第一单元 少年有梦 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 少年有梦 一、单选题 1．12岁的小辉刚成为一名中学生，开学的第一天，面对这么多陌生的面孔，他心里很不平静，思索着：“我能和陌生的同学友好相处吗？新老师会注意我、喜欢我吗？……”对此认识正确的是（　　） A． 他的担心是不必要的，中学课程很简单 B．这是正常心理现象，应尽快了解并适应新环境 C．他应该想办法镇住新老师和新同学 D．他应该处处小心、学会忍耐，等待时机 2．品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　） ①学习点亮生命，激发前进动力 ②学习开拓视野，为幸福生活奠基 ③养成读书习惯，树立终身学习理念 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（　　） ①只要努力学习，就可以获得成功 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 4．人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。关于潜能，下列说法正确的是（　　） A．人人都有巨大的潜能，但很多人的潜能是没办法开发的 B．特长其实就是潜能 C．人的潜能是多方面的，发现自己的潜能就能取得成功 D．只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能 5．班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为正确的应该是（　　） A．自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助 B．自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习 C．自主学习就是逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习责任 D．自主学习就是以自己为主，想学什么就学什么 6．从首颗人造卫星“东方红一号”成功发射到“一箭三星”，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到去月球挖土取样一代代航天人接力奋斗，共圆中华民族飞天揽月之梦。这启示我们（　　） ①有梦想就有希望 ②只要有航天人就能成就航天梦 ③努力是梦想与现实之间的桥梁 ④要将梦想与国家发展紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．卢布认为，伟大的人能看出自己超过别人的地方，他们的过人之处越多，就越能认识自己的不足。这说明正确认识自我需要（　　）。 A．用发展的眼光看自己 B．通过相互评价认识自己 C．用全面的眼光看自己 D．通过集体评价自己 8．由王晓岭作词、戴于吾作曲的《中学时代》歌词这样写道“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代”。“值得珍爱”和“难以忘怀”是因为，中学时代（　　） A．是人生发展的一个重要阶段 B．是决定前途命运的重要时期 C．是我们学习知识的唯一时期 D．是人生历程中最重要的时期 9．“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。”这句话启示我们要（　　） A．接纳自己 B．改正缺点 C．扬长避短 D．激发潜能 10．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”下列说法中最契合巴金语意的是（　　） A．要编织人生梦想，来激发生命的热情 B．要头脑灵活，随时改变自己的志向 C．要不服输，失败后有从头再来的勇气 D．要脚踏实地，放弃不切实际的梦想 11．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。在初中的学习和生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列观点不正确的是（　　） ①小东，我爱睡懒觉的习惯不用改了，因为这才是我啊 ②小西，我爱说话的毛病不用改了，这是口才好的表现 ③小南，我不爱做作业并不是缺点，因为学习要靠兴趣 ④小北，我不再介意自己个子矮了，要接纳和欣赏自己 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．小惠说：“我认真听取并分析了别人的意见后，认为自己的方法是可行的，所以，我坚持自己的决定。”小惠的决定体现了（　　） A．正确对待他人的评价 B．人贵有自知之明 C．学会接纳和欣赏自己 D．要学会扬长避短 13．成功从某种意义上说是寻找的艺术，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这其中蕴含的道理是（　　） A．正确认识自己就能成功 B．只有伟人才有存在的价值 C．要了解自己的个性特点与潜能 D．有梦想就一定会成功 14．如图漫画的寓意是（　　） A．接纳自我，学会欣赏自己 B．乐于助人，参加志愿服务 C．热爱学习，读书点亮生命 D．文明有礼，遵守社交礼仪 15．飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。经过艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展。中国人圆航天梦的历程，启示我们（　　） ①实现梦想，必须坚持不懈，持之以恒 ②实现梦想，需要有坚定的理想信念 ③只要有了远大的梦想，就不会遭遇失败 ④只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．当完成作业之后，我想浏览一下时政要闻时，父母总说：努力学习考上好学校才是硬道理；当我想去参加公益活动时，父母又说：学习才是主要任务，不要分心，要分清主次。