第一单元 走进社会生活 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 一、单选题 1．小杰在舅舅家时是舅舅家的客人，乘地铁回家时，是地铁上的一名乘客。对此理解正确的是（　　） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②小杰是业缘关系上的身份 ③每一个人都会有多种身份 ④人的身份是多变的，没法确定 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．当你在互联网上看到暴力、色情等情景时，你会（　　） A．继续看下去，只要别人不知道 B．关闭页面，因为这些内容会毒害我们的思想 C．只是看看而已，不去行动就行 D．感到好奇，并将看到的内容在同学中间传播 3．观察下面两幅图，你能得出的结论有（　　） ①网络让人们的生活变得丰富多彩 ②网络弊大于利，要学会合理利用网络 ③沉迷网络会影响学习和身体健康 ④青少年要加强自律，不能沉溺于网络 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该积极养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（　　） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．世界因互联网而更加亲近，生活因互联网而更加多彩。作为网络参与者，下列做法可取的有（　　） ①作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论 ②加入微商团队，在朋友圈和网上售卖“三无”产品 ③化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的任何事进行谩骂 ④针对网络使用中的问题，积极在“首都之窗”政务网站上建言献策 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 6．下列对漫画主题概括最恰当的是（　　） A．网络促进民主政治的进步 B．网络为经济发展注入新的活力 C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 7．国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理、切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。该通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。防止沉迷网络游戏，未成年人应（　　） ①合理使用网络，学会“信息节食”②培养兴趣爱好，丰富课余生活 ③自觉远离网络，避免受到伤害④增强自控能力，抵制不良诱惑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．作为养老服务的一种升级业态，“互联网+养老”满足了老年人的生活起居、安全保障、保健康复、医疗卫生、娱乐休闲等众多方面的需求。这体现了（　　） A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络打破了传统人际交往的限制 C．网络让老年人日常生活更便利 D．通过网络才能完善人格获取新知 9．3月4日下午，“盐志美·城有爱”--2024年盐城“学雷锋·文明实践我行动”主题活动在经济开发区举行启动仪式。开展主题活动的意义在于（　　） A．亲近社会，实现人生价值 B．青春无悔，直面成长挫折 C．敬畏生命，活出生命精彩 D．勇担责任，树立规则意识 10．当你接到以“00”开头(境外电话)的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣取50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢?”面对这通电话，恰当的处理方式有（　　） ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．网络谣言对正常的社会秩序易造成不良影响。对于网络谣言，我们中学生应该（　　） A．完善网络立法，加强平台监管 B．学会辨析，自觉转发 C．守法自律，不制造和传播谣言 D．加大惩处网络谣言行为 12．深圳市文旅局发布了“魅力都会”“漫步特区”“赛博深圳”等主题的 City Walk(城市漫游)打卡线路电子地图。中学生晓海选择“漫步特区”这一主题，并设计出个性化线路，和好友一起到实地打卡。晓海这么做 (　　) A．有利于了解改革开放的历史，促进文化融合 B．能够增强对改革开放的认知，提升实践能力 C．说明了改革开放是决定深圳命运的关键抉择 D．体现了深圳的改革只有进行时，没有完成时 13．在2023年成都大运会期间，很多志愿者加入服务大运会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。对于他们的行为，理解正确的是（　　） ①关心社会，实现人生价值 ②在社会课堂中成长 ③服务社会的亲社会行为 ④为了获得他人的尊重和认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．苏州市名人馆以“大运河与苏州名人”为主题，采用徒步游学的形式，引领青少年深入苏州的街、巷、名人故居等，深度感悟水城苏州的人文故事。从“在社会中成长”的角度来看，这次活动的意义有（　　） ①有利于培养青少年的亲社会行为 ②有利于青少年获得成长的精神滋养 ③青少年处于走向社会的关键时期 ④有利于青少年积极关心与融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”启示我们要（　　） ①养成亲社会行为，传递社会正能量 ②热心帮助他人，关心社会发展 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．北京市一零一中学通过社团、选修课推进活动开展，学生代表多次参加市政协全会全程观摩，他们的不少建言受到委员们的关注，由委员们提交到大会并成为正式提案。由此可见，置身于广阔的社会之中，我们会（　　） A．与越来越多的人打交道，走向成功 B．