2026年中考语文文言文记诵必备《北冥有鱼》 专项训练

文言文12 《北冥有鱼》 一、作者简介 庄子（约前369-前286），名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 二、《庄子》 《庄子》：是庄子及其后学的著作，道家经典。 现存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。 大量采用虚构寓言故事，作为阐明事理的根据，构思巧妙，想象奇幻，妙趣横生，极富浪漫主义色彩。 善用比喻，以具体事物反复作比说明抽象的道理，避免了单纯的说教，使人易于接受其观点。 语言辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性及艺术魅力。 北冥有鱼① 文 ｜ 庄子② 北冥有鱼，其名为鲲③。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运⑥则将徙于南冥。南冥者，天池⑦也。《齐谐》者，志怪⑧者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑨三千里，抟扶摇而上者九万里⑩，去以六月息⑪者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也⑫。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪⑬？其视下也⑭，亦若是则已矣⑮。 【教材注释】 ①［北冥］北海，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。 ②选自《庄子集释》。庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道学家派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本课第一则选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇的《秋水》。 ③［鲲（kūn）］大鱼名。 ④［怒］振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ⑤［垂天之云］悬挂在天空的云。 ⑥［海运］海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 ⑦［天池］天然形成的水池。 ⑧［志怪］记载怪异的事物。志，记载。 ⑨［水击］击水，拍打水面。 ⑩［抟（tuán）扶摇而上者九万里］乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟，盘旋飞翔。扶摇，旋风。 ⑪［去以六月息］凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。 ⑫［野马也，尘埃也，生物之以息相吹也］山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。 ⑬［天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪］天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。  ⑭［其视下也］大鹏从天空往下看。其，代大鹏。 ⑮［亦若是则已矣］也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。 （2025·四川广元·中考真题）请阅读【甲】【乙】两文，结合梳理的学习笔记，完成各小题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥①其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。 （选自《史记·商君列传》，有删改） 【注释】①黥（qíng）：这里指墨刑，用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨。 1．释实词。请解释①、②、③处加点实词的意思。 2．明句读。请用“/”给第④处语句断句。（限3处） 故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多。 3．理虚词。下列选项与第⑤处“太子，君嗣也”中的“也”用法一致的是（   ） A．《齐谐》者，志怪者也 B．是鸟也，海运则将徙于南冥 C．鲲之大，不知其几千里也 D．生物之以息相吹也 4．译句子。请将第⑥、⑦两处画横线的句子翻译成现代汉语。 5．悟主旨。“变”与“不变”是在不同境况下的不同选择。请结合上面的读书笔记，谈谈你对【链接材料】中“变”与“不变”的看法。 【链接材料】子墨子言见染丝者而叹曰：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也！ （选自《墨子·所染》，有删改） 【答案】1．①害怕②效法③趋服从 2．故汤武不循古而王/夏殷不易礼而亡/反古者不可非/而循礼者不足多。 3．A 4．⑥（大鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 ⑦法令在百姓中实行满一年，秦国百姓到国都来说新法不适宜的人数以千计。 5．鹏之变和商鞅之变都体现了对理想的坚守，链接材料中墨子借丝在不同颜色的浸染中发生的不同变化，得出“染不可不慎”的道理，强调了外部环境对事物的影响。因此变与不变都需要理性思考，既要有与时俱进的视野和魄力，也要有“出淤泥而不染”的坚守。（言之有理，意思接近即可） 【导语】这篇阅读材料设计精妙，将庄子的《逍遥游》与《史记》商鞅变法典故进行对读，形成“变与不变”的思辨主题。甲文通过鲲鹏意象展现突破常规的宏大境界，乙文则以商鞅“不法古”的变革实践呼应。两则文言文虽然时代与风格迥异（庄子浪漫主义与史家实录笔法），却在“变革”主题上形成互文，既考察文言基础能力，又培养辩证思维，体现了语文工具性与人文性的统一。 1．本题考查文言实词含义。 ①句意：害怕天下人议论自己。恐：害怕。 ②句意：有利于国家（治理）就不效法古代（的制度、做法）。法：效法。 ③句意：秦国人都服从法令。趋：服从。 2．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：所以商汤、周武王不遵循古代（制度）却能称王天下，夏朝、殷商不更改礼仪（制度）却走向灭亡，反对旧法的人不能被非难，而沿袭旧礼的人不值得被赞扬。 从语义和句式看，“故汤武不循古而王”“夏殷不易礼而亡”结构对称，分别讲商汤、周武王和夏、殷不同做法及结果；“反古者不可非”“而循礼者不足多”结构也对称，阐述对“反古者”和“循礼者”的态度。故断句为：故汤武不循古而王/夏殷不易礼而亡/反古者不可非/而循礼者不足多。 3．本题考查文言虚词。 ⑤句意：太子，是国君的继承人。也：句末语气词，表判断，是。 A.句意：《齐谐》这本书，是记载怪异事物的书。也：句末语气词，表判断，是。 B.句意：这只鸟呀，海水运动时将要飞到南海去。也：句中语气词，起舒缓语气作用，呀。 C.句意：鲲的巨大，不知道有几千里啊。也：句末语气词，表感叹，啊。 D.句意：都是生物用气息吹拂的结果罢了。也：句末语气词，表陈述，罢了。 故选A。 4．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ⑥抟：盘旋飞翔。扶摇：旋风。上：向上。九万里：虚指，形容极高。 ⑦令：法令。行：推行、施行。于民：在民间。期年：满一年。之：到、前往。言：诉说、谈论。 5．本题考查文言内容概括。 根据读书笔记可知，鹏“化而为鸟”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，可知“变”是从鲲到鹏形态与活动空间的改变，为追求更广阔天地、实现高远志向；“不变”是对高远志向的坚守，无论形态如何变，向往南冥、追求自由高远的本质不变。商鞅之“变”是推行变法，根据“欲变法”到克服“变之阻”（如太子犯法惩处其师傅），改变秦国旧有制度法令；“不变”是对变法决心与法令执行的坚守，即便遇阻力，也要让“秦人皆趋令”，以变法求国家治理之变。综上所述，鹏之变和商鞅之变都体现了对理想的坚守。链接材料的“变”是“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，可知强调环境对事物的影响，外界“所入者”变化，会使丝的颜色改变，类比人或事物会因所处环境、接触对象等变化而改变。“不变”是“故染不可不慎也”，可知虽外界易使人“变”，但要坚守“慎染”的原则，谨慎选择所处环境、接触对象，这是面对易“变”环境应有的“不变”坚守。故面对不同境况，“变”是一种适应与进取。鹏为追求高远变形态、借风力；商鞅为国家发展变法令制度；墨子认识到环境能使人事物改变。但“变”中也有“不变”，鹏不变的是对高远志向的执着；商鞅不变的是变法强国、严格执法的决心；墨子强调不变的是“慎染”的自我约束与选择。“变”让事物顺应趋势发展，“不变”让本质、原则得以坚守，二者相辅相成，在不同情境中动态平衡，指引我们既灵活应对变化，又坚守核心价值与原则，实现发展与坚守的统一。（言之有理，意思接近即可） 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，海水运动时将要飞到南海去。南海是个天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】秦孝公任用卫鞅后，卫鞅想要变法，又害怕天下人议论自己。卫鞅说：“谈论至深道德的人不与世俗之人合流，成就大功业的人不与众人谋划。治理国家没有一成不变的方法，有利于国家就不效仿旧法度。所以商汤、周武王不遵循古制而称王天下，夏朝、殷商王朝不更改礼仪而灭亡。反对旧法的人不能非难，而沿袭旧礼的人不值得赞扬。”秦孝公说：“好。”任命卫鞅为左庶长，终于制定了变法的命令。法令在民间实行一年，秦国百姓到国都诉说新法不便利的数以千计。在这时太子触犯了法令。卫鞅说：“法令不能施行，是从上层触犯法令开始的。”将要依法惩处太子。太子，是国君的继承人，不能施加刑罚，就处罚了他的师傅公子虔，将他的老师公孙贾处以墨刑。第二天，秦国人就都服从法令了。 【链接材料】墨子说，他曾见人染丝而感叹道：丝染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色。投入的染料变了，丝的颜色也随之改变。（丝）经过五次浸染后，也就变为五种颜色了。所以染色这件事是不可不谨慎的！ （2025·广东广州·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 【乙】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （选自《愚公移山》） 【丙】 宗悫，字元干，南阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝不富贵，即破我家矣。”……江夏王义恭为征北将军、南兖州刺史，悫随镇广陵。元嘉二十二年，伐林邑，悫自奋请行。义恭举悫有胆勇，乃除振武将军，为安西参军萧景宪军副，随交州刺史檀和之围区粟城。林邑遣将范毗沙达来救区粟，和之遣偏军拒之，为贼所败。又遣悫，悫乃分军为数道，偃旗潜进，讨破之，拔区粟，入象浦。林邑王范阳迈倾国来拒，以具装被象，前后无际，士卒不能当。悫曰吾闻狮子威服百兽乃制其形与象相御象果惊奔众因溃散遂克林邑，收其异宝杂物不可胜计。悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。二十年，孝武伐元凶，以悫为南中郎谘议参军，领中兵。孝武即位，以为左卫将军，封洮阳侯。 （节选自《宋史·宗悫传》） 6．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．举大计亦死/义恭举悫有胆勇 B．去以六月息者也/则有去国怀乡 C．汝心之固/固以怪之矣 D．为贼所败/为人五 7．下列对【丙】文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．悫曰/吾闻狮子威服百兽/乃制其形与象相御/象果惊奔/众因溃散遂克林邑 B．悫曰/吾闻狮子威服/百兽乃制其形/与象相御象/果惊奔众因溃散/遂克林邑 C．悫曰/吾闻狮子威服百兽/乃制其形/与象相御象果/惊奔众因溃散/遂克林邑 D．悫曰/吾闻狮子威/服百兽/乃制其形与象相御象/果惊奔众/因溃散遂克林邑 8．用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）寒暑易节，始一反焉。 （2）悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。 9．甲文的大鹏、乙文的愚公、丙文的宗悫是如何追求“理想”的呢？请结合文本分析。谈谈你从中获得什么启示。 【答案】6．B 7．A 8．（1）寒暑换季，才往返一次。 （2）宗悫自己一点也没有要，除随身携带的衣物木梳篦子等物外一无所有，文帝十分赞赏他。 9．①甲文中的大鹏南飞要凭借六月的大风，借助外在的力量；乙文中的愚公凭借坚定的决心和不懈的努力去实现移山的理想；丙文宗悫凭借军事才能与果敢行动追求自己建功立业的理想，如分军潜进、制狮御象，打败敌军。 ②启示我们要实现理想，就要善于借助有利的条件，需有坚持不懈突破困境，用实际行动去实现自己的理想。 【导语】这三则文本展现了不同维度的理想追求：庄子笔下的大鹏凭借自然伟力“水击三千里”，象征超越现实的逍遥境界；愚公以“子子孙孙”的坚韧叩石垦壤，体现人力对自然的持久抗争；宗悫则通过“乘长风破万里浪”的胆识建立军功，彰显积极入世的价值实现。三者分别从道家哲思、民间寓言和历史叙事的角度，构建了中华文化中理想人格的多重镜像——或超脱，或执着，或进取，共同丰富了我们对生命意义的思考。 6．本题考查一词多义。 A．发起＼推举； B．离开＼离开； C．顽固＼本来； D．被＼雕刻； 故选B。 7．本题考查断句。 先理解句子意思：宗悫说，我听闻狮子能威慑制服百兽，于是制作狮子的形状与大象对抗，大象果然受惊奔逃，敌军因此溃散，于是攻克林邑。从语义和句子结构看，“悫曰”是人物说话的提示，后面需断开；“吾闻狮子威服百兽”是宗悫所说内容，表达完整语义；“乃制其形与象相御”承接前文，说依据狮子威服百兽制作模型对抗大象；“象果惊奔”是对抗后的结果；“众因溃散遂克林邑”是后续发展。