【第十三章温度与物态变化】第三节探究：汽化与液化同步练习--- ---2025-2026学年沪科版物理九年级上学期

【第十三章温度与物态变化】 第三节 探究：汽化与液化 一、单选题 1．冬天，户外的人口鼻周围冒“白气”，这种“白气”是（　　） A．小冰晶 B．水蒸气 C．小水滴 D．二氧化碳 2．对烧杯中的水加热一段时间至沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，如图所示。继续加热，一会儿试管中的液体也沸腾了，由此可以判断（　　） A．试管中的液体一定也是水 B．试管中的液体可能是沸点高的水银 C．试管中的液体可能是沸点低的酒精 D．试管中的液体可能是水也可能是沸点低的酒精 3．关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是（　　） A．蒸发和沸腾在任何温度下都可以进行 B．蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象 C．蒸发只发生在液体表面，沸腾只发生在液体内部 D．蒸发和沸腾不能同时进行 4．十一黄金周”，全国各地出行热度大幅上涨，各地饮食消费水涨船高。“不知吃什么就吃火锅”，火锅的强社交属性、伴随旺盛的假期聚餐需求而升温。如图是吃火锅时的场景，下列说法正确的是（　　） A．汤汁沸腾后，温度会继续升高 B．火锅上方的“白气”是水蒸气 C．汤汁沸腾后改为小火仍能继续沸腾 D．辣汤总是先沸腾，是因为其沸点更高 5．在农业气象防灾减灾中，天气预报预警发挥着重要作用。如图所示是大雾预警信号，下列有关大雾的形成说法正确的是（ ） A．水蒸气汽化 B．小液滴汽化 C．水蒸气液化 D．小液滴液化 6．下列措施中，能使蒸发变慢的是（　　） A．用衣架将湿衣服展开晾晒 B．用热风干器吹湿手 C．用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱 D．喝开水时为了不烫嘴，向水面吹气 7．懂事的小红经常帮妈妈干家务，烧水、做饭、洗衣服、忙打卫生等等，下列场景中的解释正确的是（　　） A．用电热水壶烧水水沸腾后温度不断上升 B．用高压锅煮饭液体沸点随压强增大而降低 C．洗衣机甩干衣服衣服里的水受到惯性作用而被甩出 D．吸尘器吸灰尘吸尘器是利用流体流速越大的位置压强越小 8．下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则下列说法正确的是（　　） 物质 固态氮 固态氧 固态酒精 固态水银 熔点/℃ ﹣210 ﹣218 ﹣117 ﹣39 物质 液态氮 液态氧 液态酒精 液态水银 沸点/℃ ﹣196 ﹣183 78 357 A．在﹣190℃时氮是液态 B．将氮和氧放在﹣200℃的环境中一段时间后，慢慢提高环境的温度，氮气会比氧气更快分离出来 C．在标准大气压下，可以用酒精温度计测量沸水的温度 D．将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，温度不断上升 二、多选题 9．医生给病人检查牙齿时，拿一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（　　） A．给小镜子消毒 B．使小镜子升温，防止口腔中水蒸气液化 C．这里利用到了光的反射现象 D．给牙齿消毒 10．如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中，其他条件相同，给其中一块玻璃板加热，可以探究水蒸发的快慢与水的温度是否有关 B．图乙中，抽掉玻璃板后，两个瓶中的气体会逐渐混合在一起，这属于扩散现象 C．图丙中，一束单色光在盐水中不是沿直线传播，而是发生了弯曲，这是由于光发生了色散 D．图丁中，向烧瓶底部浇冷水，瓶中刚停止沸腾的水重新沸腾，是因为瓶内气压降低了 11．生活中我们有时候需要加快液体蒸发，下列事例中，能加快液体蒸发的措施有（　　） A．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 B．将水果用保鲜膜包好后放进冰箱储存 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用电热吹风机将头发吹干 12．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述，正确的是（　　） A．它是水蒸气 B．a处较浓 C．它是小水滴 D．b处较浓 13． 如图所示的四个情景，下列表述中不正确的是（　　） A．如图甲，人向左远离路灯时影子会越来越长 B．如图乙：小孔成像是由于光的反射形成的 C．如图丙，抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不能传播声音 D．如图丁：在烧瓶底部浇冷水使停止沸腾的水重新沸腾，说明液体的沸点跟液体温度有关 14．下列措施中，为了减慢蒸发的是（　　） A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 B．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 C．