期中常考易错题提升测试01（1-3单元）--2025-2026学年人教版一年级上册数学（新教材）

期中常考易错题提升测试01（1-3单元） (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 10以内的加、减法计算存在问题 题号 3 21 正误 易错点2 10以内的加、减法的实际问题 题号 14 21 28 29 正误 易错点3 数的大小比较 题号 6 9 19 正误 易错点4 数的分合 题号 5 正误 一、填空题（共31分） 1．（本题3分）数一数，写一写。 2．（本题3分）我会填。 3．（本题4分） 4．（本题4分）2＋2＝( )，读作( )加( )等于( )；4－1＝( )，读作( )减( )等于( )。 5．（本题4分）在□里填上合适的数。 6．（本题3分） 比( )（填“多”或“少”），比( )（填“多”或“少”），上面再添( )个，就和下面的○同样多。 7．（本题2分）如图，5只兔子向前走，戴帽子的是队长，它排在第( )个，老师发令向后转，队长排在第( )个。 8．（本题2分）数一数，填一填。 ( )只   ( )只   ( )只 9．（本题3分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋3( )3＋3               5＋4( )0＋8           6－3( )6－2 10．（本题3分）( )个球，( )个圆柱，( )个长方体，( )个正方体。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）鱼缸里一条鱼也没有，用数字（    ）表示。 A．0 B．1 C．10 12．（本题2分）有3个苹果，有2个桃，苹果和桃的个数比较，可以用下面（    ）表示。 A．3＜2 B．3＞2 C．3＝2 13．（本题2分）如果2＋□＜8，那么□里填几？（    ） A．6 B．比6小的数 C．比6大的数 14．（本题2分）小明有9支铅笔，弄丢了3支，________？算式9－3＝6（支）解决的问题是（    ）。 A．还剩多少本书？ B．还剩多少支铅笔？ C．一共有多少支？ 15．（本题2分）接下来应该摆哪个图形？（    ） A． B． C． 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）第5和5表示的含义一样。( ) 17．（本题1分）4只能分成2和2。( ) 18．（本题1分）比5大3的数是2。( ) 19．（本题1分）□＋5＜10，□里可以填3。( ) 20．（本题1分）图形是由5个拼成的。( ) 四、计算题（共18分） 21．（本题12分）想一想，算一算。 0＋4＝        9－0＝        1＋6＝        4＋2＝ 9＋1＝        4＋5＝        2＋7＝        7－1＝ 10－2＝        8－4＝        5－5＝        6＋4＝ 22．（本题3分）看图列式。 （个） 23．（本题3分）看图列式。 （个） 五、连线题（共6分） 24．（本题6分）连一连。 六、解答题（共30分） 25．（本题5分）小丽和小芳一共买了（    ）支铅笔。 26．（本题5分）妈妈买来6个包子，乐乐吃了2个，还剩多少个？ 27．（本题5分）原来有9根木头，大象搬走了3根，还剩几根？ 28．（本题5分）现在车上有几人？ 29．（本题5分）一共有9只小鸟，飞走了3只，还剩几只小鸟？ 30．（本题5分）数一数，填一填。 （1）一共有（  ）只动物。 （2）从开始数，排第（  ），排第（   ）。 （3）从开始数，排第（   ），排第（  ）。 （4）从左边数，在第4只小动物下面画○。 （5）把右边4只动物圈起来。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．5；6；4 【分析】根据题图，数一数可知，图1有5个苹果，图2有6个球，图3有4个蘑菇，然后在方格里写出对应的数字即可。 【详解】 2．5；6；9 【分析】根据10以内数的顺序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，将缺少的数填写到方框中，据此解答。 【详解】 3．9；4；7；9 【分析】根据10以内整数的加减法，结合题干要求进行计算解答即可。 【详解】8＋2＝10，10－1＝9，9－5＝4，4＋3＝7，7＋2＝9 4． 4 2 2 4 3 4 1 3 【分析】根据题意，熟练掌握5以内的加减法，正确的读出加减法的算式。在加法算式中“＋”是加号，读作加。在减法算式中“－”是减号，读作减。“＝”是等于号，读作等于，按照算式中各数的位置依次读出。据此解答。 【详解】根据分析： 2＋2＝（4），读作（2）加（2）等于（4）；4－1＝（3），读作（4）减（1）等于（3）。 5．4；4；9；2 【分析】根据数的分与合，7能分成4和3，2和2组成4，3和6组成9，6能分成2和4；据此可填数。 【详解】由分析可得： 6． 少 多 2 【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。 ○多出来几个就需要添几个。 【详解】 比少，比多，上面再添2个，就和下面的○同样多。 7． 4 2 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，面为前，背为后。兔子向前走，也就是从左开始，一个一个地数，队长排在第4个；向后转后，它们面朝右，则从右开始一个一个地数，队长排在第2个。 【详解】如图，5只兔子向前走，戴帽子的是队长，它排在第4个，老师发令向后转，队长排在第2个。 8． 4 6 7 【分析】根据生活经验，结合图示，即可得出有4只蜜蜂，有6只蝴蝶，有7只蜻蜓。 【详解】据分析可知： 9． ＞ ＞ ＜ 【分析】根据题意，先计算出两边算式的结果，再比较大小。 