10.安徽省优质期末试题重组精编卷(一)-【练客】2025-2026学年新教材七年级上册历史单元期末大练考（统编版2024 安徽专用）

单元期末大练考历史七年级上册参考答案及解析 期末大练考 9.七年级上册素养知识自查卷 (2)河西走廊。 知识点一 (3)海上丝绸之路。 1.目前已知最早的古人类；直立行走；使用火；人类起 (4)古代东西方往来。 源和古人类演化。 10.60;西域都护。 2.原始农业。 11.蔡伦；蔡侯纸。 3.干栏式建筑；骨耜；稻作；陶器。 12.伤寒杂病论；医圣；外科手术；五禽戏。 4.黄河流域；半地穴式；灶坑；粟。 13.司马迁；纪传体通史；黄帝；汉武帝。 5.私有制；阶级；国家的产生。 知识点四 6.黄帝；人文初祖。 1.三国鼎立。 知识点二 3.八王之乱。 1.奴隶制王朝；启；世袭制。 4.经济重心的南移。 2.政治形势；血缘关系远近；功劳大小；天子；诸侯；卿 5.洛阳；汉化措施。 大夫；土；等级结构；统治秩序。 6.统一多民族国家的发展。 3.齐桓公；秦穆公；吴国；越国。 7.(1)齐民要术；现存最早。 4.战国七雄。 (2)圆周率；大明历。 5.商鞅；县制；户籍；度量衡；奖励军功。 (3)兰亭集序。 6.李冰；天府之国。 (4)女史箴图；洛神赋图。 7.老子；道家；无为而治。 10.安徽省优质期末试题重组精编卷（一） 8.孔子；儒家；仁；有教无类。 1.A 9.(1)仁政；礼治；兼爱；非攻；顺应自然和民心；以法 2.B【解析】根据题干信息“这种榫卯结构，在距今 治国。 7000年前”和所学知识可知，河姆渡遗址是距今约 10.商朝；年代最早、体系较为完整。 7000年前的新石器时代遗址，发现了早期的榫卯结 11.金文；司母戊鼎；三星堆遗址。 构建筑技术，B项正确；元谋人遗址距今约170万 12.诗经。 年，排除A项；半坡人的生活年代距今约6000年， 13.屈原；离骚。 排除C项；殷墟遗址是商朝都城遗址，在约公元前 知识点三 1600年之后，排除D项。故选B项。 1.（1)第一个统一多民族的封建国家。 3.D4.C5.C6.A7.D (2)秦始皇；皇帝；丞相、太尉、御史大夫；郡县制；统 8.A【解析】根据题干信息“商君治秦，法令至行，公 一文字；统一货币；统一度量衡；统一车轨；灵渠；蒙 平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”。可以看出商鞅 恬；万里长城。 变法公平无私，体现了商鞅治秦的特点，A项正确： 2.第一次农民大起义。 题干反映的是商鞅变法的特点，而“变法使秦朝强 3.刘邦。 大”是商鞅变法的影响，排除B项；商鞅变法的内容 4.休养生息。 有废除旧的土地制度、鼓励耕织，生产粮食、布帛多 5.文景之治。 的人可免除徭役等，但题干反映的是商鞅变法的特 6.推恩；五铢钱；董仲舒；太学；儒家经典；霍去病； 点，排除C项；商鞅变法发生在秦孝公时期，秦朝还 张掖。 没有建立，排除D项。故选A项。 7.刘秀；光武中兴；黄巾起义。 9.C10.B11.D12.C13.D14.B15.D 8.汉武帝。 16.(1)V。 9.(1)张骞。 (2)×;“春秋”改为“战国”。 -8 单元期末大练考历史七年级上册参考答案及解析 (3)×;“西汉”改为“东汉”。 项。故选C项。 17.(1)含义：“中国”指中央之城。(2分)制度：分封 5.A6.A7.B8.B9.C 制。(2分) 10.C【解析】据题干“图示法能够帮助我们有效理 (2)措施：废除分封制，实施郡县制。(2分)意义： 解和记忆历史，下面图示反映出东汉衰落的原因 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 是”和所学知识可知，“外戚宦官交替专权”，与图 (2分) 示中所展示的从外戚专权到宦官专权的交替过程 (3)问题：诸侯王势力强大，危及国家统一。(2分)做 相符，C项正确；材料说的是高层政局，不是低层 法：汉武帝实施“推恩令”，使诸侯王从此一蹶不振。 的农民起义、土地兼并，材料体现的是腐朽而不是 (2分) 残暴，排除ABD项。故选C项。 (4)趋势：中央权力加强，地方权力削弱；中央加强 11.C12.A13.B14.A15.D 对地方的控制。(4分) 16.(1)×;“隶书”改为“小篆”。 18.（1)暴政表现：徭役、兵役繁重；赋税沉重；法律严 (2)V. 