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 D．给墨水瓶加盖 15．在炎热的夏季，部分地区气温高达35℃，同学们在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（　　） A．电风扇吹出的风，能够降低温度 B．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发 C．汗液蒸发过程中要吸热 D．电风扇吹出的风是冷风 16．在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．实验中需要观察水中气泡的变化情况 B．记录水的温度的时间间隔不相等比相等好 C．读温度计示数时，视线要与温度计中液柱的液面相平 D．判断水沸腾的依据是水的温度保持不变 三、填空题 17．如图所示，水蒸气遇到冷的金属盘在底部液化成水，金属盘温度升高，此现象说明液化　 　热量。 18．冬天，装有暖气的汽车玻璃窗上常常附有小水珠，小水珠是水蒸气　 　形成的，水珠出现在车窗的　 　（选填“内”或“外”）侧。 19．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的 热水中，会发现塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会塑料袋又瘪了。在此过程中酒精 发生的物态变化先 　 　 后 　 　 (填物态变名称)。 20．在做“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图1所示，其中错误之处是　 　；纠正错误后，水沸腾时温度计的示数如图2所示，说明此时大气压　 　(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压；如图3，其中　 　是沸腾时水中气泡上升的情况. 21．寒冷的冬天，小琪从室外走入开着暖气的屋内时，眼镜的镜片变模糊是由空气中的水蒸气　 　（填物态变化名称）形成的；近视眼的小琪戴的眼镜镜片是由　 　镜制成的。 22． 炎炎夏日，让人汗流不止，开风扇后，人立刻感到凉快多了，这是因为开风扇加快了人体表面附近空气的　 　，从而加快了人体表面汗液的　 　；此时旁边温度计示数　 　（选填“升高”“不变”或“降低”）。 23．“热管”是80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置．它是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体．它的一端受热时，里面的液体受热而汽化，蒸汽跑到温度低的一端时放热而液化，冷凝的液体被吸收芯吸附通过毛细作用又回到受热的一端，如此循环往复，达到高效传递内能的目的，请回答： ①“热管”被加热的那一端的温度不会很快升上去的原因是 　 　，“热管”没有被加热的那一端的温度会升高的原因是 　 　 ②请比较一下，“热管”的工作原理和电冰箱的工作原理有哪些相似的地方：　 　 ③用“热管”可以很快地把一个物体内部产生的热量散发出来，请写出它的一个应用实例．如　 　 四、计算题 24．便捷的交通与互联网给人们出行极大的方便。某天，王爷爷带小孙子小敏驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过网站查询列车时刻表，如下表所示。求： 车次 萍乡北开 南昌西到 运行距离 G1346 08：38 09：33 240km G1692 08：49 10：05 240km G1482 09：01 10：31 240km （1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快只能乘坐哪一车次？ （2）该趟高铁运行的平均速度为多少？ （3）小敏坐车时发现车窗玻璃很模糊，这是什么原因？说出一种防止这种现象的方法。 五、实验探究题 25．如图a所示是小明同学“观察水的沸腾”的实验装置，记录的实验数据如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 92 94 96 99 99 99 99 （1）该同学观察到水沸腾前或沸腾时气泡在水中的上升过程如图甲、乙所示，其中 　 　图是水沸腾时的情况； （2）请根据表中数据在图b中画出水的温度随时间变化的图像　 　； （3）从表中数据可以看出，本次实验中水沸腾时的温度为 　 　℃； （4）水正在沸腾时，小明将酒精灯撤去，发现水停止沸腾，由此说明水沸腾时需要　 　。 26．如图甲是某小组探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置图。 （1）实验室温度计是利用液体　 　 的性质制成的，图乙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是　 　 ℃； （2）当水温接近94℃时，每隔2min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像，如图丙所示。