高考日语语法精讲 part 14 形容词变形及相关句型 讲义-2026届高三日语上学期一轮复习专项

该高中日语讲义围绕高考形容词变形及相关句型核心考点，按分类、变形规则、句型应用逻辑递进架构知识，通过考点系统梳理、变形规则详解、句型实例分析、模拟训练题分层设置等环节，帮助学生构建完整知识网络，突破语法应用难点。 讲义采用对比归纳法区分一类二类形容词变形差异，结合语境实例解析句型接续规则，培养学生分析判断与概括论证的思维品质。设置基础巩固到综合应用的分层练习，配合即时反馈机制，提升学生学习调控能力，助力高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供精准指导。

高考日语语法精讲 part 14 形容词变形及相关句型 形容词的变形及相关句型在初级日语阶段是十分重要的内容，也是准确表达日语的“基本功”之一，同时该部分在高考日语中的考查形式也较为灵活多样，需要多加注意。 1.形容词的分类 日语中的形容词分为一类形容词和二类形容词。一类形容词是以「い」结尾的形容词，例如：「 美 うつく しい」「 悲 かな しい」「 美味 おい しい」「 可愛 かわい い」。二类形容词是不以「い」结尾的形容词，例如：「 静 しず か」「 上 じょう 手 ず 」「 苦 にが 手 て 」。一类形容词相当于传统语法中的形容词，二类形容词相当于传统语法中的形容动词。 注 意 虽然有部分二类形容词的发音以「い」结尾，但仍属于二类形容词，所有变形遵循二类形容词的变形规则，如：「 嫌 きら い」「 奇 き 麗 れい 」等。 2.形容词的敬体和简体变化 一类形容词的敬体和简体变化如下表所示： 二类形容词的敬体和简体变化如下表所示： 3.形容词的名词化 4.形容词的副词化 5.形容词的て形 6.形容词的中顿 7.ば形 8.たら形 9.形容词+なる/する 接 续 一类形容词词干+く+なる/する，二类形容词词干+に+なる/する 说 明 表示某种变化。其中「する」表示人为制造的结果，「なる」表示自然变化的结果。 注 意 「いい」要变成「よく」。 ☆ 天 てん 気 き は 寒 さむ くなりました。/天气变冷了。 ☆ 音 おと を 大 おお きくしました。/把声音调大了。 ☆ 公園 こうえん は 静 しず かになりました。/公园安静下来了。 ☆ 問題 もんだい を 複雑 ふくざつ にしました。/把问题复杂化了。 10.形容词连体形+の 接 续 形容词连体形+の 说 明 用于代替上文或相关语境中已经出现过的名词或内容，避免重复。 ☆ このシャツはちょっと 小 ちい さいですが、もう 少 すこ し 大 おお きいのはありますか。/这件衬衫有点儿小，还有稍微大一点儿的吗？ ☆ あそこに 二人 ふたり が 立 た っています。 背 せ が 高 たか いのは 父 ちち です。/那边站着两个人。个子高一点儿的是我父亲。 11.～げ 接 续 形容词词干/动词连用形+げ 说 明 形成一个表示带有某种神情、样子、感觉的新的形容词，是书面语。 ☆ 子 こ 供 ども たちは 木 き の 下 した で 楽 たの しげに 遊 あそ んでいます。/孩子们在树下快乐地玩耍。 ☆ 彼 かれ はできたものを 満足 まんぞく げにじっと 見 み つめています。/他满意地凝视着自己做好的东西。 ☆ 何 なに か 話 はな したげな 様 よう 子 す でしたが、 結局何 けっきょくなに も 言 い いませんでした。/（他）像是要说什么，结果却什么也没说。 ☆ 彼 かれ は 意味 いみ ありげに 笑 わら いました。/他意味深长地笑了。 12.～ 過 す ぎる 接 续 形容词词干+ 過 す ぎる 说 明 表示过分的状态，意为“太……”。 ☆ この 服 ふく はサイズが 大 おお き 過 す ぎる。