内容正文:
第1课时 分数的简单计算(1)
义务教育人教版三年级上册
分数的初步认识
六
分数的简单计算
2
情境导入
一个西瓜,弟弟吃了它的 ,
哥哥吃了它的 。
1
8
2
8
读一读,你知道了什么?
你能提出什么数学问题吗?
探究新知
1
一个西瓜,弟弟吃了它的 ,哥哥吃了它的 。
1
8
2
8
(1)两人一共吃了这个西瓜的几分之几?
一共
1
8
2
8
+
=
这两个加数有什么相同的地方?
8
8
想办法算一算,可以用圆形纸折一折,涂一涂,写一写,表示出你的思考过程。
1
8
2
8
+
=
1个
1
8
2个
1
8
( )个
1
8
想:1个 加2个 是3个 ,
1
8
1
8
1
8
3
就是 。
3
8
38
1
一个西瓜,弟弟吃了它的 ,哥哥吃了它的 。
1
8
2
8
(2)哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几?
比
多
2
8
1
8
-
=
被减数和减数有什么相同的地方?
8
8
请你像刚才那样折一折,涂一涂,剪一剪,算一算。
2
8
1
8
-
=
2个
1
8
去掉( )个 。
1
8
1
( )个
1
8
想:2个 减去1个 是1个 ,
1
8
1
8
1
8
1
就是 。
1
8
1
8
1
8
2
8
+
=
38
2
8
1
8
-
=
1
8
观察这两个算式,你有什么发现?
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。
巩固运用
1.计算下面各题。
【教材P81 做一做】
3
5
1
5
+
=
4
5
2
5
-
=
8
9
7
9
-
=
2
7
2
7
+
=
5
6
1
6
-
=
1
2
1
2
+
=
4
5
2
5
1
9
4
7
4
6
1
2.一张彩纸,做小旗用去 ,做小花用去 。做小旗
和小花一共用去这张彩纸的几分之几?做小旗比做小
花少用这张彩纸的几分之几?
3
9
4
9
3
9
4
9
+
=
7
9
4
9
3
9
-
=
1
9
答:做小旗和小花一共用去这张彩纸的 。
做小旗比做小花少用这张彩纸的 。
7
9
1
9
3.一瓶牛奶,哥哥喝了这瓶牛奶的 ,妹妹比哥哥少
喝了这瓶牛奶的 , ?
(提出一个数学问题并解答。)
3
7
1
7
妹妹喝了这瓶牛奶的几分之几
3
7
1
7
-
=
2
7
答:妹妹喝了这瓶牛奶的 。
27
(合理即可)
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
1
8
2
8
+
=
38
2
8
1
8
-
=
1
8
同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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