所以依据语义和表达逻辑，故断句为悫曰/吾闻狮子威服百兽/乃制其形与象相御/象果惊奔/众因溃散遂克林邑。 故选A。 8．本题考查译句。重点词语： （1）寒暑：冬夏。易：更替。节：季节。始：才。反：同“返”，往返。（2）一无所取：一样东西也没拿。衣栉：衣物、梳子等日常用具，这里指生活用度。萧然：简陋的样子。嘉：赞赏。 9．本题考查内容理解和阅读启示。 甲文中，“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，大鹏想要南飞，需借助水击三千里的力量、扶摇而上的旋风，还要凭借六月的大风，依靠外在助力去追寻前往南冥的理想；乙文中，愚公“惩山北之塞，出入之迂也”，决心移山，面对妻子的疑问、智叟的嘲笑，他坚定回应“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，凭借着代代传承的决心与持续不断的努力，带领家人叩石垦壤，去实现打通道路的理想；丙文中，宗悫“愿乘长风破万里浪”，有着远大抱负，在伐林邑时，“悫乃分军为数道，偃旗潜进，讨破之”“乃制其形与象相御，象果惊奔，众因溃散，遂克林邑”，凭借出色军事才能，以巧妙战术、果敢行动，去追求建功立业、实现抱负的理想。 这些故事启示我们，实现理想时，要像大鹏，善于借助合适外力，为理想助力；要如愚公，面对艰难，以坚定信念和持续行动，冲破阻碍；要像宗悫，凭借自身本领，主动出击，用智慧与勇气去达成目标，无论何种方式，坚持与行动都是迈向理想的阶梯。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】北山下面有个名叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 【丙】宗悫，字元干，是南阳人。他的叔父宗炳，品德高尚但不出仕做官。宗悫年少的时候，宗炳问他的志向，宗悫说：“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”宗炳说：“你如果不能大富大贵，就会败坏我们家族了。”……江夏王刘义恭任征北将军、南兖州刺史时，宗悫随从他镇守广陵。元嘉二十二年，（朝廷）征伐林邑，宗悫自告奋勇请求前往。刘义恭推举宗悫有胆量和勇力，于是（朝廷）任命他为振武将军，担任安西参军萧景宪的副将，随从交州刺史檀和之围攻区粟城。林邑派大将范毗沙达前来救援区粟，檀和之派一支偏军抵挡，被敌人打败。（檀和之）又派宗悫（去迎战），宗悫就把部队分成几路，放下军旗悄无声息地前进，攻克并打败了敌军，占领区粟城，进入象浦。林邑王范阳迈发动全国兵力来抵抗，（把铠甲）披在大象身上，（大象）前后相连没有边际，宋军士兵不能抵挡。宗悫说：“我听说狮子能威慑镇服百兽。”于是制作了狮子的模型与大象对抗，大象果然惊慌奔逃，敌军因而溃败逃散，于是攻占了林邑，收缴的奇珍异宝等物品不计其数。宗悫自己一样也没有拿，（他的）衣物用具十分简朴，文帝（对他）十分赞赏。元嘉三十年，孝武帝讨伐元凶（刘劭），任命宗悫为南中郎谘议参军，兼任中兵。孝武帝即位后，任命他为左卫将军，封洮阳侯。 （2025·安徽蚌埠·三模）【甲】 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (节选自《北冥有鱼》) 【乙】 《庄子》言：“野马也，尘埃也。”乃是两物。古人即谓野马为尘埃，如吴融①云：“动梁间之野马。”又韩偓②云：“窗里日光飞野马。”皆以尘为野马，恐不然也。野马乃田野间浮气耳远望如群马又如水波，佛书谓“如热时野马阳焰”，即此物也。 (节选自沈括《梦溪笔谈·故事》) 【注】①吴融：字子华，越州山阴(今浙江绍兴)人，唐代诗人。②韩偓：字致尧，自号玉山樵人，京兆万年(今陕西西安)人，唐末诗人。 10．请解释下列加点词在文中的意思。 (1)抟扶摇而上者九万里       扶摇： (2)乃是两物                乃: (3)古人即谓野马为尘埃      谓: (4)即此物也                物: 11．请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。 野马乃田野间浮气耳远望如群马又如水波 12．请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)其视下也，亦若是则已矣。 (2)皆以尘为野马，恐不然也。 13．【乙】文阐述了怎样的观点?请从【甲】文中为这个观点找到依据，并简要分析论证【乙】文观点的正确性。 【答案】10． 旋风 这 说，认为 东西 11．野马乃田野间浮气耳/远望如群马/又如水波 12．(1)大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 (2)都以尘埃为“野马”，恐怕不是这样。 13．乙文阐述了“《庄子》言：‘野马也，尘埃也。’乃是两物”的观点。甲文中说“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”。可见，这也是两种东西。如果是一种，作者不会把两者并列提出来。 【导语】这篇阅读材料通过对比《庄子》原文与沈括的考据笔记，展现了古典文本解读的多元性。甲文以诗意的笔触描绘鹏鸟翱翔的壮阔景象，其中“野马”意象充满哲学玄思；乙文则以实证态度辨析“野马”实为田野浮气的光学现象，体现了宋代学者严谨的考据精神。两文对照，既呈现了文学想象的瑰丽，又展示了科学求真的态度，构成传统文化中形象思维与理性思维的有趣对话。选文编排巧妙，注释详实，适合训练学生文本分析与批判性思维能力。 10．本题考查文言词语。 （1）抟扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。扶摇：旋风。 （2）乃是两物：这是两种不同的事物。乃：代词，这。 （3）古人即谓野马为尘埃：古人就把“野马”称作“尘埃”。谓：说，认为。 （4）即此物也：指的就是这种东西（事物）。物：东西。 11．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 句意：“野马”其实是田野间的浮气，远远望去像一群马在奔腾，又像水波荡漾。 “野马乃田野间浮气耳”是对“野马”的解释，“远望如群马”是描写远望时的样子，是一组比喻，“又如水波”是描写，是另一组比喻。故分别断开。 故断句：野马乃田野间浮气耳/远望如群马/又如水波。 12．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 （1）其：代指大鹏。视下：向下看。若：像。是：这样。则已矣：罢了。 （2）皆：都。以：把。为：当作。恐：恐怕。然：这样。 13．本题考查内容分析。 （1）乙文开篇提出了观点：“野马也，尘埃也。”乃是两物。后文先引用吴融和韩偓的话说明古人把野马、尘埃混为一谈的情况，然后运用比喻修辞、引用佛书的话来论述野马、尘埃是两种事物的观点。 （2）甲文明确提及“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”。 从句子结构看，“野马也，尘埃也”采用并列句式，二者以逗号分隔且均用“也”字表判断，表明是两类并列的事物。 从语义逻辑看，后文“生物之以息相吹也”是对“野马”和“尘埃”的共同解释（均由生物气息吹拂而成），但并未将二者混为一谈。若“野马”与“尘埃”为同一物，作者无需重复并列提及，只需用单一概念即可。 乙文结合佛书“如热时野马阳焰”的比喻，进一步指出“野马”是田野间浮气（热气蒸腾的现象），而“尘埃”是空气中的灰尘，二者本质不同，印证了甲文并列二者的合理性。 结论：甲文的句式结构与语义逻辑可直接支撑乙文“野马与尘埃乃两物”的观点，二者互不混淆，古人将“野马”等同于“尘埃”的理解存在偏差。 【点睛】参考译文： 【甲】《谐》这本书中记载：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从高空往下看，大概也是像这样的景象罢了。 【乙】《庄子》中说：“野马也，尘埃也。”这是指两种不同的事物。古人却把“野马”当作“尘埃”，比如唐代诗人吴融说“动梁间之野马”，又比如韩偓说“窗里日光飞野马”，都是把尘埃称作“野马”，恐怕不是这样的。“野马”其实是田野间的浮气，远远望去像一群马在奔腾，又像水波荡漾。佛书上说“如热时野马阳焰”，指的就是这种东西。 （2025·云南昆明·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子集释》） 【乙】 副使李公①，勇冠三军。横倚天之剑，挥驻日之戈②，上可以决天云，下可以绝地维③。翕振虎旅④，驻如山立，进若电逝。可谓万里长城，横断楚塞。不然，五岭之北，尽饵于修蛇⑤，不可图也。而功大用⑥小，天高路遐。使慷慨之士，长吁青云。且移军广陵，恭揖后命。楼船⑦乘风，箫鼓沸而三山动，旌旗扬而九天转。 （节选自李白《饯副大使李藏用移军广陵序》，有删减） 【注释】①副使李公：李藏用，曾任浙西节度副使。②驻日之戈：传说鲁阳公挥戈留住将落山的太阳。③地维：古人认为天圆地方，地的四角系有大绳。④翕振虎旅：形容军队威武雄壮。⑤尽饵于修蛇：全部被叛军吞噬，修蛇喻指叛军。⑥用：任用。⑦楼船：古代大型战船。 14．解释下列句中加点词的意思。 （1）其翼若垂天之云  垂：    （2）《齐谐》者，志怪者也  志： （3）勇冠三军  三军：    （4）不然  然： 15．用现代汉语翻译下列句子。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）驻如山立，进若电逝。 16．你从甲文中获得什么启示？请列举两点。 17．甲乙两文都给人以“雄奇浪漫”之感，请结合两文简要分析。 【答案】14．（1）悬挂  （2）记载，记录  （3）军队  （4）这样，如此 15．（1）这只鹏鸟，随着海水运动将要飞到南海去。 （2）（军队）停驻时像大山挺立不动，进攻时像闪电一样快捷。 16．人应当像大鹏一样志向远大；要善于借助外在有利的力量（或善于抓住机遇）实现自己的理想；追求理想时要有一往无前的精神。（答出两点即可） 17．示例一：甲乙两文都用奇特的想象，如想象大鹏远赴南冥、副使李公挥戈驻日，表现出“雄奇浪漫”之感。 示例二：甲文运用夸张的手法，用“几千里”“九万里”等凸显了鹏的体型巨大和飞得高远；乙文运用比喻手法，把李副使的军队比喻为万里长城，都表现出了“雄奇浪漫”之感。 【导语】这两篇文言文展现了古典文学中雄奇浪漫的审美追求。甲文以鲲鹏之变写天地壮阔，乙文借名将英姿抒壮志豪情，皆用夸张比喻营造恢弘意境，体现庄子的逍遥哲思与李白的盛唐气象。 14．本题考查实词。 （1）句意：它的翅膀像悬挂在天边的云。垂：悬挂。     （2）句意：《齐谐》是一本记载怪异事物的书。志：记载。     （3）句意：勇气在全军中位居第一。三军：军队（代指全军）。     （4）句意：如果不是这样。然：这样。 15．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）是：这（只）；海运：海水运动；徙：迁徙、迁移；南冥：南海； （2）驻：停驻、驻扎；若：像；电逝：像闪电一样快速消逝（形容极快）。 16．本题考查主题情感及开放性作答。 根据“鹏之背，不知其几千里也”，“怒而飞，其翼若垂天之云”可知，文中用“不知其几千里”的夸张描写，极言大鹏身躯与翅膀的宏大，“怒而飞”则展现其振翅而起的磅礴气势。大鹏象征着超越平凡的远大抱负，启示人应突破局限，以开阔的视野和高远的目标指引人生，如大鹏般不困于“北冥”，志在“南冥”。 根据“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏翱翔九万里并非仅凭自身之力，而是借助“扶摇”（旋风）与“六月息”（大风）。实现理想需懂得把握客观条件与机遇，如同大鹏借风力升空，人在追求目标时也应善于整合资源、因势利导，而非孤立奋斗。 根据“水击三千里”可知，大鹏迁徙时“水击三千里”，以击水之巨力展现其勇往直前的态势，即使面对长途跋涉也无所畏惧。理想之路往往充满挑战，需有大鹏般“击水”的果敢与坚持，不因困难退缩，方能跨越“千里”之遥，抵达目标。 17．本题考查内容理解与概括。 甲文“雄奇浪漫”的体现：根据“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，庄子想象北海中有巨大的“鲲”化身为“鹏”，以“几千里”的夸张数字极言其体型之巨，翅膀如“垂天之云”的比喻更添奇幻感，突破现实逻辑，构建出超现实的宏大意境，充满浪漫主义色彩。    根据“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，想象大鹏迁徙时“水击三千里”的磅礴声势，借“扶摇”旋风直上“九万里”高空，依托“六月息”（长风）远行半年，将空间（千里、万里）与时间（六月）极度延伸，营造出雄浑壮阔的动态画面，充满奇幻的浪漫主义张力。     乙文“雄奇浪漫”的体现：根据“横倚天之剑，挥驻日之戈，上可以决天云，下可以绝地维”可知，化用“驻日之戈”的神话（鲁阳公挥戈止日），将李藏用比作持“天之剑”、挥“驻日戈”的英雄，赋予其“决天云”“绝地维”（上可劈开云天，下可斩断地绳）的超现实力量，以神话想象塑造人物，凸显其超越凡人的英勇，充满浪漫主义的传奇色彩。    根据“翕振虎旅，驻如山立，进若电逝。可谓万里长城，横断楚塞”可知，将军队比作“虎旅”（如虎之师），以“山立”比喻驻扎时的稳固，“电逝”比喻进攻时的神速，又以“万里长城”夸张地形容军队如长城般不可逾越，横断楚地要塞，用强烈的画面感和夸张修辞，将军队的威武雄壮转化为充满浪漫主义的英雄史诗场景。    根据“楼船乘风，箫鼓沸而三山动，旌旗扬而九天转”可知，想象楼船乘风而行，箫鼓喧闹使“三山动”，旌旗飘扬让“九天转”，以“三山”“九天”的夸张空间（神话中的仙山、高空），衬托军威之盛，将现实中的行军场景升华为撼动天地的浪漫主义奇观。    甲文以“鲲鹏”的奇幻想象、夸张数字和超现实动态，构建出超脱世俗的浪漫宇宙；乙文借神话典故、英雄比喻和夸张场景，将现实人物与军队塑造为撼动天地的浪漫符号。二者均突破现实束缚，以极致的想象、夸张的修辞和宏大的意境，共同呈现出“雄奇浪漫”的艺术风格。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】副使李公（李藏用），勇气冠绝三军。他横握倚天剑，挥动如鲁阳公般能驻日的戈，对上可劈开天际云气，对下可断绝大地绳维。