内容正文:
六年级语文质量检测试卷
基础知识(40分)
一、选择题。(16分)
1.下列各项中字音、字形、字义完全正确的一项是()
A.迁(yǔ)回
渲(xuan)染马啼一碧千里(-:全)
B.笨拙(zhud)
妩(fù)媚婵联
心驰神往(驰:向往)
C.蜷(qun)腿
歼(jian)灭衰迈全神贯注(注:集中)
D.伪(wěi)装璀(cui)璨政府千钧一发(钧:古代重量单位)
2.下列句子中,没有运用排比修辞手法的是()
A我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
B.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他旗职飘拂的声音。
C.微笑是心灵的阳光,普良是人性的光辉,宽容是和谐的音符,感恩是幸福的源泉。
部
D花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
3.下列句子中,属于“点面结合”中“面”的描写的是()
A开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。
B.当战车部队经过的时侯,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。
C.以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
D接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。
B.通过这次社会实践活动,使我们磨炼了意志,增长了知识。
C.看了这幅漫画,小明忍俊不禁地笑了。
D.为了避免今后不再发生类似的事故,我们应该尽快健全安全制度。
5.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
製
A.一碧千里的内蒙古大草原令人心驰神往
B.风平浪静的西湖像一面硕大无朋的镜子。
C.爸爸居高临下地对小明说:“儿子,你一定要好好学习啊!”
D课堂上,同学们聚精会神地听老师讲课。
6.下列句子中,分号使用有误的一项是()
A清早,我同晨风一道将光明欢迎:傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
B.结,是解不完的:人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
C.一百五十里全是草原;再走一百五十里,也还是草原。
D丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸
起天安门的城楼。
7.对课文内容的理解有误的一项是()
A,《狼牙山五壮士》这篇课文写的是抗日战争时期发生的故事,在描写“痛击敌人”的场面
时运用了点面结合的写法。
B。《七律,长征》是毛泽东主席在长征胜利前夕写下的一首旧体诗。
C.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感是一样的。
D《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦用第一人称写的一篇散文诗。
8,“锦绣路”的路牌拼写正确的是()
A.JTn xil B.JTNXTU LU
C.JINXIULU D.JINGXIU LU
渠¥立口五(6八
dan b6 xT yue bo li xuanya
zhèngfd
三、句子练习。(6分)
1.会场上响起了一阵掌声。(改写为比喻句)(2分)
2.妈妈俯下身子盯着我的眼晴,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”(仿写句子,不用与“说”
有关的词语)(2分)
3.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥
郁:
。(续写句子)(2分)
四、积累与运用。(13分)
1,那里的天比别处的更可爱,空气是
,天空是那么明朗,使我总想
表示我
2。月亮,一直是文人墨客的歌咏对象。在孟浩然的笔下,“月”是“野旷天低
树,
”的孤寂:在辛弃疾的笔下,“月”是“
,清风半夜鸣蝉
的幽静。课外,我还积累了写“月”的诗句:“
3.
《七律.长征》中的“
”概括地写出了红军战
士大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
4通过第一、二单元的学习,我认识了
的狼牙山五壮士和
的郝副营长
我想用曹植的名句“
”来赞美他们。
第二部分
阅读理解(30分)
五、阅读短文
(一)孙休好射雉(8分)
孙休①好射雉②,至其时,则晨去夕反。群臣莫不止谏:“此为小物,何足甚耽③!”