【详解】4＋3＝7，3＋3＝6，7＞6，则4＋3＞3＋3 5＋4＝9，0＋8＝8，9＞8，则5＋4＞0＋8 6－3＝3，6－2＝4，3＜4，则6－3＜6－2 10． 7 6 2 5 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】数一数可得： 7个球，6个圆柱，2个长方体，5个正方体。 11．A 【分析】根据题意，鱼缸里一条鱼也没有，用数字表示就是“0”，数字“0”表示“没有”的意思，据此解答。 【详解】根据分析可得： 鱼缸里一条鱼也没有，用数字0表示。 故答案为：A 12．B 【分析】根据5以内数大小关系为：1＜2＜3＜4＜5，据此比较大小，题目要求比较苹果和桃的个数：苹果有3个，桃有2个，我们需要找出正确表示两者数量关系的选项。 【详解】A．3＜2：表示3小于2，错误，因为3大于2。 B．3＞2：表示3大于2，正确，苹果的数量多于桃的数量。 C．3＝2：表示3等于2，错误，因为两者数量不相等。 有3个苹果，有2个桃，苹果和桃的个数比较，可以用下面3＞2表示。 故答案为：B 13．B 【分析】把“＜”看成“＝”，8可以分成2和6，所以2＋6＝8，此时□等于6，如果2＋□＜8，则□的数必须是比6小的数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 如果2＋□＜8，那么□里填比6小的数。 故答案为：B 14．B 【分析】根据题意可知：9－3＝6，用减法计算，则9为题干中给出的总铅笔数，3为弄丢的数量，用9－3表示的是用总数量减去弄丢的数量即为还剩的数量。 【详解】A．还剩多少本书？题干中未给出和书本相关的条件，则不符合题意。 B．还剩多少支铅笔？用小明有的数量减去弄丢的数量，符合题意。 C．一共有多少支？求一共的数量，一般用加法计算，不符合题意。 故答案为：B 15．B 【分析】 通过观察，图形的排列规律是：按三个图形为一组，不断的重复出现；据此可选择。 【详解】由分析可得： 接下来应该摆的图形是： 故答案为：B 16．× 【分析】第几表示排的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。 【详解】由分析可得： 第5和5表示的含义不一样，则原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】根据数的分与合，4可以分成0和4、1和3、2和2，据此解答。 【详解】4可以分成2和2，但不是只能分成2和2。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】求比一个数大几的数是多少，用这个数加大的数计算。 【详解】5＋3＝8 比5大3的数是8，原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】计算一下5加3的结果，在与10进行大小的比较，依次判断题目是否正确。 【详解】3＋5＝8，8＜10，所以方框中填3，□＋5＜10成立。 故答案为：√ 20．× 【分析】 图形第一层有1个，第2层有3个，第3层有3个，一共有1＋3＋3＝7（个）。 【详解】 由分析可知，图形是由7个拼成的。原题说法错误。 故答案为：× 21．4；9；7；6 10；9；9；6 8；4；0；10 【详解】略 22．6＋2＝8 【分析】根据题图可知，左边有6个足球，右边有2个，求一共有多少个足球，用加法计算，左边的数量加右边的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 6＋2＝8（个） 因此，一共有8个足球。 23．10－3－5＝2 【分析】根据题图可知，一共有10个△，划去3个△，又圈住5个△，求还剩下多少个△，△的总数量减去划去的数量，再减去圈住的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 10－3－5＝2（个） 因此，还剩下2个△。 24．见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此解答。 【详解】由分析连线如下： 25．4＋4＝8；8 【分析】根据小芳买的铅笔和小丽同样多可知，小芳也买了4支铅笔；用小丽买铅笔的支数加上小芳买铅笔的支数，即可求出小丽和小芳一共买了几支铅笔。 【详解】4＋4＝8（支） 答：小丽和小芳一共买了8支铅笔。 26．6－2＝4；4个 【分析】由题意可知：用妈妈买来的包子个数，减去乐乐吃的个数，即是还剩的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 6－2＝4（个） 答：还剩4个。 27．9－3＝6；6根 【分析】已知大象搬走了3根，要求还剩多少根，根据减法的意义，用9－3进行解答即可。 【详解】9－3＝6（根） 答：还剩6根。 28．7－2＋3＝8；8人 【分析】由图可得，从后门下车了2人，从前门上车了3人，要求现在车上有多少人，用7－2＋3进行解答即可。 【详解】7－2＋3＝8（人） 答：现在车上有8人。 29．9－3＝6 6；6只 【分析】由题意可知：用一共小鸟的只数减去飞走的，即是还剩的小鸟只数；据此解答。 【详解】由分析可得： 9－3＝6（只） 答：还剩6只小鸟。 30．（1）8 （2）4；7 （3）3；6 （4）（5）见详解 【分析】（1）在数小动物的只数时，从1开始按顺序数，数到最后一只是几，这些小动物就有几只。 （2）从开始数，把马当作第1只，依次数到排第4，排第7。 （3）从开始数，把大象当作第1只，依次数到排第3，排第6。 （4）从左边数，也就是从开始，第4只为，在兔子下面画○。 （5）从右边数，也就是从开始，排在最右侧的4只动物是，把它们圈起来即可。 【详解】 （1）一共有8只动物。 （2）从开始数，排第4，排第7。 （3）从开始数，排第3，排第6。 （4）如图： （5）如图： 答案第2页，共8页 答案第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $