河南省省直辖县级行政单位济源市沁园中学2025-2026学年九年级上学期10月期中语文试题

2025-2026学年上学期质量调研试题 九年级语文 一、积累与运用（共22分） 抗日战争胜利80周年来临之际，学校开展“铭记历史，奋斗不止”系列纪念活动，请你和同学们 参加并完成学习任务。 1,小文同学要在升旗仪式上进行题为《历史不容忘记》的演讲，以下是演讲稿中的两段文字， 请你阅读，按要求回答间题。(4分) 在广裹()的中华大地上，每一寸山河都镌刻着抗日战争的峥嵘记忆。当年，无数先烈怀 抱“宁为玉碎，不为瓦全”的信念，心无旁①（鸯骛)地投身保家卫国的洪流，用鲜血与生命筑 起抵御外敌的长城。 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐的这句②（珍箴）言，正是先烈们的精神写 照。他们摒弃杂念、不问归途，在枪林弹雨中冲锋，在饥寒交迫中坚守，让侵略者的铁蹄止步于山 河之外。如今我们纪念胜利，不仅是缅怀先烈，更要传承那份恪()守信仰、舍身报国的精神， 以赤诚与专注守护这来之不易的和平，让巍巍华夏永远安宁祥和。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)》 (2)语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2.你和小语同学在整理校园主题展板的文字时，发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容 排序最恰当的一项是(3分)() “百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写者， 每一轮科技攻 关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国奋斗者。 ①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的巾国劳动者； ②他们在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机构劳作不息。 ③同样，从A大模型到人形机器人、人工智能等前沿科技； ④从无人化生产车间到火星车、月球车 A.③0②④ B.②③①④ C.④①③② D.②④①③ 3.你作为系列活动之爱国诗文朗诵会的主持人，想用古诗文串联一段开场白。请把正确的古 诗文补充在横线上。(8分) 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！“① ,② ”(杜甫《月夜忆舍弟》)，每当秋露凝结、月色 满庭，总让人想起故乡土地所经历的烽火。但历史的磨难从未阻挡时代前进的脚步，我们须有 “③ ,④ ”(李白《行路难》)的昂扬精神，接过先辈的旗帜，乘风破浪，让民族 复兴的“云帆”，驶向星辰大海。现如今，我们的国家可谓是“⑤ ,⑥ ”（范仲 淹《岳阳楼记》)，百姓安居乐业，各行各业兴旺发达。今晚，明月依旧，山河换新。我们这代人眼中 的“⑦ ,⑧ ”(苏轼《水调歌头》)早已不仅仅是对天下离人的美好机愿，而是 十四亿同胞的同频共振。接下来，就让我们带着这份铭记历史、奋勇向前的精神力量，去聆听古诗 文中传递的爱国情怀。我宣布，爱国诗文朗诵会正式开始」 九年级语文第1页（共6页） 4.你和-一部分共青团员作为代表，前往豫西抗图根锯地纪念僧开展研学活动，请你完成以下 任务。(7分) (1)州发前，团支部为本次活动拟了两条桥语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内 容的角度简述理由。(3分) 【甲】以“行”为径擦亮青春底色 【乙】红色研学强心志 血脉庚续育新人 (2)团员们来到纪念馆，在革命历史陈列区（部分图片如下）驻足沉思。请你结合画面内容，并 至少使用一种修辞手法，在陈列区解上写一一段话，向革命先辈致敬。(100字左右)(4分) 题3汤： 部分抗日英烈 战士们住的密洞 缴获的炮弹和步话机 二、现代文阅读（共27分） (一)阅读下文，完成5一8题。