苛；焚书坑儒。（任答三，点即可，6分) (3)×;“祖冲之”改为“郦道元”。 (2)措施：继续实行休养生息政策：注重农业生产， 17.(1)具体表现：耒耜的出现和普遍使用；粮食的储 提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休 备。(4分)原始居民：河姆渡居民、半坡居民、仰 息；准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件 韶居民、舞阳贾湖居民等。（任意两，点即可，4分） 好的地方；减免田租徭役；灾荒之年，国家积极赈 (2)特点：青铜器种类多；数量大；青铜器制作工艺 济灾民，开放皇家专有的山林池泽，保障民众温 高超；刻有文字。（任意两，点即可，4分) 饱；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。（任答四，点即 (3)变化：由原始社会过渡到奴隶社会。(2分) 可，8分) 因素：生产力的发展。(2分) (3)因素：是否注重发展生产；是否关注民生；政治是 18.(1)状况：东晋南朝时期江南地区得到开发。(2分) 否清明；社会是否稳定；是否注重吸取前人的经验教 原因：北方劳动人民大量南迁带来了充足的劳动力； 训。（答出任意一点，其他言之成理亦可，2分) 江南的社会环境相对稳定：南方的自然环境优越；北 19.(1)①老子；②仁；③兼爱；④韩非。(8分) 方先进的生产工具和生产技术传入南方；统治者注意 (2)特点：线条优美活泼，人物传神，富有个性。 调整统治政策；等等。（任答三，点，6分) (2分)代表作：《洛神赋图》《女史箴图》。（答出 (2)特点：以汉化为主；汉族与少数民族互相影响（双 任意一点即可，1分)书圣：王羲之。(1分)代表 向或多向交融)。（答出其中任意一点即可，2分）意 作：《兰亭集序》。（1分) 义：为结束分裂实现统一奠定基础，为隋唐时期统一 (3)取其精华，去其糟粕；积极学习并弘扬中华优 多民族国家的繁荣与发展奠定基础。(4分) 秀传统文化。（4分) (3)时代特征：政权分立与民族交融，江南地区的 11.安徽省优质期末试题重组精编卷（二） 开发。(2分) 1.B2.A3.C 19.(1)名称：长安（或西安）；(2分)事件：张骞通西 4.C【解析】依据图片《战国七雄形势图》信息并结 域。(2分) 合所学知识可知，我们通常用东南西北中五个方位 (2)历史信息：“五星出东方利中国”织锦是丝绸 来记战国七雄的地理位置：东齐、南楚、西秦、北燕、 之路上中原与西域地区文明交流的重要见证；汉 中间三国赵、魏、韩。因此，题千中位于最北方的是 朝丝织技术水平高超；以精绝国为代表的西域民 燕，最南方的是楚，最东方的是齐，最西方的是秦， 众对中央王朝的认同；等等。（任答两点，言之有 所以①②③④所示位置分别是燕、齐、楚、秦，C项 理即可，8分) 正确；题干中位于最北方的是燕，不是齐、秦，排除 (3)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉， A、B项；题千中位于最南方的是楚，不是秦，排除D 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，大练考 七年级·上册 B.西周实行分封制，维护了地主阶级的利益 15.古新考法[新素材·示意图]下侧示意图反 C.秦朝推行郡县制，加强了中央集权 映出 10 安徽省优质期末试题重组精编卷（一） D.汉文帝确立察举制，选拔优秀人才 满分：100分时间：60分钟 10.汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共 这种现象的根源在于 郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民， 45分) A.阶级压迫出现 B.直接民主产生 增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有 1.化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者 C.生产力的发展 D.道德水准下降 利于 A.东汉末年军阀割据 发掘的元谋人、北京人和山顶洞人的“特殊文 5.?新情境[学习情境]学习完“夏商西周王朝 A.