1.3 古代印度 同步练习 2025—2026学年统编版历史九年级上学期

九年级历史上册 第3课 古代印度文明

一、选择题

1．某地区古老诗集中有这样的描述：“婆罗门是原人的嘴，他的双臂成为刹帝利，他的双腿成为吠舍，从两足生出首陀罗。”这有助于我们了解（   ）

A．佛教创立 B．雅典民主政治 C．种姓制度 D．罗马法

2．印度河流域是人类文明的摇篮之一。下列属于印度河流域的文明成果是（   ）

A．象形文字、狮身人面像 B．种姓制度、佛教

C．楔形文字、空中花园 D．公元纪年、基督教

3．根据下表可知，古代世界文明具有（   ）

文明古国	国家机器与制度	大型工程	文化
古埃及	军队、刑法、法老	金字塔	太阳历、象形文字
古印度	种姓制度		佛教、发明十个数字符号

A．一致性 B．互信性 C．多样性 D．互鉴性

4．“贱民不得在公共的水井汲水，不准进印度教庙宇。……个别地方贱民要外出时一面走一面敲木板，以警告别人，避免他们的身影污染高贵者。”材料反映的是（   ）

A．种姓制度 B．采邑制度 C．庄园制度 D．农奴制度

5．该宗教创立于公元前6世纪，它提出的“众生平等”主张得到了许多民众的支持，使其一度成为印度最重要的宗教之一。该“宗教”是

A．道教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．基督教

6．乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（   ）

A．乔达摩·悉达多 B．亚里士多德 C．鉴真 D．屋大维

7．孔雀王朝的阿育王不再用战争的手段去征服印度疆土内外的国家，采取了虔诚感化的方法，用宗教去赢得胜利。这种宗教可能是（   ）

A．基督教 B．佛教 C．道教 D．伊斯兰教

8．下表是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记。由此可以判断他学习的主题是（   ）

金字塔  楔形文字  《汉谟拉比法典》 佛教     种姓制度

A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．封建时代的亚洲

9．2024年9月23日，国家主席习近平在致电祝贺斯里兰卡新总统就任时指出，中国和斯里兰卡是传统友好邻邦。在历史上，中国和斯里兰卡（旧称锡兰）这一对“传统友好邻邦”为诞生于古印度的______在亚洲的传播共同起到了重要作用（   ）

A．伊斯兰教 B．佛教 C．道教 D．基督教

10．最符合下图内容的标题是（   ）

A．古印度的早期文明 B．佛教的对外传播

C．阿拉伯数字的传播 D．雅利安人入侵印度

 

二、连线题

11．联系题（将前后搭配正确的项连在一起。）

古代埃及	《汉谟拉比法典》和楔形文字
古代两河流域	金字塔、象形文字和太阳历
古代印度	种姓制度和佛教

 

三、材料题

12．探秘人类古老的文明，观察下列图片，回答问题。

(1)图一这部法典产生于哪一文明古国?该法典在世界历史上有何地位?

(2)根据图二所反映的等级制度，把持着神权的是第几等级?这一等级的特权后来遭到释迦族王子创立的哪一宗教的反对?

(3)图三这一美丽的景观是什么?出现在哪一大河流域?

(4)如图所示三幅图片反映的实质有什么共同之处?