他指挥的军队威武雄壮，驻扎时如山岳峙立，前进时如闪电疾逝。真可谓是万里长城，横断楚地要塞。若不是如此，五岭以北的土地，早已全部被叛军吞噬，局势将无法图谋。然而他功绩卓著却被小用，皇恩高远而仕途遥艰，使慷慨志士对青云长声叹息。如今他率军移驻广陵，恭敬等待后续命令。楼船乘风而行，箫鼓之声鼎沸使三山震动，旌旗高扬让九天旋转。 （2025·云南楚雄·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 乙 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目①也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明④。” （节选自《韩非子·喻老》） 【注释】①智之如目：智慧就像眼睛一样。②睫：眼睫毛。③庄蹻（qiāo）：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。 18．解释下列句中加点词的意思。 （1）志怪者也        怪： （2）野马也        野马： （3）臣患智之如目也        患： （4）丧地数百里        丧： 19．用现代汉语翻译下列句子。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）故知之难，不在见人，在自见。 20．庄子的文章常以想象雄奇瑰丽著称，请结合甲文加以分析。 21．庄子善于用寓言的方式讲道理，说说甲乙两文分别带给你哪些启示。 【答案】18． 怪异的事物 山野中的雾气 担忧 丧失 19．（1）（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 （2）因此认识事物的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己。 20．从“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，文章以奇异的想象、夸张的笔法，描绘了鲲形体硕大、变化神奇、展翅翱翔的画面，显现出其浩大的声势和广阔的意境。 21．甲文中大鹏南飞要依靠六月的大风，这启示我：任何事物的存在和发展都要依附一定的条件，在学习和生活中我要学会善于利用有利条件。（“大鹏水击三千里飞往南海，启示我：人一定要志存高远，敢于追求更美好的事物”亦可）乙文中庄子通过眼睛能看清远处的事物却看不清近处的睫毛这一比喻，告诉了我认清自己比认清别人要更困难，人贵在自知。 【导语】这段文言文阅读材料展现了庄子思想的两个重要维度：甲文《北冥有鱼》以瑰丽想象构建“鲲鹏”意象，通过夸张的时空尺度展现道家追求精神自由的境界；乙文则运用“目不见睫”的寓言，以楚庄王伐越的典故阐释“自知之明”的政治智慧。两文共同体现了庄子“寓言十九”的言说方式，通过形象化叙事传递深刻哲理。 18．本题考查理解重点文言实词含义。 （1）句意：《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。怪：怪异的事物。 （2）句意：山野中如奔马般奔腾的雾气。野马：山野中的雾气。 （3）句意：我担忧智慧就像眼睛一样。患：担忧。 （4）句意：丧失土地数百里。丧：丧失。 19．本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： （1）句重点词：抟，盘旋飞翔；扶摇，旋风；去，离开；以，凭借；息，气息，这里指风。 （2）句重点词：故，因此，所以；知，认识，了解。 20．本题考查分析文章写作风格。 甲文想象雄奇瑰丽的特点具体体现在对鲲鹏形象的塑造与场景的刻画中。文中以“鲲之大，不知其几千里也”开篇，用夸张的数字“几千里”突破现实维度，勾勒出鲲体型的宏大无边。继而写鲲“化而为鸟”，化身名为鹏的神鸟，“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”一句，进一步以极度夸张的笔触渲染鹏的体型与气势——脊背广阔到“几千里”，振翅高飞时羽翼如“垂天之云”般遮蔽苍穹，画面极具视觉冲击力。作者通过这种奇异的想象与夸张的笔法，不仅塑造了鲲鹏飞腾变化、超越凡俗的神奇形象，更营造出“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的壮阔场景，让鹏的翱翔之势如在眼前，展现出浩大的声势与雄浑的意境，仿佛天地间唯有此鸟的磅礴身影，充分体现出庄子文章想象奇崛、瑰丽非凡的独特风格。 据此作答即可。 21．本题考查理解分析文章内容及阅读启示。 在甲文中，庄子描绘了大鹏这一形象，它有着巨大的体型，“鹏之背，不知其几千里也”，当它要迁徙到南冥时，“去以六月息者也”，要凭借六月的大风才能离开北海。这表明大鹏虽然有着宏大的志向，想要前往遥远的南冥，但它并不能独自完成这一壮举，必须依靠六月的大风这一外在条件。这启示我们，在现实的学习和生活中，任何事物的存在和发展都不是孤立进行的，都需要依附一定的条件。另外，从“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可以看出，大鹏有着高远的志向，它不满足于现状，敢于挑战未知，飞往遥远的南冥。这也启示我们，人一定要志存高远，不能局限于眼前的小天地，要敢于追求更美好的事物，不断突破自我，实现更大的价值。 乙文中，庄子用眼睛作比喻来劝谏楚庄王，他说“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫”。眼睛能看到百步之外的东西，却看不到自己的睫毛，这就形象地说明了人往往容易看清别人的问题，却很难认清自己。楚庄王只看到越国“政乱兵弱”，想要去讨伐越国，却没有看到自己国家“兵自败于秦、晋，丧地数百里”“庄蹻为盗于境内，而吏不能禁”的弱乱情况。庄子通过这个比喻，深刻地告诉我们，认清自己比认清别人要更困难。这启示我们要时刻保持清醒的头脑，反思自己的行为和思想，发现自己的不足并及时改正，这样才能不断提升自己，避免做出错误的决策。 据此谈谈自己的启示即可。 示例：甲文中，大鹏凭借六月大风飞往南冥，“去以六月息者也”表明其南飞需依靠外力。这启示我们，任何事物发展都有赖于一定条件，学习中要善借外力，如利用优质资料、请教老师等。同时，大鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，志存高远，也激励我们要有远大抱负。乙文借眼睛难见睫毛，说明人常难认清自己，提醒我们要有自知之明，反思自身不足。 【点睛】参考译文： 甲： 北海里有一种鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像天边的云。这只鹏鸟，当海动风起时就迁徙到南海。那南海，是个天然形成的大水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，它乘着六月的大风离开了北海。”像山野中如奔马般奔腾的雾气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂所致。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。乙： 楚庄王想要讨伐越国，庄子劝谏说：“大王想要讨伐越国，是为什么呢？”楚庄王说：“（因为）越国政治混乱，军队软弱。”庄子说：“我担忧智慧就像眼睛一样，能看到百步之外，却不能看到自己的睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄蹻在楚国境内当强盗，而官吏却不能禁止，这说明楚国政治混乱。大王的兵弱政乱的程度，并不比越国差，却想要讨伐越国，这就是智慧像眼睛（只见远处不见近处）啊。”楚庄王于是停止了（讨伐越国的行动）。 所以认识事物的困难，不在于看清别人，而在于看清自己。所以说：“能自己看清自己才叫作明智。” （2025·四川雅安·一模）阅读下面课内文言文语段，完成小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自庄子《北冥有鱼》） 22．下列各项中加点实词意义相同的一项（   ） A．北冥有鱼，其名为鲲             温故而知新，可以为师矣 B．怒而飞，其翼若垂天之云         公亦尝闻天子之怒乎 C．《齐谐》者，志怪者也            太守即遣人随其往，寻向所志 D．天之苍苍，其正色邪              两岸石壁，五色交辉 23．把下面的文言句子翻译为现代汉语。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 【答案】22．A 23．（1）这只鸟，海水运动时就将迁徙到南海去 。 （2）它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开 。 【导语】这段《北冥有鱼》节选展现了庄子汪洋恣肆的浪漫想象。以“鲲鹏之变”为引，通过“不知其几千里”的夸张笔法，构建了宏大的宇宙图景。“海运徙南冥”“抟扶摇九万里”等意象，既暗喻生命自由的终极追求，又暗含对现实局限的超越。文中“野马尘埃”的譬喻与“天之苍苍”的叩问，将哲思融入诗意描写，体现了庄子“逍遥游”的精神内核——在无限时空中追求绝对自由。语言雄奇跌宕，虚实相生，堪称先秦散文的瑰丽典范。 22．本题考查一词多义。 A.叫做、称为＼做、成为； B.振奋，这里指用力鼓动翅膀＼发怒，生气； C.记载＼做记号； D.颜色＼颜色； 故选D。 23．本题考查译句。重点词语： （1）是：这。海运：海水运动。徙：迁徙。于：到。 （2）抟：盘旋飞翔。扶摇：旋风。去：离开。以：凭借。息：气息，这里指风。 【点睛】参考译文： 北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，随着海水运动迁徙到南海。南海，是天然形成的水池。《齐谐》是一部记载怪异事情的书。《齐谐》上记载说：“鹏鸟迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面激起的波浪有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 （2025·河南许昌·二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 [甲] 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 [乙] 郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕①或涔②或设饵笱之，列三盆庭中，实水③焉。得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而噞喁④。逾旦，鬣尾始摇，郑人掬而观之曰：“鳞得无伤乎?”未几，糁摘而食，夏掬而观之曰：“腹将不厌乎?”人曰：“鱼以江为命，会处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆鳞败以死，郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉?” 【注释】①汕：捕鱼的用具。②涔：积水坑。③实水：灌注水。④噞喁：鱼体垂直静浮于水面时，鱼嘴向上露出水面，群出吸气状。 24．下列对两个文段中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“怒而飞”中的“怒”与“一怒而诸侯惧”（《富贵不能淫》）中的“怒”意思相同，都有“发怒”的意思。 B．“是鸟也”中的“是”有“这个，这只”的意思，与“斯是陋室”中的“是”意思不同。 C．“计”有“计算”“盘算，谋划”“计策，谋略”“统计，汇总”等义项，根据语境推测“计无从得鱼”中的“计”是“盘算，谋划”的意思。 D．根据成语“学而不厌”，“腹将不厌乎”中的“厌”应理解为“满足”的意思。 25．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 26．李白诗中有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”一句，请结合甲文，说说李白是如何使用“鹏”的形象特点的。 27．甲乙两文都用寓言的形式来借物说理，表达情感态度。请具体分析两文“物”与情、理的不同。 【答案】24．A 25．乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。 26．李白诗中“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”直接引用了甲文中鹏的力大无穷、善借长风的形象特点，来表现自己志存高远；李白丰富和发展了鹏的形象，在甲文内容的基础上进一步想象，即使大风停歇，鹏也能激荡起海水，造成巨大声势。 27．甲文用大鹏凭借大风展翅高飞、迁徙南海的想象，来说明万物都有所凭借的道理，展现庄子对绝对自由境界的追求；乙文借郑人对鱼关怀备至而害死了鱼的故事，来说明固执己见、错误的关爱往往会对被爱者造成伤害，意在表达希望统治者能真正爱惜民力。 【导语】这两篇寓言风格迥异却都展现了先秦文学的深邃智慧。甲文以鲲鹏意象构建恢弘宇宙观，“不知其几千里”的夸张笔法彰显庄子追求精神自由的哲学内核；乙文则以郑人养鱼的生活寓言，通过“鳞得无伤乎”等细节白描，辛辣讽刺统治者以爱民之名行害民之实的政治现象。前者用神话意象表达超越性思考，后者借日常故事进行社会批判，共同体现了先秦诸子“托物言志”的独特言说方式。 24．本题考查文言实词和内容理解。 A.有误，“怒而飞”中的“怒”，意思是振奋，这里指用力鼓动翅膀； 故选A。 25．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： 抟：盘旋飞翔。扶摇：旋风。息：气息，这里指风。 26．本题考查内容理解。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”，意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外。即使待到风停下来，其力量之大仿似能将沧海之水簸干。 李白诗中巧妙运用了甲文中“鹏”的形象特点来抒发自身志向。