休养生息政策的推行 B.三国鼎立局面形成 字”可用于研究 的更替”后，小李同学把“夏桀、商纣王、周厉 B.大一统汉王朝的巩周 C.魏晋时期政权并立 A,人类起源 B.农耕生活 王”分到了一组，而把“夏再、商汤、周武王”分 C.“和亲”政策彻底废除 D.统一趋势不斯断加强 C.部落联盟 D.国家产生 到了一组。他这样分组的依据是 D.光武中兴局面的到来 二、辨析改错(6分) 2.新考法[小切口·榫卯结构]下图“月骧 A.都城的方位 B.朝代的更迭 11.汉朝对匈奴政策从和亲到用兵的变化，主要 16.辨别下列史实的正误，在【】内正确的打 砖”是我国科学家模拟月球土壤成分烧制而成， C.为君的品行 D.个人的才能 原因是 “√"；错误的打“×”，并加以改正。（本题共 它抗压强度极高，且呈榫卯结构，有利于未来拼 6.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子 A.和亲政策产生积极效应 3小题，每小题2分) 装建造月球基地。这种榫卯结构，在距今7000 1次。据鲁史《春秋》记载，242年间，鲁国国君 B.汉代重新实现大一统 年前的下列哪一遗址中已经可以看到 朝见周天子只有3次，而朝齐、晋、楚三国国君 C.人民渴望和平统一 竞达33次之多。对此合理的解释是 D.国家实力的明显增强 图1人物是战国时期 A.元谋人遗址 道家的代表人物，著 B.河姆渡遗址 A.周王室地位逐渐衰落 12.秦朝大泽乡起义和东汉黄巾起义在中国古代 有《庄子》一书。 图1庄子 C.半坡遗址 B.社会经济稳定发展 农民斗争史中都书写了浓重的一笔。这两次 C.鲁国到王都路途遥远 】改正： D.殷墟 农民起义都 D.中央集权不断加强 春秋时期问世的图 3.下表是广东、浙江两地出土的相关文物图片。 A.经过了充分准备 B.以宗教为旗帜 7.西周时期，只有贵族、富豪人家、达官贵人等阶 2,总结了当时的医学 据此推知，当时 C.加速了王朝衰亡 D,建立了农民政权 经验，是一部重要的 层的孩子才能接受教育，教育集中在了上层阶 遗址 玉战 玉琮 龙首玉环 13.新考法[小切口·象棋]中国象棋是一种 图2《黄帝内经》 中医理论著作。 级即“学在官府”。为了改变这一局面，孔子 古老的益智游戏，是中国人智慧的体现。以下 】改正： 石峡 主张 说法正确的是 ( 道址 A.“为政以德 B.因材施教 A.“兵”立功授爵始于秦朝商鞅变法 西汉时期，人们通常 C.“无为而治 D.有教无类 B.“围魏救赵”的象棋战术源于春秋史 使用图3中二牛一人 8.《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至 图3东汉牛耕画像 一犁的耕作方法，提 遗址 行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”从中 C.“相”始于秦孝公时设立丞相制度 石拓片 高了农业生产效率。 D.“楚河、汉界”源于项羽、刘邦之争 可以看出 】改正： 14.下图为汉景帝阳陵出土的陶俑，与秦始皇兵 A.青铜冶炼技术成熟 A.商鞅治秦的特点 B.变法使秦朝强大 三、材料解析（本大题共2小题，每小题16分，共 B.南北经济差距明显 C.变法内容的全面 D.秦始皇统治残暴 马俑风格迥异，汉阳陵陶俑的平和从容反映 32分) 了当时怎样的社会氛围及政策 C.农业生产工具先进 9.>新方向[唯物史观]创新是推动社会发展 17.中国古代地方行政制度有一个演变过程。阅 A严刑峻法与战争频繁 D.两地发展状况相似 的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创 读材料，回答问题。(16分) B.休养生息与社会稳定 4.“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有 新。下列关于中国古代制度创新的说法正确 材料一“中国”一词最早出现在西周初年。 C.尊崇儒术与文化繁荣 人称其为政治行为的“童话”，即传位贤者。到 的是 () “中”指居中集众之旗，引申为中心、中央： D.拓土开疆与军事扩张 禹和启时期，变为传位于子，即王位世袭。造成 A.夏朝开创世袭制，家天下变公天下 “国”指执戈挥卫之城，进而指称军事、政治中 重组精卷（一）第1页（共4页） 重组精编卷（一） 第2页（共4页 大练考10 心地。