更加关注社会治理，并献计献策 C．学到更多的知识，不需要再上学 D．懂得更多的生存技能 17．对个人成长与社会变化之间的关系，理解正确的是（　　） ①社会的发展和变化影响个人的人生态度 ②社会的变化和发展影响和改变个人的生活 ④个人成长足迹和社会发展的轨迹存在交会 ③个人的成长和行动可以促进社会的进步 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 18．《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定涉嫌电信网络诈骗，将依法承担刑事责任。犯罪分子利用新型电信网络技术手段，利用非法获取个人信息、网络黑灰产业交易等实施诈骗，钻管理漏洞，已经成为当前发案最高、损失最大、群众反响最强烈的突出犯罪，严重危害人民群众获得感、幸福感、安全感，预防和遏制电信网络诈骗犯罪你我同行。这告诉我们（　　） ①提高辨别能力，防止上当受骗 ②我们要增强法治观念，自觉守法 ③知法守法，远离网络生活 ④同违法犯罪行为做斗争是我们每个公民应尽之责 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．让共同缔造之花点亮我们的幸福生活。小玲的妈妈参加村组会，发表了“创建美丽湾组，需要邻居们共同努力，你我一小步，湾组有变化，社会就一大步”的建议，这一建议得到大家的认可。这是因为（　　） A．个人可以离开社会而成长 B．社会有自己独特的运行规律 C．个人可以决定社会的发展 D．美好的生活需要共同去创造 20．展现习近平总书记“家国情怀赤子心，人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频，激发了公众的强烈情感共鸣。这种用微视频讲述时代故事的做法（　　） ①是传播正能量的最好方式 ②有利于培育和践行社会主义核心价值观 ③彰显网络媒体对社会责任的积极担当 ④能够发挥网络优势向公众传递正能量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、材料分析题 21．观察下边漫画，分析说明。 上述漫画启示我们怎样养成这种行为？ 22．【理性参与，合理利用网络】 随着新兴媒介技术的迅猛发展，电子产品已全方位渗透进我们的日常生活，人们形象地将其称之为“电子榨菜”。吃饭时要看手机、步行时要刷短视频、睡觉前还要来一把游戏……虽然它们具有随手即开、方便观看等特点，但往往缺乏营养，极易让人沉迷其中，违规、受骗现象也屡见不鲜。成年人尚且难以自控，更何况自制力不足、习惯尚待养成的读书娃。 我们青少年应如何应对“电子榨菜”现象？ 23．阅读材料，回答问题 阳阳生日的当天，收到了一份妈妈的礼物，是期待已久的一部手机，他发现手机下压着妈妈的一封亲笔信： 亲爱的阳阳： 生日快乐！我想你现在肯定很兴奋。你已经是八年级的学生了，你必须了解如何使用手机上网并接受必要的约束，并自觉遵守以下约定： 第一，使用手机上网时，要遵守网络生活的基本准则。 第二，网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活。请你使用手机上网时 第三，网络信息无限，请你谨慎面对不良信息。 第四，要善于利用网络传播社会正能量。 亲爱的阳阳，请你了解并做到以上约定，否则妈妈将收回手机使用权。 爱你的妈妈 2023年9月2日 结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）请你告诉阳阳，网络生活的基本准则是什么？ （2）“网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活”你是如何理解？ （3）针对第三点约定，请你说说我们应如何理性面对网络信息？ 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】 ①③：小杰在舅舅家时是舅舅家的客人，乘地铁回家时，是地铁上的一名乘客，这体现了人的身份是在社会关系中确定的，每一个人都会有多种身份，正确； ②：小杰与舅舅是血缘关系上的身份，与地铁上的其他乘客是地缘上的身份，错误； ④：人的身份在社会关系中确定，是多变的，错误。 故答案为：C 【点评】本题考查个人与社会的关系。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 2．【答案】B 【解析】【分析】互联网上的暴力、色情等情景属于生活中的不良诱惑，对于未成年人有重大的危害，会伤害人的身体、毒害人的心灵，危害人的身心健康，因此看到这样的情景时，应该关闭页面，不去浏览，所以答案选B。 【点评】本题主要考查抵制不良诱惑。 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】D 【解析】【分析】面对网络的不良诱惑，我们不浏览内容不健康的网站，不随意答应网友的见面要求，遵守道德和法律，文明上网，可以针对网络使用中的问题，积极在“首都之窗”政务网站上建言献策，作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论，所以①④是正确的选项。 ②③选项的做法是违法行为，排除。 故答案为：D 【点评】本题考查合理利用网络的知识点，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感、态度与价值观目标。 6．【答案】B 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】A 【解析】【分析】面对以“00”开头的境外电话自称某平台客服的情况，这样的电话可能是诈骗，应挂断后联系官方平台核实信息真假，这是具有自我保护意识的表现，下载并查阅“国家反诈中心”APP，有利于预防诈骗，所以 ①② 正确。 ③错误，未经核实直接续费可能落入诈骗陷阱。 ④错误， 配合客服的指令进行后续操作，这缺乏自我保护意识的体现，做法不可取。 故答案为：A。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识，网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；我们要学会辨析网络信息，理性参与网络生活。 11．【答案】C 12．