第四单元第1课 校园寻美 课件 2025-2026学年人美版（2024）初中美术七年级上册

校园寻美 七年级上册 第四单元 第一课 授/课/人/马老师的百宝袋 征集令 艺术节标识征集活动 同学们一年一度的校园艺术节又要举办了，请你为校园艺术节设计一个具有特点的标识吧。 征集对象：XXX中学全体学生 设计要求：1、包含标志的基本要素 2、具有特点和设计美感 那我们要如何设计一个艺术节标识呢？ 目录 目录 目录 目录 CONTENTS 初识标识 01 标识的构成要素 02 标识设计的方法 03 探索实践 04 初识标识 LOGO DESIGN 01 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 总结学习情况 北京2008年奥运会标识 想一想：标识是什么？ 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 总结学习情况 标识的概念 标识是一种图形传播符号，他以精练的形象向人们表达一定的含义，它能为公众起到识别、指示、引导的作用。 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 总结学习情况 标识的分类 说一说：这几种标识一样吗？ 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 总结学习情况 标识的分类 ① 商标 ② 徽标 ③ 公共标识 标识按功能的不同可以分为： 今天我们主要学习的是徽标标识。 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 总结学习情况 标识的构成要素 LOGO DESIGN 02 想一想 任务一： 标识的构成要素有哪些? 标识的构成要素 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 标识的构成三要素 图案 文字 色彩 标识的构成要素 必不可少的构成要素 强化标识的信息和核心价值 重要组成部分 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 任务二： 标识的构成要素 学习任务卡 构思 （包含哪些元素） 构图 （哪些标识要素） 色彩 （运用的色彩） 分析北京奥运会会徽并完成任务卡。 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 任务二： 标识的构成要素 学习任务卡 构思 （包含哪些元素） 篆刻（中国印）、城市名称、举办时间、奥运五环 构图 （哪些标识要素） 图案、文字、色彩 色彩 （运用的色彩） 红色、黑色、黄色、蓝色、绿色 分析北京奥运会会徽并完成任务卡。 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 为庆祝清华大学建校110周年，清华大学设计了校庆标识。 标识的构成要素 清华大学建校 110 周年校庆标识  2020  陈楠 清华门 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 模板来自于： 第一PPT https:/// 标识构成及内涵 标识以数字“110”为基本形态 两个“1”由11根线条构成，由细到粗， 由低到高，表示即将到来的110周年 1911—2021表示建校110年 数字 标识的构成要素 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 模板来自于： 第一PPT https:/// 标识构成及内涵 圆形：同心圆寓意水之涟漪、木之年轮，生动呈现水 木清华的特色。三圈同心圆中嵌入校徽图案，增加了 标识的识别性与独特性。 形状 标识的构成要素 圆 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 模板来自于： 第一PPT https:/// 标识构成及内涵 方形： 开放式的同心方设计，线条简约、大气。一道道 直线犹如翻开的书页，寓意着对知识的不断探索。 形状 标识的构成要素 方 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 模板来自于： 第一PPT https:/// 标识构成及内涵 清华大学建校110周年校庆标识色彩 色彩 标识的构成要素 清华大学的校花 紫荆花 白丁香 想一想：校花的颜色与校庆标识的色彩之 间存在什么关联吗？ 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 模板来自于： 第一PPT https:/// 标识构成及内涵 色彩 标识的构成要素 同类色 同类色：是指在色相环中夹角较小（通常在15°到60° 之间）的颜色组合， 具有相似的色相特性， 能够呈现出和谐统一的视觉效果。 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 模板来自于： 第一PPT https:/// 标识必不可少的构成要素是什么？ 01 色彩 02 文字 03 图案 标识的构成要素 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 请从功能方面说出这些标识的类型是什么？ 商标 徽标 商标 公共标识 徽标 公共标识 标识的构成要素 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 标识设计的方法 LOGO DESIGN 03 同学们可以从调研和采风开始，搜集与校园艺术节有关的资料。 通过刚才的学习，请思考：我们要怎么设计校园艺术节的标识呢? 标识设计的方法 图案 文字 色彩 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 模板来自于： 第一PPT https:/// 图案 标识设计的方法 音乐演出 美术展览 舞蹈演出 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 图案 标识设计的方法 图书馆 广场雕塑 校园里的花 可以将所选择的元素简化成需要的图案。 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 文字 标识设计的方法 学校名称（中文、英文、拼音） 举办届数、举办时间 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 色彩 标识设计的方法 校徽的颜色 校服的颜色 校园内植物的颜色 颜料的颜色 所选的颜色要搭配和谐、富有特点。 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 学习经验交流 探索实践 LOGO DESIGN 04 请运用本节课所学的知识为自己的学校设计一个校园艺术节的标识。 要求: 设计草图 设计正稿 探索实践 设计说明 需要有 设计草图 设计正稿 设计说明 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 如何面对焦虑 依据校园艺术节标识的设计方法，为自己的班级设计一个班徽。 需要绘制设计草图、设计正稿，并书写设计说明。 课后作业 成/功/无/捷/径 学/习/需/奋/斗 如何面对焦虑 模板来自于： 第一PPT https:/// 感谢聆听 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.4.16 $