一二单元试卷检测（试题）2025-2026学年统编版语文六年级上册

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B.“我要先把这本书看完,不能和你们一起玩了。”我婉言谢绝了同学们的邀请。 C.爸爸看见小偷把手伸进了一位老人的口袋,他怒不可遏,冲小偷轻声呼唤:“你想干什么？” D.科学家已经发出严厉警告:“地球正面临气候紧急状态,气候变化正威胁着生态系统的每个部分。” 三、根据课文内容填空。（8分） 1. 爱国是每个人的责任和义务。不论是“ ，视死忽如归”的曹植，“祖宗疆土，当以死守, ”的李纲,还是“ ”的陆游,都是我们学习的榜样。 2.大雨过后，青海湖格外美丽。小语站在湖边，看到水天一色的景象，说:“这与苏轼笔下的‘卷地风来忽吹散, ‘有异曲同工之妙啊！” 3.游览完青海湖，小语一家来到附近的山村民宿。看到这里绿树环绕，远处青山连绵，小语想到了《过故人庄》中的诗句 , ”。夜晚，山村愈发宁静，只有蝉还在鸣叫。小语看着低垂的天幕和映人池塘的明月，兴奋地说:“此景真可谓‘野旷天低树, 啊！”说话间，一阵鸟儿扑打翅膀的声音传了过来，爸爸笑着说:“还有‘明月别枝惊鹄， 呢！” 四、按要求完成句子练习。（7分） 1.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(注意加点部分,将下面的句子补充完整)（2分） 教室里非常安静,只听见 ，只听见 。 2.请给信息内容加上合适的标点符号。(5分) 青海湖是一幅流动的画卷那碧绿的湖水宛如一块翡翠在阳光下闪闪发光青海湖是一首灵动的乐曲那荡漾的湖水如同大自然的琴弦奏响了生命的乐章 青海湖是一座天然的艺术宫殿 湖边那郁郁葱葱的青草不仅能够引发诗情还昭示着季节的变迁青海湖真美啊 五、阅读理解 (一)夹竹桃(节选)(9分) 夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但对我来说，它 却是最值得留恋，最值得回忆的花。 只有一墙之隔、转过影壁，就是院子。每年春天，迎春花、桃 花、杏花开得花团锦簇。夏天时，凤仙、石竹美不胜收。一到秋 天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之， 一年三 季、花开花落，没有间歇。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却 一声不响、一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟 嗜 。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出 什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎 风 绽 放 。这一点儿韧性，同庭院里那些花比起来，不是形成一个 强烈的对照吗? 夹竹桃的妙处不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。它 把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我 幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆 影子是非洲，中间空白的地方是大海。几只小虫子爬过，这就是 远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出 一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是 一幅墨竹图，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画 竞变成活画了。 有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 后来，我离开家，走过许多地方，曾在不同的地方看到过夹竹 桃，但是都没有留下深刻的印象。我曾访问过缅句，在我们住的 大楼前，我意外地发现了老朋友夹竹桃。我每天就在夹竹桃下走 出走进，晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，开怀畅谈，谈中缅文 化交流，谈中缅两国人民的友谊。夹竹桃的花香一阵一阵地飘上 楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。 就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层 绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。(季羡林 选文有删改) 1. 作者在开头说：“但对我来说，它却是最值得留恋，最值得回忆的花。”阅读选文，思考作者这样写的原因，完成下面。(3分) (1) 夹竹桃具有 的特点。 （2） 月光下的夹竹桃 可以引起作者的许多幻想。 （3） 在缅向遇到的夹竹桃，象征着 2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法。这样写的好处是 (1+3,4分) 3.作者在表达对夹竹桃的感情时运用了怎样的写作方法?下面分析正确的是( )(2分) ①短文开头欲扬先抑，表达了作者对夹竹桃的喜爱。 ②第2自然段中，作者将院子里众多的花与夹竹桃进行对比，突出对夹竹桃的喜爱。 ③第6自然段中，作者运用间接抒情的手法，真切表达了对夹竹桃的喜爱之情。 A.①③ B.①② C.②③ (二)《英雄赞歌》(13分) ①1952年10月，连副指导员赵先有坚守的“六七”高地遭到 敌军猛烈进攻。伴随着大炮的轰鸣，阵地上一片火海。赵先有面 对阵地上仅有的3名战士，坚定地说：“同志们，我们要坚决守住 阵地，人在阵地在，决不后退一步!”战士们纷纷响应。 ②炮弹在他们周围爆炸，腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟，冒着烈火，一会儿跳进战壕； 一会儿匍匐前进。他的脸绷得紧紧的，聚精会神地瞄准敌人射击，好像那个细小的枪口喷不完他满 腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后，赵先有马上报告敌军位置，为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人，大喊：“开炮!”我军的大炮怒吼着，炮弹像雨点儿般落下。阵地上的战士们满腔热血， 一次次瞄准， 一次次射击，顽强地战斗。敌人发起的多次冲锋被击退。 ③战斗中，王桂印和李富不幸牺牲，赵先有也多处受伤，双目失明，腿不能行。他顾不上自己的伤势，让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置，指挥炮兵向敌人开炮。 ④近了，更近了!一波又一波的敌人从四面八方涌来，很快将两人包围。情况紧急，赵先有对着步话机大声请求：“敌人已上我阵地，炮兵直接向我阵地开炮!” ⑤自己的同志和敌人混战在一起，我们的炮兵怎能向阵地开炮?危急时刻，团长张振川又听到步话机里传来赵先有嘶哑 却坚定的声音：“团长，敌人上来了，开炮打吧!”不久，步话机里 传来一阵急促的手榴弹、冲锋枪响声。过了一会儿，阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。 ⑥团长张振川攥紧拳头，命令道：“开炮!狠狠地打!”霎时间，炮声震耳欲聋，增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地,消灭了敌人。 ⑦“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它。为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花!”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌，在中华大地代代传唱! (选文有删改) 1.阅读短文，根据短文内容拟写小标题。(2分) 2.下面对第②段中画“ ”的句子的分析，不准 确的一项是( )(2分) A.“浓烟”“烈火”体现了战斗形势的危急和作战环境的恶劣。 B.这句话具体描写了赵先有向敌人发起进攻的战斗场面。 C.加点的“冒着”反复使用，突出了赵先有英勇顽强、不怕 牺牲、视死如归的精神。 3.请用“ ”画出第②段中运用“点面结合”写法的句子， 并结合句子分析这样写的好处。(3分) 4.短文中多次出现“开炮”一词，请你从加点的“开炮”中选 择一处，批注出你从中体会到的人物品质或情感。(3分) 5.阅读短文，判断下面说法的对错。(3分) （1）从第①段赵先有的话和战士们的表现中，可以感受到 他和战士们的英勇无畏。（ ） （2）“自己的同志和敌人混战在一起，我们的炮兵怎能向 阵地开炮?”表现了危急时刻团长的沉着冷静。 （ ） （3）第⑦段中，画“ ”的句子采用设问的修辞手法，突出了 先烈们崇高的革命精神。（ ） （三）非连续性文本阅读(16分) 材料一：有一种载人飞船叫“神舟”,有一种卫星导航叫“北斗”,有一种探月工程叫“嫦娥”,有一种月球车叫“玉兔”,有一种 火星车叫“祝融”,有一种暗物质粒子探测器叫“悟空”,有一种全 球低轨卫星星座通信系统叫“鸿雁”,有一种空间站叫“天宫”。 材料二：2025年4月24日，搭载“神舟二十号”载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。长征 二号F火箭是中国航天史上第一次用于载人航天的全新的运载 火箭，也是目前中国所有运载火箭中起飞质量最大、长度最长、系 统最复杂的火箭，被誉为“中国神箭”。长征二号F火箭执行了从 “神舟一号”至今的所有载人飞船和目标飞行器发射任务。尽管 执行这次任务的依然是长征二号F火箭和“神舟”飞船这一对“老 组合”,但其实它们的内核都有了新的改进。相较于“神舟十九 号”任务的火箭，“神舟二十号”任务火箭系统的优化改进达到了 二十余项，涵盖了制造工艺、数据传输、可靠性提升等方面。 