“中国"初义是“中央之城”，即周天子 (3)根据材料三并结合所学知识分析，西汉初 帝、汉景帝采取黄老道家“与民休息”的治国 【艺术之美】 所居京师，与“四方”对称。 期存在什么社会问题？又是如何解决的？ 思想…经济的发展让民众享有了更多的发 材料二三国两晋南北朝时期的绘画艺术取 一摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》 (4分) 展采实。“非逼水早，民则人给家足，都都康 得了很高的成就。东晋顾恺之是最著名的画 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“中国” 庾尽满，而府库余财。”这是百姓窝裕、国库充 家，他的人物画，线条优美活泼，人物传神，富 一词最初的含义及周天子统治“四方”的 盈的写照…每个农业劳动力年产粮已经达 有个性。 政治制度。(4分) (4)综合上述材料，归纳我国古代行政管理制 到1000千克，每个农业人口每年口粮243千 —摘编自《统编版(2024)七年级历史上册》 度的发展趋势。(4分) 克，全国每人每年占有粮食可达320千克。 【传承之任】 滴编自欧阳凤莲、冯丕红、钟凤宏 材料三第二，秉持开放包容…必须坚持 《培育和践行社会主义核心价值观》 马克思主义中国化时代化，传承发展中华优 (2)根据材料二并结合所学知识，简述文、景 秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育 两朝为推动经济发展所采取的具体措施。 和创造新时代中国特色社会主义文化。第三，牛 (8分) 坚持守正创新，必须以守正创新的正气和锐 材料二始皇曰：“天下共苦战牛不休，以有 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 气，賡续历史文脉，谱写当代华章。 侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵 材料一秦始皇在统一六国后，不仅没有重 —摘自习近平总书记在文化传承发展 也，而求其宁息，岂不难哉！” 视思想文化的整合，反而以“焚书坑儒”的野 座谈会上的讲话(2023年6月2日) 一摘编自《史记·秦始皇本纪》 蛮举措将广大知识分子驱赶到敌对阵营… (1)结合所学知识，将材料一中的表格补充完 (2)根据材料二并结合所学知识，指出秦始皇 加蛤百姓的负担主要有：一是土地税泰半之 整。(8分) 为了解决材料中的问题采取了什么措施？ 赋，即将土地收获的粮食的一半或三分之二 该措施的实施产生了怎样的历史意义？ 作为赋税上数。二是口赋，即人头税…“田 (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈影响 (4分) 租、口赋，盐铁之利，二十倍于古”。三是兵役 中国古代治乱兴衰的关键因素。(2分) 和摇役…几乎无日不在征发兵役和徭役， 其中线匈奴、修长城用兵三十万人，成岭南五 (2)根据材料二，请写出顾恺之的绘画特点及 十万人，建阿房宫、修蹈山墓七十万人，加上其 四、活动与探究(17分) 一部绘画代表作，并列出与顾恺之同一时常 他地方服役的人数，总数不下两百万人… 19.阅读材料，完成下列探究活动。(17分) 期的“书圣”及其代表作。(5分) 为了雏持对广大百姓的赋役盘剥，秦朝以“轻 材料三西汉初期中央和封国力量的对比 【思想智慧】 (单位：个) 罪重罚”“繁密苛酷”的《秦律》逼使他们就范 材料一 并惩罚他们的所谓违法行为。 代表人物 主要主张 口封国 一摘编自孟祥才《秦汉人物散论》 图中央 一切事物都有对立面，对立的 (1)根据材料一，归纳秦始皇统治时期暴政的 ① 双方能够互相转化：政治上主 (3)根据材料三，谈谈我们应怎样继承和发杨 具体表现。(6分) 张“无为而治” 中华优秀传统文化？(4分) (单位：万人) 思想核心是“② 孔子 致治上提出“为政以德” 0% 口封国 “③ 图中央 ”“非攻”，提侣 00 墨子 节俭 材料二秦亡的教训和法家的破产，使汉初 强调以法治国，建立中央集权 图中央所辖那数：15个中央人口：450万人 ④ ☐封国所那：39个 封国人口：850万人 的统治者受到警醒。为恢复国之元气，汉文 专制统治 大练考10 重组精编（一） 第3页（共4页）】 重组精编卷（一）第4页（共4页】