山西省实验中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

山西省实验中学 2025一2026学年第一学期阶段性质量监测答案 八年级语文 1.D 2.A 3.(1)山山唯落晖 (2)长歌怀采薇 (3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)日暮乡关何处是 (5)归雁入胡天 (6)长河落日圆 (7)山随平野尽 (8)仍怜故乡水 (9)谁家新燕啄春泥(10)绿杨阴里白沙堤 4.A 5.(1)到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 (2)水清、树茂、山高、草盛，有很多趣味。 6.(1)壮美：雄伟峻急； (2)凄美；凄凉冷落： 7.参考答案： 作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四 季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮， 与第1段一脉相承：再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。 从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不 可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌：水是峡之筋骨，所以下面两段重 点写水，而又从动、静两方面写其特色：最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。 (山水空间关系和文章气势两个角度任选其一即可) 8.c 9.C 10.示例：山西省2026届高校毕业生校园招聘活动启动 11.示例：乘着时代的长风追梦 12.示例：我觉得王杰能够追梦成功，首先源于他能够找到自己的热爱，他在中学时代就对载人 航天产生了憧憬，梦想让他拥有了源源不断的动力；其次是他勤奋刻苦的精神，无论是体能训 练的挑战，还是“上手慢“的问题，他都能够通过努力一一克服：最后是他持之以恒的精神， 多年的刻苦求学生涯，他记录下的10多本笔记，四年的艰辛训练，这种坚持使他能够不断超越 自我，离理想越来越近。 13.(1)渴望走出大山，探索外面的世界 (2)塑造人物形象展现人物内心世界 14.略 八年级语文第1页（共6页）山西省实验中学 20252026学年第一学期第。次质量监测（卷 八年级 语文 (本试卷满分100分，考试时间90分钟) 一、} 积累与运用(28分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是() (4分) 吹 A.仲裁（zhong) 翘首(qiào)x 草率(shuai) 锐不可当(dang) B.酷似（s1) 疙瘩(da) 校对(jiao) 深恶(e)痛疾x C.镌刻（juan) 娴熟(shou)x 绯红(fi) ,(y)丝不苟 D.悄(qio)然 教诲(hui) 要塞(sdi) 屏(bing)息敛声 2.下列词语书写全都正确的一项是（ ) (4分) A.调羹 掌故 篡改 惨绝人寰 B.咆哮 抵赖 遁形 震聋发聩 C.畸形 泻气 落弟x 殚精竭虑 D.呓语 溃退 杀戳x 眼花撩乱× 3.“山川之美，古来共谈”，漫步在浩如烟海的唐诗世界：东皋薄暮里，王绩驻足凝望，“树 办 树皆秋色， (1)▲ ”，静谧中透出萧瑟；这无边的寂寥让他心生感慨，“相顾无相 识， (2)A ”。黄鹤楼头，崔颛极目远眺，但见“晴川历历汉阳树，(3)▲”， 草木依旧繁茂；可当落日西垂，那“(4)▲？烟波江上使人愁”的追问，便化作了 江面上无尽的迷惘与哀愁。苍凉的边塞里，王维即景生情，以景物自比“征蓬出汉塞，(5) ”,深感漂泊无定；直至眼前展开“大漠孤烟直，(6)▲”的极致景象， 天地间的雄浑与孤寂瞬间定格。