实践证明，一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解， 一个个成就的取得，无一不是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神的最好体现。 材料三：北斗应用，遍地开花，它影响着寻常百姓的生活。国防科技、航空航天离不开北斗的保障；自动驾驶、天气监测、无人 机拍照等，同样也离不开北斗的强大支撑。北斗就在你的手中! 我们习惯用手机导航前往目的地；用定位向朋友发送相聚的地 方；实时查看外卖的配送距离；瞬时接入自己所在位置，寻找离自 己最近的美食及共享单车……这些便捷，都离不开卫星导航系统。 1.这三则材料都指向了一个共同的话题，它就是“ ”。(2分) 2.如果要了解北斗卫星的应用，应阅读材料 ,通过阅读 这则材料，我知道北斗卫星的主要作用是 。如果要了解我国载人航天发展的新成就，应重点阅读材料 ,从中我知道中国航天史上首次用于载人航天的运载火箭是 ,我还了解 到中国航天人具有 的精神。(5分) 3.阅读材料一，我发现中国航天工程的命名特点是( )(多选)(3分) A.都出自中国古代神话。 B.名称大都与其功能、特点等有一定的关联性。 C.体现了航天人对中华优秀传统文化的热爱及浪漫情怀。 D.体现了中国人民探索浩瀚宇宙的美好愿望。 4.读完这三则材料后，你有怎样的感受?请结合材料具体内容说一说。(3分) 5.学校准备在假期里组织学生到酒泉卫星发射中心研学。小语对航天非常感兴趣，打算报名参加。可是妈妈担心研学会 影响她的学习，还怕她照顾不好自己。如果你是小语，会怎么说服妈妈呢?请写下来。(注意分条表述)(3分) 六、习作 大自然中各种事物的美多姿多彩，如果自己能变成大自然中的一种事物，会变成什么，又会经历什么呢？是变成一只小鸟飞遍祖国的山山水水，还是变成一朵云在空中飘来飘去？......你肯定也有过这样的奇思妙想， 请发挥想象，把你“变形”后的经历写下来。 要求:题目自拟；把重点部分写详细；语句通顺，450字左右. 400 600 答案： 1、 宅院 伏案 柔美 惊叹 悬崖 屹立 手榴弹 奋战 喜悦 郑重 二、DDC 三、捐躯赴国难 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 望湖楼下水如天 绿树村边合 青山郭外斜 江清月近人 清风半夜鸣蝉 4、 1.言之有理即可： 2.，，；，，；，，。！ 五、 阅读（一） 1.(1)花期较长，韧性可贵 (2) 叶影参差，花影迷离 (3)中缅两国人民的深厚友谊 2.排比句式整齐，读起来朗朗上口:写出了夹竹桃一年三季都默默开花，突出夹竹桃的花期之长，表现出它富有韧性的特点，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情 3.B 阅读（二） 1.示例英勇抗敌 壮烈牺牲 2.B【解析】本题考查对重点语句的理解。这句话描写了赵先有为了守卫阵地，采取了灵活的作战策略。句中的“浓烟”和“烈火”写出了战斗形势的危急和作战环境的恶劣，两个“冒着”表现了赵先有英勇顽强、沉着应战、不怕牺牲、视死如归的精神。此句描写的是赵先有守阵地的场面，不是他向敌人进攻的场面。B项说法有误，故本题选B。 3.赵先有冒着浓烟，冒着烈火，......顽强地战斗。 好处:点面结合，层次感及画面感强，既呈现了一个英勇顽强、沉着应战的连副指导员形象，又让读者感受到战士们作为一个战斗群体团结勇敢、不怕牺牲的精神，令人印象深刻。 4.示第一处:为了守住阵地，赵先有与炮兵配合，用炮火压制敌人，从中可以看出他指挥有度第二处:为了保卫阵地，赵先有和战友愿意献出生命，突出了他们视死如归的精神。 第三处:这个词传达出团长对敌人的强烈憎恨和他要为牺牲的同志报仇的坚定决心。评分标准围绕“赵先有指挥有度”或“赵先有和战友视死如归”或“团长对敌人的憎恨和为牺牲的同志报仇的决心”作答即可得3分。 5.√ × 阅读（三） 1.科技发展 2.三导航和定位二长征二号F火箭 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献 2. BCD 4.示例近年来，我国的航天科技突飞猛进，从 “神舟”飞船到北斗卫星，再到天宫空间站，都是令世界瞩目的大国重器。作为一名中国人，我深深地为祖国的科技成就感到骄傲！今后我要努力学习，为祖国的科技发展贡献自己的力量。 评分标准结合材料，围绕“祖国科技取得的成就”写出自己的真实感受即可得3分。 5.妈妈，您不用担心。首先，这次研学是学校组织的，老师会时刻陪着我们，我也会和同学们互相照顾；其次，参加这次研学活动可以锻炼我的独立能力，对于我的成长很有帮助；最后，我对航天知识非常感兴趣，通过这次研学活动，我能学到很多航天知识，不会影响学习的。这是一举多得的事情，希望您能同意。 小学六年级数学试卷 第3页 （共6页） 小学六年级数学试卷 第4页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $