发，提高灯 芯外部酒精浓度，从而增加火焰温度　。加热 完成后，用镊子取下金属网罩或铜丝，盖上灯 帽，火焰熄灭的原理是　隔绝氧气　。 （２）查阅资料：酒精蒸气在空气中的爆炸极限 （体积分数）为３．２８％～１８．９５％；浓度为７５％ 的酒精溶液能有效杀菌消毒。结合资料分析， 夏天在家用汽车内喷洒酒精溶液消毒，比冬 天更易引发爆燃危险，这是因为　夏天温度 高，酒精易挥发，空气中酒精浓度更易达到爆 炸极限而发生爆燃　。消毒时，为避免这一隐 患，你的一个合理建议是　用酒精湿巾擦拭 （合理即可）　                                                  。 书 ２５　 　 参考答案·化学（ＫＹ） 分层作业本　　 第一单元　大家都来学化学 １．１　身边的化学 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｃ ６．（１）①③⑤⑥⑦　（２）①②⑥　（３）⑤ ７．正方（或反方） （１）化学能合成材料，丰富我们的生活（观点与第一空对应，合理 即可，下同） （２）利用化学开发新能源，改善人类的生存条件 （３）利用化学生产化肥、农药，增加粮食的产量 １．２　化学实验室之旅 ! １ "#$%&'()*+ １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｂ ５．（１）５０ｍＬ　（２）４２　胶头滴管　大于 ６．（１）固体　液体　（２）①固体存放在广口瓶（或液体存放在细口 瓶，合理即可）　②容器瓶塞与所储存物体的性质关系（合理即 可） ! ２ "#$,-./01 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ ５．（１）焰心　（２）Ａ　外焰的温度最高 ６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ｄ １０．在实验室吃食物、用手拿着试管加热、在实验室内追逐打闹（或 废液直接倒入下水道等合理即可） １１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ｂ １４．（１）Ｂ　Ｃ　（２）②④③① （３）用湿抹布扑盖　（４）灭火器（合理即可）　（５）Ｄ １．３　物质的变化 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｂ １０．（１）电灯　（２）石蜡先熔化成液态，再汽化成气态　石蜡蒸气燃 烧　（３）① １．４　物质性质的探究 １．Ｄ　２．Ｂ　 ３．（１）黑色固体不是烟灰　（２）铜粉由红色变黑色　铜片不变色　 铜＋氧气 加热 氧化铜 ４．Ｂ ５．（１）打开　关闭　（２）关闭　打开　澄清石灰水变浑浊　（３）吸 收空气中的二氧化碳　检验人体呼出气体中含有二氧化碳 ６．（１）氢气、氦气　密度比空气密度小　（２）氦气　氦气密度比空气 小且化学性质稳定（合理即可） 单元整理与提升 一、大单元复习 组成　结构　性质　转化　药匙　胶头滴管　酒精灯　试管　烧 杯　锥形瓶　镊子　药匙　药匙　纸槽　倒放　手心　放平　凹 液面的最低　竖直　伸入　横放　倒持　火柴　灯帽　外焰　外 焰　焰心　 １３　试管底部　中上部　４５　外焰　冷水 　既不聚成 水滴，也不成股流下　试管架　新物质　新物质　化学变化　化学 变化 二、易错辨析 １．（１）√　（２）　（３）√　（４）√　（５）√　（６）　（７） （８）　（９）　（１０）　（１１）　（１２）　（１３）　（１４） （１５）√　（１６）√　（１７）√　（１８） ２．Ｃ　３．Ｂ 三、对接中考 １．Ａ　２．Ｃ ３．①试管　②酒精灯　③铁架台　④长颈漏斗 ⑤锥形瓶　⑥分液漏斗　⑦集气瓶　⑧水槽 ４．Ａ　５．①⑦　６．Ｄ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ｃ　１１．Ｃ 第二单元　空气、物质的构成与组成 ２．１　空气的成分 ! １ "#$2345367'89$23':; １．Ｃ ２．（１）使集气瓶内的氧气完全消耗　（２）产生大量白烟，放出大量 的热　烧杯中的水流至集气瓶，液面上升在刻度１处　（３）难溶 于水 ３．Ｂ　４．Ｂ ５．（１）氧气　（２）二氧化碳　（３）水蒸气 ６．Ｄ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ａ　１０．Ｃ　１１．Ｃ １２．（１）混合物　（２）①不能　② １５　（３）稳定 １３．（１）物理　（２）Ａ　（３）减弱 １４．（１）①状态　②能否导电　③组成物质的种类多少 （２）ＢＤＥＦ　ＡＣ <=>?@ １ $2345367'89 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｄ　 ４．（１）平衡气压，加强空气流通，使氧气充分反应　铜 ＋氧气 加热 氧化铜　红色粉末逐渐变为黑色　（２）１５％　（３）ＡＢＤ （４）①红磷燃烧消耗氧气，且产物五氧化二磷不是气体　②反应 前后压强无明显变化 ! ２ "#$23ABCDE １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．（１）氮气　（２）ｃ　（３）ａｂｃ ５．（１）稀有气体、氮气　（２）ＢＣ　（３）变好　大量使用清洁能源（合 理即可） ６．