【答案】B 【解析】【分析】晓海选择“漫步特区”等主题，通过设计个性化线路和实地打卡，能学习深圳改革开放的历史和成就，增强对改革开放的认知；同时，设计线路、规划行程、与好友协作等环节，能锻炼组织、执行等实践能力，所以B正确； A不符合题意， 实地打卡有助于晓海了解改革开放的历史，与促进文化融合无关； C错误， 题干描述的是晓海个人的体验行为与改革开放是 决定深圳命运的关键抉择，没有直接关系； D不符合题意，题干材料 晓海的做法 没有涉及 深圳的改革只有进行时，没有完成时。 故答案为：B。 【点评】本题考查对改革开放和亲社会行为的认识，青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 13．【答案】A 14．【答案】B 【解析】【分析】 引领青少年深入苏州的街、巷、名人故居等，深度感悟水城苏州的人文故事，有利于 培养青少年的亲社会行为，有利于青少年获得成长的精神滋养，从而积极关心与融入社会， ①②④ 符合题意； 青少年处于走向社会的关键时期，表述正确，但不是这次活动的意义， ③ 排除。 故答案为：B。 【点评】考查亲社会行为等知识。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。 15．【答案】A 【解析】【分析】“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”的意思是说喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态。启示我们要养成亲社会行为， 热心帮助他人，关心社会发展 ， ①②的说法正确且符合题意，应入选。 ③④不符合题意，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对亲社会行为的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。 16．【答案】B 【解析】【分析】 材料中学生参加市政协全会全程观摩，他们的建言由委员们提交到大会并成为了正式提案，说明他们在生活中更加关注社会治理，并为政府部门献计献策，B符合题意，正确； A说法错误，与越来越多的人打交道，我们对社会生活的感受会越来越丰富，认识越来越深刻，而不是走向成功； C错误，学习既是我们的权利也是义务； D不符合题意，题干材料没有涉及生存技能，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对了解和感受社会生活的认识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 17．【答案】D 【解析】【分析】根据教材知识，对个人成长与社会变化之间的关系，理解正确的有，社会的发展和变化影响个人的人生态度，社会的变化和发展影响和改变个人的生活，个人的成长和行动可以促进社会的进步，个人成长足迹和社会发展的轨迹存在交会，所以①②③④都正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查人与社会的关系，主要考查学生的分析能力和记识能力，需要同学们熟练掌握教材中的相关知识。 18．【答案】D 【解析】【分析】 ① 提高辨别能力，防止上当受骗，是针对电信网络诈骗的有效防范措施，符合材料中对诈骗行为的警示，当选； ②增强法治观念，自觉守法，与材料中提到的法律规定和诈骗行为的刑事责任相呼应，强调了法治观念的重要性，当选； ③虽然强调了知法守法的重要性，但“远离网络生活”并不现实，也不符合现代社会的发展趋势。网络是现代社会不可或缺的一部分，我们应该学会正确使用网络，而不是远离它，排除； ④ 同违法犯罪行为做斗争是我们每个公民应尽之责，强调了公民的社会责任，符合题意，当选。 故答案为：D。 【点评】考查同违法犯罪行为作斗争。在选择答案时，要确保所选答案能够全面、准确地反映题干的要求，避免以偏概全。 19．【答案】D 20．【答案】B 21．【答案】①在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③守社会规则和习俗，热心帮助他人；④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 22．【答案】①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②不能沉溺于网络，要学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣；④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 23．【答案】（1）恪守道德，遵守法律。 （2）因为网络是把双刃剑，有利也有弊。②网络打破了传统人际交往的时空限制。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，也出现了一些虚假的不良的信息、工作和生活。所以小帆妈妈说网络既方便了我们的生活也绑架了我们的生活。 （3）①要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无聊信息上浪费时间。②我们要学会辨析网络信息、色情。③抵制不良信息。 【解析】【分析】（1）根据所学，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （2） 网络既方便了我们的生活，体现了网络的利，具体可以从让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩等方面分析回答。也绑架了我们的生活，这说明网络存在弊端， 具体可以从网络上会出现了一些虚假的不良的信息、沉迷网络影响我们的工作、生活和学习等方面回答，整句话告诉我们网络有利也有弊是把双刃剑，据此分析回答即可。 （3）根据所学结合材料，理性面对网络信息可以从学会信息节食， 辨析网络信息、拒绝不良信息等方面分析回答即可。 【点评】本题考查对网络的利与弊，合理利用网络等相关知识的理解和运用，合理利用网络包括了理性参与网络生活和充分利用互联网传播正能量两个方面。 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