/这件衣服的尺寸太大了。 ☆ ここは 静 しず か 過 す ぎて、ちょっと 怖 こわ いです。/这里太安静了，有点儿恐怖。 13.～たい 接 续 动词「 ます 形」+たい 说 明 表示第一人称想要做某事，意为“我想做……”。在表示第三人称的欲求时，不可置于句末，需与「～がっている」「～と 言 い っている」「～と 思 おも っている」等搭配使用。 ☆ 今日 きょう は 海鮮丼 かいせんどん を 食 た べたいです。/我今天想吃海鲜盖饭。 ☆ 食 しょく 欲 よく がないので、 何 なに も 食 た べたくありません。/没有食欲，我什么都不想吃。 ☆ 王 おう さんは 林 りん さんに 会 あ いたくないと 言 い っています。/小王说不想见小林。 拓展1 「～たがる」表示第三人称想要做某事，意为“想做……”。 ☆ 今 いま の 住宅 じゅうたく が 狭 せま いため、 彼 かれ は 引 ひ っ 越 こ したがっている。/因为现在住的地方面积小，他想搬家。 ☆ 姉 あね はずっと 歌 か 手 しゅ になりたがっている。/姐姐一直想当歌手。 拓展2 形容词词干+「がる」可构成动词，如： 欲 ほ しがる/想要、 嫌 いや がる/讨厌、 残念 ざんねん がる/觉得遗憾、 寒 さむ がる/觉得冷、 暑 あつ がる/觉得热、 寂 さび しがる/觉得寂寞。 ☆ ほとんどの 人 ひと はマイホーム、マイカーを 欲 ほ しがっている。/大多数人都想拥有自己的房子和车。 ☆ 最近 さいきん うちの 子 こ は 勉強 べんきょう を 嫌 いや がっている。/最近我们家孩子讨厌学习。 拓展3 用「～がり 屋 や 」的形式表示“有……倾向的人”。如： 寒 さむ がり 屋 や /怕冷的人、 暑 あつ がり 屋 や /怕热的人、 寂 さび しがり 屋 や /害怕孤独的人、 恥 は ずかしがり 屋 や /腼腆的人。 14.～やすい /～にくい 接 续 动词「 ます 形」+やすい/にくい 说 明 表示该动作很容易做或很难做，意为“容易……/难……”。 ☆ この 辞 じ 書 しょ はとても 使 つか いやすいです。/这个词典很好用。 ☆ 新 あたら しく 買 か った 万年筆 まんねんひつ は 書 か きにくいです。/新买的钢笔不是很好用。 ☆ 中 ちゅう 国 ごく 人 じん にとって、 日 に 本 ほん の 漢 かん 字 じ は 覚 おぼ えやすいです。/对中国人来说，日本的汉字很容易记忆。 注 意 「 食 た べにくい」表示的是吃的方式比较复杂，而不表示味道难吃。表示味道难吃时，应使用「まずい」。 ☆ カニは 食 た べにくい。/螃蟹吃起来很麻烦。 ☆ このカニはまずい。/这个螃蟹不好吃。 15.～てほしい 接 续 动词「て形」+ほしい 说 明 表示说话人希望他人做某事，意为“想让你……”“希望你……”。 ☆ 今日 きょう は 早 はや く 帰 かえ ってほしい。/今天想让你早点儿回家。 ☆ パソコンを 買 か ってほしい。/想让你买一台电脑。 16.～がち 接 续 名词/动词「 ます 形」+がち 说 明 表示容易产生某种倾向，多为负面的评价，意为“经常……”“容易……”。常见搭配有： 留守 るす がち/家里经常没人、 病 びょう 気 き がち/经常生病、 休 やす みがち/经常请假休息、 忘 わす れがち/经常忘记、 曇 くも りがち/总是阴天、 遅 おく れがち/总是迟到、 緊 きん 張 ちょう しがち/容易紧张。 ☆ スマートフォンばかり 見 み ているので、 目 め が 痛 いた くなりがちです。/因为我总是看手机，眼睛经常疼。 ☆ 残 ざん 業 ぎょう で 帰 き 宅 たく が 遅 おそ くなったから、 寝 ね るのも 遅 おそ くなりがちです。