（共16分） 老兵的树 ①清风徐来，白云在天空中无拘无束地游走。老兵满子坐在台阶上，目光望向餐厅侧面的树 林，最边上的一排树长得最高、最茂盛。满子得意地笑笑，这一排树是他初到这里时种下的。 ②当满子还是小满的时候，这里是一片荒漠，在遮天蔽日的风沙中，种下的树很难存活。心高 气做的城市兵小满刚来到这里时感到十分委屈，他觉得自己阔别家乡，奔赶祖国边睡，可不是为了 来种树的。小满三天两头地忘记给树浇水，他分管的那些小树隔三差五地都因干枯而死亡。他的 脑子里装的满是“逃离”二字。 ③那时的小满目光游移，只想看向军营之外，看向回不去的地方，他根本顾不得欣赏大漠的风 熹。血色的夕阳缓缓下沉，将大漠的半边天空染红，浩瀚的黄沙漫天飞舞，泛着点点金光，壮丽而 雄滓。在广裹的大漠中，难觅一丝绿意，沙丘如波涛般起伏，錦延至视野的极限，展现出一种苍凉 的美，而关心小战士的刘班长却把这风景尽收眼底。 ④小满的一系列反常自然逃不过刘班长的眼睛。几天后，刘班长就种树这件事和小满谈话。 谈话结束时，小满问道：“班长，我该怎么办？”刘班长想了想，说：“先把树种好吧。”刘班长看小满， 仿佛是看自己的儿子，他要一点一点地教小满下地走路。 ⑤在刘班长的鼓励下，小满在五月的一个早晨又种下一批新树苗。刘班长边拿过小满手里的 铁锹给小满示范，边说：“每一个新兵，在种树这方面的经验，都是慢慢模索出来的，我也一样。你 看，树坑中间，你要挖得深一些，咱这儿风大，新苗细，风一吹，树苗来回摇动，树根就会漏气…” 小满看在眼里，听到耳中，认认真真挖深坑，种了一些树。说来也怪，自从小满在树坑种上那些新 树，他像是突然有了精神支柱，每天训练后的第一件事就是去看自己种的树，认真给树浇水。几周 过去了，一场大风刮倒了几十棵树，刮倒的树里，小满种的树占了近一半。扒开树坑一看，这些树 已经死了。刚刚鼓起一点斗志的小满又满脑子都是逃离的念头。 九年级语文第2页（共6页） ⑥刘班长带着心情沮丧的小满再次来到树坑旁，俯下身去，熟练地抓起一把混杂着砂石的贫 瘠沙土，仔细观察着，随即说道：“这样的土质可不行，把它换成细土，咱再试一次。你看，这树，根 没咬住土，跟你一样。”小满听后，垂头丧气地坐在地上。刘班长见状，轻轻拍了拍小满的肩膀，用 带着力量的眼神对小满说：“别灰心，男子汉大丈夫，哪能这么轻易被打败。来，咱们一起把这堆沙 土里的石子都挑出来，树坑里的土必须又细又软…” ⑦就这样，小满又一次杠起小树苗，而且他明白了，帮树扎根，用心培土，一切才能更长久。几 周后，树果真有了存活的迹象，小满好像在营院里突然有了亲人，一有时间就来看自己种的树。日 头太晒，小满就“少食多餐”地给树苗浇水，别人一天浇两次，一次浇一盆水，小满就一天浇四次， 次浇半盆水。这些树长势良好，竟慢慢地成了最高大的一排，小满也慢慢地变得开朗起来，逢人便 笑。他不知道，身后的刘班长比他笑得更灿烂。 ⑧一年又一年，小满坚持着在这军营里种树，种下的树在大漠戈壁的烈风里一天天变得粗壮， 树长成了森林。小满，那个白净瘦弱的城市男孩，也在这西北风沙里把自己淘洗成了另外一番模 样。 ⑨刘班长要退伍了，这官兵二人手把铁锹远望大漠。又是夕阳西下，在浩瀚无垠的大漠中，竞 奇迹般涌现出一片翠绿盎然的绿洲，这绿洲宛如上天遗落的翡翠，熠熠生辉。目光所及处，已是绿 树成荫，枝叶轻摇，它们与周围沉寂的黄沙形成鲜明的对比，为大漠添上一抹生机与灵动。 ⑩小满的目光越过重重树林收回眼前，身边的战友们早已换了好几批，小满却始终是连队里 的压舱石。他愈发觉得自己这裸当初被强行移植到天边的树，在热风炙烤的荒原上、在大漠广阔 的天地里，反而活得愈发舒展了。 ①当了班长的小满走向自己的班，他已经记不清这是他带的第几茬新兵，这是他第多少次手 把手教新兵种树。他在带兵笔记中写道：新兵第一课，挖深深的树坑，清除树坑里的杂质，换上柔 软的细沙，种上树苗，埋紧，埋密实，每天浇水，定期修剪。新兵第一课，把自己的心掏出来，清除乱 七八糟的念头，一心一意地在大漠戈壁开始新生活，每天成长，每天进步，定期总结反思。 5.阅读全文，参照示例，将小满种树的做事情节补充完整。(4分) ① ② ③ ④ 6.