（１）①氧气　②氮气　③水蒸气　④二氧化碳　⑤稀有气体　 （２）Ｃ　（３）植树造林等（合理即可） ２．２　构成物质的微观粒子 ! １ "#$;F １．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｃ ８．（１）气体分子间隔比液体分子间隔大 （２）分子在不断运动　分子间有间隔 （３）甲烧杯溶液变红　与甲烧杯作对照　（４）节约试剂（或利于 环境保护）　加热Ｙ形管 ９．Ｃ　１０．Ａ ! ２ "#$GFHGFIJ １．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｄ ７．（１）化学变化　（２）Ｃ　（３）分子的种类是否发生改变 ! ３ "#$KLGFM7$NF １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｃ　８．Ａ ９．（１）阳　（２）钾 ２．３　辨别物质的组成 ! １ "#$OPHOPQR １．Ａ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｄ ７．（１）３Ｓ　（２）氧元素　１个氧原子　（３）钠元素　１个钠原子　钠 单质　（４）５个磷原子 ８．Ｂ　９．（１）①②　（２）Ｃ １０．（１）二氧化碳　（２）元素　（３）不适合，一瓶该饮料的含糖量至 少为１６．２５ｇ，超过糖尿病人每天可摄入糖的总量 ! ２ "#$OPSTU$VM';W １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｃ ９．Ｂ　１０．Ｂ　１１．Ａ １２．（１）原子　（２）汞　（３）①两　②甲 １３．（１）３９．９５　三　（２） 　得到　阴　Ｓ２－　（３）从左 到右，最外层电子数依次递增　（４）ＢＣ <=>?@ ２ $;FXGFXNFYOP １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｂ ８．（１）２　③　（２）原子的最外层电子数相同　（３）２２．９９　１１　失 去　（４）质子数（或核电荷数） ９．（１）Ｂ　（２）得到　非金属　二　（３）Ｍｇ　２４．３１　（４）Ｃ （５）同一周期，原子序数从左到右依次递增（合理即可） １０．Ｄ　１１．Ｃ １２．（１）离子、原子、分子　原子核　核电荷数　（２）得到　（３）三 ２．４　学习探究水的组成的科学史 并制作分子模型 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　 ４．（１）Ｈ２Ｏ 通电 Ｈ２＋Ｏ２　（２）带火星的木条　（３）氢原子和氧原 子　（４）②④ ５．（１）Ｂ　 （２）两玻璃管中产生气体，压强增大，使球形漏斗中液面上升　 （３）Ｃ 单元整理与提升 一、大单元复习 思维导图 ７８％　２１％　红磷＋氧气 点燃 五氧化二磷　白烟　 １５　化学性质 小　运动　间隔　化学变化　正　负　质子数　原子核　核电荷 数　最外层电子数　失去　阳　得到　阴　质子数　中子数　正 负　质子数　氧　硅　铝　铁　核电荷数　核外电子数　７　相同 相同　水 通电 氢气＋氧气　１∶２　氧气　氢气　氢元素　氧元素 考点串联 １．化学性质　化学变化　原子或原子团　不显电性　正　负　 可再分　不可再分 ２．元素　分子　原子 二、易错辨析 １．（１）　（２）　（３）　（４）　（５）　（６）　（７） （８）　（９）√　（１０）　（１１）　（１２） ２．Ｄ 三、对接中考 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｄ　８．Ｂ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．Ｄ　１２．Ｃ　１３．Ａ　１４．Ａ　１５．Ｂ　１６．Ｂ　１７．Ｂ　１８．Ｂ １９．Ｃ　２０．Ｂ　２１．Ｃ ２２．（３）①Ｈ２Ｏ 通电 Ｈ２＋Ｏ２　②２∶１ 第三单元　维持生命的物质———氧气、水 ３．１　氧气的性质和用途 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ ４．（１）二氧化碳、水　（２）铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成 一种黑色固体（合理即可）　防止生成的高温熔融物溅落，使瓶 底炸裂 ５．Ａ　６．Ｃ　７．Ａ　８．Ｂ　９．Ｃ　１０．Ｂ １１．（１）二氧化硫　四氧化三铁　（２）发出明亮的蓝紫色火焰，生成 有刺激性气味的气体　（３）Ｃ＋Ｏ２ 点燃 ＣＯ２　（４）在集气瓶内 事先注入少量水或铺一层细沙　（５）④ １２．（１）铁＋氧气 点燃 四氧化三铁　化合　（２）气态　（３）沸点　 没有 ３．２　氧气的制取 ! １ "#$Z[\]^_`a53 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｃ ４．（１）导管口有气泡冒出　Ａ　（２）防止冷凝水流至热的试管底部， 避免试管炸裂　（３）避免试管因受热不均炸裂　ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２　（４）ＢＡＣ ! ２ "#$;bc5(d`a53 ef`53 １．（１）防止装置漏气，收集不到气体　（２）Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２ Ｈ２Ｏ＋Ｏ２　 （３）收集到的氧气不纯 ２．