/因为加班，我回家很晚，睡觉时间也经常很晚。 17.～っぽい 接 续 动词「 ます 形」+っぽい 说 明 表示容易产生某种倾向，意为“有……倾向”“容易……”。常见搭配有： 怒 おこ りっぽい/易怒的、 忘 わす れっぽい/健忘的、 飽 あ きっぽい/容易厌烦的。 ☆ 兄 あに は 怒 おこ りっぽい 性格 せいかく の 持 も ち 主 ぬし だ。/哥哥是一个易怒性格的人。 ☆ うちの 息 むす 子 こ は 飽 あ きっぽくて、 何 なに をやっても 三日 みっか 坊 ぼう 主 ず だ。/我们家儿子没什么常性，做什么都是三天打鱼，两天晒网。 拓展1 除了动词之外，名词也可以与「っぽい」搭配，表示“像……一样”。如： 子 こ 供 ども っぽい/像孩子一样、 大人 おとな っぽい/像大人一样、 男 おとこ っぽい/像男人一样、 学生 がくせい っぽい/像学生一样、 外国人 がいこくじん っぽい/像外国人一样。 ☆ 桜 さくら は 幼 おさな い 頃 ころ から 手 て を 焼 や かせない 大人 おとな っぽい 子 こ 供 ども でした。/小樱从小就不麻烦别人，是个像大人一样的孩子。 拓展2 表示颜色的词与「っぽい」搭配，表示“带有……颜色的”“发……的”。如： 黒 くろ っぽい/发黑的、 赤 あか っぽい/发红的、 茶色 ちゃいろ っぽい/发棕色的。 ☆ 佐 さ 藤 とう さんは 白 しろ っぽい 着 き 物 もの を 着 き ています。/佐藤穿着一身泛白的和服。 拓展3 形容词也可与「っぽい」搭配，如： 安 やす っぽい/廉价的、 荒 あら っぽい/粗糙的。 ☆ このジャケットは 安 やす っぽいです。/这件外套很廉价。 18.～がたい 接 续 动词「 ます 形」+がたい 说 明 表示做该动作很难或不可能，意为“难以……”“不能……”。常见的搭配有： 信 しん じがたい/难以置信、 理 り 解 かい しがたい/难以理解、 許 ゆる しがたい/难以原谅、 言 い いがたい/难说、 決定 けってい しがたい/难以决定、 耐 た えがたい/难以忍受。 ☆ 子 こ どもを 騙 だま すなんて、 許 ゆる しがたい 行 こう 為 い だ。/这种欺骗小朋友的行为难以原谅。 ☆ 今回 こんかい の 発表 はっぴょう はよくできたとは 言 い いがたい。/这次的陈述很难说完成得很好。 19.～づらい 接 续 动词「 ます 形」+づらい 说 明 表示说话人出于身体上、心理上的理由，感觉做某事时伴有困难或很难完成该动作，意为“难以……”。常见搭配有： 言 い いづらい/难以开口、 頼 たの みづらい/难以拜托、 見 み づらい/看不清楚、 分 わ かりづらい/难懂、 伝 つた えづらい/难以告知。 ☆ 彼 かれ も 忙 いそが しいだろうから、 引 ひ っ 越 こ しの 手 て 伝 つだ いは 少 すこ し 頼 たの みづらい。/他应该也很忙，很难拜托他帮我搬家。 ☆ 先生 せんせい の 説明 せつめい は 少 すこ し 分 わ かりづらかった。/老师的解释有一点儿难懂。 20.～てしょうがない/～てしかたがない 接 续 动词「て形」+しょうがない/しかたがない 说 明 表示说话人的某种感情、感觉很强烈，无法抑制，意为“非常……”“极其……”“……不得了”。 ☆ 家 か 族 ぞく のことが 恋 こい しくてしょうがない。/我十分想念家人。 ☆ 夢 ゆめ の 大学 だいがく に 合格 ごうかく できて、 嬉 うれ しくてしょうがない。/考上梦想的大学，我开心得不得了。 ☆ 夕 ゆう べは 徹 てつ 夜 や して 宿 しゅく 題 だい をやっていたので、 眠 ねむ たくてしかたがない。/我昨晚通宵做作业，困得不得了。 ☆ チーズケーキを 食 た べたくてしかたがない。