【专项练习】第1～2单元选择题-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第1-2单元选择题 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册 1．在学校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，去图书馆查阅资料，去大自然中观察、到互联网上寻找问题的答案，虽然遇到了困难但收获多多。这次竞赛活动使我们认识到（　　） ①学习不仅局限在学校、课堂②探究、思考、感悟都是学习 ③科普知识竞赛是获取知识的最佳方式④学习是一个苦乐交织的过程 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（　　） ①肩负着教书育人的使命 ②教师比其他职业的人拥有更渊博的知识 ③这一职业关乎民族的未来，值得我们尊敬 ④具有高尚师德和责任担当，可以点亮所有孩子的梦想 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 3．做好初中生活规划，还要有具体的行动计划。制定行动计划（　　） ①要根据实际情况对发展目标进行分解　 ②要尽量和大家一样　 ③可以邀请朋友监督自己　 ④要明确实施细节，列出时间表 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 4．2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林在第二次出舱活动中密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下圆满完成全部既定任务。神舟十七号航天员圆满完成全部既定任务的力量来源于（　　） A．集体成员数量的多少 B．.空间站机械臂的协助 C．每个人的才华和智慧 D．共同目标和团结协作 5．有人说：“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这说明（　　） ①真挚的友谊是我们幸福的需要 ②真挚的友谊是人生宝贵的财富 ③失去了友谊，人就会感到孤独 ④友谊与成长同行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．漫画《他人的话—我的负担》，启发我们（　　） A．注意保护个人隐私 B．不断激发自己的潜能 C．需要主动改正缺点 D．理性面对他人的评价 7．“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调（　　） A．友谊的维系完全依靠物质 B．维护友谊需要双方以诚相待 C．与朋友的交往中有苦也有乐 D．只能与地位高的人交朋友 8．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是人生发展的新阶段。下列对中学时代认识正确的有（　　） ①是生命历程中一个新的起点 ②能帮助我们培养意志、激发潜能 ③为我们的一生奠定重要的基础 ④自觉磨砺意志和品格，完全明白了人生的意义 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．“教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步脚踏实地向上攀。”下列诗句可用于赞美教师的是（　　） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．殚竭心力终为子，可怜天下父母心 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 10．中宣部、教育部9月6日公布今年评选出12位全国教书育人楷模。全国教书育人楷模，是广大人民教师的优秀代表和杰出典范，始终牢记为党育人、为国育才使命。这些“全国教书育人楷模”（　　） ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③能与学生建立“亦师亦友”关系 ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．曾国藩曾说：“凡人一身，只有‘迁善改过’四字可靠。”他通过写日记的方法来反省自己，终身没有间断过。这启示我们（　　） A．主动改正缺点 B．看到自己的长处 C．写日记是反省自己的唯一方式 D．不断发掘潜能 12．冬残奥会见证了一个个梦想成真的精彩故事，而在每段追梦旅程中，都少不了残奥运动员日复一日的付出。正是坚持的力量，让他们来到冬残奥会的赛场，向人们展现自强不息的风采与不懈拼搏的意志。说明梦想成真需要（　　） ①现实源于梦想，梦想是对现实的美好愿望 ②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己 ④努力要落实在每一天的具体行动中 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．针对下列同学的“心声”，能帮助他们正确认识的是（　　） ▲学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 ▲学校组织我们参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ▲学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A．个人利益与集体利益往往是对立的，需要舍弃个人利益 B．和谐民主的集体需要重视和顺从每一个集体成员的意愿 C．建设美好集体，需要坚持集体主义，弘扬集体主义精神 D．对于集体中存在的问题和不足，要忍气吞声，保持沉默 14．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们（　　） A．要善于利用自己的优点和长处，最大限度展现自己才华 B．只要把握机遇，就一定会成功 C．接纳自己最满意的部分，忽略自己的不足 D．全面肯定自己，放大自己的优点 15．金秋九月，小月踏进中学校园。