荆楚大地上，李白的轻舟顺流东下“(7)▲，江入 大荒流”，视野豁然开朗；而这滔滔江水，似乎也承载着诗人的故土之思，正是“(8) 一，万里送行舟”，一份深情厚意，随江流奔涌万里。西湖的早春中，白居易眼前又别是 一番明丽光景，看那“几处早莺争暖树， (9)▲ 菜 ”，生机盎然；诗人意犹未尽，信 步而行，“最爱湖东行不足， (10)▲ ”，将所有的沉醉与喜爱都留在了这湖光山 色之中。 (20分) 二、阅读与鉴赏(52分) (一) 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘 八年级语文第1页（共6页） 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长嘴，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 4.下列加点的词意思全部正确的一项是() (4分) A.自三峡七百里中 自：在 自非亭午夜分 自非：如果不是 B.略无阙处 阙：空隙，缺口 虽乘奔御风 奔：飞奔y C.素湍绿潭 素：不加装饰y 飞漱其间 飞漱：飞速地往下冲荡 D.林寒涧肃 肃：凄寒，肃杀 空谷传响 响：响亮 5.翻译下列句子。 (8分) （1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (2)清荣峻茂，良多趣味。 6.《三峡》结构梳理。 (6分) 文章结构 段落 景物特点 三峡总貌 第1段 山势连绵，遮天蔽日 夏 第2段 (1)▲ 季节分说 春、冬 第3段 秀美 秋 第4段 (2)▲ 7.这篇文章写三峡的四时风光，为什么从“山”写起？写“水”为什么不按春夏秋冬的顺序来 写？ (5分) (二) 8.下列有关《红星照耀中国》的内容表述不正确的一项是() (4分) A.《红星照耀中国》的作者是美国作家、记者埃德加·斯诺。此书是一部纪实文学作品，它通 过一个外国人的所见所闻，客观全面地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 B.全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党和红军主要领导人的采访， 中国共产党的抗日政策，红军的军事策略以及作者的整个采访经历和感受等。 C.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装 巡回宣传。”文中的“大规模的转移”是指中国共产党北上抗日。 八年级语文第2页（共6页) D.在作者的记录中，西北苏维埃政府对农民实施了最有意义的四项举措：把土地分配给贫民， 取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。 关于《红星照耀中国》一书中对于中国共产党和红军主要领导人的介绍，下列说法不正确的 一项是() (4分) A.他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又 深的眼睛富于热情，是个书生出身的造反者。他就是周恩来。 B.毛泽东给斯诺的初步印象是一个颇有天赋的军事和政治战略家，他健康、质朴纯真，有幽默 感、精明、精力过人。 C.书中斯诺对贺龙的印象是乐观、豁达、勇敢，大公无私。他唯一的个人衣服，就是一件用缴 获的降落伞做成的背心，他为这件战利品而孩子气地得意，表现出率真的个性，作者十分欣赏水 D.中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比徐海东更加“大名鼎鼎”的了，也肯定没有人 能比他更加神秘的了。蒋介石把他称为文明的一大害。因为他参加革命，他的六十六位亲人都 被国民党杀害。 (三) 10.请为下面一则消息拟写合适的标题。 (4分) 本报讯（记者李林霞通讯员朗宇)9月28日，山西省2026届高校毕业生校园招聘活动暨 大学城（太原理工大学）2025年秋季大型双选会启动仪式在太原理工大学举行。 