我想告诉父母（　　） ①中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一个内容 ②了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习 ③我一定接受父母的教诲，把所有精力都用到课堂学习中 ④考上好学校并不是成长的唯一途径和目的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．笛卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法中最好的是（　　） A．老师的经验之谈 B．早起晚睡，熬夜苦读 C．学习成绩最好的同学介绍的方法 D．既符合学习规律又适合自己的方法 18．2024年4月23日是第29个世界读书日。2024年世界读书日的主题是“阅读改变未来”。大力倡导读书（　　） ①可以拓展知识，开阔视野 ②可以启慧增智，提升修养 ③丰富物质生活，获得满足 ④充盈精神生活，助力成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．霍金，一个在书中长大的天才。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，并失去语言能力。在不断的坚持学习和科学研究中，依然写下了世界名著《时间简史》，成为继爱因斯坦之后最伟大的物理学家。霍金坚持学习给我们的启示是（　　） ①学习可以让我们拥有充实的生活 ②学习带来更多选择，让我们更加独立和自由 ③学习是我们成就梦想的唯一路径 ④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 20．跳远运动员闫文港拥有出色的爆发力，这正是钢架雪车起跑阶段必需的身体素质。因此，他转而投入到钢架雪车项目，经过刻苦训练，终于在第二十四届冬奥会上获得该项目铜牌。这启示我们（　　） A．遵守比赛规则，公平竞争 B．听取他人评价，乐观开朗 C．学会换位思考，尊重他人 D．正确认识自己，激发潜能 21．有一只鹰的梦想是飞遍世界，但它每天沉湎于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，直至生命结束时，梦想仍未实现。下列名言与材料寓意相一致的是（　　） A．空谈误国，实干兴邦 B．海纳百川，有容乃大 C．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 22．以下同学对于人生理想的认识错误的是（　　） A．小丽说：理想就是为自己设立的奋斗目标 B．小明说：人们的兴趣、爱好各有不同，应根据自己的实际情况，确立适合自己的理想 C．小亮：每个人都应该确立远大理想 D．小娟说：做人应该脚踏实地，不应该过早地设计自己的人生 23．要客观、全面地认识自己，还要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（　　） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中” ②“吾日三省乎吾身” ③“当局者迷，旁观者清” ④“以人为镜，可以明得失” A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 二、材料分析题 24．【认识自己发展自己】 以下是初中生小云在日记中的一段话： 我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。文艺汇报表演和举办运动会时因为缺乏才艺，我总是躲在一边，好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我热爱阅读，勤于思考，同学也说我性格好，不计较，乐于为同学服务，喜欢和我交往，但我觉得自己没有那么好。我知道这不好，很想摆脱这种心理，但不知道怎么办，我很苦恼。 （1）结合材料，简要概括小云是怎样认识自己的。 （2）请你试着开导小云，帮助她从苦恼中走出来。 要求：①三个方面；②具体；③准确运用所学知识、观点。 25．学会学习，点亮生命 材料一：从热播电视剧《都挺好》中苏明玉的身上，我们看到了一个社会真相：这个正在悄悄惩罚不学习的人。不学习，是一个人；学习，则会变成另一个人。通过改变一个人的根本心智，驱动他去走向另一番人生! 材料二：在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目地忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。 （1）为什么说学习可以改变一个人的根本心智，从而驱动他去走向另一番人生? （2）对于“装忙族”，你觉得他们应该具有怎样的学习态度? （3）请你为“盲目地忙”的学生提供几条学习方法，来有效提高学习效率。 26．【学习新天地】阅读下面材料，回答下列问题。 小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。 （1）为什么小军在学习中会有这么多的不如意？ （2）针对小军的情况，请你向他提出几条合理建议。 （3）请你告诉小军，最好的学习方法是什么？ （4）学习是快乐的，学习又是辛苦的。请列举你在学习中的快乐和辛苦。（各列举一条即可） 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】依据教材所学，进入新的学习环境，面对陌生的面孔，担心自己不能很好地与老师、同学相处，这是正常的心理现象，我们应该尽快了解并适应新环境，B观点正确， A、C、D观点错误，这些做法和想法不利于适应新的生活环境。 故答案为：B。 【点评】本题考查学生对适应初中生活的理解和认识，主要考查学生的分析能力和认知能力，落实情感、态度与价值观目标。 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】D 【解析】【分析】结合教材知识点，我们知道，人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能。ABC选项的说法与题意不符，所以选择D。 【点评】本题考查正确认识人的潜能。 5．