中学生活对于小月来说（　　） ①是一个别样的天地，将为她的一生奠定基础 ②和小学完全一样，只有学习，没有快乐 ③意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 ④意味着告别孩童时代，一切都要自己做主 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 16．下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 9月30日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 10月28日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’秋天”绘画活动。 11月11日，全班同学参加了学校组织的应急逃生疏散演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（　　） ①小哲：我们可以从一切经历中学习②小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小天：社会实践不是真正的学习活动④小怡：在实践中体验是学习的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．进入中学，苗苗总是独来独往，没有人说心里话，也没有能玩到一起的朋友。她觉得很郁闷，请你给她交友建议(　　) ①和同学交往先记住对方的名字 ②与他人交流的时候面带微笑 ③找自己与同学的共同之处建立话题 ④评价同学时不考虑是否符合实际，只说同学爱听的话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．在新的环境中，我们应该重新塑造一个更好的“我”，就要做到(　　) ①扬长避短 ②需要主动改正缺点 ③需要不断激发自己的潜能 ④越来越自由，随意做自己想干的事情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 19．本学期东营市某学校六年级的师生一起走进黄河口三角洲，开启了一场收获颇丰的研学之旅。在研学导师的讲授下，同学们了解了黄河起源与发展历程、生物多样性，水质检测的方法和步骤等。从中可以得出的结论有（　　） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③进行研学活动是我们现阶段的基本任务 ④到社会大课堂去读好“无字之书，可获得更多的启迪” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．为了防止“友谊的小船说翻就翻”，在与朋友交往的过程中，下列做法正确的是（　　） ①主动表达，关怀对方 ②换位思考，尊重对方 ③发生冲突，据理力争 ④坦诚相待，毫无保留 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．临近期末复习，某校各科老师们各显神通，开展“花式催复习”行动。同学们纷纷直呼老师们太有才，极大调动了大家学习的积极性。这告诉我们（　　） 数学老师 作业千万条，数学第一条；《新支点》放一旁，家人们泪两行。 语文老师 改革春风吹满地，期末考试要争气。古诗课文细背诵，题出再难也不虚。 政治老师 背多分啊！背多分！齐心把工作重心转移到攻坚政治上来。 ①老师的教学风格存在差异，应该按照自己的想法进行复习 ②学会理解老师们的良苦用心，积极主动参与学习当中 ③承认老师之间的差异，走近老师，构建亦师亦友的良好状态 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师在教学上的差异 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 22．在“美好集体给我力量”的主题班会上，小雷向同学们分享了自己生病期间大家帮忙辅导功课的每一个感动瞬间。这份感动来源于（　　） A．美好集体可以发展个性 B．美好集体是充满活力的 C．美好集体充满关怀与友爱 D．美好集体是民主的、公正的 23． “少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 ”梦想与现实之间的桥梁是（　　） A．沟通 B．规划 C．思考 D．努力 24．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香”的诗句。这句诗对我们个人成长的启是（　　） ①要认识到自己比他人重要 ②要看到别人的优点和长处 ③要善于用优点去掩盖不足 ④要正确地认识和评价自己 A．②③ B．①③ C．②④ D．①② 25．“当你不再对自己的各方面要求完美时，你将发现生命本身的完美。”这一感悟启示我们要（　　） A．克服依赖心理，发展自我 B．客观认识自己，学会接纳自己 C．迎接挑战，创造自我 D．磨砺坚强意志，锻炼自我 26．在乒乓球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。 队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，我一紧张就容易出错。 小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短。加油！ 从他们的对话中，我们可以看出（　　） ①在集体中我们可以相互促进，共同发展 ②集体生活让我们彼此成就，展示自己 ③小静作为队长给队员传递温暖与关爱 ④投入集体生活让我们实现独立成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 27．小梁同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的作业都比较多，小梁感到篮球训练要占用不少学习时间，于是便产生了退队的想法。而他是篮球队的主力。一旦退队就会影响球队的成绩。对此，小梁应该（　　） ①坚持集体主义原则，不能轻易退队 ②在集体中树立正确的合作竞争观念 ③积极参加训练，合理规划学习时间 ④应该坚持退队，自己的事才最重要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 28．