由图丙可知：水在沸腾前温度　 　 ，水沸腾后温度　 　 ，此实验中水的沸点为　 　 ℃； （3）实验中发现水升温较慢，若需要缩短水沸腾前的加热时间，可采用的方法是　 　 。 27．在“观察水的沸腾”的实验中，所用实验装置如图所示。 （1）小宇同学在实验中发现：沸腾前气泡上升的过程中会越来越小，甚至消失，其原因是　 　，而在沸腾时气泡上升的过程中却越来越大，其原因是　 　。 （2）小明同学在实验中发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，其原因可能是（写出一种即可）　 　。 （3）小丽正确实验后，测出水的温度随时间变化的数据如下表。 时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度／℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98 从表中数据可以看出水的沸点是　 　℃，水在沸腾过程中，继续吸热，温度　 　。 （4）实验后小丽将注有沸水的烧杯放在桌面上，让其慢慢冷却，下列图象中能表示降温过程中水的温度T随时间t变化关系的是（_________） A．B．C．D． （5）老师在评价他们的实验时，指出给烧杯加盖子，既有利也有弊，弊端是：加盖容易导致测出的沸点偏　 　；优点是：加盖可以　 　、　 　。（任意写出两点优点） 六、作图题 28．如图，是某小组研究质量为200g的水沸腾实验中温度随时间变化的图象。请在图中画出相同实验条件下，相同初温，质量为300g的水沸腾实验中温度随时间变化的大致图象。 29．小明用图甲所示装置探究水的沸腾特点。 （1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是　 　； （2）组装图甲所示实验装置时，应按照　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； （3）关于小纸片的作用，说法错误的是____（选填标号）； A．减少热损失 B．有助于固定温度计 C．减少“水雾”的干扰，方便读数 D．减小杯内气压，使水沸腾得更快 （4）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为　 　℃，这时小明观察到水中产生气泡的现象如图乙中所示； （5）图丙是小明根据实验数据描绘的水的沸腾图像，由图像可知，水的沸点不是，这是因为　 　（选填序号） A．实验操作错误造成的 B．实验误差引起的 C．当地气压低于1标准大气压 七、综合题 30．物理学伴随在我们居家生活的许多方面。 （1）小涛在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出有水滴的那根是　 　（填“热水管”或“冷水管”）； （2）用水壶向热水瓶中注开水时，小涛父母在一旁提醒他：“水快满了。”他的父母是根据声音的　 　（填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的。 31．如图为高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气压减小。现有一个直径为24cm，空心柱小孔横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。 （1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点　 　（“升高”或“降低”），从而使饭菜熟得更快：限压阀周围的白气是　 　形成的。（物态变化名称） （2）高压锅是一种实用的厨具，登山队很喜欢使用它，因为在高原上，气压　 　（填“高于”或“低于”一个标准大气压，水在未达到10C时开始沸腾。若如图某型号的高压锅的锅盖面积为450cm2，当锅内水蒸气的压强达到1.6个当时大气压时，锅内气体对锅盖的作用力（压力）为　 　N； （3）下表为不同气压下水的沸点，已知此高压锅内气体能达到的最大压强为2×105Pa，锅内水的最高温度能达到　 　℃．经商品质量检验部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过8×105Pa，如果要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀不能使用，需要　 　（选填“增大”或“减小”）质量的，通过已知条件计算，新限压阀质量为　 　g。 p/105Pa 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.00 t/℃ 99 100 103 107 111 115 117 120 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】冬天，室外的气温很低，户外的人们呼出的水蒸气温度较高，遇到外面的冷空气会放出热量液化成小水滴，就形成了我们看到的“白气”，C符合题意． 故答案为：C 【分析】我们看到的白气是液态水，水蒸气是无色、透明的，看不到。 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 6．