【答案】C 【解析】【分析】自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方法，是一种高品质的学习。自主学习使我们能够不唯书，不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。 【点评】对于此类试题，学生应把握自主学习是独立地承担学习责任，本题难度适中，熟记课本知识很关键。 6．【答案】C 7．【答案】C 【解析】【分析】题干中卢梭的观点，说明了正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，用全面的眼光看待自己。C说法正确，符合题意。 A做法不对，我们不能用苛刻的眼光看待自己； BD选项不合题意； 故答案为：C。 【点评】本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。 8．【答案】A 9．【答案】C 【解析】【分析】ABCD：题干意思是善于用兵打仗的将领，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是以自己的长处去攻击敌人的短处。启示我们要学会扬长避短，故ABD不符合题意；C符合题意； 故答案为：C。 【点评】本题考查做更好的自己。做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。要求学生在理解题干意思的基础上，找到对应正确的选项。 10．【答案】C 【解析】【分析】根据所学，努力是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。分析巴金的话意思是要不服输，失败后有从头再来的勇气。所以C说法符合题意，正确； A不符合题意，选项内容是梦想的作用，与题意不符，排除； B错误，我们要坚定志向，不能随意改变； D错误，选项体现实现梦想的做法，与题意不符，排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 11．【答案】A 12．【答案】A 【解析】【分析】A：我们要正确对待他人的评价，对他人的评价进行冷静分析，做到有则改之无则加勉，小惠的决定体现了正确对待他人的评价，故A符合题意； BCD：人贵有自知之明、学会接纳和欣赏自己、学会扬长避短在题干中没有体现，故BCD不符合题意； 故答案为：A。 【点评】本题考查正确对待他人的评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。结合小惠对待他人评价的态度，找到对应选项。 13．【答案】C 【解析】【分析】人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城，但是每个人的潜能只有通过不断地实践与训练才能得以发掘，题干材料说明要想成功就要了解自己的个性特点，发掘自己的潜能。所以C正确。 AB错误，选项观点太绝对。 D错误，有梦想还要有脚踏实地的行动，才可能会成功。 故答案为：C。 【点评】本题考查对激发自己的潜能的认识，主要考查学生的理解能力，通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 14．【答案】C 【解析】【分析 】分析漫画找到漫画中的关键信息“知识可以为你遮风避雨”，可知漫画强调了知识对个人成长的重要性，这告诉我们要热爱学习，用读书点亮生命，提升我们的能力和智慧，促进自身的生存和发展，所以C符合题意，正确； A不符合题意，漫画没有体现接纳自己的内容； B不符合题意，选项观点是对漫画寓意的曲解，应排除； D不符合题意，漫画与文明有礼等社交礼仪无关，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 15．【答案】B 【解析】【分析】根据所学，努力是梦想与现实之间的桥梁，中国人圆航天梦的历程，启示我们实现梦想，必须坚持不懈，持之以恒，实现梦想，需要有坚定的理想信念，只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步，说法①②④正确。 ③错误，“只要……就……”的说法太绝对，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对努力的认识，主要考查学生的理解能力，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 16．【答案】B 【解析】【分析】 ①②④：面对材料中父母的说法，我想告诉父母：中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一个内容，了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习，考上好学校并不是成长的唯一途径和目的，正确； ③：说法过于绝对，错误。 故答案为：B。 【点评】本题考查中学生活、学习的特点。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。例如，运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 17．【答案】D 18．【答案】D 19．【答案】B 20．【答案】D 21．【答案】A 【解析】【分析】A一致：空谈误国，实干兴邦含义，强调脱离实际的空谈会损害国家发展，只有脚踏实地的行动才能推动进步，直接对应鹰的“空想误己”与“需实干”的矛盾； B不一致：海纳百川，有容乃大含义，比喻胸怀宽广、包容万物，强调气度与格局，与“空想与实干”无关； C不一致：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢，指出国家兴衰源于勤俭或奢侈的生活作风，与“行动与空想”无关； D不一致：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海含义，表达对未来克服困难、实现目标的信心，强调乐观与坚持，未涉及“空想与实干”的对比。 故答案为：A。 【点评】本题考查实现梦想的途径。