语文-2025-2026学年五年级上学期期中试卷

2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 五年级语文（统编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 总分 等级 得分 卷首语：在知识的长河中，我们又一同走过了半个学期的学习之旅。这份试卷 就像一把小小的钥匙，将带你回顾这段时间在语文世界里的奇妙探索。 ® 第一部分：基础探秘角（27分) h 洳 1.故事传说溯源台。读故事，完成练习。(9分) 传说后羿射下九日，救万民于酷热，天帝赐他不死药作为 chou xiè 嫦娥为防恶人夺药，情急中吞下药丸，飘然奔月。 x灯 han fa shi 后羿思念妻子，每逢月圆便摆上她最 的蜜食，对着月亮 en hui ding zhǔ 念其恩。乡亲们感念嫦娥护药的 后辈不忘这份守护。有一 翻 chi yan 年中秋，仙兔从月宫带来嫦娥的话：“不必牵挂，愿人间常团圆。”人们怕 了这份心意的传递，将这份思念化为习俗。于是中秋节便成了承载团圆与感恩 jing jie 的日子，无关浮华，只在那份质朴的 里，代代延续。 (1)根据拼音在田字格里书写词语。(7分) (2)每年 是我国的传统节日一 中秋节。（1分) (3)自古以来，月亮被称为团圆的象征。请你写出一句带“月”字的诗句。(1分) 五年级语文（统编）第1页（共6页） 2.拼音辨析角。下列加点字的读音全部正确的一组是( )(2分) A.杭州(hang) 碗筷(kuài) 抵御(yù) 享受(xiang) B.谎话(huang) 酿酒(ning) 惶恐(huang) 嗜好(shi) C.侵略(liè) 堡垒(Iě1) 好歹(di) 履行(Iǔ) 3.词语运用场。(8分) (1)词语补白。(6分) 足( )多() )通( )和 ()计( )端 ( )鸿( )野 举( )闻() 成家( )( (2)从上面的词语中为下列人物选择标签。(2分) 孙悟空 白骨精 4.下面俗语对应的成语不正确的一项是( )(2分) A.捡了芝麻丢了西瓜一因小失大 B.前怕狼后怕虎—气急败坏 C.一个巴掌拍不响一孤掌难鸣 5.下列加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.看到学校新建的人工智能教室，同学们得意忘形地围着机器人转圈。 B.这幅山水画充满了诗情画意，令人忍不住陶醉其中。 C.鲁迅先生呕心沥血地创作，用手中的笔唤醒了无数中国人的思想。 6.句子探险。根据要求完成练习。(4分) (1)给下面句子补充标点。(2分) 超市的货架上摆满了各式各样的水果，有苹果☐香蕉橙子☐葡萄☐让人 眼花缭乱。 (2)概括下面句子的意思。(2分) 人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地 纺线呢。 五年级语文（统编）第2页（共6页） 第二部分：知识寻宝岛（13分) 7.古今家国情怀。(5分) “死去元知万事空 ”,陆游临终前的遗憾，藏着多少代 人对山河一统的期盼；“山外青山楼外楼 ”的愤慨，道尽了 乱世中林升对家国沉沦的痛惜。如今，“红日初升 ”,东方 的晨曦已照亮万里河山，那些曾让先辈辗转难眠的遗憾，早已被蓬勒的生机驱 散。正如：“美哉，我少年中国， !壮哉，我中国少年， !”从古人的忧思到今人的昂扬，不变的是血脉里奔涌的家 国情怀，是一代又一代人接力守护的盛世愿景。 8.课文细节回顾。(4分) (1)白鹭虽然是常见之鸟，但作者却盛赞“白鹭”实在是 首 。(2分) (2)廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张 嘴，反而爬到我头上去了。”这句话写出了廉颇 的特点。之后 廉颇 (填四字词语)，与蔺相如成了好朋友，共同保卫赵国，体 现了他知错就改的特点。(2分) 9.下列对课文内容的理解正确的一项是( )(2分) A.《猎人海力布》一文中，乡亲们最终才相信海力布的话，是因为海力布平时不 诚实守信，大家一直都不信任他。 B. 朗读《圆明园的毁灭》一文时，要读出文章表达的痛惜之情，激发我们不忘国 耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 C.《什么比猎豹的速度更快》一文介绍了各种事物的速度，说明各种事物都可以 为人类所用。 10.下列有关民间故事的说法不正确的一项是( )(2分) A.《田螺姑娘》《八仙过海》都是我国民间故事中的经典。 B.跟随小牧羊人，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途，这是欧洲的民间故事。 C.大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡的故事在亚洲代代传颂。 第三部分：语言实践站(5分) 11.百年来，在强国梦想的激励下，我国涌现出一批优秀人物，为国家作出了卓越的 贡献。根据提示填写优秀人物档案卡。让我们汲取榜样的力量，致敬时代楷模！ 优秀人物档案卡 姓名： 身份： 突出贡献： 五年级语文（统编）第3页（共6页） 第四部分：阅读桃战屋（25分) (一)课内阅读。（12分) 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字 叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那 就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦 多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在 机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她 常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总 想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。 