内容正文:
晨读手册
第二单元
民主与法治
思维己导图
民主的足音
生活在新型民主国家
新型的民主
追求民主价值
行使民主权利
参与民主生活
增强民主意识
民主与法治
选择法治道路
夯实法治基础
描绘法治蓝图
建设法治中国
法治政府
凝聚法治共识
厉行法治
第三课
追求民主价值
任务己清单
1.发展人民民主,必须坚持全面依法治国。
完成情况:自检(
);组检(
2.社会主义民主的本质和目的。★
完成情况:自检(
);组检(
3.民主在价值上的追求及民主价值的实现。
完成情况:自检(
);组检(
)
4.中国人民追求民主的历程。
完成情况:自检(
);组检(
5.通过法治体现、保障的民主有何意义?
完成情况:自检(
);组检(
)
6.为什么说全过程人民民主是一种新型的民主?★
完成情况:自检(
);组检(
)
7.发展全过程人民民主的意义?
完成情况:自检(
);组检(
8.我国发展社会主义民主的形式。★
完成情况:自检(
);组检(
)
9.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些?★
完成情况:自检(
);组检(
10.如何认识公民参与民主生活?
完成情况:自检(
);组检(
)
11.公民参与民主生活的形式。★
完成情况:自检(
);组检(
)
12.为什么要增强公民的民主意识?
完成情况:自检(
);组检(
)
13.我国公民参与民主生活的要求。★
完成情况:自检(
);组检(
)
14.公民怎样增强民主意识?★
完成情况:自检(
);组检(
(备注:加“★”为必背题,学生必须完成;任务完成打“√”,未完成打“X”)
知识己清单
1.发展人民民主,必须坚持全面依法治国。
2.社会主义民主的本质和目的。★
(1)本质:人民当家作主。
(2)目的:保障最广大人民的利益。
3.民主在价值上的追求及民主价值的实现。
一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制
度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
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道德与法治·九年级全一册
4.中国人民追求民主的历程。
(1)1840年以来,抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人
民的最强心声。无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权
于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
(2)1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜
利就是人民民主的胜利。
(3)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国
大地上得以直正确立。
(4)改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。
建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值
追求。
5.通过法治体现、保障的民主有何意义?
实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、
制度充满活力、社会长治久安的根基。
6.为什么说全过程人民民主是一种新型的民主?
(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本
质特征。
(2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(全过程人民民主的特点)
(3)党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
(4)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的直谛。
(5)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
7.发展全过程人民民主的意义?
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更
好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
8.我国发展社会主义民主的形式。★
(1)选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致
意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
9.我国保证人民当家作主的政治制度有哪些?★
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通
过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政
治制度。
(4)完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
10.如何认识公民参与民主生活?
(1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通过各种途
径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
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晨读手册
(2)公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(3)随着人民民主实践的不断探索,公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性
和有效性也将不断增强。
11.公民参与民主生活的形式。★
形式
具体内容
地位
是人民实现民主权利的一种重要形式
形式
直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等
民主
原则
遵循公开、公平和公正的原则
选举
对公民
要积极、主动、理性地参与民主选举
的要求
在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问
方式
民主
题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商
协商
民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达;有利于充分发扬民主,广泛
意义
凝聚共识
地位
是保障人民利益得到充分实现的有效方式
民主
要求
保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化
决策
有力保证
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等
民主
民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管
意义
管理
理,有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办
地位
是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
民主
①实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克
监督
意义
服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。②有利于增强公民的参与意识,激发公
民的参与热情
易混易错
正确区分民主决策和民主监督
(1)相同:民主决策、民主监督具体的参与方式中有些是相同的,如写信、打电话、听证会等。
(2)不同:关键看该行为是一种“事前”行为还是“事后”行为。“事前”行为属于民主决策,“事后”
行为属于民主监督。如,向有关部门提建议,在决策之前,就应该是民主决策的具体途
径;在决策之后,就应该是民主监督的具体途径。
12.为什么要增强公民的民主意识?
(1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。
(2)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。一个国家拥有什么
素养的公民,就会有什么样的未来。塑造现代公民,需要增强民主意识。
(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
13.我国公民参与民主生活的要求。★
要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场
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道德与法治·九年级全一册
正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
14.公民怎样增强民主意识?★
(1)要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
易混易错
观点:扩大公民政治参与就是扩大公民政治权利。
辨析:这种观点是错误的。①随着我国法律体系的不断完善和政治体制改革的不断推进,我国
的民主形式日益丰富,民主渠道不断拓展。这体现了我国公民民主权利的真实性,也扩大了公民参
与民主的实现途径,但并不意味着公民政治权利的不断扩大。②公民的政治权利是由宪法和法律规
定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就不能说公民的权利扩大或缩小了。
第四课
建设法治中国
任务己清单
1.为什么要选择法治道路?(为什么要实行法治)★
完成情况:自检(
);组检(
2.法治的要求及其具体表现是什么?★
完成情况:自检(
);组检(
3.改革开放以来,我国法治建设的历程是怎样的?(改
革开放后的法治进程)
完成情况:自检(
);组检(
4.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重
要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵
完成情况:自检(
);组检(
循和行动指南。★
完成情况:自检(
);组检(
)
5.怎样建设法治中国?★
完成情况:自检(
);组检(
)
6.政府的作用。
完成情况:自检(
);组检(
7.政府的权力来源、宗旨和工作要求。★
完成情况:自检(
);组检(
)
8.依法行政的地位与核心。★
完成情况:自检(
);组检(
)
9.怎样坚持依法行政、建设法治政府?★
完成情况:自检(
);组检(
)
10.全面依法治国必须坚持厉行法治。
完成情况:自检(
);组检(
)
11.怎样做到厉行法治?★
完成情况:自检(
);组检(
12.国家和社会治理需要怎样发挥法律和道德的作用?
(法律和道德的关系)★
完成情况:自检(
);组检(
(备注:加“★”为必背题,学生必须完成;任务完成打“√”,未完成打“×”)
知识己清单
1.为什么要选择法治道路?(为什么要实行法治)★
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们
在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
(3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、
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