甲文里，鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，展现出力大无穷、善借长风的磅礴气势，它凭借海运、扶摇直上九万里高空，需借助六月的大风才能前往南冥，尽显雄伟壮阔。 李白诗“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”直接化用甲文内容，将大鹏与风结合，借大鹏借风高飞的形象，表明自己如同大鹏一般，渴望借助有利时机，一飞冲天，实现远大抱负，凸显其志存高远、胸怀壮志。 不仅如此，李白还丰富和发展了鹏的形象。“假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”一句，在甲文基础上进一步想象。即便大风停歇，大鹏从高空落下，也能激荡起沧海之水，造成巨大声势。这体现出李白不满足于单纯描绘大鹏借风高飞，而是赋予其更强大的力量和更震撼的影响力，以此象征自己即便身处困境，没有外界助力，也依然拥有非凡的才能和巨大的能量，能够有所作为，展现出诗人豪迈不羁、自信昂扬的精神风貌。 27．本题考查内容理解和对比阅读。 甲文以“鹏”这一神奇的物象为核心展开描述。文中描绘了鹏“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”，展现出鹏体型巨大；“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，又体现了鹏飞行时力大无穷，且需借助六月的大风才能前往南冥。通过大鹏凭借大风展翅高飞、迁徙南海这一想象，说明世间万物都有所凭借，并非能真正达到绝对自由。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”，以野马、尘埃等微小事物也需气息相吹才能运动为例，进一步论证万物皆有所待的道理，展现出庄子对绝对自由境界的追求，以及对现实世界中事物存在局限性的深刻认知。文章通过对大鹏神奇形象的塑造和对万物有所凭借的论述，流露出庄子对自由境界的向往与感慨。 乙文围绕“鱼”展开故事。郑人“列三盆庭中，实水焉。得鱼即生之”，对鱼关怀备至，然而“未三日，鱼皆鳞败以死”。文章借郑人对鱼关怀备至却害死鱼的故事，说明固执己见、采用错误的关爱方式，往往会对被爱者造成伤害。文中“鱼以江为命，会处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣”，点明鱼本应生活在江河之中，却被置于狭小的水盆，每日被玩弄，最终导致死亡，意在表达希望统治者能真正爱惜民力，了解百姓真正所需，而非以自我认为正确的方式去“关爱”百姓。乙文通过对郑人错误爱鱼导致鱼死亡这一故事的叙述，表达出对郑人这种错误行为的批判，以及对统治者应正确对待百姓的期望之情。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开。”春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。 【乙】郑国有个爱惜鱼的人，考虑没有什么途径得到鱼，就用捕鱼的工具或者在积水坑中，或者用设置鱼饵的竹笼捕捉鱼。（他）在庭院里摆了三只盆，都装满了水。得到鱼就养着它们。鱼刚脱离渔网的困苦，非常疲惫，浮到水面大口呼吸。过了一天，鱼鳍鱼尾开始摇摆。郑国人捧起鱼来观看说：“鱼的鳞没有受伤吧？”没过多久，（他）就把鱼拌上碎米麦麸喂鱼，又捧起鱼来观看说：“肚子应该不饿了吧？”有人说：“鱼把江河当作生命的依靠，你却用一勺水，每天玩弄它们，还说‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐烂的很少啊！”（他）不听。没过三天，鱼都鳞片败坏而死，郑国人这才后悔没有听从那个人的话。有道德的人说：“人民就像是是鱼儿。现在治理人民的人都是那个郑国人吗？” （2025·黑龙江哈尔滨·一模）阅读《北冥有鱼》，完成下面小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 28．解释文中加点的词语。 （1）抟： （2）息： 29．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）天之苍苍，其正色邪？ 30．作者笔下的“鹏”的外在形象和内在形象分别是什么？ 【答案】28． 盘旋飞翔 气息，这里指风 29．（1）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 （2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？ 30．外在：硕大无比、力大无穷。 内在：志存高远、善借长风。 【导语】《北冥有鱼》以奇幻想象勾勒鲲鹏形象，鲲之大、鹏之翼皆夸张至极，水击三千里、扶摇九万里尽显磅礴气势。借《齐谐》佐证，又以野马尘埃对比，既赞鹏之志存高远、善假于物，又引对天地正色的叩问，于汪洋恣肆中藏哲思，是庄学雄奇与深邃的缩影。 28．本题考查文言词语理解。 （1）“抟扶摇而上者九万里”意为：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。 （2）“生物之以息相吹也”意为：都是生物用气息吹拂的结果。息：气息，这里指风。 29．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀；若：像、如同；垂：悬挂。 （2）苍苍：形容深蓝色；正色：真正的颜色；邪：语气词，相当于“呢”“吗”。 30．本题考查内容理解。 结合“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“水击三千里”可知，鲲和鹏的体型极其庞大，翅膀如垂天之云，起飞时能激起三千里浪涛，体现出其硕大无比、力大无穷的外在形象。结合“是鸟也，海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，鹏有远大的目标，要迁徙到南冥，且能凭借旋风和六月的大风高飞九万里，体现出其志存高远、善借长风的内在形象。由此可知，作者笔下的“鹏”外在形象为硕大无比、力大无穷，内在形象为志存高远、善借长风。 【点睛】参考译文： 北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积非常大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海，是天然形成的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 （2025·河南平顶山·二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 【乙】 ①辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。 ②且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。 （节选自苏辙《上枢密韩太尉书》） 31．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“北冥有鱼”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指长白山的天池。 B．“抟扶摇而上者九万里”中的“扶摇”是“旋风”的意思。“去以六月息者也”中的“息”是“气息”的意思，这里指风。 C．“怒而飞”中的“而”表示修饰关系。“而犹以为未见太尉也”中的“而”表示转折关系。 D．“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”是选择疑问句，“其”表示选择。 32．将文中的画线句翻译成现代汉语。 其视下也，亦若是则已矣。 33．大鹏形象的塑造，是庄子对中国古代文学一个了不起的贡献。请结合甲文，分析这一形象对后世产生深远影响的原因。 34．【甲】文借“大鹏”的形象含蓄地表达了人要有远大的志向，这与【乙】文中苏辙“ ”（用原文中的话回答）的观点一致。 【答案】31．A 32．大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 33．从“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，可见其硕大无比；从“鹏之徙于南冥也”，可见其志向高远；从“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，可见其力大无穷；从“去以六月息者也”，可见其善借长风。后世人们常借这样的形象抒发自己的理想抱负。 34．且夫人之学也，不志其大，虽多而何为 【导语】这段文字通过庄子《北冥有鱼》和苏辙《上枢密韩太尉书》两个文段的对比，展现了古典文学中“宏大志向”主题的两种表达方式。庄子以浪漫的鲲鹏意象，通过夸张的时空尺度展现精神自由；苏辙则以现实游历为依托，强调亲身体验对志向的激发作用。两文在表现手法上形成虚实对照，但内核都指向突破局限、追求精神境界的升华。文字精炼而意境深远，体现了中国古典散文“言有尽而意无穷”的美学特征。 31．本题考查文言实词和虚词的含义。 A.“南冥者，天池也”的意思是“南海，是天然形成的水池”，“天池”的意思为：天然形成的水池。 故选A。 32．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：其：代词，代指大鹏；视下：向下看；亦：也；若：像；是：这样；已：罢了。 33．本题考查内容和形象的理解。 甲文段中“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”，以极度夸张的笔触勾勒出大鹏形体的硕大无比，这种超乎想象的宏大，赋予其震撼人心的视觉冲击力；“鹏之徙于南冥也”，点明大鹏自北冥飞往南冥天池的志向，彰显其高远的目标追求，成为后世人们心中志存高远的象征；“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，生动展现大鹏振翅高飞、力大无穷的磅礴气势，寄托着人们对强大力量的向往；“去以六月息者也”，体现大鹏善于借助长风之力，蕴含着顺势而为的智慧。正因如此，后世文人常借大鹏形象，抒发渴望实现理想抱负、冲破现实束缚的壮志豪情，使其成为中国文学中极具生命力的经典意象。 示例：大鹏形象影响深远因具多重特质：“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”显形体硕大；“徙于南冥”见志向高远；“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”示力大无穷；“去以六月息”现善借长风。其集宏大、志高、力强、顺势于一体，后世文人常借之抒理想抱负，成经典意象。 34．本题考查内容的理解。 结合乙文第②段“且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？”可知，苏辙认为一个人的学习，如果不是有志于大的方面，即使学了很多又有什么用呢？可见苏辙强调学习应“志其大”，即树立远大志向，这与甲文借大鹏形象表达的“人要有远大志向”一致。故横线处应填：且夫人之学也，不志其大，虽多而何为。 【点睛】参考译文： 【甲】 北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，天地间的尘雾，都是生物呼吸不断而起。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。【乙】 苏辙出生已经十九年了。我住在家里时，所交往的，不过是邻居同乡这一类人；所看到的，不过是几百里之内的景物，没有高山旷野可以登临观览以开阔自己的心胸；诸子百家的书，虽然无所不读，但是都是古人过去的东西，不能激发自己的志气。我担心就此而被埋没，所以断然离开家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。　　况且一个人的学习，如果不是有志于大的方面，即使学了很多又有什么用呢？苏辙这次来，对于山，看到了终南山、嵩山、华山的高峻，对于水，看到了黄河的深广，对于人，看到了欧阳公，可是仍以没有谒见您而为一件憾事。所以希望能够一睹贤人的风采，就是听到您的一句话也足以激发自己雄心壮志，这样就算看遍了天下的壮观而不会再有什么遗憾了。 （2025·河南南阳·三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 ——节选自《庄子·逍遥游》 【乙】 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。 ——选自《庄子·应帝王》 35．下列对两个文段中加点词语及相关内容解说，不正确的一项是（   ） A．“《齐谐》者，志怪者也”中的“志”是“记载”的意思，与“处处志之”（《桃花源记》）中的“志”意思不同。 B．“生物之以息相吹也”中的“息”是“气息”的意思，与“息息相关”中的“息”意思不同。 C．“人皆有七窍”中“皆”是“都”的意思，与“皆叹惋”（《桃花源记》）中的“皆”意思相同。 D．“日凿一窍”中的“日”和“吾日三省吾身”（《论语·学而）》中的“日”意思相同。 36．把【甲】文中下列句子翻译成现代汉语。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 37．【甲】文画波浪线的句子是如何来塑造鲲鹏形象的？请结合文章内容具体分析。 38．请你结合文本内容分析【甲】【乙】两文在写法上的共同点。 【答案】35．B 36．示例：天色甚蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 37．示例：两个“不知其几千里也”用夸张和反复的修辞手法突出鲲的体积大和鹏鸟的脊背之大“怒而飞，其翼若垂天之云”，兼用比喻和夸张的修辞手法，将鹏鸟的翅膀比作悬挂在天空的云彩，突出鹏鸟的翅膀大，写出了大鹏硕大无比、力大无穷的特点。 38．示例一：[甲][乙]两文都运用寓言故事说理，[甲]文借鹏“徙于南冥”阐发万物活动皆有凭依，抒发作者对精神自由的渴望；[乙]文借倏与忽给浑沌开窍反而害死浑沌的故事，寓意顺乎自然，无为而治。也从一个侧面警示世人：违反了事物本性，往往会好心办坏事。 