第2课 创新驱动发展 (晨读手册)-【名师学案】2025-2026学年九年级全一册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

道德与法治·九年级全一册 第二课 创新驱动发展 任务已清单 1.创新对于文明发展的重要价值。★ 完成情况：自检( );组检( 2.为什么说创新是一种生活方式？ 完成情况：自检( );组检( ) 3.创新对个人的影响。（创新带给我们的积极情感体验） 完成情况：自检( );组检( ) 4.不同生活领域的创新及其意义。★ 完成情况：自检( );组检( 5.创新与生活的关系。 完成情况：自检( );组检( ) 6.我国为什么需要创新发展？★ 完成情况：自检( );组检( ) 7.改革与创新的关系。★ 完成情况：自检( );组检( ) 8.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。★ 完成情况：自检( );组检( ) 9.我国的科技现状（创新能力）是怎样的？★ 完成情况：自检( );组检( ) 10.如何建成世界科技创新强国？★ 完成情况：自检( );组检( ) 11.我国为什么要大力发展教育事业？★ 完成情况：自检( );组检( ) 12.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？ 完成情况：自检( );组检( ) 13.为什么要提升自主创新能力？ 完成情况：自检( );组检( 14.如何提升自主创新能力，激发创新活力？ 完成情况：自检( );组检( ) 15.创新精神表现在哪些方面？ 完成情况：自检( );组检( 16.在创新的时代，应如何对待知识产权？ 完成情况：自检( );组检( 17.创新的目的和意义。 完成情况：自检( );组检( (备注：加“★”为必背题，学生必须完成；任务完成打“/”，未完成打“×”) 知识己请单 1.创新对于文明发展的重要价值。★ (1)创新是引领发展的第一动力。 (2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族 禀赋。 易混易错 观点：创新是推动社会发展的唯一动力。 辨析：这种观，点是错误的。①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，但不是唯一动力。 ②推动社会向前发展的动力还包括社会基本矛盾、改革等 2.为什么说创新是一种生活方式？ (1)创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 (2)创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 (3)创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 (4)创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 4 晨读手册 3.创新对个人的影响。（创新带给我们的积极情感体验） (1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (2)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 (3)创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 4.不同生活领域的创新及其意义。★ 领域 意义 知识的创新 提供新的思想和方法 技术的创新 促进生产力发展、增加社会财富 制度的创新 促进公平正义、推动社会进步 5.创新与生活的关系。 (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 (3)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (4)创新让生活更美好。 6.我国为什么需要创新发展？★ (1)历史角度：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代角度：时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (3)国家角度：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全 面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)现实角度：创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤 改革创新的时代精神。 7.改革与创新的关系。★ (1)创新是改革开放的生命。 (2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 (3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改 革发展成果。 8.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。★ 9.我国的科技现状（创新能力）是怎样的？★ (1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关 键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。 (2)不足：同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还 需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 易混易错 观点：我国已成为科技创新强国。 辨析：这一观点错误，我国还没有成为科技创新强国。党的十八大以来，我国加快推进科技 自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产 业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量 发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强 国，任重道远。 5 道德与法治·九年级全一册 10.如何建成世界科技创新强国？★ (1)建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力， 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立 自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (2)建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未 来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创 新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 11.我国为什么要大力发展教育事业？★ (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 (2)百年大计，教育为本。 (3)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展 的根本途径。 (4)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 12.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？ 教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳 步提升。 13.为什么要提升自主创新能力？ (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰 的必由之路。 (2)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 (3)企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业 持续发展之基、市场制胜之道。 14.如何提升自主创新能力，激发创新活力？ (1)我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争 和未来发展制高点。 (2)要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创 新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 15.创新精神表现在哪些方面？ (1)敢为人先，敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 16.在创新的时代，应如何对待知识产权？ (1)创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 (2)保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 (3)当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 17.创新的目的和意义。 (1)目的：增进人类福祉，让生活更美好。 (2)意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 6