【答案】C 【解析】【解答】解：A、用衣架将湿衣服展开，增大了湿衣服的表面积，从而加快了蒸发； B、用热风干器吹湿手，升高了水上水分的温度，加快了手上方的空气流动速度，从而加快了蒸发； C、用保鲜膜把蔬菜包好，减慢了蔬菜上方的空气流动速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的温度，从而减慢了蒸发； D、喝开水向水面吹气，加快了水面上方的空气流动速度，加快了蒸发，蒸发要吸热，从而降低了开水的温度． 故选C． 【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度； 要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体上方的空气流动速度； 要加快蒸发，就要升高液体的温度、增大液体的表面积、加快液体上方的空气流动速度． 7．【答案】D 【解析】【解答】A.用电热水壶烧水，水沸腾后温度保持不变，故A错误； B.用高压锅煮饭，液体沸点随压强增大而升高，故B错误； C.洗衣机甩干衣服，衣服里的水由于惯性而被甩出，故C错误； D.吸尘器吸灰尘，吸尘器是利用流体流速越大的位置压强越小，故D正确。 故选D。 【分析】（1）根据液体沸腾的条件判断； （2）根据液体沸点随气压的变化规律判断； （3）根据惯性的知识判断； （4）根据流体压强和流速的关系判断。 8．【答案】B 9．【答案】B,C 10．【答案】A,B,D 11．【答案】A,C,D 12．【答案】B,C 13．【答案】B,D 【解析】【解答】A.图甲中，根据光沿直线传播可知，人向左远离路灯时影子会越来越长，故A正确、不符合题意； B.图乙中，小孔成像是由于光沿直线传播形成的，故B错误、符合题意； C.图丙中，抽气的过程中，钟罩内铃声变小，说明声音的传播需要介质、真空中不能传声，故C正确、不符合题意； D.图丁中，在烧瓶底部浇冷水时，停止沸腾的水重新沸腾，是由于在烧瓶底部浇冷水的过程中，烧瓶内部的水蒸气遇冷放热液化，使瓶内的气压减小、沸点降低，水能够重新沸腾，故D错误、符合题意。 故选BD。 【分析】AB.地上的身影、投射到车上的手影，都是由于光沿直线传播受到了物体的遮挡形成了影子，小孔成像也是利用光的直线传播形成的； C.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，声音不能在真空中传播； D.气压越高沸点越高，气压越低沸点越低，知道气压与沸点的关系，本题即可求解。 14．【答案】A,B,D 【解析】【解答】A．用管道代替沟渠，减小了蒸发面积，可以减慢蒸发。A符合题意； B．将蔬菜放入保鲜袋，防止蔬菜表面空气流动，可以减慢蒸发。B符合题意； C．将湿衣服展开，放在向阳处，增大了蒸发面积，提高了衣服里的水的温度，是加快蒸发的。C不符合题意； D．给墨水瓶加盖，防止墨水表面空气流动，可以减慢蒸发。D符合题意。 故答案为：ABD。 【分析】影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。 15．【答案】B,C 【解析】【解答】使用电风扇吹风时，加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用，所以人会感到凉爽；电风扇吹出的风，并不能降低气温，也不是冷风，更不是风吸收了人体的能量；AD不符合题意，BC符合题意。 故答案为：BC。 【分析】电风扇吹出的风，并不能降低气温，可以加快了空气的流动速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具有致冷作用。 16．【答案】A,C 【解析】【解答】A. 因为水沸腾时，气泡上升是变大的，到水面破裂开来，所以实验中可以根据水中气泡的变化情况判断水是否沸腾，A符合题意； B. 记录水的温度的时间间隔相等时，更容易看出沸腾的特点，也更容易作出图像，B不符合题意； C. 根据温度计的使用读数方法可知，读温度计示数时，视线要与温度计中液柱的液面相平，C符合题意； D. 判断水沸腾的依据是：水中产生大量的气泡，并上升变大，到表面破裂开来，而要从水的温度保持不变来判断沸腾，缺少持续加热这一条件，D不符合题意； 故答案为：AC。 【分析】探究沸腾过程中的现象（沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂）、温度计的使用（a.使用前应观察它的量程和最小刻度值；b.使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；c.待温度计示数稳定后再读数；d.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平）和影响实验时间的因素（减少所用的时间，可以减少水的质量或提高水的初温）. 17．【答案】放出 【解析】【解答】根据题意可知，金属盘温度升高，说明水蒸气液化时向外放出热量。 【分析】物体温度升高，则说明物体吸收热量；物体温度降低，则说明物体放出热量。 18．【答案】液化；内 【解析】【解答】冬天，车内温度较高，车外温度低，车内空气中水蒸气遇到较冷的车窗玻璃，在玻璃窗内侧液化形成小水珠。 【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，小水珠出现在温度比较高的一面。 