示例二：[甲][乙]两文都有神奇、浪漫（或者雄奇、瑰丽）的想象，鲲鹏的形体之大、起飞的气势雄健，拟想鹏俯瞰大地的苍茫都充满浪漫的想象，倏与忽给浑沌凿七窍想象也颇为神奇，这正是《庄子》的特色。 【导语】两篇文言文均为《庄子》经典篇章。【甲】文以奇幻想象（奇幻想象），借鲲鹏“不知其几千里”“翼若垂天之云”，用夸张、比喻塑造宏大形象，阐释万物凭依、追求自由之理；【乙】文以倏、忽与浑沌的寓言，简洁故事蕴含顺其自然、无为而治思想，皆体现《庄子》以寓言说理、想象奇崛的风格。 35．本题考查文言文字词含义。 A.志：记载/志：做标记； B.息：气息，这里指风/息：指呼吸，强调事物间的紧密关联如呼吸般不可分割； C.皆：都解释为“都”； D.日：都解释为“每天”； 故选B。 36．本题考查文言语句翻译。注意关键词： 苍苍：形容天空的深蓝色。其……邪：是文言固定句式，是……呢？还是……呢，表选择疑问。正色：指真正的颜色。至极：到达尽头。 37．本题考查对表现手法的分析。 两个“不知其几千里也”，运用夸张，极言鲲的体积、鹏的脊背之大，突破现实尺度，给人强烈视觉冲击；同时用反复，强调“大”这一特点，让鲲鹏巨大无比的形象初步立起。 “怒而飞，其翼若垂天之云”，“怒”字写出鹏起飞时的奋力、气势；“其翼若垂天之云”用比喻，把鹏翼比作天边云朵，又融合夸张，凸显翅膀的广阔，让鹏起飞时磅礴的气势、硕大的形态更直观，使鲲鹏“力大无穷、形态雄伟”的形象饱满立体。通过这些修辞与描写，从体型到起飞气势，全方位塑造出鲲鹏宏大、神奇的形象，契合《庄子》奇幻浪漫的风格。 38．本题考查对比阅读。可从“寓言说理”与“奇幻想象”两个典型角度分析。 角度一：借寓言故事说理 甲文以鲲鹏“徙于南冥”的寓言展开。文中先描述鲲化鹏的神奇变化，“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也”，展现出宏大奇幻的生物形态；又讲鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，呈现其借助外力迁徙的过程。借这一寓言，阐释万物活动皆有凭依（鹏需“六月息”方能南飞），并抒发对精神自由的渴望（虽有凭依，仍向往广阔南冥），将抽象的哲理，融入奇幻故事中。 乙文讲述倏、忽与浑沌的寓言。南海之帝倏与北海之帝忽，因中央之帝浑沌待他们“甚善”，便谋划“报浑沌之德”，认为人皆有七窍，于是“日凿一窍，七日而浑沌死”。借这个故事，传达顺其自然、无为而治的思想；同时警示世人：违背事物本性，即便出于好心，也可能办坏事，以简洁故事承载深刻哲理。 角度二：运用神奇浪漫的想象 甲文想象极为雄奇瑰丽。从生物形态看，鲲“不知其几千里也”，鹏“背若泰山，翼若垂天之云”（结合文意联想），突破现实生物的大小、形态边界；从活动场景看，鹏“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，在广袤天地间、借助磅礴气流飞行，构建出宏大而奇幻的空间；还想象鹏“其视下也，亦若是则已矣”，从鹏的视角反观大地，增添视角转换的奇妙感，让整个故事充满浪漫想象。 乙文想象独特新奇。“倏、忽、浑沌”本是代表不同方位的“帝”，被赋予人格与互动情节；“日凿一窍”直至“浑沌死”的过程，把简单的行为，与奇幻的人物设定结合，形成奇特的故事逻辑。这种想象虽简短，却突破常规认知，体现《庄子》想象的神妙。 两文在写法上，要么借寓言把哲理故事化，要么以神奇想象构建独特世界，皆展现《庄子》散文“寓理于奇”的风格，让抽象的思想，通过生动、奇幻的文本呈现，更易被理解与感知。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，海水运动时将要迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开”。它的样子在天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看，不过也就像这个样子罢了。 【乙】南海的帝王叫做“倏”，北海的帝王叫做“忽”，中央的帝王叫做“浑沌”。倏和忽常常一起在浑沌的居地相遇，浑沌对待他们非常友好。倏与忽商量着报答浑沌的恩情，说：“人都有七个孔窍，用来看（视觉）、听（听觉）、吃（味觉）、呼吸（嗅觉），唯独浑沌没有七个孔窍，让我们试着给他凿出七窍吧。”于是倏和忽每天替浑沌开一个孔窍，到了第七天，浑沌就死了。 （2025·山东济南·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】 北海若曰：“井鼃①不可以语于海者，拘于虚②也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士③不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘观于大海乃知尔丑④。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾⑤泄之，不知何时已而不虚⑥；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳。吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！” （选自《庄子·秋水》，有删改） 【注释】①鼃（wā）：同“蛙”。②虚：同“墟”，居住的地方。③曲士：孤陋寡闻的人。④丑：鄙陋，缺乏知识。⑤尾闾（1ǘ）：海的底部，排泄海水的地方。⑥虚：流空。 39．下列对词语的理解，不正确的一项是（   ） A．“其翼若垂天之云”与“有亭翼然临于泉上者”中的两个“翼”，意思不同。 B．“去以六月息者也”与“屏息敛声”中的两个“息”，意思不同。 C．“笃于时也”与“博学而笃志”中的两个“笃”，意思相同。 D．“不知何时已而不虚”与“是亦不可以已乎”中的两个“已”，意思相同。 40．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．庄子，名周，战国时期哲学家，与列子同为道家学派的代表人物。 B．“莫大于海”与“请广于君”中的“于”，意义不同。 C．大鹏形象对中国文化产生了广泛影响，“九万里风鹏正举”取材于此。 D．“而吾未尝以此自多者”与“固以怪之矣”中的“以”，意义相同。 41．下列对甲乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文运用顶真，将鲲化为鹏鸟的过程有机联结成一个整体。 B．乙文运用托物言志的写作手法，阐述深刻哲理，意味深长。 C．甲乙两文意境开阔，想象奇特，充满浪漫主义色彩。 D．甲乙两文句式灵活，长短结合，读起来朗朗上口。 42．乙文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项，选涂超过两处不给分。 今尔A出于崖B涘C观于大海D乃知E尔丑 43．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）万川归之，不知何时止而不盈。 （2）方存乎见少，又奚以自多！ 44．请结合【甲】【乙】两文内容，分析两文分别阐述的道理。 【答案】39．C 40．D 41．B 42．CD 43．（1）千万条河流流归大海，不知什么时候停止，可是大海不会满。（2）正感到自己见识少，又怎么会自我夸耀呢！ 44．甲文借用鲲鹏变化和鹏飞南冥的故事，阐发作者追求精神自由和阐述万物都要有所依凭的道理。乙文用井蛙夏虫比喻目光短浅的人，阐释了不能被外界环境所束缚，要谦虚、有长远目光、不骄傲自满的道理。 【导语】甲文出自《庄子・逍遥游》，借鲲鹏形象展现宏大奇幻意境，阐述追求绝对自由的思想；乙文出自《庄子・秋水》，以海若言论，借井蛙、夏虫等喻，说明人因局限而认知不足，强调应开阔视野，两篇都具庄子散文想象奇特、哲理深刻的风格。 39．本题考查文言实词。 A.“其翼若垂天之云”中“翼”指翅膀；“有亭翼然临于泉上者”中“翼”是名词作状语，像鸟张开翅膀一样，二者意思不同，该项表述正确。 B.“去以六月息者也”中“息”指气息，这里指风；“屏息敛声”中“息”指呼吸，二者意思不同，该项表述正确。 C.“笃于时也”中“笃”意思是局限、限制；“博学而笃志”中“笃”是坚定的意思，二者意思不同，该项表述错误。 D.“不知何时已而不虚”与“是亦不可以已乎”中“已”都有停止的意思，该项表述正确。 故选C。 40．本题考查文言词语及内容。 D.不正确。而吾未尝以此自多者：我未曾因为这些而自满。以：介词，因为。固以怪之矣：本来已经对这件事感到奇怪了。以：通已，已经。 故选D。 41．本题考查理解内容。 B.不正确。乙文通过北海若与井蛙、夏虫、曲士的对比，以及对大海广阔的描述，直接阐述人因受时空、教育等限制而认知局限的哲理，是借物说理，并非托物言志（托物言志是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿）。 故选B。 42．本题考查断句。 “今尔出于崖涘”表达“如今你从河岸出来”，语义完整；“观于大海”是“看到大海”，是一个动作表述；“乃知尔丑”意思是“才知道你的鄙陋”。“观于大海”承上启下，前与“今尔出于崖涘”紧密相关，后引出“乃知尔丑”的结果，所以应在“观于大海”前后断开，即“今尔出于崖涘 / 观于大海 / 乃知尔丑”。故选CD。 43．本题考查翻译语句。注意关键词： （1）万川：指众多河流。归：流归、汇聚。止：停止。盈：满。 （2）方：正、正在。存：感到、意识到。见少：见识少。奚以：何以、怎么。自多：自我夸耀、自满。 44．本题考查理解内容与主旨。 甲文阐述的道理： 追求精神自由：甲文塑造了鲲鹏这一宏大神奇的形象，“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，鲲鹏从北冥飞往南冥，其形体巨大，飞行气势磅礴。这种宏大的想象背后，蕴含着庄子对超越世俗、突破束缚的精神自由的追求。鲲鹏不受常规空间限制，展翅高飞，象征着一种摆脱尘世羁绊、追求高远精神境界的向往。 万物有所依凭：文中提到“去以六月息者也”，说明鲲鹏虽然能够高飞万里，但它的飞行依然要凭借六月的大风。这表明在庄子看来，世间万物，哪怕看似强大如鲲鹏，也都需要有所依凭，无法达到绝对的自由，揭示了事物存在的相对性。 乙文阐述的道理： 不可被外界环境束缚：乙文以“井鼃不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”作比，井蛙受限于居住的空间，夏虫受限于生存的时间，孤陋寡闻之人受限于所接受的教育。通过这些比喻，阐释了人如果被外界环境所局限，就会目光短浅，难以理解更广阔的世界和高深的道理，警示人们要突破环境的束缚。 要谦虚、有长远目光、不骄傲自满：文中描写大海“万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知”，展现出大海的广阔与包容，但大海“未尝以此自多者”，因为它明白自己在天地之间如同“小石小木之在大山”。这启示人们，不应因自身的优势或成就而骄傲自满，要有谦虚的态度，认识到自身的渺小，要有长远的目光，不断开阔视野，提升认知。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。这只鹏鸟啊，随着海水运动迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面激起三千里的波涛，盘旋而上直冲九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天空湛蓝湛蓝的，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】北海神若说：“井里的青蛙，不可能和它们谈论大海，是因为受到生活空间的限制；夏天的虫子，不可能跟它们谈论冰冻，是因为受到生活时间的限制；孤陋寡闻的人，不可能跟他们谈论大道，是因为受到教养的束缚。如今你从河岸出来，看到了大海，才知道自己的鄙陋。天下的水流，没有比海更大的了，千万条河流流归大海，不知道什么时候停止，可是大海不会满溢；海底的尾闾泄漏海水，不知道什么时候停止，可是大海不会流空；季节的变化对它没有影响，水灾旱灾它也不知道。这表明大海远远超过了江河的水流，无法用数量来计算。可是我未曾因为这些而自满，我自认为自己在天地之间，承受着阴阳之气。我在天地之间，就像小石块、小树木在大山上一样渺小。正感到自己见识少，又怎么会自我夸耀呢！” （2025·云南楚雄·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子》） 45．解释下列句子中加点词的意思。 （1）怒而飞          怒： （2）志怪者也         志： （3）或谓惠子曰      或： （4）鹓雏过之         过： 46．用现代汉语翻译下列句子。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）今子欲以子之梁国而吓我邪？ 47．甲文引用《齐谐》中的话语，有什么作用？ 48．甲文中北冥的大鹏与乙文中南方的鹓雏都有其非同寻常之处，请简要分析两者之间的相同点。 【答案】45． 振奋，这里指用力鼓动翅膀 记载 有人 经过 46．（1）这只鸟啊，海水运动的时候它（凭借大风）就要迁徙到南海去了。 （2）现在你是想用你的梁国来恐吓我吗？ 47．引用《齐谐》中的话语，增加了文章的可信度。通过引用其中对鹏徙于南冥的描述，更加具体地展现了大鹏南飞时磅礴的气势和壮阔的场景，让读者对大鹏的形象有更直观、更深刻的感受，也进一步印证了前文对大鹏形象的描绘。 48．示例：志向远大。大鹏“海运则将徙于南冥”，它有着明确的迁徙方向，从北冥前往遥远的南冥，展现出其宏大的志向和对广阔天地的追求；鹓雏“发于南海而飞于北海”，跨越广阔的空间，体现了其志向高远，不满足于小范围的活动。 【导语】这篇文言文阅读材料精选了《庄子》中两个经典寓言，展现了庄子哲学的核心思想。甲文通过“鲲鹏之变”的宏大想象，以夸张的意象（几千里之大的鱼鸟）和壮阔的迁徙场景，暗喻追求精神自由的境界；乙文则以“鹓雏与鸱”的对比，用高洁之鸟与腐鼠的象征，讽刺世俗权贵的狭隘。两则寓言都运用了对比手法和奇特想象，体现了庄子“逍遥游”的哲学追求，在夸张的文学表达中蕴含着对精神自由的礼赞。 45．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：当它用力鼓动翅膀飞的时候。怒，振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）句意：是一部记载怪异事情的书。志，记载。 （3）句意：有的人对惠施说。或，有的人。 （4）句意：鹓雏从它（猫头鹰）面前经过。过，经过。 46．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）海运，海水运动，这里指汹涌的海涛；徙，迁移。 （2）子，你；欲，想要；以，用；吓，吓唬。 47．本题考查文言文内容的理解。 “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”此句引用《齐谐》这一志怪之书的记载，从可信度来看，《齐谐》作为专门记载怪异之事的典籍，其记录赋予了大鹏南飞这一超现实情景以客观依据，让读者相信在传说与想象中，增强了文章内容的真实感。从具体描绘层面，“水击三千里”以夸张之笔展现大鹏振翅起飞时，双翅拍打水面，激起千层浪，波及范围之广；“抟扶摇而上者九万里”则生动刻画大鹏乘着旋风，盘旋直上九万里高空的雄姿，“三千里”与“九万里”的数字，具体且震撼地凸显出大鹏南飞时力量之磅礴、气势之壮阔；“去以六月息者也”表明大鹏凭借六月的大风远行，侧面体现出它高飞远徙对时机与条件的依赖，将大鹏南飞的宏大场景立体地展现在读者眼前，让大鹏这一形象摆脱抽象描述，变得鲜活可感，也进一步印证了前文“怒而飞，其翼若垂天之云”“海运则将徙于南冥”对大鹏形象及动向的描绘，使文章内容相互呼应、逻辑更为严密。 48．本题考查文言文内容的理解。 根据甲文“是鸟也，海运则将徙于南冥”可知，大鹏在海水运动之时，便要迁徙到遥远的南冥。“南冥”被称为“天池”，距离北冥路途遥远，大鹏却毅然前往，这一行动彰显出它不满足于北冥的环境，有着明确且宏大的目标，想要奔赴更广阔的天地，体现出其志向远大。 根据乙文“夫鹓雏发于南海而飞于北海”可知，鹓雏从南海出发，飞向北海。南海与北海之间相隔千里，鹓雏却选择跨越如此广阔的空间飞行，而不是局限于某一处栖息，这种跨越漫长距离的飞行行为，凸显出它志在远方，追求广阔天地，同样展现出其志向高远。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道大到有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，随着海水运动的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”像山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】惠施在梁国做宰相，庄子前去看望他。有人对惠施说：“庄子到梁国来，是想要取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都中搜捕了庄子三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道它吗？那鹓雏从南海起飞，要飞到北海去，不是梧桐树就不栖息，不是竹子的果实就不吃，不是甜美的泉水就不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鹓雏，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吗？” 学科网（北京）股份有限公司 $ 文言文12 《北冥有鱼》 一、作者简介 庄子（约前369-前286），名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 二、《庄子》 《庄子》：是庄子及其后学的著作，道家经典。 现存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。 大量采用虚构寓言故事，作为阐明事理的根据，构思巧妙，想象奇幻，妙趣横生，极富浪漫主义色彩。 善用比喻，以具体事物反复作比说明抽象的道理，避免了单纯的说教，使人易于接受其观点。 语言辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性及艺术魅力。 北冥有鱼① 文 ｜ 庄子② 北冥有鱼，其名为鲲③。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运⑥则将徙于南冥。南冥者，天池⑦也。《齐谐》者，志怪⑧者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑨三千里，抟扶摇而上者九万里⑩，去以六月息⑪者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也⑫。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪⑬？其视下也⑭，亦若是则已矣⑮。 【教材注释】 ①［北冥］北海，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。 ②选自《庄子集释》。庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道学家派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本课第一则选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇的《秋水》。 ③［鲲（kūn）］大鱼名。 ④［怒］振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ⑤［垂天之云］悬挂在天空的云。 ⑥［海运］海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 ⑦［天池］天然形成的水池。 ⑧［志怪］记载怪异的事物。志，记载。 ⑨［水击］击水，拍打水面。 ⑩［抟（tuán）扶摇而上者九万里］乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟，盘旋飞翔。扶摇，旋风。 ⑪［去以六月息］凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。 ⑫［野马也，尘埃也，生物之以息相吹也］山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。 ⑬［天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪］天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其，表示选择。  ⑭［其视下也］大鹏从天空往下看。其，代大鹏。 ⑮［亦若是则已矣］也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。 （2025·四川广元·中考真题）请阅读【甲】【乙】两文，结合梳理的学习笔记，完成各小题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥①其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。 （选自《史记·商君列传》，有删改） 【注释】①黥（qíng）：这里指墨刑，用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨。 1．释实词。请解释①、②、③处加点实词的意思。 2．明句读。请用“/”给第④处语句断句。（限3处） 故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多。 3．理虚词。下列选项与第⑤处“太子，君嗣也”中的“也”用法一致的是（   ） A．《齐谐》者，志怪者也 B．是鸟也，海运则将徙于南冥 C．鲲之大，不知其几千里也 D．生物之以息相吹也 4．译句子。请将第⑥、⑦两处画横线的句子翻译成现代汉语。 5．悟主旨。“变”与“不变”是在不同境况下的不同选择。请结合上面的读书笔记，谈谈你对【链接材料】中“变”与“不变”的看法。 【链接材料】子墨子言见染丝者而叹曰：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也！ （选自《墨子·所染》，有删改） （2025·广东广州·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 【乙】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （选自《愚公移山》） 【丙】 宗悫，字元干，南阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝不富贵，即破我家矣。”……江夏王义恭为征北将军、南兖州刺史，悫随镇广陵。元嘉二十二年，伐林邑，悫自奋请行。义恭举悫有胆勇，乃除振武将军，为安西参军萧景宪军副，随交州刺史檀和之围区粟城。林邑遣将范毗沙达来救区粟，和之遣偏军拒之，为贼所败。又遣悫，悫乃分军为数道，偃旗潜进，讨破之，拔区粟，入象浦。林邑王范阳迈倾国来拒，以具装被象，前后无际，士卒不能当。悫曰吾闻狮子威服百兽乃制其形与象相御象果惊奔众因溃散遂克林邑，收其异宝杂物不可胜计。悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。二十年，孝武伐元凶，以悫为南中郎谘议参军，领中兵。孝武即位，以为左卫将军，封洮阳侯。 （节选自《宋史·宗悫传》） 6．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．举大计亦死/义恭举悫有胆勇 B．去以六月息者也/则有去国怀乡 C．汝心之固/固以怪之矣 D．为贼所败/为人五 7．下列对【丙】文中划线部分的断句，正确的一项是（   ） A．悫曰/吾闻狮子威服百兽/乃制其形与象相御/象果惊奔/众因溃散遂克林邑 B．悫曰/吾闻狮子威服/百兽乃制其形/与象相御象/果惊奔众因溃散/遂克林邑 C．悫曰/吾闻狮子威服百兽/乃制其形/与象相御象果/惊奔众因溃散/遂克林邑 D．悫曰/吾闻狮子威/服百兽/乃制其形与象相御象/果惊奔众/因溃散遂克林邑 8．用现代汉语翻译文段中的划线句子。 （1）寒暑易节，始一反焉。 （2）悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。 9．甲文的大鹏、乙文的愚公、丙文的宗悫是如何追求“理想”的呢？请结合文本分析。谈谈你从中获得什么启示。 （2025·安徽蚌埠·三模）【甲】 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (节选自《北冥有鱼》) 【乙】 《庄子》言：“野马也，尘埃也。”乃是两物。古人即谓野马为尘埃，如吴融①云：“动梁间之野马。”又韩偓②云：“窗里日光飞野马。”皆以尘为野马，恐不然也。野马乃田野间浮气耳远望如群马又如水波，佛书谓“如热时野马阳焰”，即此物也。 (节选自沈括《梦溪笔谈·故事》) 【注】①吴融：字子华，越州山阴(今浙江绍兴)人，唐代诗人。②韩偓：字致尧，自号玉山樵人，京兆万年(今陕西西安)人，唐末诗人。 10．请解释下列加点词在文中的意思。 (1)抟扶摇而上者九万里       扶摇： (2)乃是两物                乃: (3)古人即谓野马为尘埃      谓: (4)即此物也                物: 11．请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。 野马乃田野间浮气耳远望如群马又如水波 12．请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)其视下也，亦若是则已矣。 (2)皆以尘为野马，恐不然也。 13．【乙】文阐述了怎样的观点?请从【甲】文中为这个观点找到依据，并简要分析论证【乙】文观点的正确性。 （2025·云南昆明·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子集释》） 【乙】 副使李公①，勇冠三军。横倚天之剑，挥驻日之戈②，上可以决天云，下可以绝地维③。翕振虎旅④，驻如山立，进若电逝。可谓万里长城，横断楚塞。不然，五岭之北，尽饵于修蛇⑤，不可图也。而功大用⑥小，天高路遐。使慷慨之士，长吁青云。且移军广陵，恭揖后命。楼船⑦乘风，箫鼓沸而三山动，旌旗扬而九天转。 （节选自李白《饯副大使李藏用移军广陵序》，有删减） 【注释】①副使李公：李藏用，曾任浙西节度副使。②驻日之戈：传说鲁阳公挥戈留住将落山的太阳。③地维：古人认为天圆地方，地的四角系有大绳。④翕振虎旅：形容军队威武雄壮。⑤尽饵于修蛇：全部被叛军吞噬，修蛇喻指叛军。⑥用：任用。⑦楼船：古代大型战船。 14．解释下列句中加点词的意思。 （1）其翼若垂天之云  垂：    （2）《齐谐》者，志怪者也  志： （3）勇冠三军  三军：    （4）不然  然： 15．用现代汉语翻译下列句子。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）驻如山立，进若电逝。 16．你从甲文中获得什么启示？请列举两点。 17．甲乙两文都给人以“雄奇浪漫”之感，请结合两文简要分析。 （2025·云南楚雄·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 乙 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目①也，能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明④。” （节选自《韩非子·喻老》） 【注释】①智之如目：智慧就像眼睛一样。②睫：眼睫毛。③庄蹻（qiāo）：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。 18．解释下列句中加点词的意思。 （1）志怪者也        怪： （2）野马也        野马： （3）臣患智之如目也        患： （4）丧地数百里        丧： 19．用现代汉语翻译下列句子。 （1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （2）故知之难，不在见人，在自见。 20．庄子的文章常以想象雄奇瑰丽著称，请结合甲文加以分析。 