下列关于学生社团管理中的民主实践，可取的是（　　） ①社团负责人认真听取大家的批评和建议 ②活动表决后，少数派决定不再参加社团 ③成员间有分歧时，理性分析对方的意见 ④选举社团负责人时，谁弱势，票就投谁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．韩愈在《师说》写道：师者，所以传道授业解惑也。这说明（　　） ①教师的学科素养不断提升②教师的教学风格各有千秋 ③教师是人类文明的传承者④教师承担教书育人的使命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 30．[武汉市改编]下面是某校七年级(1)班班务日志的摘录： 10月11日， 6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。 10 月 20日， 全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日， 全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是(　　) ①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 ②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：初中阶段的学习内容非常丰富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31．近日，清华大学的科研团队研制出世界首款类脑互补视觉芯片“天眸芯”。研制过程中，团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼搏向上的力量。这表明（　　） ①集体生活为个人的成长与发展搭建了重要平台 ②团队坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上 ③集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作 ④个人的力量在集体中汇聚，就一定会取得事业成功 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② 32．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要做到和睦相处，需要(　　) ①事事顺从长辈 ②互相信任、体谅和包容 ③增进理解，化解矛盾与冲突 ④以良好的心态面对家庭的变化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 33．“享受数字时代，别忘带上父母，为教会父母使用微信，“80后”男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们，构建和谐家庭（　　） ①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容 ②我们要充当“粘合剂”，培养自己的协调能力，帮助家庭成员化解矛盾和冲突 ③要以良好的心态面对家庭变化 ④有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突 A．①④ B．③④ C．②③ D．①② 34．“工欲善其事，必先利其器。”启示我们要（　　） A．客观认识自己 B．掌握科学学习方法 C．培养正确的成就动机 D．养成自信自立的生活态度 35．小海因迟到受到老师批评，但老师了解了小海是因为送生病的邻居去医院而迟到后，随即表扬了他。对老师的批评与表扬，小海同学应坚持的态度是（　　） A．老师肯定是故意针对他的 B．只听表扬，拒绝批评 C．要正确对待老师的表扬和批评 D．对老师的表扬与批评均不在乎 36．2023年教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并阐释了“教育家精神”。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句能体现这一品质的是 (　　) A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 37．下面是学生在学校培养核心素养的具体行为，其中不同的一项是（　　） A．遵循学生身心发展规律，引导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯 B．每天坚持锻炼一小时，上体育课，积极参加课间活动 C．积极参与课堂讨论，与伙伴一起探究，共同解决学习上的难题 D．对于理化实验，他总是亲自动手操作，认真观察，并书写报告 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】A 【解析】【分析】根据所学，做好初中生活规划，应当制订行动方案和行动计划，我们可以根据实际情况对发展目标进行分解；明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行；可以邀请朋友监督自己，对自己有一个督促作用，故①③④符合题意； ②错误，制定计划要因人而异，制定适合自己的行动计划，不一定要和别人一样。 故答案为：A。 【点评】本题考查对规划初中生活的认识，凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。 4．【答案】D 【解析】【分析】D.神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下圆满完成全部既定任务。这说明团结的集体力量大，集体力量源于成员共同目标和团结协作，符合题意； A.集体力量并不取决于集体成员数量的多少，不符合题意； B.这歪曲了题文的主旨，不符合题意； C.集体建设需要每个人的才华和智慧，但题目考查的是集体力量的来源，不符合题意； 故答案为：D. 【点评】本题考查集体的力量知识点。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】A 9．