注意对于相近或相似的知识点，要进行区分和对比记忆，避免在答题时混淆。 22．【答案】D 【解析】【分析】本题考查的是对理想的认识。理想是人生的奋斗目标，是人生的导航。没有理想，就没有目标，所以答案选D。 【点评】本题考查的对理想的认识。 23．【答案】C 【解析】【分析】依据所学知识，全面认识自己，我们可以通过自我评价来认识自己，也可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。观点③④就是在通过他人评价自己，符合题意； 观点①的意思是：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性，与题不符； 观点②说明要通过自我反省来认识自己，与题不符； 故答案为：C 【点评】本题考查正确认识自己的相关知识。学生需领会诗词含义。 24．【答案】（1）①多个方面认识自己：生理、心理、社会。 ②多种途径认识自己：自我评价、他人评价。 （2）①每个人都是不完美的，我们要学会接纳自己，接纳自己的性格、身材和相貌，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ②我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点和努力，欣赏自己为他人的奉献。 ③我们也要做更好的自己，不断激发自己的潜能。如珍视、专注自己的兴趣爱好，广泛参与多方面活动等。 25．【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心的明灯，激发前进的持续动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮他人，了解社会，为幸福生活奠基。 （2）要有自觉，主动的学习态度。 （3）善于从生活中汲取养料， 合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 【解析】【分析】（1）本题考查学习的意义知识点。结合材料信息和所学知识，从学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活等作答。 （2）本题考查学习的态度知识点。结合材料信息和所学知识，从学习要自觉，主动的学习态度。 （3）本题考查学会学习知识点。结合材料信息和所学知识，善于从生活中汲取养料， 合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 【点评】本题考查学习的意义、学习的态度、学会学习知识点。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮他人，了解社会，为幸福生活奠基。学习要自觉，主动的学习态度。善于从生活中汲取养料， 合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 26．【答案】（1）小军对学习不感兴趣，不会合理安排学习时间，没有形成良好的学习习惯等。 （2）①要发现并保持对学习的兴趣。②要掌握科学的学习方法。③要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。 （3）不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （4）①快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②辛苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 【解析】【分析】（1）、本题考查学习不如意的原因。解答此题需要认真审题，明确设问要求，掌握答题方向。如：小军对学习不感兴趣，不会合理安排学习时间，没有形成良好的学习习惯等。 （2）、本题考查学会学习。解答此题需要认真审题，掌握答题方向。如：要发现并保持对学习的兴趣。要掌握科学的学习方法。要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。 （3）、本题考查学习方法 。解答此题需要明确设问要求，掌握答题方向。依据所学可知，不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （4）本题考查学习的苦与乐。开放性试题，符合题意即可。如：快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。辛苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 【点评】本题考查学会学习、学习的苦与乐，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真审题，熟记基础知识，掌握科学的学习方法，能够理解学习是苦乐交织的过程，依据所学知识，分析作答即可。 （1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要调用享受学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课→可链接小军对学习不感兴趣； 关键词②：这么多的功课，我该学哪一门呢→可链接不会合理安排学习时间； 关键词③：作业被老师批评，都怪老爸，不帮我检查作业→可链接没有形成良好的学习习惯等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要调用享受学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课→可链接要发现并保持对学习的兴趣； 关键词②：这么多的功课，我该学哪一门呢→可链接要掌握科学的学习方法； 关键词③：作业被老师批评，都怪老爸，不帮我检查作业→可链接要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查最好的学习方法，结合教材知识组织答案。 （4）本题考查学习中的快乐和辛苦，为开放性试题，符合题意即可。 学科网（北京）股份有限公司 $