第二单元 维护社会秩序 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 维护社会秩序 一、单选题 1．《济南市城市轨道交通运营管理办法》中规定，禁止在车站、列车车厢内吸烟、随地吐痰、乱丢垃圾等。对此，以下说法不正确的是（　　） A．文明乘车靠自觉更需要规则约束 B．社会规则明确社会秩序的内容 C．这些规定限制了公民自由和权利 D．社会规则保障社会秩序的实现 2．图示法是一种比较直观形象的学习方法，下列选项中与下图所示概念之间的关系一致的是（　　） A．①遵守规则 ②自觉守法 B．①刑罚处罚 ②赔偿损失 C．①国家利益 ②人民利益 D．①法律服务机构 ②人民法院 3．欢欢见到长辈先问好，见到老师热情打招呼，对陌生人也态度亲和。她这样做（　　） A．可以改正自己各方面的缺点 B．是正确对待他人评价的表现 C．能不断提升自己的学习成绩 D．容易赢得他人的尊重与认可 4．《中学生日常行为规范》规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不编人，不弄虚作假，知错就改。这要求我们（　　） A．慎重承诺，避免犯错 B．信守承诺，勇担过错 C．做事谨慎，三思后行 D．勇于创新，不怕出错 5．新冠疫情暴发以来，一些地方和学校增设一米线标识，引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。“一米线”是文明线也是健康线，划定和守住“一米线”意义重大，下列观点中你认为恰当的是（　　） ①有效防止感染，完全阻断疫情传播 ②倡导社会公德，提升公民文明素质 ③保持社交距离，保障人们健康生活 ④倡导遵守公共秩序，培养良好规则意识 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．近年来，校园的霸凌事件不断发生，不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为，央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看，这要求我们青少年（　　） ①养成尊法学法守法用法习惯 ②要严惩校园霸凌者，维护校园安定 ③要自觉树立法治意识和观念 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 7．“诚实不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。”下列情境与这句话主旨相同的是 ①医生对重症患者说“别担心，你很快就会康复的” ②美美将自己的家庭住址等信息告诉了自己的网友 ③明明因为惧怕妈妈生气就更改了自己的考试分数 ④乐乐拒绝告诉外国游客当地军用机场的地址信息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．国家依法严查严处网红、艺人偷逃税款的行为，说明(　　) A．法律的作用就是规范人们的行为 B．法律是由国家制定或认可的 C．任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事 D．法律是调整生活中各种关系及矛盾和纠纷的唯一规范 9．中华文化实库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列礼貌用语运用正确的是（　　） ①探望别人说“拜访”②中途先走说“劳驾” ③请人指点说“赐教”④求人谅解说“指教” A．①② B．②④ C．①④ D．①③ 10．为了维护铁路旅客运输正常秩序，保护旅客和铁路运输企业的合法权益等，交通运输部公布了《铁路旅客运输规程》，将于2023年1月1日起施行。《客规》改变以往儿童票由身高划分，实行“双轨制”即按年龄或身高销售标准。《客规》的出台，使我们清楚认识到（　　） A．规则不是一成不变的，需要经常修改 B．规则的改进是因现代家庭结构的变化做出的调整 C．遵守社会规则主要依靠他人的监督和提醒 D．规则的完善应该符合人民的利益和社会发展的要求 11．某县公安局经过深入调查、扎实取证，成功破获一起网络诽谤他人案件。侦破队伍辗转 千里，在上海黄浦将涉嫌犯罪的杨某生抓获归案。这一案例警示我们青少年要（　　） ①依法办事，树立法治信仰 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪 ④文明上网，遵守网络规则 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 12．礼。体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列名言能体现文明有礼重要性的是（　　） A．一花不是春，孤雁难成行 B．国无礼则不宁 C．尺有所短，寸有所长 D．不积跬步无以至千里 13．高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，给人们的生命健康和财产安全带来严重威胁。武汉市的姜某从事室内装修工作，为图省事，将屋内的建筑垃圾用蛇皮袋子打包后从窗户丢向楼下，却不慎砸中楼下的李某，致其胸背部软组织挫伤并伴有肋骨骨折。因姜某在案发后具有自动投案、自愿认罪认罚和主动赔偿的悔罪表现，2024年5月，姜某被判高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币一千元。