/我非常想吃奶酪蛋糕。 21.～てならない 接 续 动词「て形」+ならない 说 明 表示情不自禁自然而然地产生某种情感，无法抑制，意为“非常……”“十分……”。 ☆ 田 た 中 なか さんが 嘘 うそ をついているように 思 おも えてならない。/我实在是觉得田中在说谎。 ☆ 応援 おうえん するチームが 試 し 合 あい で 負 ま けたので、 残念 ざんねん な 思 おも いがしてならない。/我支持的队伍在比赛中输了，十分遗憾。 22.～てたまらない 接 续 动词「て形」+たまらない 说 明 表示说话人某种感情、感觉很强烈，强烈到无法忍受的地步，意为“非常……”“极其……”。 ☆ 頭 あたま が 痛 いた くてたまらないため、 学校 がっこう を 休 やす んだ。/因为头太疼了，所以请假了。 ☆ 両 りょう 親 しん に 会 あ いたくてたまらないため、 今回 こんかい の 連休 れんきゅう は 帰 き 省 せい することにしました。/因为非常想见父母，所以这次的连休我决定回老家。 模拟训练题 1. 李さんは日本へ行ったら、相撲が 。 A.見たい B.見たかった C.見たがると言っている D.見たいと言っている 2. 森山さんは中国文化に 関心を持っています。 A.ひどい B.よい C.広い D.強い 3. 畑仕事をするには 体が必要です。 A.丈夫に B.丈夫で C.丈夫な D.丈夫だ 4. ほら、見て、あの犬が道路を いる。 A.渡りたい B.渡りたくて C.渡りたがる D.渡りたがって 5. バスは最近遅れ だから、歩いて行こう。 A.がち B.ずつ C.つらい D.にくい 6. あの店はあまり し、店員も親切です。 A.高い B.高く C.高くて D.高くない 7. アルバイトをしてはじめて仕事の が分かった。 A.大変に B.大変だ C.大変な D.大変さ 8. わたしは 静かな性格の人が好きです。 A.おとなしさ B.おとなしくて C.おとなしければ D.おとなしかった 9. キャンパスを するには、何をやればよいのでしょうか。 A.きれいだ B.きれいに C.きれいで D.きれいさ 10. 王さんは留学してまだ半年だが、家族のことが心配で国に帰り 。 A.たい B.よう C.らしい D.たがっている 11. いつも料理を 作る美希さんは、高校卒業後、料理学校に入った。 A.上手な B.上手で C.上手に D.上手だ 12. 梅雨の時期は、食べ物が腐り から、気をつけてください。 A.やすい B.にくい C.はやい D.おおい 13. この靴、ちょっとぼくには 過ぎるよ。 A.大きい B.大き C.大きく D.大きさ 14. 隠していても分かることだから、 話したほうがいいよ。 A.正直だ B.正直で C.正直な D.正直に 15. 駅のホームで転んでしまって、恥ずかしくて恥ずかしくて 。 A.いられなかって B.たまらなかった C.まちがいなかった D.ほかはなかった 16. このごろは曇り の天気が続いている。 A.やすい B.ながら C.だけ D.がち 17. この辺りは夕方6時になると、道が混雑し です。 A.すぎる B.とも C.ぬき D.がち 18. この二つの発音は間違え ので、気を付けてください。 A.にくい B.すぎる C.やすい D.おわる 19. ことに、彼はわざわざお土産を買ってきてくれた。 A.ありがたい B.ありすぎる C.ありにくい D.ありのままの 20. もう大人ですから、 行動はやめなさい。 A.子どもらしい B.子どもっぽい C.子ども向けの D.子供向きの 练习答案：1-10 DDCDA DDBBD 11-20 CABDB DDCAB 1 学科网（北京）股份有限公司 $