当天的双选会吸引了来自全国27个省（区、市）的780余家优质单位参加，其中包括300 余家太原理工大学的重点合作企业、150余家太原理工大学的校友企业，还有来自全国12个省 (区、市)的“组团”招聘一他们共组织300余家当地专精特新优质企业前来参会。据悉，当 天用人单位提供了涵盖能源化工、装备制造、信息技术、新材料、现代服务等多个领域的3.8 万个优质岗位，吸引了周边省内外毕业生4万余人参会。 “四年的大学生活，让我深刻感悟到与国家同频、为社会尽责、坚定志向对自己就业选择 有着重要意义。”2026届毕业生代表、太原理工大学电气与动力工程学院程凯林同学跟学弟学 妹分享自己初入大学时的迷茫，以及受职业生涯规划课启发，立志投身国家能源领域的转变， 并号召同学们立大志、明大德、担大任，在未来的工作岗位上发光发热，不负时代与韶华。 （《山西日报》2025年10月03日) (四) 学校开展“盛世中国，青春有我”主题阅读活动，小山向同学们推荐了以下文章。 王杰：从牧羊少年到中国航天员 占康 30多年前阴山脚下的牧羊少年，曾无数次遥望星空幻想远方。此刻他正以全新身份，即将 从这片古老的土地出发，奔赴比阴山更高的浩瀚太空。 去更大的世界看一看 在蒙古语中，内蒙古巴彦淖尔意为“富饶的湖泊”。王杰就出生在巴彦淖尔市乌拉特前旗 的一个小村庄里。上小学前，当别的小男孩在泥里打滚、上树掏鸟窝的时候，王杰就从劳动中 找到了成就感：“感觉自己很有用，能帮父母分担。” 八年级语文第3页（共6页） 上小学后，王杰酷爱阅读，成绩始终排在学校前列。父母认定他是个读书的好苗子，初中 时把王杰从乡村学校转到救学水平更好的乌拉特前旗第五中学。 那一年：王杰离牙家乡成为。名借读生。还没等他熟悉校园环境，现实就向他接二连三 地泼冷水：语文考试失利，英语也跟不上学习进度。好在父亲知道后，并没有苛责。“考不好 没关系，你尽力了就行。”一句话给了王杰直面失败、勇敢前行的力量。 当时学校有个规定，考进年级前50名，可以免当年的借读费。为了从1000名学生中冲到 前50名，王杰每天早上提前去学校学习，晚上站在路灯下背书。他的成绩一路攀升，渐渐稳定 在年级前20名。 第一次对载人航天产生好奇也是在此时。 2003年10月16日的下午，在课堂上，王杰看着政治老师在黑板上写下一则新闻一2003 年10月16日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，稳稳地落在内蒙古四子王旗的怀抱。中 华民族的千年飞天梦想终于成真。 这是王杰第一次听说航天员这个职业，他觉得神秘又神圣，开始对载人航天产生憧憬。 高中文理分科时，王杰选择了乌拉特前旗第一中学的理科尖子班。整个高中时期，他都在 没日没夜地学。 那段时间，王杰常常去爬阴山。“人虽渺小，但心可以无限广阔。”王杰认为，人生就像 爬山，爬得越高，越能看到更美的风景。他渴望走出大山，去探索外面的世界。 高考填志愿，王杰毫不犹豫地将沈阳航空航天大学填在志愿栏中，并被顺利录取。 成为航天员？想又不敢想 走进象牙塔，王杰并没太多时间享受自由的青春时光，而是将时间排得满满当当，也收获 满满：学的是飞行器制造专业，但车铣刨磨，样样都能干；电工学、材料力学常常拿满分… 2011年，王杰考入北京航空航天大学，攻读力学专业硕士研究生。一年后，他得到了硕博 连读的机会，继续向工程力学方向深造。他的人生目标也渐渐清晰：成为一名航天科技工作者。 2016年，王杰入职中国航天科技集团五院，负贵减隔振相关工作。2018年，我国第三批航 天员选拔工作启动。根据空间站任务的需求，这次不仅从空军飞行员中选拔航天驾驶员，还要 从相关科研院所和高校选拔航天飞行工程师和载荷专家。这在我国尚属首次。 得知这一消息，王杰做梦都想成为一名航天员，但又不敢想自己能成为一名航天员，只是 抱着“试一试”的态度参加了选拔。没承想，他表现出色，于2020年9月正式成为我国第三批 航天员中的一员。 