21．庄子善于用寓言的方式讲道理，说说甲乙两文分别带给你哪些启示。 （2025·四川雅安·一模）阅读下面课内文言文语段，完成小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自庄子《北冥有鱼》） 22．下列各项中加点实词意义相同的一项（   ） A．北冥有鱼，其名为鲲             温故而知新，可以为师矣 B．怒而飞，其翼若垂天之云         公亦尝闻天子之怒乎 C．《齐谐》者，志怪者也            太守即遣人随其往，寻向所志 D．天之苍苍，其正色邪              两岸石壁，五色交辉 23．把下面的文言句子翻译为现代汉语。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 （2025·河南许昌·二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 [甲] 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 [乙] 郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕①或涔②或设饵笱之，列三盆庭中，实水③焉。得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦，惫甚，浮白而噞喁④。逾旦，鬣尾始摇，郑人掬而观之曰：“鳞得无伤乎?”未几，糁摘而食，夏掬而观之曰：“腹将不厌乎?”人曰：“鱼以江为命，会处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆鳞败以死，郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉?” 【注释】①汕：捕鱼的用具。②涔：积水坑。③实水：灌注水。④噞喁：鱼体垂直静浮于水面时，鱼嘴向上露出水面，群出吸气状。 24．下列对两个文段中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“怒而飞”中的“怒”与“一怒而诸侯惧”（《富贵不能淫》）中的“怒”意思相同，都有“发怒”的意思。 B．“是鸟也”中的“是”有“这个，这只”的意思，与“斯是陋室”中的“是”意思不同。 C．“计”有“计算”“盘算，谋划”“计策，谋略”“统计，汇总”等义项，根据语境推测“计无从得鱼”中的“计”是“盘算，谋划”的意思。 D．根据成语“学而不厌”，“腹将不厌乎”中的“厌”应理解为“满足”的意思。 25．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 26．李白诗中有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”一句，请结合甲文，说说李白是如何使用“鹏”的形象特点的。 27．甲乙两文都用寓言的形式来借物说理，表达情感态度。请具体分析两文“物”与情、理的不同。 （2025·黑龙江哈尔滨·一模）阅读《北冥有鱼》，完成下面小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 28．解释文中加点的词语。 （1）抟： （2）息： 29．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 （2）天之苍苍，其正色邪？ 30．作者笔下的“鹏”的外在形象和内在形象分别是什么？ （2025·河南平顶山·二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （庄子《北冥有鱼》） 【乙】 ①辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。 ②且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。 （节选自苏辙《上枢密韩太尉书》） 31．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（   ） A．“北冥有鱼”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指长白山的天池。 B．“抟扶摇而上者九万里”中的“扶摇”是“旋风”的意思。“去以六月息者也”中的“息”是“气息”的意思，这里指风。 C．“怒而飞”中的“而”表示修饰关系。“而犹以为未见太尉也”中的“而”表示转折关系。 D．“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”是选择疑问句，“其”表示选择。 32．将文中的画线句翻译成现代汉语。 其视下也，亦若是则已矣。 33．大鹏形象的塑造，是庄子对中国古代文学一个了不起的贡献。请结合甲文，分析这一形象对后世产生深远影响的原因。 34．【甲】文借“大鹏”的形象含蓄地表达了人要有远大的志向，这与【乙】文中苏辙“ ”（用原文中的话回答）的观点一致。 （2025·河南南阳·三模）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 ——节选自《庄子·逍遥游》 【乙】 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。 ——选自《庄子·应帝王》 35．下列对两个文段中加点词语及相关内容解说，不正确的一项是（   ） A．“《齐谐》者，志怪者也”中的“志”是“记载”的意思，与“处处志之”（《桃花源记》）中的“志”意思不同。 B．“生物之以息相吹也”中的“息”是“气息”的意思，与“息息相关”中的“息”意思不同。 C．“人皆有七窍”中“皆”是“都”的意思，与“皆叹惋”（《桃花源记》）中的“皆”意思相同。 D．“日凿一窍”中的“日”和“吾日三省吾身”（《论语·学而）》中的“日”意思相同。 36．把【甲】文中下列句子翻译成现代汉语。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 37．【甲】文画波浪线的句子是如何来塑造鲲鹏形象的？请结合文章内容具体分析。 38．请你结合文本内容分析【甲】【乙】两文在写法上的共同点。 （2025·山东济南·二模）阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子·逍遥游》） 【乙】 北海若曰：“井鼃①不可以语于海者，拘于虚②也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士③不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘观于大海乃知尔丑④。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾⑤泄之，不知何时已而不虚⑥；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳。吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！” （选自《庄子·秋水》，有删改） 【注释】①鼃（wā）：同“蛙”。②虚：同“墟”，居住的地方。③曲士：孤陋寡闻的人。④丑：鄙陋，缺乏知识。⑤尾闾（1ǘ）：海的底部，排泄海水的地方。⑥虚：流空。 39．下列对词语的理解，不正确的一项是（   ） A．“其翼若垂天之云”与“有亭翼然临于泉上者”中的两个“翼”，意思不同。 B．“去以六月息者也”与“屏息敛声”中的两个“息”，意思不同。 C．“笃于时也”与“博学而笃志”中的两个“笃”，意思相同。 D．“不知何时已而不虚”与“是亦不可以已乎”中的两个“已”，意思相同。 40．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．庄子，名周，战国时期哲学家，与列子同为道家学派的代表人物。 B．“莫大于海”与“请广于君”中的“于”，意义不同。 C．大鹏形象对中国文化产生了广泛影响，“九万里风鹏正举”取材于此。 D．“而吾未尝以此自多者”与“固以怪之矣”中的“以”，意义相同。 41．下列对甲乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲文运用顶真，将鲲化为鹏鸟的过程有机联结成一个整体。 B．乙文运用托物言志的写作手法，阐述深刻哲理，意味深长。 C．甲乙两文意境开阔，想象奇特，充满浪漫主义色彩。 D．甲乙两文句式灵活，长短结合，读起来朗朗上口。 42．乙文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项，选涂超过两处不给分。 今尔A出于崖B涘C观于大海D乃知E尔丑 43．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）万川归之，不知何时止而不盈。 （2）方存乎见少，又奚以自多！ 44．请结合【甲】【乙】两文内容，分析两文分别阐述的道理。 （2025·云南楚雄·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《北冥有鱼》） 【乙】 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子》） 45．解释下列句子中加点词的意思。 （1）怒而飞          怒： （2）志怪者也         志： （3）或谓惠子曰      或： （4）鹓雏过之         过： 46．用现代汉语翻译下列句子。 （1）是鸟也，海运则将徙于南冥。 （2）今子欲以子之梁国而吓我邪？ 47．甲文引用《齐谐》中的话语，有什么作用？ 48．甲文中北冥的大鹏与乙文中南方的鹓雏都有其非同寻常之处，请简要分析两者之间的相同点。 学科网（北京）股份有限公司 $文言文12 《北冥有鱼》 文人本X解 一、作者简介 庄子（约前369-前286），名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 二、《庄子》 《庄子》：是庄子及其后学的著作，道家经典。 现存33篇，分为内篇、外篇、杂篇。 大量采用虚构寓言故事，作为阐明事理的根据，构思巧妙，想象奇幻，妙趣横生，极富浪漫主 义色彩。 善用比喻，以具体事物反复作比说明抽象的道理，避免了单纯的说教，使人易于接受其观点。 语言辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性及艺术魅力。 北冥有鱼@ 文丨庄子@ 北冥有鱼，其名为鲲⑧。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千 里也；怒@而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者， 志怪®者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击®三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息 ①者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪®？其 视下也“，亦若是则已矣®。 【教材注释】 ①[北冥]北海，庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南 冥”指南海。 ②选自《庄子集释》。庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国 时期哲学家，道学家派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7 篇、外篇15篇、杂篇11篇。本课第一则选自内篇中的《逍遥游》，第二则节选自外篇的《秋水》。 ③[鲲(kin)]大鱼名。 ④[怒]振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ⑤[垂天之云]悬挂在天空的云。 ⑥[海运]海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 ⑦[天池]天然形成的水池。 ⑧[志怪]记载怪异的事物。志，记载。 ⑨[水击]击水，拍打水面。 ⑩[抟(tuán)扶摇而上者九万里]乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟，盘旋飞翔。扶摇， 旋风。 ①[去以六月息]凭借着六月的大风离开。息，气息，这里指风。 ②[野马也，尘埃也，生物之以息相吹也]山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹 拂的结果。野马，山野中的雾气，奔腾如野马。 ③[天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪]天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空 高远而看不到尽头呢？其，表示选择。 ④[其视下也]大鹏从天空往下看。其，代大鹏。 ⑤[亦若是则已矣]也不过像人在地面上看天一样罢了。是，这样。 练 (2025四川广元中考真题)请阅读【甲】【乙】两文，结合梳理的学习笔记，完成各小题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千 里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也， 生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》) 【乙】孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫曰：“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。 治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多。”孝公曰：“善。” 以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫 鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥①其师公孙贾。