19．【答案】汽化；液化 【解析】【解答】根据题意可知，酒精吸热从液态变成气体发生汽化变成酒精蒸汽，酒精蒸汽放热从气态变成液态发生液化变成液态酒精。 【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。 20．【答案】温度计的玻璃泡接触到烧杯底部了；低于；甲 【解析】【解答】 （1）实验装置如图1所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡接触到烧杯底部了； （2）温度计的示数如图2所示，温度计分度值为1℃，示数为98℃，小于100℃，说明此时大气压低于标准大气压； （3）因沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，故如图3，其中甲是沸腾时水中气泡上升的情况。 【分析】 （1）温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，但不能碰到容器壁和容器底； （2）温度计读数时，认清分度值，再读数；水在一个标准大气压下的沸点为100℃，气压减小，沸点降低； （3）沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失；沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂，释放出里面的水蒸气，故选甲。 21．【答案】液化；凹透 【解析】【解答】眼镜的镜片变的模糊是因为镜片上有小水珠造成的，夏季空调屋里温度低，当小东刚走到室外时，室外空气中的水蒸气遇冷的镜片发生液化，液化成的小水珠沾在镜片上，所以镜片变得模糊； 近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体。 故答案为：液化；凹透。 【分析】 物质从气态变为液态的过程叫做液化； 近视眼要戴凹透镜做成的眼镜进行矫正。 22．【答案】流动速度；蒸发；不变 【解析】【解答】电风扇打开只能加快空气流动的速度，加快人体汗液的蒸发，加快了吸热，所以人感到凉爽，但不能改变空气的温度，所以此时旁边温度计示数不变。 故答案为：流动速度；蒸发；不变。 【分析】打开电风扇后加快了空气流动速度，加快了蒸发，使身体表面汗液蒸发变成水蒸气，在蒸发过程中吸热，使体表温度降低，但是室内气温仍然不变。 23．【答案】热管受热的一端，吸液芯中的液体汽化，吸收热量，蒸汽沿着热管跑到另一端；没有被加热的一端由于未受热温度低，蒸汽就在这一端液化，放出热量，使热管温度升高；冰箱：利用氟利昂在冰箱内汽化吸热，在冰箱外液化放热的原理工作的；热管：热管受热的一端，吸液芯中的液体汽化，吸收热量，蒸汽沿着热管跑到另一端．没有被加热的一端由于未受热温度低，蒸汽就在这一端液化，放出热量，使热管温度升高；太阳能热水器 【解析】【解答】（1）热管的工作原理：热管受热的一端，吸液芯中的液体汽化，吸收热量，蒸汽沿着热管跑到另一端．没有被加热的一端由于未受热温度低，蒸汽就在这一端液化，放出热量，使热管温度升高．冷凝的液体被吸液芯吸附，通过毛细作用又回到受热端，如此往复循环．液体在汽化和气体液化时要分别吸热和放热，热管里的液体不断地通过汽化和液化，把热量从一端传递到另一端．（2）电冰箱利用了叫做氟利昂的物质（致冷剂）作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”，搬运到了冰箱的外面．氟利昂是一种既容易汽化，又容易液化的物质．工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里，在这里蒸气变成液体并放热，这些热被周围的空气带走．冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化吸热，使冰箱内温度降低．生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把冰箱内带来的热放出．氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度． 电冰箱是利用氟利昂在冰箱内汽化吸热，在冰箱外液化放热的原理工作的，与热管的工作原理类似．（3）应用：航天器的温度控制：保持卫星、飞船等航天器向阳的一面与背阳的一面温度均匀．大功率晶体管的散热，电子设备密封腔体的散热，电机主轴及地下动力电缆的冷却等等；设计：热管可以设计太阳能热水器，炉灶余热回收装置等． 故答案为：热管受热的一端，吸液芯中的液体汽化，吸收热量，蒸汽沿着热管跑到另一端；没有被加热的一端由于未受热温度低，蒸汽就在这一端液化，放出热量，使热管温度升高；冰箱：利用氟利昂在冰箱内汽化吸热，在冰箱外液化放热的原理工作的；热管：热管受热的一端，吸液芯中的液体汽化，吸收热量，蒸汽沿着热管跑到另一端．没有被加热的一端由于未受热温度低，蒸汽就在这一端液化，放出热量，使热管温度升高；太阳能热水器。 【分析】液体汽化时会吸热，气体液化时会放热. 24．【答案】（1）解：由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v= 可得，所需要的时间为t= = =0.5h=30min 他们8：20开车出发，到达南昌西站的时间为8：50根据表中信息可知，爷孙俩只能赶上G1482车次。 