由此可见（　　） ①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱②在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ③科学完备的法律体系是实行法治的前提④公民在法律面前一律平等，要珍惜美好生活 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③ 14．诚实守信是现代人必须具备的品质，诚实守信的基本要求是（　　） A．说老实话，做老实事 B．学会与人合作 C．勤俭节约 D．具有高尚的人格 15．贵州平远人丁宝桢是晚清朝官员，他一生从不为利益所动，清正廉洁、勤俭持家，人们赞其“清风亮节，冠绝一时”。这启示我们（　　） A．遵守社会规则需要他律 B．遵守社会规则需要监督 C．遵守社会规则需要惩罚 D．遵守社会规则需要自律 16．某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做儿道家常菜……这份作业旨在引导学生（　　） A．树立远大志向，努力为之奋斗 B．参与社会生活，了解社会规则 C．体验不同职业，做好职业准备 D．提升实践能力，做更好的自己 17．歌德说：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。”这是因为（　　） ①纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由 ②纪律、法律等规则和自由是彼此矛盾的 ③纪律、法律等规则是对行动自由的限制 ④只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 18．临近2024年春节，因雨雪冰冻天气被困在湖广高速路上的滞留车辆人员，收到了附近村民送来的热水和食物。当有车主问怎么卖的时候，一位阿姨说：“不卖!不卖!都是免费的!”当问及为什么不卖，阿姨一句话让人泪目：“湖北有难的时候都是八方支援!”这样的场景能让我们想起的古语有 (　　) ①仁者爱人　②功崇惟志，业广惟勤　③推己及人　④言必诚信，行必忠正 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．家乐福沃尔玛部分超市因价格欺诈被依法没收违法所得，并处违法所得5倍罚款。这告诉我们的是（　　） ①法律具有强制性 ②违法犯罪必然受到刑罚处罚 ③诚信是立业之本 ④消费者合法权益受法律保护 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 20．图中汽车驾驶员的行为（　　） A．自觉遵守规则，礼让行人 B．说明自由可以随心所欲 C．是在帮助他人遵守规则 D．自觉遵守公共场所秩序 21．某中学开设“自助图书馆”。图书馆内的读物是学生自己贡献的各类书籍及学习资料，图书馆无门锁、无监控，借还自由。该校的做法（　　） ①有利于培养学生诚信的意识和行为 ②让学生学会分享，养成亲社会行为 ③不利于培养学生的竞争意识 ④是实施素质教育的具体表现 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 22．下列古语与规则相关的是（　　） ①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行 ③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平，设规而知圆 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、材料分析题 23．[社会生活讲道德] 古语云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 （1）请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。 （2）运用所学知识，说明我们应如何践行诚信？ 24．多年来，54岁的农民张玉光拼了命地春种秋收，不只为了自己眼前的生活，也为尽早还清已故长兄生前欠下的旧债。原来，张玉光的哥哥患肝癌，不惜四处举债，连本带息借下33万元。“哥哥欠下的债，我想办法还。”看着悲苦的嫂子和孩子，张玉光决定替兄还债，但这对当时年纯收入不足万元的农民家庭来说无异于天文数字。多年的还债压力并没有压倒这位坚强的农民。 （1）结合张玉光替兄还债的事例，谈谈你对诚信的理解。 （2）我们应如何向张玉光学习，做一个诚信的人？ （3）请你说出一句有关诚信的名言 25．结合材料，运用所学知识，思考下列问题： 材料一：路上，总有一些不遵守规则的司机和行人。有司机在斑马线遇到行人加速抢行，有行人无视红灯在车流中强行通过……这些行为都是不守规则的表现。不止在交通领域，在其他诸多领域不守规则的人也不在少数。比如，中国女游客在泰国不顾工作人员及红旗警示牌提醒，冒着高强度海浪下水游玩导致溺水，引发社会关注。此前还有游客为逃门票翻越围墙误入虎园遭撕咬身亡，有男子横穿铁路在铁轨上和火车比速度等等，这些做法本质上都是无视规则的一种体现，其中有些人为此付出了生命的代价。 