阅读文章第⑥段，说说该段是如何刻画刘班长这一人物形象的？(4分) 7.文中多次写“目光”，作者这样写的用意有哪些？请结合具体内容，分析两点即可。(4分) 8.文章结尾段意蕴丰富，请品析它在文章结构及表达主题方面所起的作用。(4分)》 九年级语文第3页（共6页） (二)阅读下文，完成9一11题。（共11分） 【文本一】 厚植爱国主义情怀 ①爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。 ②爱国主义是中华文明赋予青少年的历史底蕴。在中华民族绵延发展的历史长河中，爱国主 义始终是激昂的主旋律，是激励人们自强不息的强大力量。自古至今，中华文明的史册上记求了 无数具有家国情怀的经典篇章。“屈原投江“苏武牧羊”“岳母刺字”等故事脍炙人口，陆游、文天 祥、林则徐等人物正气浩然，这些故事和人物体现出中华民族崇尚爱国的鲜明特质。同时，中华民 族有着“自古英雄出少年”的传统，坚守“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念。可以说，一部 中华五千年文明史，书写着不同时代青少年的爱国之举。爱国主义成为亿万青少年与生俱来的精 神基因，积淀出最深厚、最持久的情感。 ③爱国主义是党领导青年运动的一面光辉旗帆。在近代以来，爱国主义精神激励着无数中华 儿女，他们为救亡图存进行了艰苦卓绝的斗争。正是在党的领导下，包括广大青年在内的全国人 民浴血奋战、百折不挠，才实现了民族独立、民族解放。新中国成立以来，广大青年以“敢救日月换 新天”的豪情，喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，以爱国热情积极参与杜会建设。A。广大 青年积极投身社会实践，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革贡献了青春。 ④爱国主义是青年成长成才的必然要求。青年人只有热爱祖国，青春的光谱才会更加广阔， 人生的奋斗才能更有价值。无数的爱国青年们，不断地奔赴祖国需要的地方。在脱贫攻坚战中， 青年扶贪干部黄文秀扎根广西百色，带领村民脱贫致富，她的无私奉献精神激励了更多青年投身 乡村振兴事业。在祖国边防哨位，青年官兵们常年坚守在海拔5000多米的喀喇昆仑山脉，用青春 和热血捍卫国家主权和领土完整。爱国主义不仅是青年成长的精神支柱，更是他们实现人生价值 的重要保障。 ,⑤爱国主义富含深刻历史底，激励青年紧随党的脚步，是青年的强大精神动力。只有厚植爱 国主义情怀，广大青年才能在投身强国建设、民族复兴伟业的新征程中奋力实现人生价值、书写无 悔青春。 【文本二】 爱国情报国行 ①“你是中国人吗？“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”这是著名教育家张伯苓1935年在南 开大学开学典礼上发出的“爱国三问”。爱国，是人世间最深厚、最持久的情感之一，是一个人的立 德之源、立身之本。 ②爱国是具体的、现实的，这要求每个人不仅要有对祖国的深厚情感，更要有为祖国发展贡献 力量的实际行动。对于青年来说，就要把自己的理想同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起， 扎根人民，奉献国家。B一。中国青年在科研一线奋力攀登，助力“中国制造”迈向“中国智造”； 在田间地头强农兴农，把论文写在祖国大地上；在运动赛场奋勇争先，让五星红旗高高飘扬…近 年来，广大青年勇于到艰苦环境吃苦担重，在祖国最需要的时刻冲得出、顶得上，在成长成才中建 功立业，闪耀动人的青春光芒。 ③心存爱国情，实践报国行。一代代中国青年满怀对祖国的赤子之心，谱写了为实现中华民 族伟大复兴接续奋斗的壮美篇章。 九年级语文第4页（共6页） 9.下列对文本一和文本二的理懈和分析，正确的一项是()(3分)】 A.文本-一第①段提出巾心论点，强调厚植爱国主义情怀的重要性。 B.文本二第①段引用“爱国三问”，以此引出中心论点“爱国，是人世间最深厚、最持久的情 感之一”。 G.文本一主要运用道理论证，文本二主要运用举例论证和道理论证。 