（１）实验二中有大量气泡产生，带火星的木条复燃　（２）反应前 后二氧化锰的质量和化学性质不变 　（３）过氧化氢溶液不需要 加入催化剂就会分解产生氧气　催化剂能够改变化学反应速率， 不能改变反应是否发生，过氧化氢溶液在常温下就能分解生成 氧气 ３．Ｄ　４．（１）沸点　（２）低　（３）分子构成相同　（４）混合物　５．Ｃ ６．（１）ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ 加热 ＫＣｌ＋Ｏ２　（３）导管口气泡连接均匀冒出　将 导管移出水面 　熄灭酒精灯　（４）带火星的木条　（５）没有预 热（合理即可） ７．（１）ＡＢＤＦ　ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２　（２）集气瓶瓶口 有大气泡冒出　（３）防止水倒流入热的试管，避免试管炸裂　 （４）不一定　Ｂ ８．（１）铁架台　（２）ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ 加热 ＫＣｌ＋Ｏ２　Ａ　（３）密度比空气大 （４）可直接在瓶底留少量的水，用于吸收生成的二氧化硫，防止 污染空气　产生明亮的紫蓝色火焰，有刺激性气味气体产生 （５） ９．Ｄ ３．３　燃烧条件与灭火原理 ! １ "#$ghijCklGm １．Ａ　２．Ｄ　 ３．（１）温度达到可燃物质着火点　（２）ａ处的白磷燃烧，ｃ处的白磷 不燃烧　（３）提供热量，隔绝氧气 ４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ｂ １０．（１）降低温度至可燃物的着火点以下　（２）增大与空气的接触 面积，使其充分燃烧　（３）ＡＤ １１．（１）油　灯芯　（２）升高　（３）ｂｄ ! ２ "#$noCDnpq １．Ｂ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｃ ７．（１）能集中火焰　可使酒精快速挥发，提高灯芯外部酒精浓度， 从而增加火焰温度　隔绝氧气　（２）夏天温度高，酒精易挥发， 空气中酒精浓度更易达到爆炸极限而发生爆燃　用酒精湿巾擦 拭（合理即可） ３．４　水资源 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｂ ６．（１）ＡＢＣ　（２）ａ　ｂ　ｂ处水质没有污染，ａ处水质有电厂热水、 畜牧场排水和矿山排水污染（合理即可） ３．５　水的净化与自制净水器 １．Ｂ ２．（１）溶解性　（２）①玻璃棒　②漏斗　（３）引流　冲破滤纸（合 理即可）　（４）ＡＤ ３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ ６．（１）Ｃ　Ｂ　（２）过滤棉孔隙较大 单元整理与提升 一、大单元复习 思维导图 不易　大　Ｃ＋Ｏ２ 点燃 ＣＯ２　Ｆｅ＋Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４　Ｓ＋Ｏ２ 点燃 ＳＯ２　氧气　两种或两种以上　另一种　ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ ＭｎＯ２＋Ｏ２　Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２ Ｈ２Ｏ＋Ｏ２　ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ 加热 ＫＣｌ＋Ｏ２　一种 两种或两种以上　上　将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃说 明氧气已集满　将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃说明为氧 气　沸点　质量　化学性质　氧气或空气　着火点　氧气或空气 着火点　洗涤　溶解　灌溉农田　喷灌　滴灌　肥皂水　蒸馏　 煮沸 考点串联 （一）①ＫＭｎＯ４ 加热 Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２ ②Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２ Ｈ２Ｏ＋Ｏ２ ③ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２ 加热 ＫＣｌ＋Ｏ２ ④Ｃ＋Ｏ２ 点燃 ＣＯ２ ⑤Ｆｅ＋Ｏ２ 点燃 Ｆｅ３Ｏ４ ⑥Ｓ＋Ｏ２ 点燃 ＳＯ２ （二）①可燃物　②空气（或氧气）　③着火点　 ④可燃物　⑤空气（或氧气）　⑥可燃物的着火点 二、易错辨析 １．（１）　（２）　（３）√　（４）　（５）　（６）　（７） ２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ 三、对接中考 １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ ４．（１）试管　（２）Ｈ２Ｏ２ ＭｎＯ２ Ｈ２Ｏ＋Ｏ２　                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          集气瓶口有大气泡向外 参考答案 参考答案 参考答案