答：在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快只能乘坐G1482车次 （2）解：列车运行的时间为t1=10：31-09：01=1h30min=1.5h 高铁运行的平均速度为 答：该趟高铁运行的平均速度为160km/h； （3）解：水蒸气液化现象，原因是车内热的水蒸气遇到冷的车玻璃液化成小水珠。防止方法：打开车内的暖气机朝车玻璃吹风。 【解析】【分析】（1）（2）结合交通指示牌及时刻表，利用速度计算公式v= 进行计算即可。 （3）液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）. 25．【答案】甲；；99；持续吸热 26．【答案】热胀冷缩；84；逐渐升高；不变；98；减少水量或加盖 27．【答案】（1）水蒸气液化成水回到水中；内部的水不断汽化成水蒸气 （2）水的量太多（或水的初温太低） （3）98；保持不变 （4）D （5）高；减少热量散失；防止水溅出烫伤人 【解析】【解答】(1)沸腾前，气泡上升时，遇低温的水放出热量而出现液化变小；在沸腾时，内部的水不断汽化成水蒸气，所以气泡上升的过程中越来越大；(2)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力不足等等；(3)分析表中数据可知：水的沸点是98℃；由表中数据可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变；(4)沸水在冷却时，其温度的变化规律是先快速降温，后温度的降低速度变慢，最后物体的温度等于空气的温度而不再变化，D符合题意，ABC不符合题意；(5)给烧杯加盖子会使水面上方的气压增大，水的沸点升高；加盖子起到的效果是可以减少散热，缩短加热到沸腾时间，防止水溅出烫伤人。 【分析】 沸腾前气泡上升的过程中会越来越小，甚至消失，其原因是气泡上升时，遇低温的水放出热量而出现液化变小； 沸腾时气泡上升的过程中却越来越大，其原因是在沸腾时，内部的水不断汽化成水蒸气，所以气泡上升的过程中越来越大；加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力不足等等；水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变；温度的变化规律是先快速降温，因为与室温相差很多，后温度的降低速度变慢，最后物体的温度等于空气的温度而不再变化；给烧杯加盖子会使水面上方的气压增大，水的沸点升高；加盖子起到的效果是可以减少散热，缩短加热到沸腾时间，防止水溅出烫伤人等。 28．【答案】 29．【答案】（1）秒表 （2）自下而上 （3）D （4）96 （5）C 【解析】【解答】 （1）探究水沸腾特点的实验中，要观察记录水在不同时刻的温度，气泡大小等情况，要用秒表记录时间，故除温度计外还需要秒表。 （2）实验时，要用酒精灯的外焰给水加热，所以先要固定放置烧杯的铁圈的位置，安装温度计时，温度计的玻璃泡不能接触到烧杯底和烧杯壁，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，要最后安装温度计，故实验器材要按照自下而上的顺序安装。 （3）A、加盖可以减少热量损失，缩短加热时间，节约能源，故A正确。 B、温度计从纸片的小孔穿过，位置更加稳定，故B正确。 C、加盖后减少了高温水蒸气与温度计的接触，不易在温度计表面发生液化现象，避免液化形成的小水滴妨碍读数，故C正确。 D、加盖后可使烧杯内气压增大，水的沸点升高，故D错误。故选D。 （4）由图可知，温度计的分度值为1℃，温度计内液柱液面96℃刻度线相平，温度计示数为96℃，故此时刻水的温度为96℃。 （5）根据图丙可知，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点为98℃，小于一个标准大气压下水的沸点，因此当时的大气压低于1个标准大气压，故C符合题意。 【分析】 （1）探究水沸腾特点的实验中，要观察记录水在不同时刻的温度，气泡大小等情况。 （2）实验器材要按照自下而上的顺序安装。 （3）烧杯加盖主要防止热量散失，缩短加热时间，液体沸点随气压增大而升高。 （4）对温度计进行读数时，要先观察温度计的分度值。 （5）1标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。 30．【答案】（1）冷水管 （2）音调 【解析】【解答】(1) 浴室内有大量的水蒸气，水蒸气会在冷水管表面放热而液化，形成小水珠；而热水管由于温度较高，水蒸气不能在其表面放热液化，不能形成小水滴，所以有水滴的是冷水管，没有水滴的是热水管。 (2) 随着瓶中水位的升高，空气柱越来越短，其振动频率越来越快，音调越来越高。 【分析】掌握液化的概念及液化过程会放热的特点，水蒸气遇冷液化，在水管表面有水滴，会区分音调，音色和响度，音调越高，振动的频率越快，越接近瓶口，水振动的频率越快。 31．【答案】升高；液化；低于；7200；120；减小；80 学科网（北京）股份有限公司 $