D.文本一第⑤段与文本二第③段都起到收束全篇的作用，鼓励青年爱国奉献，书写美好的 青春。 10.请简要分析文本一第④段的论证思路。(4分) 11.以下材料，将其放回文本一的A处还是放回文本二的B处更合适？请说明理由。(4分) 青年突击队的队员们在党的领导下，将爱国主义贯穿于各项建设任务中。他们到北大荒开垦 荒地，用铁锹一寸一寸地开垦出万亩良田，将“北大荒”变成“北大仓”；他们到戈壁滩建设油田，克 服烈日酷署和漫天黄沙带来的重重困难，为祖国的工业化发展注入强劲动力。 三、古诗文阅读（共16分） (一)阅读下面两个文段，完成12一15题.（共12分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中局得更有此人！”拉余同 饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴 似相公者1” (《湖心亭看雪》) 【乙】西湖七月半0，杭人游湖，避月如仇。是夕，逐队争出，速舟子急放断桥，赶入胜会。大船 小船一齐凑岸，一无所见，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，灯笼火把如列星，一 一簇拥而去，顷刻散尽矣。吾辈始舣®舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新 磨，山复整妆，湖复额③面。韵友来，乐者至，杯著安。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟， 酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。 (摘选自张岱《陶庵梦忆·西湖七月半》，有删改) 【注释)①七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。②舣 (y):通“移”，移动船使船停靠岸边。③颜(hu)面：洗脸。 12.请找出下列各组加点字含义或用法都相同的一项( )(3分) A.及下船 及那下，诣太守 B.湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 C.是金陵人，客此 呼客纵饮 D是夕，逐队争H 是日更定矣 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 拉余同饮。余强饮三大白而别。 九年级语文第5页（共6页） 14梁衡曾评论《湖心亭看雪》：“景不生造，如行云流水，精巧而又不露斧凿之痕。”请结合甲文 内容分析其写景手法及效果。(3分) 15.甲乙两文均选自张岱所作的《陶庵梦忆》一书，请结合两篇文章所记之事分析作者的内心 情感。(4分) (二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 16.诗人的情感是如何随着诗句的推进而发生变化的？请结合具体内容进行阐述。(4分) 四、整本书阅读(5分) 17.侠义精神是解读《水浒传》的-把钥匙，也是《水浒传》评价中争议最多的·个话题。在这 部作品中，好汉们的英雄豪侠气值得肯定，但也不能忽略他们行为的非理性或非人道。请你在以 下人物中任选一个，结合具休情节从正反两方面谈谈对他的“侠义精神”的解读。(5分)》 A.鲁智深 B.李逵 五、作文(50分) 18.阅读下面的材料，按要求写作。(50分) 丰子恺的小诗《豁然开朗》中写道“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若成 长，事事可成长；不是世界选择了你，而是你选择了世界…” '(1)在你的成长中是否有类似的体验？请以“这一次，我选择 ”为题目，写一篇记叙 文。 要求：①把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。 (2)这首小诗能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 九年级语文第6页（共6页）