乘着时代的长风，王杰的梦想越飞越高，挑战也如期而至。 首先就是体能关。体测3千米，王杰跑着跑着就落在了后面，很快被空军飞行员出身的同 批航天员超过。 模拟失重水槽出舱活动训练对王杰来说更是难上加难。他需要穿着水下训练服，用双手控 制身体的姿态，完成舱外转移、上下机械臂、设备组装等操作，一次训练长达五六个小时，体 力消耗之巨大可想而知。 “我印象最深的就是登上脚限位器，本身就不熟悉体位，还把握不好发力角度，完成得特 别困难。”出了水槽，王杰体会到“手抖得筷子都握不住”的脱力感。王杰不想放弃，他把体 能锻炼细致规划到每一天，并针对性地加练上肢力量，特别是握力。他的体测成绩一次比一次 八年级语文第4页（共6页） 靠前，操作也越发标准。 下一个挑战是“上手慢”。对着同一本飞行手册，身为航天飞行工程师的王杰，时常忍不 生去琢磨操作步骤背后的原理是什么。当他还在一行一行看手册时，·身为航天驾驶员的队友已 经有条不紊地完成操作。王杰意识到，看似“上手慢”，实际上是不同职业出身带来的思维和 操作经验差异。为跟上队友节奏，王杰只能给自己加练，练多了就熟了，成绩逐渐稳定下来。 王杰随身爱带个笔记本。他做了10多本笔记，训练的时候就带上，队友偶有遗忘的知识点 总会向他询问。“不仅要会操作，还要懂得背后的原理，我希望达到那种‘专家型航天员’的 状态，问啥我都知道。”这是王杰对自己的要求。 的 .: 经历了4年多的艰辛训练，这一次，王杰的名字前终于写上了“神舟二十号航天员”。这 0 一次，喜欢爬山登高的王杰终于来到更高远的太空，看到更震撼的美景。此时，‘回望来时路， 王杰最深的感悟是：人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一份努 力都将会熠熠生辉。 (摘自“我们的太空”微信公众号，有删改) 11.梳理文意。本文记录了王杰从牧羊少年成长为一名优秀航天员的历程。请你结合上下文，为 文章第三部分内容拟写一个小标题。 (3分) △ 12.走近人物。王杰勇敢追梦的故事让我们深受鼓舞。活动中小山向大家提出了一个问题，请你 结合文章内容，互动交流。 (5分) 小山：大家觉得王杰能够追梦成功，从他个人角度来说，原因有哪些？ 我： △ 吹 13.探究写法。在行文中作者多次引入王杰自己的话。请你完成以下内容。 (9分) 剂 相关文字 具体作用 探究结果 “感觉自己很有用，能帮 体现少年王杰的懂事与担 (2)叙事中，插入人物 父母分担。” 当。 自己的话，可以 “人虽渺小，但心可以无 (1)展现出王杰 限广阔。” 的心理活动。 V “我印象最深的就是登 调整叙事主体，使读者更 变换叙事节奏，使文章更加 上脚限位器，本身就不熟悉体 加真切地体会到宇航员训练的 生动。 位，还把握不好发力角度，完 艰辛。 成得特别困难。” 三、写作(20分，含书写分3分) 第1现场·九三阅兵|民兵方队：阅兵场上的“花木兰” 澎湃新闻记者薛晶综合报道9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利80周年大会在北京隆重举行。作为今年阅兵场上唯一一个全女兵方队，同时也是第 一次出现在以抗战胜利为主题的纪念大会上的民兵方队，民兵方队备受关注，被称为阅 兵场上的“花木兰”。 检阅队伍中，女民兵们身姿挺拔如松，目光锐利而坚毅，每一步正步都踏得铿锵有 救 八年级语文第5页（共6页） 力，尽显巾帼风采。今天，她们怀揣着最饱满的政治热情，以昂扬向上的精神状态、矢 志不渝的战斗意志，昂首阔步接受祖国与人民的检阅，用行动诠释着新时代女性的担当 与荣光。 （有删减) 14.上述新闻是关于九三阅兵民兵方队的报道。下图是这支方队接受检阅的精彩瞬间。请 结合上述新闻报道，仔细观察图片内容，完成一则新闻特写。 要求①题目自拟；②不少于300字。 【小支架】 ①请运用你所学 到的新闻特写方法， 重视细节描写和场景 再现；②注重气氛的 渲染和烘托。 八年级语文第6页（共6页）