12.文段选自我国民间故事《 》(1分) 13.给下列加点的字注音。(2分) 监狱( ) 梭子( 14.根据选文内容，提取信息完成表格。(4分) 人物 身份 工作 感受 愿望 织女 15.文段中画横线的句子是对织女的 描写，其中“天上有什么好呢？”换 种说法是“ 。”(2分) 16.小语想把这个民间故事讲给妹妹听，讲到选文内容时，她应配上 的 表情来讲述，好让妹妹有身临其境的感觉。为了让后面的情节更有新鲜感，请 你给小语提一条好建议： 。(3分) (二)课外阅读。(13分) 我是中国人 “九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，我父 亲吉鸿昌因为坚决抗日，被逼出国进行“考察”。1931年秋，父亲 来到了美国。一次，他穿着整齐的军装，率领一行人走在街上，突 然有人拦住他不怀好意地问：“你是日本人吧？”父亲叫翻译说：“不， 我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁 梧、高大的军人…” 又一次，他到邮局寄东西，那里的工作人员明知故问：“你是哪国人？”父亲大声 说：“我是中国人！”对方奚落说：“地图上已经找不到中国了。”接连受到嘲笑和侮辱， 父亲异常气愤，他坚决地表示：“下一次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国 人都知道中国人是有血性的，中华民族一定会重新振兴起来的！” 五年级语文（统编）第4页（共6页） 果然，他用草板纸自制了一块长方形牌子，用毛笔书写“我是中国人”几个大字， 并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲 总是仰着头，迈着大步穿过围观的人群。 17.概括短文的主要内容。(2分) 18.短文中画横线的部分可以用四字词语( )替换。(2分) A.昂首挺胸 B.趾高气扬 C.昂首阔步 19.总结吉鸿昌遇到的两次嘲笑和侮辱。(2分)》 (1) (2) 20.吉鸿昌将军在身上挂着“我是中国人”的牌子，是因为( )(2分) A.美国一家邮局的工作人员的话让他感到羞耻。 B.吉鸿昌想让外国朋友都知道中国人是有血性的，中华民族会重新振兴的！ C.吉鸿昌认为这样能显示出中华民族的骄傲。 21.从吉鸿昌的言行中你感受到了什么？(2分) 22.在全球化时代，作为小学生，你会用哪些方式来表达“我是中国人”？(3分) 第五部分：习作畅享园(30分) 23.时光是神奇的魔法师，它悄悄拨动时钟的指针，让熟悉的一切在岁月里悄然蜕 变。二十年后，当你带着满心期待，再次踏上故乡的土地，会看到怎样的景象？ 是老街焕新颜，还是青山绿水间添了更多生机？是童年的记忆有了新的注脚， 还是亲人的笑容里藏着时光的温柔？请展开想象的翅膀，以《二十年后的家乡》 为题，用文字描绘出你心中二十年后家乡的模样，让那份对故土的眷恋与憧憬， 在字里行间慢慢流淌。 写作提示：(1)想象合理，表达清晰，中心突出；(2)字数在400字左右。 二十年后的家乡 五年级语文（统编）第5页（共6页） 的 ++++++++·++·+*+ 400字 五年级语文（统编）第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期期中学业质量监测 五年级语文（统编版）参考答案 第一部分：基础探秘角（27分) 1、(9分) (1)(?分)酬谢，稀罕发誓恩惠叮嘱迟延境界 (2)(1分)农历八月十五 (3)(1分)示例：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 2、.(2分)A 3、(8分) (1)(6分)足智多谋 政通人和 诡计多端 哀鸿遍野 举世闻名 成家立业 (2)(2分)足智多谋 诡计多端 4、(2分)B 5、(2分)A 6、(4分) (1)(2分)、 (2)(2分)洞里可以正常生活。（合理即可） 第二部分：知识寻宝岛（13分) 7、(5分)但悲不见九州同 西湖歌舞几时休其道大光与天不老 与国无疆 8、(4分) (1)(2分)一首诗韵在骨子里的散文诗 (2)(2分)争强好胜（合理即可）负荆请罪 9、(2分)B 10、(2分)C 第三部分：语言实贱站(5分)》 11、示例： 姓名：袁隆平 身份：我国杰出的杂交水稻育种专家 突出贡献：哀隆平专注杂交水稻研究，实现多代突破，大幅提升产量，助力全球粮食安全 第四部兮：间读桃战屋（25分) (一)(12分) 12、(1分)牛郎织女 13、(2分)iānsuō 14、(4分)人物 身份 工作 感受 愿望 织女王母娘娘的外孙女 织彩锦没有自由，难受见识人间的景物 15、(2分)心理天上没有什么好 16、(3分)示例：发愁(1分) 大胆想象，为后面的故事增加合理的情节(2分》 (二)(13分) 17、(2分)吉鸿昌在美国“考察”期间，不为自己是中国人而羞耻，上街时挂着写有“我是中国 人”的牌子。（合理即可） 18、(2分)C 19、(2分)示例： (1)在美国街上，有人称中国人为“东亚病夫” (2)到邮局寄东西，被工作人员奚落：“地图上已经找不到中国了” 20、(2分)B 21、(2分)我感受到了他炽热的爱国之心和坚强不屈的民族之魂。（合理即可） 22、(3分)示例：弘扬中国传统文化：每天佩戴红领巾：学写毛笔字。 第五部分：习作畅享园(30分) 23、略