材料二：一次，周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆看书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。” （1）材料一中不守规则的现象说明了什么？（两个方面即可） （2）周总理守规则的故事给了我们哪些启发？（三个方面即可） 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】B 【解析】【分析】《中学生日常行为规范》中的这条内容强调的是中学生要学会诚信，信守诺言，做到诚实待人。信守承诺就是要承诺一定的责任，是对自己负责的表现。做到了信守承诺就会赢得别人的信任，反之，就要失去信用，得不到别人的尊重和认可，所以B是正确的选项，而ACD都是不恰当的做法，排除。 故答案为：B 【点评】本题考查诚信做人。诚信是为人之本，是与人交往的通行证，是中华民族的传统美德，我们青少年要言而有信，信守承诺，做一个诚信的人。 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】C 【解析】【分析】 A、错误。法律的作用不仅在于规范人们的行为，还包括保护人们的合法权益、维护社会秩序等多个方面。此选项表述过于片面。 B、错误。虽然题目中提到了“国家依法”，但这并不直接说明法律是由国家制定或认可的。此选项与题目核心信息不直接相关。 C、正确。国家依法严查严处网红、艺人偷逃税款的行为，体现了法律面前人人平等的原则，任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。这符合题目描述的核心意义。 D、错误。法律是调整生活中各种关系及矛盾和纠纷的重要手段之一，但并非唯一规范。除了法律，还有道德、宗教、习惯等多种社会规范在发挥作用。 故答案为：C。 【点评】 本题考查了法律的作用和遵守法律的重要性。做这道题时，需要准确理解法律的多重作用，以及认识到任何组织和个人都必须遵守法律。同时，也要注意区分法律与其他社会规范在调整社会关系中的不同作用。 9．【答案】D 10．【答案】D 11．【答案】C 【解析】【分析】杨某生在 网络诽谤他人，触犯了刑法，受到法律制裁，这警示我们， 要依法办事，树立法治信仰，文明上网，遵守网络规则，所以①④符合题意，正确。 ②错误，青少年没有立法权。 ③错误，青少年没有执法权。 故答案为：C。 【点评】本题考查对合理利用网络和依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。 12．【答案】B 【解析】【分析】“一花不是春，孤雁难成行”的意思是只有一个人或一个小团体好是不够的，应该通过团结协作使大家都好起来，强调团结合作，与文明有礼无关，A不符合题意； “国无礼则不宁”的意思是国家不守礼则不安宁，说明文明有礼彰显国家形象，体现文明有礼的重要性，B符合题意； “尺有所短，寸有所长”的意思是每个人都有自己的优点与缺点，说明我们要正确认识自我，与文明有礼无关，C不符合题意； “不积跬步，无以至千里”的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，强调要从点滴做起，与文明有礼无关，D不符合题意； 故答案为：B。 【点评】本题考查文明有礼的重要性。文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会文明，体现国家形象。 13．【答案】A 14．【答案】A 【解析】【分析】依据教材知识，诚实守信的基本要求是对人守信、对事负责，所以观点A符合题意； 观点B、C、D与题目要求不符，故应排除； 故答案为：A。 【点评】本题考查诚信的知识，考查学生基础知识的掌握。 15．【答案】D 【解析】【分析】丁宝桢清正廉洁、勤俭持家，其清风亮节是自己自律的体现，这启示我们遵守社会规则需要自律，需要自我约束，故D符合题意，正确； ABC不符合题意，题文材料没有体现他律、监督、惩罚，故排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对自觉遵守规则的认识，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 16．【答案】D 【解析】【分析】 A与题意无关：假期作业主要是让学生参与社区公益活动、完成社会调查以及学做家常菜等实践活动，并没有直接涉及树立远大志向和为之奋斗的内容； B与题意无关： 虽然参加社区公益活动和社会调查属于参与社会生活，但学做家常菜并不主要与了解社会规则相关，且这份作业的核心目的并非单纯让学生了解社会规则； C与题意无关： 社区公益活动、社会调查和学做家常菜这些活动，并没有明显地指向让学生体验不同职业和进行职业准备； D表述正确：参加一次社区公益活动、完成一次社会调查、在家学做儿道家常菜等作业，旨在引导学生 提升实践能力，做更好的自己。 故答案为：D。 【点评】考查做更好的自己。怎样做更好的自己？ （1）要学会接纳自己，接纳自己的全部；（接纳全部是对的，欣赏全部是错的） （2）要学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作。 （3）要扬长避短，主动改正缺点， （4）不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。 17．【答案】C 【解析】【分析】①④是正确的选项，本题考查规则，题文体现的是自由与规则的关系．纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由．只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由．纪律、法律等规则和自由是紧密联系、不可分割的，同时也是相互制约； ②选项错误，两者的关系不是相互矛盾； ③选项纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由； 故答案为：C。 【点评】 本题考查自由和规则的关系。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 认真审题，把握自由和规则的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。 18．【答案】B 【解析】【分析】①当选：仁者爱人，意思是仁慈的人爱人。村民们在湖北有难时伸出援手，体现了他们对被困人员的关爱和帮助，与“仁者爱人”的理念相符； ②排除：功崇惟志，业广惟勤，强调的是志向与勤奋的重要性，与题目描述的村民送温暖的行为无直接关联； ③当选：推己及人意思是将心比心，用自己的心意去推想别人的心意。村民们因为记得湖北有难时得到的八方支援，所以现在也愿意帮助被困的人员，这正是“推己及人”的体现。 ④排除：言必诚信，行必忠正，强调的是说话要讲信用，做事要忠诚正直，与题目描述的村民送温暖的行为无直接关联。 故答案为：B。 【点评】考查敬畏生命等知识。如何做到敬畏生命/休戚与共？ （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面） （2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （行动层面） （3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（内心选择/道德层面） 19．【答案】D 【解析】【分析】在题干中，家乐福沃尔玛部分超市因价格欺诈被依法没收违法所得，并处违法所得5倍罚款，这表明不讲诚信难以在社会上立足，法不可违，违反了法律就要受到惩罚，也体现了法律的强制性，从消费者的角度来说，法律保护消费者的合法权益，所以①③④是正确的，②是错误的，违法行为不受刑罚处罚，只有犯罪才受刑罚处罚，排除，故选D。 20．【答案】A 21．【答案】C 【解析】【分析】某中学开设“自助图书馆”。图书馆内的读物是学生自己贡献的各类书籍及学习资料，图书馆无门锁、无监控，借还自由，这有利于培养学生诚信的意识和行为，让学生学会分享，养成亲社会行为，是实施素质教育的具体表现，排除③，答案选C。 【点评】本题主要考查诚信、亲社会行为。 22．【答案】B 23．【答案】（1）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人诚信记录。 【解析】【分析】（1）根据所学，本题可以从 诚信是一个人安身立命之本和诚信促进社会文明、国家兴旺具体分析回答即可。 （2）根据所学，践行诚信可以从树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人诚信记录等方面具体分析回答即可。 【点评】本题考查对诚信等相关知识的理解和运用，我们要珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 24．【答案】（1）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （2）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；②珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 （3）①伟大人格的素质，重要的是一个诚字。②人而无信，不知其可也。—孔子 25．【答案】（1）社会生活中，有一些人规则意识不强，不遵守社会规则；无规矩不成方圆，不遵守社会规则，害人害己；强化道德和规则意识教育，提高人们的道德水平和规则意识，势在必行。 （2）从现在做起，从小事做起，树立规则意识，养成自觉遵守规则的良好习惯；严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，都应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】【分析】（1）材料一中列举了交通领域、旅游领域中存在的不守规则的现象，说明社会生活中有些人规则意识差，不懂得自觉遵守规则。因此应加强对公民的规则教育。只要学生从材料说明了什么、为什么要遵守规则、怎样建少这种现象几个角度进行说明，言之有理即可。 （2）此问属于做法类问题，根据所学知识，遵守社会规则就要做到敬畏规则、树立规则意识、从身边小事做起、自觉遵守规则等，只要学生能从思想意识和实际行动两个角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以。 【点评】本题考查对社会生活离不开规则和遵守规则的相关知识的理解和运用，主要考查学生学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。 学科网（北京）股份有限公司 $