休曰:“虽为小物,歌介④过人,朕所以好之。”
【注释】①孙休:是吴国君主孙权的儿子,后继位。②雉:野鸡。③耽:沉溺,贪恋。④
耿介:正直有节操。
1.解释下列加点的字。(2分)
孙休好射雉(
)
何足甚耽(
2翻译句子。(2分)
至其时,则晨去夕反
3.“孙休好射雉”的原因是什么?用原文回答。(2分)
4.读了这个故事,你觉得孙休是个什么样的人?(2分)
(二)森林(10分)
森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩面
积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修
水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞
水吐雨器”。
说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,
在维护生态环境方面也是功劳卓著。它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类,因为
地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。
大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧
化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了
人类。所以利学京又称森林是“吞碳氧机”。
森林,是地球生态系统的主体,是人自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地
球生态不境的这种“能吞能”的特殊山能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须
高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在
益荟缩。近200年间,地球上的本林已行三分之一以上被采伐和毁掉。而分方面,由于地
球⊥的燃烧物增多,一氧化碳的排放在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化。
主要表现为全球气候变暖,全球气候变爬对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人
类生存。因为个球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气低变化加剧,从而引
发热浪、恐风、类雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个“能吞能叶”的绿色之肺恢复健壮,以改普生态环境,抑制全球变暖
减少水早等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起米。
1.阅读弟二自然段,概括说明“地球的绿色之肺在日益蒌缩”的两个原因。(2分)
2.“森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺”,使用了
什么说明方法?其作用是什么?
。(3分)
3.“近20年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉”-…句中的“以上”能删掉
吗?为什么?
。(3分)
4.为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮,你有什么好的建议吗?请试着写出
能让森林恢复健壮的两条建议。(2分)
(三)卢沟桥烽火(12分)
“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又逐步蚕食华北,妄图把
侵路略的爪伸向全中围。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被日军和伪车控制,
位于北平两南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。
1937年7月7口深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢
沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情,便大声喝问:“谁?口令!”一个日本军官
气势汹汹地说他们;有一个1兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋己久的挑衅
行为。面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日车恼羞成怒,首先向中国军队开起火来。“嗒塔略…”密集的机枪子弹倾泻在卢沟
桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊,守桥部队伤亡较大,只得暂时退守大
桥东头的宛平县城。
第二天凌晨,目车向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾,奋起还击,打得
日寇人彻马翻。日寇吃了亏,便拉米大炮。随者震耳欲聋的炮声,宛平县城的东门和西门被
炸开了。日寇端着上了刺刀的步枪,“哇哇”吼叫营,疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军
举起明晃晃的大刀,骨着敌人的炮火,在杀声中冲出工县城。大刀向日寇的头上政去,顷刻
间刀光闪囚,鲜血四避。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头,大
刀队员们齐声呐喊:“看刀!”日寇猝不及防,一个个人头滚落,F'横桥头。这时,我们的找
军又从敌人背后杀米,两面夹击,打得日寇鬼哭狼嚎,抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨。
侵占桥头的日军全部被奸,卢沟桥重新回到了中国军队的手中。
但是,日寇亡找之心不死,继续向平津一带调集兵力,不新对中国军队发起攻击。中华
民族处在生死有的关头。
卢沟桥布变的第二天,中国共产党就通电全闲,大声疾呼:“平泮危急!华北危总!中
华民族危急!”号召全因东民团结一致,把H木侵敢者赶出中国。
全国入民迅速行动起米。北平市民成佯结队地前往部队劳,长辛店的铁路工人夜以继
日地帮助军队修筑工事。各地民众,海外华侨也纷纷米电援,并送来了大批慰问品。
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此,一场伟大的抗日战争便如火如茶地
展开了。
1.联系上下文理解词语意思。(2分)
(1)严词拒绝:
(2)震耳欲聋
2.本文是按照
顺序来写的。(2分)
3.第四自然段中画横线的句子是对中国守军的
描写,从中你体会到了什么?(3分)
4.第二自然段里的哪些词语能让你感受到日车要到宛平城内去“搜查”,是蓄谋已久的挑衅
行为?(2分)
5,国庆假期,爸爸妈妈带你到卢沟桥景区游玩,站在饱经风霜的卢沟桥前,想到那些曾经在
卢沟桥事变中牺牲的战斗英雄,你想对他们说些什么?试着用几句话写下来。(3分)
第三部分习作表达(40分)》
七.习作表达(40分,其中书写占2分)
我]是学生,每天都在享受着幸福的生活。如果你变身为一棵大树、一只小鸟、一朵玫
瑰、-·盏路灯…你又会有什么样的经历呢?发挥你的想象,写一篇作文吧!
要求:题目自拟,注意把重点部分写具体,写出真情实感。不少于450字