【答案】A 【解析】【分析】“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，体现出一种无私奉献的精神，可以用来赞美教师，故A符合题意； B不符合题意，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后； C不符合题意，“殚竭心力终为子，可怜天下父母心”意思是竭尽心力只是为了孩子过得好，应该珍惜父母的爱子之心； D不符合题意，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，表达了对友情的赞美。 故答案为：A。 【点评】本题考查对老师工作的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知 识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新 人的重任。 10．【答案】A 11．【答案】A 12．【答案】C 13．【答案】C 【解析】【分析】题干材料中的情境反映出同学在面对学校规章制度和集体活动时存在一种矛盾心理，在这种情况下，帮助他们正确认识到集体与个人的关系是关键，因而建设美好集体，需要坚持集体主义，弘扬集体主义精神能够帮助同学解决这类问题，故C说法正确； A错误，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上； B错误，和谐民主的集体要考虑每个集体成员的意愿，但不是顺从； D错误，对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 故答案为：C。 【点评】本题考查对个人意愿和集体规则的关系的认识，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 14．【答案】A 15．【答案】B 16．【答案】B 【解析】【分析】①：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习，故①说法正确； ②：参加社会实践不可以代替课本知识的学习，故②说法错误； ③：社会实践也是真正的学习活动，故③说法错误； ④：参加社会实践活动是我们亲近社会、服务社会的体现，也是一种重要的学习方式，故④说法正确； 故答案为：B。 【点评】本题考查对学习的认识。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 17．【答案】A 18．【答案】A 19．【答案】B 20．【答案】A 21．【答案】C 22．【答案】C 23．【答案】D 【解析】【分析】根据所学，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 所以D正确； ABC不符合题意，沟通、规划和思考都不是实际行动，应排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 24．【答案】C 【解析】【分析】②④：依据所学可知，“梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，启示我们要看到别人的优点和长处，要正确地认识和评价自己，故②④说法正确； ①：是对题文的曲解，故①说法错误； ③：要接纳自己的不足，不能掩盖，故③说法错误； 故答案为：C。 【点评】本题考查正确认识自己，考查理解能力。解答此题需要认真审题，理解正确地认识和评价自己的途径及意义，接纳自己。分析选项，做出正确选择。 25．【答案】B 【解析】【分析】B：材料中的这句话体现了学会接纳自己的要求，启示我们要客观认识自己，积极接纳自己，B符合题意； ACD：材料反映的主旨在说明要正确认识自己，学会接纳自己，并没有体现克服依赖心理；迎接挑战，创造自我；磨砺坚强意志，锻炼自我，ACD不符合题意； 故答案为：B。 【点评】本题考查学会接纳自己的要求。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己 满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 26．【答案】A 【解析】【分析】小海担心自己打球时步伐不够利落，而小文在步伐方面很优秀，两位队员可以相互请教，取长补短，这体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展。队员小海内心困惑时，队长小静耐心为其解答，这体现出小静作为队长，给队员传递温暖与关爱， ①③ 符合题意； ②不符合题意，题干材料中体现出在集体生活中，我们可以相互促进，共同发展，未体现“展示自己”； ④错误，集体是我们共同成长的园地，集体生活和个人成长之间存在着互补关系，并未体现独立成长。 故答案为：A。 【点评】本题考查对集体对涵养品格的作用，集体的温暖的认识，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。 27．【答案】B 【解析】【分析】根据所学，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义精神，据此，小梁应该坚持集体主义原则，不能轻易退队，积极参加训练，合理规划学习时间，所以①③说法正确； ②不符合题意，在题文没有体现合作与竞争的观念； ④不符合题意， 坚持退队没有处理好个人利益与集体利益的关系。 故答案为：B。 【点评】本题考查对个人利益与集体利益的关系的认识，只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 28．【答案】B 【解析】【分析】①可取：民主管理要求决策者倾听成员意见，接受监督。负责人主动吸纳批评建议，既能改进工作，又能增强成员的参与感和归属感，符合民主的开放性与包容性； ②不可取：因表决结果不合心意就退出社团，属于消极对抗，违背了民主实践中“求同存异、共同发展”的宗旨，应允许少数派表达异议，并通过沟通协商寻求妥协； ③ 可取：民主的核心是理性讨论与协商。面对分歧时，成员应基于事实和逻辑分析对方观点，而非情绪化攻击或盲目坚持己见。这种做法有助于形成共识，提升决策质量，是民主实践的重要体现； ④ 不可取：民主选举应基于候选人的能力、责任感与领导力，而非“同情弱势”的感性判断。