明 日，秦人皆趋令。 (选自《史记商君列传》，有删改) 【注释】①黥(qig)：这里指墨刑，用刀刺刻犯人的面额，再涂上墨。 学习笔记 鹏之变 商鞅之变 释实词：①恐②法③趋 鯤 欲变法：①恐天下议己。 明句读：④ 化而为鸟 变之因：治世不一道，便国不②法古。 ④故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者 北 不可非而循礼者不足多。 变之初：⑦令行于民期年，秦民之国都言初令 译句子：⑥⑦ ⑥抟扶摇而上者九万里， 之不便者以千数。 去以六月息者也。 变之阻：法之不行，自上犯之。 理虚词：⑤也 太子，君嗣⑤也，不可施刑。 南冥 变之果：秦人皆③趋令。 变之选择一不变之志向 变之法令 不变之坚守 1.释实词。请解释①、②、③处加点实词的意思。 2.明句读。请用“"给第④处语句断句。（限3处） 故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多。 3.理虚词。下列选项与第⑤处“太子，君嗣也”中的“也”用法一致的是() A.《齐谐》者，志怪者也 B.是鸟也，海运则将徙于南冥 C.鲲之大，不知其几千里也 D.生物之以息相吹也 4.译句子。请将第⑥、⑦两处画横线的句子翻译成现代汉语。 5.悟主台。“变”与“不变”是在不同境况下的不同选择。请结合上面的读书笔记，谈谈你对【链接材料】中“变” 与“不变”的看法。 【链接材料】子墨子言见染丝者而叹曰：染于苍则苍，染于黄则黄，所 入者变，其色亦变。五入必，而已则为五色矣。故染不可不慎也！ (选自《墨子所染》，有删改) (2025广东广州二模)阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也： 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (庄子《北冥有鱼》) 【乙】 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指 通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且 焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻 人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公 长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子， 子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 (选自《愚公移山》) 【丙】 宗悫，字元干，南阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰：“愿乘长风破万里浪。” 炳曰：“汝不富贵，即破我家矣。”…江夏王义恭为征北将军、南兖州刺史，悫随镇广陵。元嘉二十二年， 伐林邑，悫自奋请行。义恭举悫有胆勇，乃除振武将军，为安西参军萧景宪军副，随交州刺史檀和之围区 粟城。林邑遣将范毗沙达来救区粟，和之遣偏军拒之，为贼所败。又遣悫，悫乃分军为数道，偃旗潜进， 讨破之，拔区粟，入象浦。林邑王范阳迈倾国来拒，以具装被象，前后无际，士卒不能当。悫旦吾闻狮子 威服百兽乃制其形与象相御象果惊奔众因溃散遂克林邑，收其异宝杂物不可胜计。悫一无所取，衣栉萧然， 文帝甚嘉之。二十年，孝武伐元凶，以悫为南中郎谘议参军，领中兵。孝武即位，以为左卫将军，封洮阳 侯。 (节选自《宋史·宗悫传》) 6.下列句子中，加点词的意义相同的一组是() A.举大计亦死/义恭举悫有胆勇 B.去以六月息者也/则有去国怀乡 C.汝心之固/固以怪之矣 D.为贼所败/为人五 7.下列对【丙】文中划线部分的断句，正确的一项是() A.悫曰/吾闻狮子威服百兽/乃制其形与象相御/象果惊奔/众因溃散遂克林邑 B.悫曰/吾闻狮子威服/百兽乃制其形/与象相御象/果惊奔众因溃散/遂克林邑 C.悫日/吾闻狮子威服百兽/乃制其形/与象相御象果/惊奔众因溃散/遂克林邑 D.悫曰/吾闻狮子威/服百兽/乃制其形与象相御象/果惊奔众/因溃散遂克林邑 8.用现代汉语翻译文段中的划线句子。 (1)寒暑易节，始一反焉。 (2)悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。 9.甲文的大鹏、乙文的愚公、丙文的宗悫是如何追求“理想”的呢？请结合文本分析。谈谈你从中获得什么 启示。 (2025安徽蚌埠.三模)【甲】 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (节选自《北冥有鱼》) 【乙】 《庄子》言：“野马也，尘埃也。”乃是两物。古人即谓野马为尘埃，如吴融①云：“动梁间之野马。” 又韩偓②云：“窗里日光飞野马。”皆以尘为野马，恐不然也。野马乃田野间浮气耳远望如群马又如水波， 佛书谓“如热时野马阳焰”，即此物也。 (节选自沈括《梦溪笔谈·故事》) 【注】①吴融：字子华，越州山阴（今浙江绍兴）人，唐代诗人。②韩偓：字致尧，自号玉山樵人，京兆万 年（今陕西西安）人，唐末诗人。 10.请解释下列加点词在文中的意思。 (1抟扶摇而上者九万里 扶摇： (2)乃是两物 乃： (3)古人即谓野马为尘埃 谓： (4)即此物也 物： 11.请用“"给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 野马乃田野间浮气耳远望如群马又如水波 12.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)其视下也，亦若是则已矣。 (2)皆以尘为野马，恐不然也。 13.【乙】文阐述了怎样的观点？请从【甲】文中为这个观点找到依据，并简要分析论证【乙】文观点的正 确性。 (2025云南昆明二模)阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (选自《庄子集释》) 【乙】 副使李公①，勇冠三军。横倚天之剑，挥驻日之戈，上可以决天云，下可以绝地维®。翕振虎旅”， 驻如山立，进若电逝。可谓万里长城，横断楚塞。不然，五岭之北，尽饵于修蛇，不可图也。而功大用 小，天高路遐。使慷慨之士，长吁青云。且移军广陵，恭揖后命。楼船乘风，箫鼓沸而三山动，旌旗扬而 九天转。 (节选自李白《饯副大使李藏用移军广陵序》，有删减) 【注释】①副使李公：李藏用，曾任浙西节度副使。②驻日之戈：传说鲁阳公挥戈留住将落山的太阳。 ③地维：古人认为天圆地方，地的四角系有大绳。④翕振虎旅：形容军队威武雄壮。⑤尽饵于修蛇：全 部被叛军吞噬，修蛇喻指叛军。⑥用：任用。⑦楼船：古代大型战船。 14.解释下列句中加点词的意思。 (1)其翼若垂天之云垂：(2)《齐谐》者，志怪者也志： (3)勇冠三军三军：(4)不然然： 15.用现代汉语翻译下列句子。 (1)是鸟也，海运则将徙于南冥。 (2)驻如山立，进若电逝。 16.你从甲文中获得什么启示？请列举两点。 17.甲乙两文都给人以“雄奇浪漫”之感，请结合两文简要分析。 (2025云南楚雄一模)阅读下面文言文，完成下面小题。 甲 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也： 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (庄子《北冥有鱼》) 乙 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见 百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻为盗于境内，而吏不 能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。 故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明④。” (节选自《韩非子喻老》) 【注释】①智之如目：智慧就像眼睛一样。②睫：眼睫毛。③庄蹻(qao):楚国的大盗，实为人民起义 领袖，与楚王不同时，系寓言假托。④明：眼睛明亮，引申为明智。 18.解释下列句中加点词的意思。 (1)志怪者也 怪： (2)野马也 野马： (3)臣患智之如目也 患： (4)丧地数百里 丧： 19.用现代汉语翻译下列句子。 (1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 (2)故知之难，不在见人，在自见。 20.庄子的文章常以想象雄奇瑰丽著称，请结合甲文加以分析。 21.庄子善于用寓言的方式讲道理，说说甲乙两文分别带给你哪些启示。 (2025四川雅安一模)阅读下面课内文言文语段，完成小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也： 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也， 生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (节选自庄子《北冥有鱼》) 22.下列各项中加点实词意义相同的一项() A.北冥有鱼，其名为鲲 温故而知新，可以为师矣 B.怒而飞，其翼若垂天之云 公亦尝闻天子之怒乎 C.《齐谐》者，志怪者也 太守即遣人随其往，寻向所志 D.天之苍苍，其正色邪 两岸石壁，五色交辉 23.把下面的文言句子翻译为现代汉语。 (1)是鸟也，海运则将徙于南冥。 (2)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 (2025河南许昌·二模)阅读下面两个文段，完成下面小题。 [甲] 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也： 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 [乙] 郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕或涔或设饵笱之，列三盆庭中，实水®焉。得鱼即生之。鱼新 脱网罟之苦，惫甚，浮白而噞喁。逾旦，鬣尾始摇，郑人掬而观之曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁摘而食， 夏掬而观之曰：“腹将不厌乎？”人曰：“鱼以江为命，会处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’， 鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆鳞败以死，郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治 民者皆郑人也哉？” 【注释】①汕：捕鱼的用具。②涔：积水坑。③实水：灌注水。④噞喁：鱼体垂直静浮于水面时，鱼嘴 向上露出水面，群出吸气状。 24.下列对两个文段中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是() A.“怒而飞”中的“怒”与”一怒而诸侯惧”(《富贵不能淫》)中的“怒"意思相同，都有“发怒”的意思。 B.“是鸟也”中的“是”有“这个，这只"的意思，与“斯是陋室”中的“是”意思不同。 C.“计”有“计算”“盘算，谋划“计策，谋略"“统计，汇总”等义项，根据语境推测“计无从得鱼”中的“计” 是“盘算，谋划”的意思。 D.根据成语“学而不厌”，“腹将不厌乎”中的“厌”应理解为“满足”的意思。 25.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 26.李白诗中有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”一句，请结合甲文， 说说李白是如何使用“鹏”的形象特点的。 27.甲乙两文都用寓言的形式来借物说理，表达情感态度。请具体分析两文“物”与情、理的不同。 (2025黑龙江哈尔滨.一模)阅读《北冥有鱼》，完成下面小题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 28.解释文中加点的词语。 (1)抟： 、 (2)息： 29.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)怒而飞，其翼若垂天之云。 (2)天之苍苍，其正色邪？ 30.作者笔下的“鹏”的外在形象和内在形象分别是什么？ (2025河南平顶山二模)阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也， 生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (庄子《北冥有鱼》) 【乙】 ①辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登 览以自广：百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汨没，故决然舍去，求天 下奇闻壮观，以知天地之广大。 ②且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且 深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观 而无憾者矣。 (节选自苏辙《上枢密韩太尉书》) 31.下列对词语和句子的理解，不正确的一项是() A.“北冥有鱼”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指长白山的天池。 B.“抟扶摇而上者九万里”中的“扶摇”是“旋风”的意思。“去以六月息者也”中的“息”是“气息”的意思，这 里指风。 C.“怒而飞”中的“而”表示修饰关系。“而犹以为未见太尉也”中的“而”表示转折关系。 D.“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”是选择疑问句，“其”表示选择。 32.将文中的画线句翻译成现代汉语。