若以“弱势”为投票标准，可能导致选举结果偏离社团发展需求，甚至滋生“卖惨博同情”的不良风气，损害民主的公正性与有效性。 故答案为：B。 【点评】考查民主意识。社会主义民主 （1）本质属性： 全过程人民民主 （2）本质特征：人民当家作主 （3）基本特点：最广泛、最真实、最管用 （4）民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 （5）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 （6）民主形式：①选举民主；②协商民主特有形式和独特优势。 （7）行使民主权利的途径：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 29．【答案】D 30．【答案】C 【解析】【分析】题干材料中的班务日志摘录的是走进福利院看望老人的活动， 参与社会实践活动，应急逃生演练，这说明初中阶段的学习内容非常丰富，学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂， 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，所以①③④正确； ②错误，中学生主要是学习课本知识，参加社会实践不可以代替课本知识的学习。 故答案为：C。 【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 31．【答案】C 32．【答案】C 【解析】【分析】①：家庭成员之间的和睦相处并非意味着盲目顺从，长辈的观点也可能存在不合理之处，应通过沟通、平等交流达成共识，而非无条件服从，①错误；②：“互相信任、体谅和包容” 是家庭和睦的基础。家庭成员在性格、习惯上存在差异，相互理解和包容才能减少摩擦，②正确； ③：“增进理解，化解矛盾与冲突” 是关键。家庭中出现矛盾是正常的，积极沟通、主动化解才能维护家庭和谐，③正确； ④：“以良好的心态面对家庭的变化” 是必要的。家庭可能因升学、就业、生育等发生变化，积极适应这些变化有助于维持家庭稳定，④正确； 故答案为：C。 【点评】本题考查对构建和谐家庭的认识和理解。构建和谐家庭应该相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题。 33．【答案】A 34．【答案】B 【解析】【分析】A与题意无关：材料没有涉及客观认识自己，强调的是“工具或方法”的准备； B表述正确：科学学习方法即学习中的“工具”，例如时间管理、笔记技巧、复习策略等。掌握这些方法能提高学习效率，直接对应“利其器”的比喻； C与题意无关：成就动机属于心理层面的驱动因素，与“工具或方法”的准备无直接关联； D与题意无关：材料未涉及态度培养，而是强调方法准备。 故答案为：B。 【点评】本题考查学会学习。如何学会学习？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。适合自己的方法，就是最好的方法。 （3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。学会自主学习、探究学习、合作学习。 35．【答案】C 【解析】【分析】小海因迟到受到老师批评，了解情况后又受到表扬，小海的态度是要正确对待老师的表扬和批评。所以C说法正确，符合题意； ACD做法错误，不利于良好师生关系的建立，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查正确对待老师的表扬和批评的认识，主要考查学生的理解能力，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师的批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 36．【答案】A 【解析】【分析】 A当选：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，用春蚕吐丝至死和蜡烛燃烧成灰的比喻，形象地表达了无私奉献、至死不渝的精神，与教育家精神中的甘于奉献高度契合； B排除：天生我材必有用，千金散尽还复来，强调的是个人的自信和豪迈，与教育家精神的仁爱之心和奉献精神无直接关联； C排除：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，表达的是坚守清白、不畏牺牲的高尚情操，虽然体现了某种奉献精神，但与教育家精神中的乐教爱生不完全对应； D排除：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，描绘的是坚韧不拔、不畏艰难的精神风貌，同样与教育家精神的核心品质不完全吻合。 故答案为：A。 【点评】考查教师职业的特点。教师职业有什么特点？（教师的使命）： （1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 （2）教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （3）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （4）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。对教师提出了更高的要求。 37．【答案】A 【解析】【分析】 A正确，遵循学生身心发展规律，引导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。这是从老师的角度进行阐述的，与其他三项不同，符合题意； BCD错误，这三个选项均是从学生的角度进行阐述的，与A相比是主体不同，不符合题意； 故答案为：A。 【点评】 本题考查掌握科学的学习方法和爱护身体。在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同。最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。 学科网（北京）股份有限公司 $